文 | 凝妈
孩子到1周岁生日的时候，家人会格外重视。特别讲究的家庭会举行盛大的周岁宴，亲朋好友齐聚一堂，吃饭聊天，还要给孩子举行“抓周”仪式，看看孩子未来的职业倾向。
抓周的传统由来已久，很多朋友认为，孩子抓周时选择的物品能够影响他的一生，所以很多大人在内心里是这样想的：孩子啊！你要选书、毛笔、钱。因为这些物品代表未来前途，大人们会心花怒放，不用为孩子的未来发愁了。如果孩子选错了，难免会失望，还是让孩子三番五次地重新抓周，直到抓到大人喜欢的物品为止。
孩子抓周，长辈说：不算，方向没放对
社交平台上一个朋友分享了自己孩子抓周的故事。
孩子过周岁生日，全家都很重视。她从网上买了一套抓周的工具，准备让孩子当着大家的面抓周。
时间到了，她把抓周的物品一一摆在红布上，有拨浪鼓、钱、毛笔、砚台、扇子、字画、笛子、剪刀、锤子、叉子、刀剑、称等等，花样很多。
把孩子放地上，让孩子爬过去抓周，结果孩子第一次抓了一个“拨浪鼓”。长辈们对这个结果不满意，说“不算不算，方向都没放对，重新抓一次！”
于是，又重新按照长辈的意思摆好物品，让孩子再爬过去抓周，孩子这次抓了两个东西，一个是拨浪鼓，一个是秤。
还看到过一个视频，孙女抓周开始也是抓了拨浪鼓，结果爷爷不满意，让孙女抓了4次，直到抓到了毛笔才放过她。
二宝抓周的时候，大宝给他放了钳子、扳手、锤子、电脑、毛笔、字典，二宝去抓毛笔，大宝不同意，非引导他去抓那些工具，直到二宝抓起了工具，大宝才宣布抓周仪式结束。
看来这抓周根本不是一周岁孩子的仪式，而是大人们的游戏而已，大人们希望孩子按照自己的意愿去行使，取悦了自己才算是抓周成功，否则不算，重来！
高兴了大人，弄懵了周岁孩子。抓周的由来
抓周，又称“试周”、“试儿”、“周晬”等，这种习俗最早在江南一带流传，是类似于抓阄的一种占卜形式，相传最早来自三国时期。
孙权当上皇帝不久，太子孙登病逝，孙权发愁到底该立哪个儿子为太子。一个叫景养的平民献计说：除了皇子，还要看皇孙们的品德才学。
于是孙权选了一个吉日，让皇孙们在一个盛满珠贝、象牙、犀角、翡翠、简册、绶带等物品的盘子里随意抓取，看谁能抓到竹简、绶带就立谁为太子。孙和的儿子孙皓一手抓过竹简与绶带，孙权就立孙和为太子。最后，经过一些坎坷之后，孙皓最终当上了皇帝。
所以，很多人为从抓周能看到孩子的未来，所以就效仿这种方法来判断孩子以后是否有出息。 到了唐宋，这个风俗全国流行，到了清代，“抓周”一词进入大众视野，流传到现在。
一些物品也被人们赋予了不同的含义，说来也很有意思：
毛笔：将来是文人才子
书：学识渊博，前途无量
算盘：善于理财，必成大器
木尺：有创作天赋，长于设计
铜秤：秤心如意，善于交易
墨盒：学术才子，才华横溢
竹笛：有音乐天赋，能歌善舞
木槌：一锤定音
拨浪鼓：一生无忧，万事如意
剪刀：善于料理家务，持家有方
木刀：爱军尚武、文武双全
苹果：平平安安，事事顺心
包子：有口福，衣食无忧。
其实抓到哪个物品，都有很好的寓意，所以就更加不需要计较孩子抓到什么物品了。
抓周真的能代表孩子一生吗
李白抓周抓到了诗经，以后成为了大诗人；钱钟书抓到了书，以后成为大作家；贾宝玉抓周抓到了脂粉钗环，喜欢和姐妹们玩在一起。
看了这些例子，好像抓周真的能代表孩子一生一样，其实这并不是最主要的。主要是因为父母比较看中这个抓周结果，影响了对孩子的判断，对待孩子的教育方式有所不同，从而改变了孩子一生。
