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答：想学习古汉语的朋友们，要看：《古文观止》（清代：吴楚材、吴调侯）、《历代文选》（四川师范大学 中国古代文学研究所）、《史记》（汉·司马迁）、《汉书》（汉·班固）、《后汉书》（南朝宋·范晔）、《三国志》（晋·陈寿）、《晋书》（唐·房玄龄等）、《宋书》（南朝梁·沈约）、《南齐书》（南朝梁·萧子显）、《梁书》（唐·姚思廉）、《陈书》（唐·姚思廉）、《魏书》（北齐·魏收）、《北齐书》（唐·李百药）、《周书》（唐·令狐德棻等）、《隋书》（唐·魏征等）、《南史》（唐·李延寿）、《北史》（唐·李延寿）、《旧唐书》（后晋·刘昫等）、《新唐书》（宋·欧阳修、宋祁）、《旧五代史》（宋·薛居正等）、《新五代史》（宋·欧阳修）、《宋史》（元·脱脱等）、《辽史》（元·脱脱等）、《金史》（元·脱脱等）、《元史》（明·宋濂等）、《明史》（清·张廷玉等）等书籍。
刚开始读古籍的朋友们，可以选择《古文观止》、《历代文选》。《古文观止》是清初编选的古文选本，“上起东周，下迄明末，共选辑文章二百二十篇”。此书现在的版本比较多，但相比之下，我认为中华书局的要好些。
《历代文选》是冯其庸等六位中国人民大学的六位老师选注的，中国青年出版社出版，是七十年代末期的繁体竖排版本，现在应该有简体版出版。这两者所选内容大同小异，于所选的内容各有详略，《历代文选》多了清代的文章；从注释内容和风格上来说，《历代文选》可能更适合我们阅读。从这两种书中就可以看到古文的大概了。
另外，建议初步学习古汉语的朋友们，还需准备《古汉语常用字字典》（第5版），这是学习古汉语的必备工具书，荣获首届中国辞书奖一等奖，迄今发行量超过千万册。
张舒杂谈生活百科
古代汉语通常属于本科、专科汉语言文学专业里的必修专业课，考研专业属于汉语言文字学。
[心]想学好古代汉语必读书目有：
1、《古代汉语》（共4册）王力主编
2、《简明汉语史》（上下两册）向熹
3、《说文解字》许慎
4、《说文解字注》清·段玉裁著
5、《文字学概要》裘锡圭
6、《中国文字学》唐兰
7、《汉语音韵学》王力主编
8、《诗词格律》王力主编
9、《词汇学简论》张永言
10、《训诂学》郭在贻
11、《汉语语法史》王力
12、《修辞学发凡》陈望道
13、《语法讲义》朱德熙
14、《读书杂志》王念孙
15、《广韵》陈彭年、邱雍等著
16、《春秋左传正义》晋·杜预 注，唐·孔颖达 正义
希望对你有所帮助。[玫瑰]
梦梦的考研日记
1. 《古汉语常用字字典》（第5版）学习古汉语必备工具书，荣获首届中国辞书奖一等奖，迄今发行量超过千万册。
所谓“古汉语”，就是通常所说的“文言文”，指的是以先秦和两汉的传世文献以及后代“古文家”模仿这些文献的语言而写成的作品为代表那种语言……
“由字以通其词，由词以通其道，必有渐。”
透过文字，我们可以了解过去的人和事儿。
我们要掌握哪些古代汉语词汇呢？
一类是古代汉语和现代汉语都很常用，但意义完全不相同的词语。
如“池”，现代汉语是“池塘”的意思，古代汉语除了这个意思之外，还有“护城河”和“承溜”等意思。
1.护城河：
《孟子·公孙丑下》：“城非不高也，~非不深也。”
《韩非子·存韩》：“筑城~以守固。”
成语有“金城汤池”。
2.承溜：房檐上安的接雨水用的长水槽。
《汉书·宣帝纪》：“金芝九茎产于函德殿铜~中。”
“走”，现代汉语是“行走”的意思，古代汉语则是“跑”和“仆人”等意思。
1.跑：
《韩非子·五蠹》：“兔~触株，折颈而死。”
2.仆人：
《报任安书》：“太史公牛马~司马迁再拜言。”（牛马走：像牛马一样被驱使的仆人）
一类是古代汉语中比较常用，而现代汉语中已经消失了的词语。
“罍”（léi）：盛酒或水的器具。
《诗经·周南·卷耳》：“我姑酌彼金~。”
李贺《送秦光禄北征》诗：“呵臂悬金斗，当唇注玉~”。
“爨”（cuàn）
1.烧火做饭。《孟子·滕文公上》：“许子以釜甑（zèng）~，以铁耕乎？”（釜甑：做饭瓦器）。杜甫《空囊》诗：“不~井晨冻，无衣床夜寒。”引：煮，烧。《论衡·感虚》：“夫熯（hàn）一炬火~一镬（huò）水，终日不能热也。”郦道元《水经注·漯水》：“以草~之，则烟腾火发。”
2.灶。《墨子·备城门》：“二舍共一井~。”（两户共用一口井一个灶。）《礼记·礼器》：“燔柴于~”
由著名语言学家王力、岑麒祥、林焘、戴澧、唐作藩、蒋绍愚等十余位专家学者编写，是学习古汉语的必备工具书。
在第4版的基础上修订。收古汉语常用字和复音词约一万条，先秦两汉传世文献比较常用的字一般都收入。
字头及正文的繁简字和异体字，根据2013年国务院公布的《通用规范汉字表》做了全面的调整。
释义权威，审音准确，例句精当，难懂例句附有注解和串讲。
专设“注意”“辨析”内容，对疑难字词加以提示和辨析。
附录有《中国历代纪元表》《古代汉语语法简介》《怎样学习古代汉语》等附录，可供读者学习参考。
广西城市猎人特训营
要学好文言文，就要多做这方面的题目或者多看一些文言文方面的书，多翻译一些文言篇目和故事，从而提高文言水平。文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。
第一，要有相关的历史知识。常言说，文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵。比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了。
