唯爱相守4
要多快？教育孩子不用着急，拔苗助长，正常发育就行。想孩子语言能力发达，就跟孩子多交流，孩子几个月会牙牙学语的时候，就多跟孩子说话，甚至更小的时候，你说话他也会听到，大脑会收集这些信息。一般一岁多，说话跟走路时差不多一块会的。说好话，没必要，不要养成孩子老好人的性格，说话的目的是让他学会表达。表达自己的需求，表达自己的情感，当孩子学会表达需求，可以选择性的满足他，估计他用语言表达。
秋色怡人
我家宝宝从出生开始就一直坚持给他读绘本，我买了很多绘本，每天晚上睡觉前都是读绘本时间，我发现两三岁，孩子养成了喜欢阅读的习惯，玩够了就要求大人给他读绘本，十几本都听不够。其实小孩子说话有早有晚，这个不用着急，但是如果让孩子大量输入文学性语言，会对孩子语言表达有很大帮助，我家一岁左右就开始说话，现在一些绘本自己就能讲了，需要输出也好多都是绘本中的词汇。
跟多多学英语
宝宝到了6、7个月的时候，慢慢地就会发出一些跟爸爸妈妈讲话类似的声音，这时候就是教会宝宝说话的好机会。让宝宝学会一些日常生活中会用得到的词语。不断的重复能够让宝宝记得更加牢，更快学会语言表达。
一、训练宝宝说第一句话的方式
1、经常自言自语
在宝宝出生以后，总是会被爸妈的声音和面孔吸引，因此爸爸妈妈可以经常跟宝宝说说话。爸爸妈妈可以跟宝宝说你在干嘛或者跟宝宝说一些物品的名称。
2、回应宝宝的话
宝宝慢慢长大后，面对自己喜欢的东西会伊呀伊呀地说话。这时候你就可以跟宝宝进行对话，多跟宝宝介绍一些这个东西是什么。
3、不断重复例程
日常的活动，吃饭、沐浴、换尿布都可以跟宝宝说话。宝宝在听多了以后，很快就会学会和这些活动相关的关键词。
4、示范说话方式
为了帮助宝宝建立语言能力，爸爸妈妈说话一定要清楚，要慢一些。宝宝在听了你说话以后会慢慢纠正自己的发音。
二、如何开发宝宝的语言能力
1、使用正确语法
和宝宝说话时，不要学习宝宝说话，要使用正确的语法和发音。只有这样，宝宝才能够把词语正确地说出来。
2、让宝宝多参与
可以让宝宝跟你一起做很多的事情。带着宝宝做家务、拿东西、散步，然后跟宝宝说明你正在做的事情，让宝宝能够记得。
3、经常询问宝宝
可以问宝宝一些小问题，像是「球在哪里？」、「狗狗是怎么叫的？」如此一来可以刺激宝宝开口说话，自然的提高语言能力。
4、适当使用手势
在跟宝宝说话的时候可以多使用一些手势。适当的表演和手势动作能够让宝宝记得更牢。
5、阅读故事书本
宝宝都喜欢听故事。在宝宝睡觉之前可以给他讲故事，如此一来能够增加他的字词能力，还可以让宝宝有一个正确的思想观念。
6、鼓励宝宝说话
让宝宝能够勇于说出自己的想法。比如他想要拿玩具时，让宝宝说明白到底要哪一个玩具。
如果你发现宝宝开始咿咿呀呀说话了，那么就要抓住这次好机会，可以采用上面的方式让宝宝更快学会说话。
嘿呦喂哦
婴幼儿语言与智力的萌发有一个积累和渐变的过程，千万不要认为宝宝还不到说话的时候就忽略他。
做父母的多付出爱心，多一些语言环境的刺激,能帮助婴幼儿构建外部世界的知识，在潜意识状态下获得经验，从而促进与他人的交往，发展认知和情感。
发展婴幼儿语言能力的方法很多，每位家长可根据宝宝的实际情况，有选择地采用，及早进行培养和训练。
