大小鞋子
很高兴回答你的问题，首先我是没有小孩子的，意见仅供参考，我觉得应该奖励方式的教育，先让宝宝知道这个名字是在叫他，然后经常夸奖他**宝宝真棒👍让他习惯，让他形成记忆，偶尔让他回答一下，比如:我宝贝知不知道你叫什么名字呀！时间长了应该会有用的！
平凡的小魏哥哥
宝宝快三岁了，不到一岁会叫爸爸妈妈姐姐，然后会走路了，就不爱说话，教他什么他不理你，一岁半走路爱垫脚尖，以为是自闭症，但是去华西医生说他眼神交流很好，不像是自闭症。2岁半开始说话多一点，但有点口齿不清，喜欢看书，画画，也要和小朋友一起玩，走路正常了，形状颜色大小都能分清，会数数，知道我们的名字，但就是叫他名字他就回头看你一眼不理你，再问他什么他就像没听到，自己玩自己的。除了说再见的时候他会说**再见，见面你要他叫人他就不叫，真的好头疼啊，本来应该上幼儿园的，可是这样估计很难
抠脚大神
我儿子四岁也是有的时候会这样，你叫他的时候要看看他在干嘛。有时候我儿子在很专心的玩玩具，看书你叫他10次估计才理我一次。后来我觉得孩子也是个个体不要打扰他认真做一件事。后来我换了个方法叫他，就是问他，书好看吗？车子好玩吗？通常他都会理我。你可以试试，我觉得这样会比较好，希望能帮到你。
王子代理人
我家娃快3岁了，他在我看不到的地方，我叫他，他会答“到”。
每次他喊妈妈的时候，你就答到，在，妈妈在，这个时候的孩子有时会连着喊十几次几十次，你每次都回应他，然后告诉他，你看，你喊妈妈的时候，妈妈都回答你，下次妈妈喊你，你也要回答我哟。反复说不厌其烦的说
坚持0度
根据发展心里学，你的孩子到了第一逆反期，他的自主意识开始变强，不愿什么都听父母的了，但又不敢公开反抗，所以就表现出无声抗议。
怎么办？要对孩子说不，要让孩子知道父母很爱你，但这种爱是有原则的，父母喊你不回应是错误的，是不被允许的。要培养孩子的规则意识，这对她以后的成长是有好处的。著名犯罪心里学家李玖瑾说过，要在六岁前给孩子立规矩，要不然等到十二岁以后你就管不了他了，管三四岁的孩子他多说放泼，打滚或哭闹，不会有别的事，等到十三四岁再想管就不起作用了，一言不合可能就离家出走，要么就跟你对着干，这都不是家长想要的结果。对你家孩子而言，可先用一二三指令试试看，这个方法对大部分孩子都有效，对着孩子数数时，会给他造成一定的紧迫感，又有一点缓冲时间。再不答应，你就让孩子承担不答应的后果，不搭理他，吃饭不叫他，也不让他吃其它的东西。适当的体罚也是可以的。我女儿小时候不听话时，她妈常掐他的腿或胳膊，很有效。
不要怕孩子受委屈，小时在家受点委屈总比长大了到社会上受委屈要好。跟孩子讲道理有时是无效的，因为他们的年龄不理解道理的。一棵小树长衩了，你跟树讲道理是没用的，拿把斧头咔嚓砍掉，小树才能长的直溜。复旦大学钱文忠教授说过：不打不骂不罚是培养不出优秀的孩子的。没有什么快乐教育，教育里面一定有痛苦的成分。
大漠慢行者
可能小朋友天生性格比较孤僻一点。平时建议多陪陪他。多给他讲故事。或许有的故事能勾起他的兴趣。就多给他提提他感兴趣的事情。引导他多学，多说，多和别的小朋友接触。
0清风作别0
质飞
