澍c懂教育的放養
因為疫情原因，在家呆久了連成人都免不了會有發怒，煩躁等情緒，更何況是孩子。所以作為家長，我們得理解孩子。在理解的基礎上進行正確的疏導和教育，相信孩子們很快就能調整過來了。
在這裡給一點小建議，希望對大家有幫助。
1.通過親子活動，放鬆心情。
親子活動能有效緩解煩躁情緒，放鬆心情。我們可以帶著孩子在家裡做健身操、吹氣球等室內運動緩解學習壓力；也可以跟孩子一起下下棋、玩大富翁等遊戲，增進感情；還可以一起做幾道可口的小菜，一起品嚐。總之，讓家充滿歡笑與快樂，煩躁情緒便能不攻自破！
2.引導孩子通過寫日記，發洩負能量
心情不好的時候，寫日記是一種很好的發洩方式。日記寫完，情緒也就發洩的差不多了。
3.引導孩子做學習完成清單
有時候孩子是學習累了，感覺整天都在學習，沒有成就感，才會煩躁。如果是這個原因造成的，你可以在家裡貼一個學習完成清單，每完成一項學習任務，就記下來。這樣大家都可以看到孩子完成了多少任務。表現好的時候，還可以給予適當獎勵，來提高孩子學習興趣。
4.學會溝通與傾聽
有時候孩子煩躁是因為感覺家長不理解自己，這時溝通和傾聽，再加上一個擁抱，就是最好的解決辦法。只要孩子把他的想法說出來，問題也就迎刃而解了。
總之，營造一個好的學習氛圍、一個溫馨的家庭環境，多與孩子溝通，幫助孩子學會調節情緒，相信孩子們會表現得更好的！
澍c懂教育的放養
現在這種情況大家呆得都有些著急！不能在孩子有情緒的時候還讓學習，我家的孩子今年面臨小升初，每天做一張升學的數學、英語試卷，兩天一張語文試卷！現在不是孩子自己呆在家裡，幾乎都是全家都呆家裡，難得的和孩子這麼相處，可以陪孩子玩些詩詞的飛花令！我家就把孩子的書桌用書中間擋起來改成個乒乓球檯（樓下鄰居常年不在合肥）在家打乒乓球！天氣好可以陽臺上閉目曬曬太陽！和孩子聊天，告訴孩子現在待著已是最大的幸福(^o^)o！那些醫生在最危險的地方盡一切能力保護我們的安全健康！趁孩子高興的時候可以提醒孩子也要適當的把學習抓一下！
崔姐的日常生活
因為阻止疫情，我們好幾天沒有下樓，孫子過年至今就沒下過樓，近幾天，線上平行線每早7，30分開課，兩個小時，畫畫每天佈置一張，寒假作業…孫子赿發磨嘰，一天寫的也不是太多，就是沒時間玩，你說你的，他就磨嘰，我心裡悶的不行，昨天下午發脾氣了，把孫子批評一通，老公把我拉到一邊開導，靜下心來細想，八歲的男孩子天生愛動，呆家這麼多天不出門，肯定也不好受，但又無力抵抗，只有用磨嘰來無聲的抗議，晚上兒子回家，我們和全家一起探討這個事情，孩子也開心的答應（把不必要的學習減少，像酈波老師講的，多聽講，少用眼，每天抽出多的時間鍛鍊身體，孫子愛蹦蹦跳跳，沙發當跳跳床，遂便跳，學習時間不準磨嘰）阻止疫情，呆在家裡，一定要多活動，多鍛鍊，健健康康迎接春暖花開[耶][祈禱][玫瑰]
吳223962942
長期呆在家裡進行自我隔離，不要說是孩子們了，就是大人現在又有幾個還能安下心來不浮躁的？所以將心比心，我們也要理解孩子們的心情。
行萬里路，讀萬卷書，學習是一個長期持久的過程，並不可能一蹴而就，還要掌握正確的學習方法才能有利於進步。
走路不在快慢，只要走著就行，可以積跬步而成千裡；著慌不在急忙，還要勞逸結合才行，這樣才能有利於身心健康。
就是我們大人在心情浮躁的時候也是幹不好什麼事情的，甚至強幹還有可能幹到錯誤的道路上去，更何況是懵懂初知的孩子。如果在他們心情安定不下來的狀態下逼迫他們去學習，無疑於牛不喝水強按頭，是起不了什麼作用的，說不定還會刺激起他們更加強烈的逆反心理，對今後的學習和成長造成障礙。