教宝宝指认人与物。比如教他指着说:“妈妈”、“爸爸”、 “宝宝”， 让他在具体的人与“妈妈"、“爸爸"、 “宝宝” 的词汇之间建立联系。然后再从指点东西开始教，比如宝宝对某件东西感兴趣，你就用手指点着告诉他这是什么，并教他指着那个东西说出物品名称。
教宝宝打招呼。比如拍手是欢迎，挥手是再见。你可以跟他用玩具做游戏，教他和娃娃、毛绒兔、玩具熊打招呼，手把手地教他拍手、挥手，再拿着娃娃当木偶对他边做动作边说“欢迎”、“拜拜"。当宝宝学会这些动作后，在父母的提示下，他就可以自觉地与人打招呼了。这也算是最初的人与人之间的交往。
教宝宝用动词表示需要。宝宝学会一些简单的名词后，常常用名词表示动作或需要。如要喝奶，就指着奶瓶说:“奶， 奶。”要拿球，就指着皮球说:“球， 球。”这时,你不要急着把奶瓶或皮球给他，而是告诉他“喝”、“拿” 的发音并用动作演示，让他跟着模仿体会这个语音与动作的联系。
做表情游戏教形容词。表情游戏是亲子间最常见的交流方式。
游戏时抱着宝宝，或与宝宝面对面坐着，然后用笑脸说:“宝宝高兴， 乐一个。”宝宝就会拍着小手乐。妈妈说:“生气。” 宝宝会鞭起小嘴。妈妈说:“伤心。”宝宝咧开嘴装哭。妈妈把这些词教给宝宝，再和宝宝轮流一边说- -边做表情。这些双音节的词学起来有难度，宝宝暂时学不好没关系，只要能领会到词的意思就可以了。
- 鼓励宝宝主动说话。父母有意设置- -些交流情景，比如当宝宝想吃糖时，把糖盒给他，他的小手自然是打不开盒盖的。他会着急地拍打盒子。发出“啊啊”迫切的声音。此时你张大嘴示范说“开”，等到他说出“开"时，再打开盒子。再比如，把宝宝喜欢的娃娃放在书柜里，他看得见，就是拿不到。他会牵着你的手，让你给他拿。你不要马上给他，而是教他说“要”,刺激他模仿你说话。
总之，父母要充满爱心和耐心，充分利用生活中吃饭、穿衣、游戏等各种活动，随时和宝宝交流沟通，有意识地创造刺激宝宝说话的语言环境。记住在这个过程中，你的眼睛一定要注视着宝宝，你的表情要丰富，肢体语言要活泼，声音柔软温和，语调缓慢夸张，传递的不只是词汇，更重要的是刺激孩子大脑语言中枢的发育。不论宝宝成长的快慢，相信爱心定会开启智慧的大门。
平成奶爸
0-3岁是宝宝的语言关键期
0-1岁阶段
宝宝从学会发一些简单的音节开始，逐渐能听懂一些简单的指令，开心时会用有限的语言来表达自己。
怎么做：训练这个阶段的宝宝学说话，从注视宝宝的眼睛和其说话开始，抓紧任何一个与宝宝沟通的时间，比如洗澡、换尿布时都可以；也要及时回应宝宝的咿呀自语，能强化亲子交流；可以鼓励宝宝多表现自己，还可以利用宝宝喜欢模仿大人的特性，教一些简单的单词和动作，反复练习。总之这个阶段，宝宝还不会说话，要多互动和聊天。
1-2岁阶段
这个时候是语言的迅速发展时期，宝宝的语言开始变得丰富，不再局限于咿呀学语，能理解的词汇和单词越来越多，也能开口叫爸爸妈妈。等到宝宝一岁半到2岁左右，他会对各种声音开始感兴趣，学会的词语更丰富，还会简单的组词，并且能进行简单的对话了。
怎么做：这个阶段要多与宝宝交流，鼓励说话。比如，让宝宝学小动物、汽车的声音；外出时让宝宝向认识的叔叔阿姨、爷爷奶奶、哥哥姐姐们问好等等。这时候引导宝宝说话，主要注意趣味性，在游戏活动中有意识地进行引导。另外，也要注意让宝宝将学到的词语与代表的事物联系起来。
2-3岁阶段
2岁左右的宝宝语言能力更强了，懂的词语、会的句子也更多，对他来说，2-5个词语组成的句子也不是难事，甚至还能根据指令更准确地指出相对应的物品。等到3岁左右，宝宝对数字、大小、颜色、数量等概念更清晰，也能比较好的与成人对话，还会经常提问、回答等。