他爱说话，说明语言能力完好，智商也不差。那么我叫他，他不理，就有两种情况:1.礼貌问题。判断方式是所有人叫他都不理，那要进行教育，先礼后兵。比如别人或你喊他名字时，你要对他进行提醒，然后，在无其他人的时候告诉他，应该如何做，多来几次，他养成习惯就好。如果履教不改或恶意不理人，那没事，好好体罚一下，但切记一次处理好，让他有干错事的畏惧心理，只是要注意手段得当，处罚过程父母情绪要平和，以不造成伤残为底线。2.对你有意见。判断方式是看他是只对你不理睬，对别人正常。那么你要选个气氛好，他心情很平和也很闲的时侯，和他好好谈谈，了解他为什么对你有意见。a.是你的问题，你要改正，并认真告诉他，你会改。小孩子都有很强的自尊心，你认真对待，会让他很开心，以后他会理你的。b.如果是他的问题，比较麻烦，你要和他好好交流，讲故事，举事例，让他明白他的错在哪，会造成什么后果，你委婉耐心的说，一次不行，两次。最好在发生问题时，让他看到事情的坏结果（危害生命时除外），他会接受的。
汉派丫头
教育孩子最有效的方法就是“伴随孩子成长”。家长要想孩子听话，首先要在孩子心中建立起绝对的信任，用行动和语言告诉孩子自己是无条件地爱着他们，从而使他们更好的接受自己的建议、批评以及表扬。
家长和孩子之间需要良性有效的沟通。家长在对孩子进行说教的时候，态度要温和，给予孩子足够的尊重，不要用讽刺性语言。记得要给孩子说话的时间，不要主观臆断，更不能强迫孩子完全按照自己的意愿行事。
要想解决问题，首先要了解三岁半的孩子都有哪些特征?
三岁到四岁，可以称得上是一半是火焰一般是海水的年纪了。如果说三岁到三岁半是合作的年纪，那么三岁半到四岁则是反抗的年纪。
对于宝妈们来说，这个时期孩子最大的特征就是凡事都想和自己作对。
三岁半是孩子焦虑、缺乏安全感、意志力却极强的年龄。有时候家长难免会因为孩子的固执己见想发火，认为他们什么都不懂，还那么犟，其实不是他们想犯犟，只是没有安全感，严重的孩子还会在生理上有所体现，比如口吃、紧张的发抖、摔跤等。他们无法控制自己的情绪，每天都可能会很纠结，他会试着去控制外界来减少自己的焦虑和不安，比如他会发号命令，如果家长没有注意，他就会通过发脾气吸引家长们的注意力，他会不让妈妈去上班，会让爸爸不要工作，甚至有时候还不让爸爸妈妈互相说话。他们很喜欢对自己的父母说“不”，
这个时期的孩子除了反抗父母的控制，还会要求行动自主和实现自我意志。
行动自主:他们会要求参与成人的生活活动，认为别人能干的事自己也能干，并且大胆地付诸实际行动，如果自以为能干的事被别人做了，他们会要求恢复原状，自己再做一遍。
实现自我意志:按自己的愿望说“我愿意”，喜欢听“你真棒”类的表扬。希望父母和亲近他的人接纳“我长大了”并且“很能干”的“事实”。他们会主动的去模仿自己喜欢的人的行为，比如他们会抢着做一些家务，哪怕做的不好也不要别人帮忙，做完后听到家长的表扬会开心的笑。
在这之前的婴儿阶段他们处处依赖父母，父母严格地控制孩子的行为，这是依赖和控制的平衡期。等到了三岁左右，儿童的心理发展出现“跃人”新阶段的动力和趋向。这个年龄段的孩子，无论是认知的发展，还是言语和行为活动能力的发展，都有了很大的进步，再加上积累了一定的自身“心理资源”，这些心理资成为他们下一步发展的驱动力，所以他们便跃跃欲试地向新的发展阶段前进。
不过值得欣慰的是，有的孩子在这个时候成长的很快，尤其是那些发育缓慢的孩子可能会迎头赶上同伴，一些学说话慢的孩子也会变得口齿伶俐。
叫他名字不答应怎么办?
