用户3962382824407
我家二宝年前开始学习绘画，是他自己主动要求的！个人认为学习任何特长艺术班，都要先有兴趣才可以。美是以多种形式存在的，例如音乐，生活中的美，大自然的美等等！无论选择学什么，我们其实培养的是孩子的心性以及对美好事物的辨别能力，所以没有必要与不必要一说。其次如果孩子感兴趣，选择了开始，那么就一定得坚持下去，毕竟也是一种学习，不同于玩耍，总有烦躁的时候，这就需要家长的鼓励与坚持，锲而不舍的坚持才能换来回报，把特长学好将来的选择会多一些，例如可以通过专业来考取比较好的学校！希望我的回答可以帮到您！
芳芳1240874
学美术可以培养孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，当然在他小在孩子小的时候呢，尤其对于兴趣的培养很重要。比如我朋友家的孩子，小文文她小的时候学过一段美术，然后对美术很感兴趣，可是也没有认真的学，没有深入地学。当她长大了以后上了高中，学习成绩不是太好，那么这时候她就又捡起来美术这个专业，经过不太长时间的练习，就达到了一个很不错的水平，那么后来就考上了一个很不错美术专业学校。如果不是她小时候对美术产生兴趣这个基础，可能后来她的画画水平也不会提高的这么快的。
涛锅哥
大家好，虽然我是英文老师，但是我觉得画画对一个人的想象力的培养还是很有好处的。小的时候没有这方面的条件现在当了二十来年的英文老师，课堂上我还是喜欢用绘画的方式，比如讲解时态的时候，学生一下就听懂了，可是每次都被学生说，我只能说绘画不是point，重点是帮助你们记忆，所以绘画肯定有好处！
非全国知名英语老师
您好！
很高兴来回答您这个问题。首先，美术是肯定有必要学的。
美术通常是指：绘画、设计、雕塑、建筑艺术等。孩子学习美术也是先从“儿童画”开始接触，从幼儿时期就可以开始培养。
学习美术对孩子有着广泛的影响。能培养孩子的观察力、动手能力、想象创造能力、集中注意能力、审美能力等各方面的综合能力。因为它是“视觉艺术”有利于孩子心智的发展，样、手、脑并有能促进身心的发育成长。有利于孩子思维能力和多方面能力的发展。
孩子通过对事物的观察，分析不同对象的区别和差异，寻找造型美、色彩美、自然美、人文美、生活美结合心中所想，随心所欲的用绘画的形式表现出来。提高他们的审美能力，陶冶他们的情操。
孩子今后不管从事什么职业，通过对美术的学习培养起来的观察力、创造力、思维能力等都能在各个领域发挥着重要作用。
江坤绘画
这问题的看小孩兴趣，幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为幼儿美术最大的特点就是发展了幼儿的创造性思维。在幼儿时期通过美术活动培养这种素质是非常有利的，为幼儿今后的成长打下了良好的基础。 美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励幼儿参加美术活动，通过活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。 美术教育有特定的内容与意义。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。 儿童美术教育有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥儿童的潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。 美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创造型的新人。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为幼儿美术最大的特点就是发展了幼儿的创造性思维。在幼儿时期通过美术活动培养这种素质是非常有利的，为幼儿今后的成长打下了良好的基础。 美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励幼儿参加美术活动，通过活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。 美术教育有特定的内容与意义。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。 儿童美术教育有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥儿童的潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。 美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创造型的新人。
东乡内衣
席勒曾说：「从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。」如今，社会最缺的不是文化教育，而是审美教育。文盲已越来越少，然而美盲却越来越多。在这个时代，没有审美，似乎是一个灵魂的缺陷。艺术教育的意义所在，并不完全是为了学习某类技巧，更重要的是，它是如何促进孩子的智力发展的，在艺术课堂上，孩子的生理和心理是处于高度激活状态的，会有一种不可抗拒的动力和增力性，使得孩子的学习兴趣得以激发，同时实现了非智力因素对智力的激励和促进作用，并使智力更好的发展，达到“以美启智”的效果，这也是学习中的“迁移”效应。深厚的艺术教育素养和积淀，会让孩子思维更灵活，更加有创造力，所有的学习都会变得轻松自如。
手绘思维
学美术就是学绘画，而绘画必须是心，脑，手同步进行，它会让人心灵手巧懂得审美，不能成名成家也能在孩子成长过程受益甚多，例如工程制图或电器制图过程中考虑并应用美术理念，他所制出的图会布局合理一目了然并具美感。再如，用于制作，他的动手能力强，他所制的物品因含美术概念富有艺术原素。总之美术能溶入各行各业，饮食，家具，工业制造，服装，工程建设，文学创作ⅠT产业等等。不管做什么行业溶入美术理念，他的业责就不会差。本人学过美术，在我日常工作中生活中经常应用到美术理念受益非浅，业余视频编辑就很得心应手。感谢阅读，欢迎指正[大笑] 以下本人以前作品，
雪豹249837900
美术是一种表达，是一种安静，高层次的表达。
小孩子从小接触美术，能培养孩子对生活和作品的感受力、欣赏力、表现力。
绘画的过程，是孩子对物体的观察，是提升观察力的一个很好的方法。使孩子能增强记忆力，对孩子全方面发展有不可估量的作用。它不单是一个单一的绘画过程，它是一种孩子能力的提现，是一种综合的社会实践活动。
每个孩子绘画，都是孩子内心的写照，孩子的喜怒哀乐都会表现出来。通过绘画，孩子可以发泄情感，缓解情绪，使心情会变得更加愉悦。
孩子的美术学习，对孩子其他学科有很大的帮助。所以说，美术是有必要学的，是人生一乐事。孩子多一门艺术，就多一种表达方式，将来就多一次机会。
但是，不是所有的孩子都喜欢美术，对美术有兴趣。这里，家长老师要正确的引导，培养孩子学美术的兴趣。如果孩子在老师家长的引导下，对美术还是没兴趣，那不防放弃，鼓励孩子寻找自己喜欢的学科。
我还是希望更多的人学美术，我是受益者，我很快乐。
剪纸李老师
有必要，因为我国著名的两弹一星元勋钱学森就讲美术放在中国发展的首要位置，中国是一个有着五千万历史的国家，文化底蕴深厚，美术作为文化的一部分，学习美术有利于我们在学习中传承和创新我们的中华文化，提升孩子的自我素养。同时未来的国家也会越来越重视美术音乐等学科的全面发展。孩子学习美术也是为了适应祖国未来发展，紧跟发展潮流。