怎么做：多采用描述式的说话方式引导宝宝应答，比如当宝宝需要某件物品时，妈妈将这件物品的名字再说一次，引导宝宝正确叫出名称；与宝宝进行长句子的对话时，多注视宝宝的反应，尽量带上丰富的面部表情或者肢体动作，让宝宝能听得明白。
总之，在宝宝学说话的关键时期，注意兴趣优先、创造真实的语言环境以及多鼓励宝宝进行练习和适当地给予表扬和奖励（比如拥抱）。
六初育儿
很荣幸回答您的问题，关于怎样教育宝宝，才能让孩子更快学会说话，说好话？以下是一些建议希望对您有所帮助：
每个宝宝情况不一样，有些宝宝10个月左右就会说话了。一般是1岁多会说话的。但也有迟至2岁左右才会说话的宝宝。一般9到12月使孩子的学话阶段，这时宝宝开始模仿大人发音，开始把词和对应的事物联系起来，开始对词义产生理解。一岁半以前，宝宝主要说的是一两个词，比如宝宝可能会用“帽帽”来表示“我要戴帽子”。这些词不能很好地表达宝宝的意思，而且发音也常不清楚，理解起来比较困难。一岁半以后，宝宝的词汇量明显增加，词类范围明显扩大，可以说多个词组成的句子。
小儿语言的发育过程，是表达思维的一种方式。语言与智能发育有着根本的联系。一般智能发育迟缓的小儿，语言表达也有缺陷，常出现词句贫乏。小儿口语的发育要经过3个过程，哭喊声到咿咿呀呀的发声再到逐渐开始讲话这一过程。
引导宝宝说话：
1.语种要统一，发音要标准
现在大家基本都是说汉语普通话。但是很多家庭存在多种语种的情况，特别是隔代教育的爷爷奶奶如果不会说普通话，或者发音不标准，那么给孩子感知的语言就是很杂乱，不统一。学习起来那就多了难度。我们要统一好语种，在宝宝面前表达要统一，而且要字正腔圆的表达，宝宝才更容易的接受。
而且我们建议是说正规的语法，比如不要说“吃饭饭”，要说吃饭，不要说“洗澡澡”，要说洗澡。使用正常的语境和语法，才能让孩子更准确理解。我们可以放慢速度的说，保证每一个字都要发音清楚。
2.让孩子形容他最喜欢的动画角色
孩子对自己喜欢的角色印象一定很深刻。可以让孩子形容给妈妈听，他喜欢的角色长得什么样，是一只小鸭子，还是一只大笨熊，它的嘴是什么颜色等等。这可以培养孩子的观察力和语言表达能力。
3.描述物品特点
妈妈可以拿着一个宝宝感兴趣的物品，为他描述这个物品的一个或多个特点，如谈谈它的颜色或是它的形状和大小，数量的多少或是它的质地或描述它的声音。也可以让宝宝试着描述一下这个物品的特点。宝宝在这个过程中学会了运用语言和组织语言，他的语言智能也就能得到提高。
4.一起决定买什么
在买东西的过程中，可以让宝宝的注意力集中到你正在做的事情上，如正在挑选面包，你可以和宝宝讨论一下你的想法，也让宝宝说说他的想法，他一定会说为什么要买这个面包，也许是样子好看，也许是闻起来很香等等。最后做出一个大家都满意的决定，宝宝在发表他的意见的同时，大大提升了他的逻辑智能和语言智能。
慕小乔
两个方面快速让孩子说话！
1.言身传教
孩子的理解能力、模仿能力极强。要多和孩子沟通，孩子会根据爸爸妈妈的面部表情、手势动作、音频来判断说的什么。所以爸爸妈妈说话要注意，想让孩子记住某句话，要多重复，孩子会有意无意记录在脑子里。[切记，孩子说错话，不要重复错话，要直接告诉孩子正确的话]
2.不同环境，学会不同的话
