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要談握筆姿勢，還得從漢字演化來說起。
前人都是毛筆寫字，毛筆的握筆姿勢自古就有不同方式，雙鉤法比較常見，後來鋼筆等自西方引進，國外人握筆也沒有確定的標準，所以概念比較模糊，標準就更談不上了。當然三指握筆是習慣上認為的標準。
原則上滿足以下幾個特徵即可。
1，握筆長短適中即可，不影響書寫者的視線
2，筆桿稍斜即可，太直容易禿筆，不便書寫
3，手指以習慣書寫為主，從力學角度來說，握得住就能寫的穩，受力平衡嘛。
對於孩子來說，視情況而定。
如果握的差不多接近我們一般所說的三指抓筆標準，我認為就可以了，他們沒有時間，沒有自制力去改正。
如果握筆姿勢確實很離譜，看著很彆扭，影響視線，筆的運動軌跡幅度很大，手腕移動不便等確實需要改正，只是讓他以後能快速書寫提供方便。
對於成人來說，可以按照我們所說的標準去改正，忘記以前的握筆姿勢，每天聯繫兩小時，堅持一月即可。
關鍵一點，握筆和是否寫好字沒有關係。所以，沒有必須改正，只有寫個好字才是關鍵。
暖城文化
我握筆姿勢也不是很對，本來想改，但是因為用正確的寫字太太醜改寫的慢就放棄了。
當前，許多孩子存在不良的書寫習慣：寫字時坐姿不端正，普遍存在頭歪、肩斜、腰彎現象；而執筆寫字時常見手腕過分用力、筆尖太低、拇指包筆、勾腕執筆等錯誤，這些不良的書寫習慣，致使寫字手累、筆畫呆板、無力，字體歪斜、潦草，字跡模糊 ，嚴重影響了書寫的效果。寫字姿勢不正確，危害不小，造成近視、斜視、駝背、脊椎彎曲、手指變形等後果。正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利於書寫的規範，更有利於學生的健康成長。為此，矯正學生不良的書寫習慣刻不容緩。
這裡是新橋小學
改吧！
握筆就像拿筷子的姿勢一樣，不正確的話，真的不好看！到現在我還記得研究生期間，同學一起聚餐，有一個女同一把攥著筷子的姿勢……說實話，真的不太好看！
再說漢字為國之精粹，當然握筆姿勢要對啊！
不老的雨
很多人一開始學習握筆的時候就是用的不正確的握筆姿勢，如果他已經習慣了錯誤的握筆姿勢很多年了，那麼再讓其糾正過來是比較困難的，其次由於不正確的握筆姿勢已經形成習慣，那麼他寫字用力以及手指關節都已經形成了慣性，這時就不建議更改。
若是才剛剛開始學習寫字沒多久，那麼不正確的握筆姿勢要及時改正。
老師朵朵
提筆手勢是學生從幼兒啟蒙時的必修課，作為家長必須要指正孩子的握筆方式以及寫字的筆畫順序。因為握筆姿勢決定著孩子所寫的字的方位、輕重筆畫的力度和對字整體感的把控，而這又與筆畫順序緊密相關。所以當孩子的握筆姿勢不正確時必須要加以指正。
1瓢畫葫蘆
關於握筆姿勢不正確要不要改這個問題，我個人認為不一定要去改，只要是握筆姿勢自己感覺得舒服和能轉腕靈活的話，就不必要去改變自己的習慣!因為握筆姿勢不舒服的話寫字就會感覺到累，影響到字個性的表達!寫字，我認為是人個性的表述，如果心情不爽的話，肯定不想靜心下寫字!所以說握筆姿勢是個人習慣的問題，你習慣了就舒服了，何必去改呢！
鍾爐華書法
字寫的漂亮就行，何必糾結怎麼拿筆
月夜無痕相思雨
硬筆握筆姿勢不正確需要改正，握筆姿勢影響到的是一個人的骨骼與肌肉發育，握筆姿勢不掙錢的書寫會比較累，正確的握筆姿勢，一寸距，兩指圓，三指齊，四點靠
識字表
不一定！就看你的想法！如果寫的字沒有問題！不影響自己身體前提下！可以不改！如果有影響那就得改！
慧宇教宇
需要改，握筆姿勢不正確，寫出來的字沒有力氣不工整