李白的父亲认为李白可能会成为有名的诗人，钱钟书的父亲认为钱钟书会钟情于书籍，他们都对孩子寄予了美好的期望，也在这方面给予影响和支持，最终成就了他们的未来。
而贾宝玉抓周以后，父亲贾政对他非常失望，下结论说：“将来酒色之徒耳！”父亲一直对儿子有很深的成见，认为他就是一个不成器的家伙，难堪大用，所以也无心重点培养他。
1966年，美国心理学家罗森塔尔做了一个心理学实验，证明了”抓周“背后的心理学基础：
罗森塔尔到了一个乡间小学，给各年级的学生做语言能力和推理能力的测验。测完之后他完全没有看测验结果，而是随机选出20％的学生，再煞有介事地告诉他们的老师说：这些孩子很有潜力，将来可能比其他学生更有出息。
8个月后，罗森塔尔再次来到这所学校——他随机指定的那20％的学生成绩有了显著提高。
主要是因为老师对这些孩子有了好感，寄予了期望。老师对这些“好学生”投入了更多的资源、给予了更多的鼓励、赋予了更多的能量，孩子们有了学习动力，成绩才变得很好。
“抓周”抓到一个好的物品，家长会对孩子有更好的期望，会尽力培养孩子。如果抓到不好的物品，家长会对孩子有负面评价，不想在孩子身上白费力气。家长的心态决定了以后的育儿方向，也决定了孩子的未来。
别太把抓周当回事
抓周如同抓阄，是非常随机的行为，用抓周来决定孩子的未来走向，是太不科学了。现在来说，抓周实际就是烘托气氛的游戏，在庆祝周岁的宴席上，让大家感到开心快乐。不要太看重抓周的结果，孩子的未来有诸多不确定性。要想让孩子拥有更好的未来，关键还是要在孩子成长过程中，尽心尽力的培养孩子。
- 关注孩子的兴趣
孩子的兴趣也是猫一阵儿狗一阵儿，并没有长性。孩子很小的时候喜欢图书，长大一些可能喜欢工程机械，再大一些又喜欢电子产品了。所以家长一定站在孩子身后，随时观察孩子的动向，关注孩子的兴趣点，积极引导孩子向好的方面发展。比如孩子喜欢读书看报、喜欢玩积木，这些都是好兴趣，但是孩子迷恋手机游戏，这样的兴趣就该及时制止了。
- 给孩子提供资源支持
如果让孩子变得更好，就要不断给孩子提供资源支持，让孩子在兴趣之路上越走越远。有的孩子特别喜欢读书，就给孩子多买一些书，不想买书也可以，可以去书店、图书馆看书，或者看电子书，获取方式还是非常多的。孩子喜欢积木，就给孩子多准备一些积木以及配套的书籍，甚至是提升能力的兴趣班，让孩子的兴趣深入发展，对孩子的未来都是积极的影响。
- 给孩子提供正向鼓励
心理学家鲁道夫·德雷克斯说，孩子需要鼓励，就像植物离不开水。孩子成长过程中离不开鼓励，我们总会鼓励孩子好的行为，孩子就会向好的方向发展。比如孩子很喜欢读书，我们鼓励他“真是一个喜欢看书的人！”孩子学习成绩很好，我们鼓励他“真是一个爱学习的孩子！”让孩子听了心里美滋滋的，人都喜欢听好话，孩子听到这些鼓励后，为了取得更多鼓励，会更加努力向好的一面发展。
：抓周只是一种形式，我们不要太在意结果，大家一笑而过吧。孩子的成长更需要父母的精心呵护，希望所有的父母都能努力观察孩子的兴趣，及时给孩子提供资源支持，鼓励孩子，让孩子成为真正强大的自己。
二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。
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