爸爸妈妈平时可以多带孩子参加户外活动，
鼓励孩子多和同龄孩子一起玩，更容易交流，对孩子的身心发展都有很大帮助。
教孩子说话，要耐心引导，不要给孩子挫折感和心理压力，在孩子玩耍和玩游戏时抓住时机，启发孩子说话的主动积极性和你交流，日积月累孩子会说很多话。
悠悠早教
父母应该尽可能的用最简单的语句和孩子说话，力求简短，表达准确。孩子听百遍千遍妈妈这个词，自然就会发出妈妈这个声音了，尽管这种说法的科学性有待进一步证实，但是孩子在语言环境中学习语言是千真万确的。
以苹果为例，教育宝宝认知什么是苹果
和爸爸进行有意义的交流父母应该尽量和宝宝进行有意义的交流，有意义的交流，就是用能让宝宝听到、看到、触到、嗅到、尝到、感受到的语音，肢体动作，面部表情等多种方式与宝宝进行的交流。而不是仅仅是说话，比如妈妈要教宝宝，苹果这个词，只是教他说苹果是不够的，而是通过多种方式让宝宝理解苹果这两个字的意义。
教宝宝如何认知苹果第1步：妈妈拿来一个苹果当宝宝用眼睛看着这个苹果时告诉宝宝：这是苹果，通过视觉让宝宝认识苹果。
第2步：让宝宝用手亲自摸一摸苹果，通过触觉让宝宝认识到苹果。
第3步：削掉一点苹果皮，闻一闻苹果的香甜味道，通过宝宝的嗅觉认识苹果。
第4步：切一片苹果放到宝宝嘴里，让宝宝吸吮苹果，通过宝宝的味觉认识苹果。
这样宝宝对苹果的认识就比较全面了，对苹果这两个字的意义就理解了，而不仅仅是记住苹果的字和发音。
随着宝宝年龄的增加，再让他知道苹果是长在苹果树上的，苹果树是苹果树苗种到泥土里慢慢长大，结出苹果。当孩子长大了让孩子亲手给苹果树浇水，摘下成熟的苹果，发现成熟的苹果从苹果树上掉到地上的情景，再告诉孩子，大科学家牛顿就是这样发现地心引力的。
或许牛顿发现地心引力的故事缺乏考证，但是这并不影响孩子对事物的认识，妈妈也可以把这个故事作为悬念，让孩子自己去求证。
在这样看来，孩子学习语言的过程，不是单一的学习语言的过程，也是认识事物的过程，培养孩子的认知能力是对孩子最好的智力开发。
和宝宝说话要力求简明扼要，使用准确清晰的语句。
比如晚上宝宝缠着妈妈不肯睡觉，妈妈对宝宝说你现在还不睡觉，明天就不能早起，我们就不能早早去动物园了。“
但是对于这个年龄段的宝宝来说，这句话实在是冗长也太复杂了，宝宝对于时间还没有建立起明确的概念，所以不理解妈妈说的今天和明天，更不理解他们的因果关系。宝宝理解起来不那么费力的说法是：“宝宝睡觉醒来去动物园。”
我是然然妈咪育儿，很高兴能够为你分享孕产、育儿、喂养、产后恢复知识和经验，希望能够帮助到您，欢迎点赞/转发/关注，谢谢！！！
然然妈咪育儿
孩子哪个音发的不好，让他看你的嘴型学习，一点一点教，不过说话时间就帮不了忙了，我儿子2岁多才会说，现在小嘴哗哗滴
小石头精品童装
很高兴回答你的问题
让宝宝学会说话，说好话可以从以下几点开始做起。
1、创造语言环境，让宝宝熟悉说话，父母是孩子最好的老师，所以，从宝宝满月起，爸爸妈妈们就可以每天跟宝宝们多说说话，唱唱歌。语言环境能加强孩子对语言的感知。
2、使用简单词语，宝宝更容易理解，爸妈们可以有意识挑选那些押韵的、短小的童谣。播放给宝宝听，这样孩子更容易吸收理解。
3、寓教于乐，不要逼迫孩子，爸妈可以把教孩子说话融入到日常生活中，让宝宝在日常生活学习，这样学起来更轻松，记忆更深刻。
希望我的回答能够帮到你
