君临天下137315117
你首先要找到孩子想买手机的“动机”！
绝对不是单纯的直线思维，“买还是不买？”大部分人第一反应是“要么支持买 ，要么支持不买”，这是不对的。
你得要先去了解你的孩子，他为什么突然想买手机？在得知不给他买，他为什么这么严重抵触，还离家出走？
他是看到周围同学都买了？不买没面子？还是谈恋爱，要手机联系？还是想要手机玩游戏？
当然，说要手机学习查资料 那基本上是忽悠家长的，但是也不排除，也不要完全不相信孩子，直接排除这一条，这也是主观判断。
找到原因之后，你再对症下药，和孩子沟通。如果买手机，要约定好，除了电话和学习软件，其他软件都用密码锁住。要谈一谈，孩子提了条件，你答应了买手机，也可以提约束条件。
李仙星
我闺女才上大学，我来说说我们高中买手机的理由，以及手机带给孩子的变化.
买手机最初的目的为了查题方便，对于我们来说，己没能力辅导高中的孩子学习，最初我们是坐旁边看着她用手机查题，做完作业要交回，但后来也是疏忽和过份相信孩子的自制力，没看着也没交回，当然付出什么样的努力就会有什么样的成绩，分数一落千丈我们才反应过来，看似夜夜努力，查了记录才发现半夜一两点都在看小说玩微博玩贴吧聊QQ，成绩下降后我们没收手机很容易，她理屈没做任何反抗！
说下她有个同学，成绩一直是挺好的，学校不准带手机，她也是偷偷带，我为啥知道呢，在学校有啥事闺女会用她的手机给我打电话，高考前的前几次考试，排名快速下降了.有天和闺女闲聊的时候，她说那个同学在追电视剧-都挺好，这难怪成绩会下来！同学的手机是自己偷买的，家长其实也是知道的，只是成绩不错就没管！当然后来也没收了！
手机没毒，但大部分孩子都是没自制力的，对于成绩她们也想好，但拿到手机后就会迷失自我了！
孩子这种时期家长也不能过于强硬，偏执的孩子也多，万一走极端……，手机可以买但让孩子写出买手机的目的，作用，并约法三章！
某人某地
以我身边亲人的经历，建议还是不要买手机的好。我是一名小学教师，同时也是一个刚高三毕业的学生的亲姐姐。我弟弟在上高中的时候，出于他的要求，当时给他买了一部手机。高考后弟弟的成绩不是很理想，他自己也反思了有了手机后上课就不是很集中精力，放学后也会偷偷玩手机。有时候遇到不会的题，思考一会做不出来就直接在手机上搜答案……加上看手机看的多了知道了解的也多了就思想想的多容易分心…高考后他偶然给我说的一句话是：“老姐也许当时你坚持不给我买手机，可能我的成绩会好点，我高估了我的自控能力……”。同时作为老师，我也认为还是让学生少接触手机好些。现在电视手机看的太多，作为我们小学生一个班就有三分之一的学生戴上了眼镜……
静静ing是我
不能买 我儿子现在高一也是要我买并答应好好学习 可是手机买回来后 放假在家就天天聊QQ 打王者荣耀还偷偷给游戏充钱 学习成绩也降了很多 整天手机不离手心思都是在手机上了 教训了很多次根本没用 孩子的自觉性太差了 所以千万别买
合肥老B太爷
买！但是要给他设定条件，比如考试成绩达到多少，每周只能什么时候使用，没有经过家长允许不能动手机等。我的观念就是，你越是不给买，不让玩，他就越想玩。不如索性给他，满足他，让他注意把握时间，把控自己，在家长的监督下使用就可以了。
我儿子一年级，我给他买了一部手机，你不给他买，他就每天吵着玩我的手机，而我的手机上有很多工作群，工作资料，不能随便给他玩。加之，现在哪个孩子没有手机或者ipad啊！所以，我的意见是，买！有前提要求的情况下买！
菲菲说0224
一是看你的儿子有多少岁了，如果在读书，最好不买，虽然有手机方便，可以查各种资料，这样会影响孩子成绩下滑，我女儿高三就把手机带进学校，老师就跟她没收了，只能高考完了，老师才还他，如果你的儿子开始上班了，可以跟他买一个，各方面都方便，
福星娇娃游天下
你好，家长～
在给初中生买手机这个问题上，我的观点非常明确：初中生家长不应该给孩子主动买手机。