第二，具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。
第三，学会以“今人之心，度古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质。
第四，把握课本，扎实文言文基础。平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式，包括特殊句式和文言复句。
第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。
謀略国学
学习古汉语，推荐看这几本书。
1.《辞源》
收录内容一般止于 1840 年以前的古代汉语、一般词语、常用词语、成语、典故，兼收各种术语、人名、地名、书名、文物、典章制度。
单字 12890 个（1979 年版），复词 84134 条（1979 年版）。全书依十二集（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）和 214 部首为次序排列，同部首的按笔画多少为序。
2.《古代汉语词典》
该词典收词的范围，是古代以正统书面语言写作的有代表性的古籍，其中又以先秦两汉的古籍为主。本词典收单字约10000个，还兼收了一些难字，包括用于人名地名的难字。常见的异体字也予以收录。
3.《说文解字》
这本书是书以陈昌治刻本为底本，利用传世文献和出土文献。遵循“存真可靠，方便实用”的校订原则。
在每个小篆字形下一次排列出甲骨文、金文、简帛文、货币文、石刻等材料中能够反映该单位汉字演进序列的有代表性的字形，并用汉语拼音字母标注今音，便于使用者比较研究。同时附有部首笔画检字表和音序检字表，便于读者检索使用。
4. 《经义述闻》
一部从经学、小学和校勘学角度研究《周易》、《尚书》、《诗经》等中国古代经典的著作。
《经义述闻》共三十二卷，清王引之所撰写。根据其父论述以及自身见解，解释了大量经史传记中讹字、衍文、脱简、句读。为读经的重要参考书。在校勘、训诂、音韵学上有重要参考价值。是王引之的代表作之一。
课外知识拓展系列
如果你想在古汉语这一门学科攻关，可以阅读掌握这几本古汉语書籍：
巜古代汉语词典》中华书局，五力编写，
《词源》现代版
《说文解字》汉代许慎编写，
巜康熙字典》清代，
巜古汉语虚词》杨伯峻编，
《古代汉语大词典》邹华清编写。
天马行空128039981
1. 王力的《古代汉语》、 赵克勤《古代汉语词汇概要》、 魏清源《古代汉语教程》、 许长安《汉语文字学》、李学勤《文字学初阶》。
2. 王力编的《古代汉语》内容很全，是古汉语初学者必备的书籍。
3. 《古代汉语词汇学》是一本古汉语研究方面的专著，讲解了诸多古汉语中的语言概念和现象，内容主要涉及单音词、复音词、词义、词义的演变、同义词、反义词、同音词、同形词和多音词、因声求义等方面。
4. 李学勤《文字学初阶》从汉字的形音义，文字起源，甲骨文，以及金文，战国设计院研究等方面介绍了古文字类，并提出了研究古设计院的方法和戒律，开列了最低限度的书目和15个研究课题，对初学者极具指志意义。
猫蒲猫谱
古文阅读一般是采用二十四史，具体包括我国古代二十四部正史。即：《史记》（汉·司马迁）、《汉书》（汉·班固）、《后汉书》（南朝宋·范晔）、《三国志》（晋·陈寿）、《晋书》（唐·房玄龄等）、《宋书》（南朝梁·沈约）、《南齐书》（南朝梁·萧子显）、《梁书》（唐·姚思廉）、《陈书》（唐·姚思廉）、《魏书》（北齐·魏收）、《北齐书》（唐·李百药）、《周书》（唐·令狐德棻等）、《隋书》（唐·魏征等）、《南史》（唐·李延寿）、《北史》（唐·李延寿）、《旧唐书》（后晋·刘昫等）、《新唐书》（宋·欧阳修、宋祁）、《旧五代史》（宋·薛居正等）、《新五代史》（宋·欧阳修）、《宋史》（元·脱脱等）、《辽史》（元·脱脱等）、《金史》（元·脱脱等）、《元史》（明·宋濂等）、《明史》（清·张廷玉等）。
二十四史是中国的经典，很多中高考考试都是从里面出的，而且这些书思想内容都很丰富，特别有利于学习古文。如果觉得可以，推荐你去看一些古文游记，古文传记等，大有裨益。
小雅书屋
学习古代汉语可以看以下书籍：
1、 古代汉语（全四册） 中华书局 王力 2002
2、 古代汉语教程 中华书局 洪成玉 1998
3、 古汉语虚词 中华书局 杨伯峻 2000
4、 汉语史稿 中华书局 王 力 2001
业火随笔
要学好文言文，就要多做这方面的题目或者多看一些文言文方面的书，多翻译一些文言篇目和故事，从而提高文言水平。文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。
第一，要有相关的历史知识。常言说，文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵。比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了。
第二，具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。
第三，学会以“今人之心，度古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质。
第四，把握课本，扎实文言文基础。平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式，包括特殊句式和文言复句。
第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。