首先要清楚地认识到这是孩子心理发展的正常现象。
叫孩子名字他没有应答，可能是他当时心情不好，也可能是当时不想和家长沟通，或者只是想吸引家长的注意力，表达下自己的行动自主。所以切忌不要对孩子发火。
他们并不是故意要和家长做对，家长应该调整好心态，态度平和地主动和他们沟通，听取他们的意见，然后机智应对。
家长要正确认识到这个时期的矛盾焦点。
孩子这个时期有自我实现的需求，他们会认为自己已经长大，家长能做的事他们也能做，他们这种超出自己实际水平的长大感和家长主观意识里孩子的长不大产生矛盾，使家长应对不利，引起孩子的反抗。
家长可以试下在孩子主动要求做什么的时候从旁协助，待完成后，叫着他的名字夸他真棒。
父母要因势利导，循循善诱的帮助孩子，指导孩子，并创造条件适宜满足孩子的发展需求。
家长可以在孩子心情好的时候和孩子做游戏，特别是扮演社会角色类的，他们会很感兴趣，因为满足了他们参与成人活动的心理需要。在游戏过程中，可以频繁叫他的名字，使他对自己的名字产生认同感。对孩子来说最好的教育方式就是做游戏。家长可以把想让孩子学的规矩或者知识都融入进去，这样即可以减少孩子对家长的反抗，还可以增加亲子关系，建立有效良好的沟通方式。
坚持并持之以恒的训练孩子的生活自理能力和力所能及的劳动能力。孩子完成一项任务后，家长要叫着他的名字表扬，在实现他们很能干的价值感同时，增强他自己对自己名字的喜爱感。
了解孩子的特长和优势，创造条件有针对性的培养孩子认知、艺术及其他方面的才能。
家长可以考虑把孩子送到他喜欢或者擅长的兴趣班，通过满足他们的社交和行动自主需求，增加他们的成就感。
另外在培训班无论是老师还是其他小朋友都会叫他的名字，从而加强他对自己名字应答的反应速度，也可以帮助他更好地理解名字的作用。
用民主型的教育方式，积极的引导，帮助孩子顺利度过这一重要的转折期，为孩子以后发展打好基础。
家长要格外小心这一段不愉快的时期，孩子不是敌人，他们只是身心处于不稳定的状态，需要家长多花心思帮他们梳理、发泄情绪。
如果叫他名字他不应，家长可以先不做处理，等他主动找自己的时候，再和他沟通这件事。根据他的实际反应来想应对之策。哪怕不是处在这一敏感时期，孩子也会有自己的情绪，家长不用过于担心，在合适机会进行引导就好。
授渔饭
你好，我是空妈，很高兴能够回答这个问题。
其实孩子语言发育迟缓，迟迟不肯开口说话是困扰很多家长的一个非常具体的问题。
那么如果家里的宝宝，出现了这种情况，家长应该做些什么，来帮助宝宝促进语言发育呢？
首先需要尽可能多地跟宝宝交流
我们很多家长在孩子不会说话之前，都忽略了跟孩子的语言交流这一点。
其实不管宝宝，会不会开口说话。我们的家长都应该每天保持，跟孩子有大量的词汇和语言的互动。这是孩子语言发育的一个非常重要跟关键时刻基础。
孩子的语言发育，或者说他的词汇量积累，都是从，日常家长与孩子的一点一滴交流的语言表达慢慢进化的。
所以如果在平常的相处中，家长由于工作或者生活的关系，没有跟孩子有过多的语言互动交流。那么这种环境下成长的宝宝，就很可能出现语言发育迟缓的现象。
交流时一定要注意反馈
关于问题中描述的，叫孩子名字，宝宝也没什么反应的现象，相信很多家庭也存在。
出现这种情况的很大一部分原因，就是因为家长在跟孩子交流的时候，没有做到及时的反馈。
比如家长跟孩子平时的互动比较少，所以给到孩子的信息反馈也就相对非常贫乏。所以导致了，孩子根本不知道或者是没有学会如何反应。
就像我们很多家长都知道，给孩子念绘本或者是讲故事。但空妈了解过，有很多家长在讲故事或者是读绘本的时候，跟宝宝完全是没有反馈的，就是干念字，完全不跟孩子进行交流，这样显然是不行的。
其实宝宝们绝大部分的技能，尤其是语言跟心理方面的，都是靠模仿“学习”来的，如果家长没有给予宝宝正确的引导及反馈，那么宝宝就很容易出现不会反馈信息，对什么都一点点迟钝的现象。
归根究底，就是因为宝宝们平时获取的交流信息反馈太少了。
所以最后冯提一点，想要帮助宝宝尽快完善语言发育，家长们应该在平时多多增加跟宝宝的语言交流，并且在过程中及时地给予宝宝反馈。
我是空妈——育儿是个繁琐长远的事情，愿我们共同努力让孩子和父母一起变得越来越好。