而作为上初中的孩子，年龄在13—16岁，正处在身体快速发育，心理尚不成熟，能力还不强，自视却极高的阶段。这一阶段的孩子最需要的就是正面的引导，适度的关注，一定的约束，树立正确世界观、人生观、价值观的时候。这时候，孩子接触的每一个信息，都会在他（她）成长的过程中投射下影子。
1、手机背后的世界，鱼龙混杂，很难保证孩子不受影响。
由于监管的难度较大，现在手机里的信息各种都有，混在一起。学生受好奇心的驱使，会接触一些涉黄、阴暗的信息。给孩子造成极大的影响和伤害。
这样的报道经常见著报端，在我们平时的教育中，也经常遇到。后果都很可怕。所以，在孩子还没有那么明确的是非观念之前，家长应该把好第一关。
2、极速变化的画面，有趣的视频，各种小说段子，容易分散学生精力，影响学业。
说实话，成年人如果没有养家糊口的责任，没有工作和生活的压力，是不是也愿意一直没心没肺的玩下去。何况初中孩子呢？
指望孩子有强大的自控力，15分钟后一定放下手机投入到相对枯燥的数学题、英语单词、语文古文中，那是不现实的。
这时候，家长往往急躁不堪，认为孩子没有时间观念，没有自制力，殊不知是家长给孩子打开的“潘多拉魔盒”，能怪孩子被魔力吸引吗？
3、手机的一些内容容易让孩子上瘾，一旦陷入其中，很难自拔，形成厌学心理。
我身边这样的例子比比皆是。一个本来很优秀的男孩，因为迷上一款游戏，想尽各种办法玩手机。成宿成宿的不睡觉，偷拿家长的上万元，买配置更高的新手机。一旦被发现，迷途知返还好，但是一大部分是难以自拔，别说学习了，与家长形同陌路，只要不满足要求，那就威胁加冷漠，整个家庭都痛苦不堪。
小女孩迷上言情小说，不仅看，而且写，不仅写，而且身体力行。愣生生从一个优秀、聪慧的女孩变成一个让人无法评价的女生。
这些都是活生生发生在我身边的例子。正是看着这种事情每天发生，所以我坚决支持不能给初中生买手机。
@如果想玩，要在家长的监督之下，有限制的使用。一旦失控，后果严重@
当然，我们也不能因噎废食。每一种事物的存在有弊端，也有有利的一面。比如，能与家长及时联系，使用得当的话，可以获得很多有效资讯，开阔眼界，获得知识。但是，这需要家长监管好，用手机的时间、次数、长短等。
现在，国家明文规定，学生不能带手机以及其他电子产品进入课堂，其实也就是不能带进学校，否则总不能上课把手机摆在教室外边吧。国家既然有这样的规定，也就考虑到了手机对心智尚不成熟的青少年的负面影响，我想，既然这样规定了，家长也就没有必要非得给孩子买手机了。过高的估计孩子的自控力，到头来，一定追悔莫及。
希望得到你的回复，谢谢[呲牙]
谦谦语文
从你的描述来看，孩子从小在家里的地位就是“宇宙中心”，家里所有人都在围着他转，尽力满足他的需要。
但实际上，有求必应并不会让孩子更懂得感恩，只会让他陷在自我中心的幻觉中无法自拔。
作为父母，懂得适当地拒绝孩子真的很重要。
要不要满足孩子的需要，并不完全取决于你有没有能力实现，更关键的是，孩子的这个要求是否合理。
对于不合理的要求，你都应该明确地拒绝。当然，这对很多父母来说都是一个挑战，虽然知道孩子提的要求过分了，但还是架不住孩子的哭闹攻势，尤其是在公共场合。
父母不断妥协的结果就是，孩子永远学不会进退。
如果你觉得，六年级的孩子不应该使用手机，尤其是昂贵的手机，那就把你拒绝他的理由，清晰地告诉他。
要是之前他的要求很少被拒绝，或是被拒绝之后只要哭闹就能达到目的，他一定会大发脾气或是故技重施。
这个时候，请坚持你的坚持。
无论面对多大的孩子，当你要说“不”时，语气可以温和一点，但态度一定要坚定。
被拒绝的孩子必然会觉得挫败，他也许会哭闹、会发脾气，甚至会躺在地上打滚撒泼……你可以带着理解倾听他的情绪，但千万不要因此而妥协。
即便是合理的要求，你也可以根据实际情况适当延迟满足。
合理的拒绝，可以让孩子逐渐在心里建构出一个底线框架，帮助他认知，到底什么是合理的要求，什么是过分的要求。
同时，这也是孩子学习面对挫折、调节自己心理状态、学会自我控制的好机会。
站在你的角度，你会对孩子这样的行为表现感到失望和伤心，完全可以理解，但不要简单地给孩子扣上一顶“自私自利”的帽子。
如果孩子完全陷在了自己的情绪中，他确实也是没有能力去顾及别人的，而且他明显缺乏处理“需要无法满足”、“被拒绝”等问题的心理调适能力和情绪管理能力。
你还需要反思，在孩子“不知进退”、“自私自利”的背后，你有没有用过度的物质满足来代替了对孩子的情感满足？
在孩子1岁之内，父母高质量的陪伴以及各种需求的及时满足很重要，这是孩子建立基本安全感和信任感的阶段。
如果这个阶段，孩子的生理需求和心理需求得到了充分的满足，他之后就不太容易陷入“欲求不满”的状态。只有这个阶段，父母对孩子的满足不存在过度一说。
在孩子1岁以后，他的自我意识开始慢慢觉醒，在满足他合理需要的同时，你也需要给出清晰且一致的界线，包括坚定地拒绝他的不合理要求。
从这个时候开始，没有原则的过度满足反而有害。
按照发展心理学的观点，在孩子成长的每一个阶段，都有一个需要完成的心理任务，只有得到了充分的发展，孩子才能真正进入下一个发展阶段。
然而，现实中，很多孩子心理发展的速度是跟不上身体发育速度的。大部分时候，阻碍孩子心理发展的，恰恰是父母的过度关注和过度满足，是父母缺乏规则和界限的溺爱。
说到底，不是孩子不想长大，而是你从未放手。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
中学地理星星老师
买，买，买！坚决买！
儿子都上高中了，是一定要买个手机的。高中的孩子，一般都会有手机。看着别人一个个都有手机，自己还不自卑？况且 ，查阅资料、收看新闻、制作文稿、英语听力、师生互动、同学联系、购物转账等等都会用到手机，在当今这个时代，没个手机确实很不行。
但是，如果自己不能很好地管控自己的话，有可能手机就是游戏机。今天多少孩子，就是因为手机而无心学业！晚上早早睡床上，躲进被窝玩手机。半夜三更发战绩，凌晨天亮才入睡。甚至痴迷到谁也管不了的地步！名校都有出现过这样的人。那真是毁了孩子大好前程呢！
我是反对学生带手机进校园的坚定支持者，特别是普通学校，带手机进校园基本上等同于带游戏机进校园。现在思想有所转变，有所松动。也不能因为手机的这个弊端而全盘否定了手机的功用。特别是中规中矩的高中，对于学生思想道德的教育应该是比较到位的，学生对自己的管控也是比较理性的。所以我赞同给孩子买手机。
不过，可以趁这个机会给孩子约法三章。比如玩游戏限定在什么时候能玩多久，比如读书的时候能不能听歌等等。手机还没给孩子买，孩子对这约法三章也最容易接受了。这样便于约束孩子对手机的不当使用，把弊端控制在尽量小的范围内。
另外，买手机应该在孩子出走前就给他买。出走回来了，我觉得是不是缓一缓，以免让孩子觉得有对抗就可以实现目的。那以后实现不了的诉求还不知道要再出走多少回！让他清清楚楚的明白，对抗是绝不可以解决问题的！
也不知道这个馊主意对不对，仅供参考！
地球9999
这种情况应该考虑给孩子买个手机。
首先，孩子已经到了离家出走的地步了，难道给孩子买个手机，能比这种情况还要严重？“两害相权取其轻”。
其次，孩子处于青春期中，心理比较敏感，独立意识增强，希望得到尊重。家长一再拒绝，就会伤害到孩子自尊心，使其产生极端想法。对待青春期孩子，不宜直接拒绝，哪怕装作没听见，也比直接拒绝要好。
再次，如果孩子大多数同学都有手机，也应该考虑给孩子一个手机。虽然在学校主要的任务是学习，但学生之间也有互相交往。如果同学之间谈论的内容，孩子没办法参与，会产生自卑心理。
手机对学生影响负面居多，如果在不得不给孩子买手机的情况下，就需要想办法，把手机对孩子的影响降到最低。
有手机和用手机是两回事。孩子有了手机，可以满足自己自尊心，家长也可以因势利导，在孩子手机使用上，提些先决条件。手机会分散学习精力，也有可能转化为学习动力，全在于家长如何对待。
在学习生活中，孩子难免会提一些这样那样的条件，家长如何应对，才是导致结果好坏的因素。