因此，當家長的在孩子學習的問題上，一定要順勢，順境，順情而為，不可以去強迫孩子們。日月長在，何必忙慌，只要孩子們掌握了正確的學習方法，就不在於學習時間長短的問題。
所以駱駝草建議家長乘機會給孩子們的身體和心靈放個假，好好的陪陪他們，與他們多交流交流，舒緩他一下他們的情緒，不要為了緊著要學習而再給孩子們帶來心理上不必要的負擔。
駱駝草的吟唱
這個問題我思考了很久，現在我來回答你一下。
首先我把這個問題拆分一下，第一條讓孩子靜下來，第二條讓孩子去學習。
為什麼要把它們拆分呢，因為讓孩子靜下來，他也可能有自己的愛好，而並不想去學習，他可能喜歡讀書，可能喜歡聽音樂，還可能喜歡玩遊戲，這些都是與學習無關的，也是不被家長允許的。但你不能否認，孩子安安靜靜的做這些事情的時候，就是靜下來的。
1.讓孩子靜下來，最好的辦法就是父母先靜下來。古人總說言傳身教，父母用自己的清淨心的磁場去感染孩子，是最好的方法。
2.找一本書，讓孩子大聲去讀。
3.如果家長能陪孩子一起靜坐，是最有成效的方法。
學習
美國弗吉尼亞大學心理學教授威林厄姆曾在他的著作裡從認知心理學原理，詳細分析過關於孩子學習這個話題，
他認為：如果孩子不喜歡學習，不是因為他真的不喜歡，而有時更多的是缺乏解決問題的能力和信心的問題。
認知心理學原理認為：人類生來就有好奇心，但大腦總是儘可能地避免思考。即大腦的工作原理是不思考，傾向於記憶（即習慣）來認知行動。
而好奇心長久保持的力量是問題的困難程度即解決問題的難易程度，是否愉悅感。 解決問題的關鍵是思考。
孩子不喜歡學習，是因為在學習中遇到的問題，不能讓他成功的解決並思考，而大腦更喜歡避免思考的自動化模式，喜歡擅長做的事情，久而久之，學習這件事，對孩子來說也是非常排斥的。
對於家長的建議：
尊重孩子的認知侷限和個體間的認知差異，難易適中。
家長可以找到孩子最喜歡的那一門學科，從最簡單的地方開始學起，增加孩子的獲得感，成就感，自信心。這就是孩子能快速進入學習的方式
希望我的建議對您能起到幫助。
恩師學堂
大難無情人有情，浮躁不是因為這次疫情，還是這次疫情來的太突然，措手不及，作為家長孩子的第一任老師。
第一、我們要以身作則，靜下心來，先要求自己做好，其次在要求孩子。
第二、我們家長不能玩手機，放下浮躁的心情，孩子自然也是一個乖孩子，
第三、母慈子愛，做孩子愛吃的美食，孩子就會以很好的成績回饋我們。
第四、這是我做的美食，做美食的時候，孩子專心的寫作業，足已
我的茜語
首先
1. 要幫助孩子正確認識當前疫情情況，安心學習，為疫情之後的學校生活做準備。
2. 也要調整好自己的狀態，微笑平和對待孩子，陪伴孩子學習。
3. 做好孩子的榜樣：主動學習，可以與孩子一起分享學習感受，營造愛學習的家庭氛圍。
4. 提供孩子自我學習的空間和自由，不盯著孩子，不控制孩子，讓孩子自主安排學習生活。
5. 當孩子有需要的時候，及時幫助孩子。比如幫助小一點的孩子做好互聯網設備登錄。全民宅在家，很多村鎮小學也開始實施網絡教學了。其實現在網絡教學在我們國家已經普及的很好了。這些家長要主動幫助孩子準備好硬件設施。可以自己解決好學習工具的學生就給他充分的信任和自由。
6. 孩子學習的時候，不過多幹擾孩子，不做干擾式、指責式、督促式、乞求式父母。
7. 加強與學校老師的溝通，家校合力，幫助孩子在家更好學習。現在老師都有家長群。家長不僅要多在群裡和老師多溝通，而且可以加老師好友，單獨與老師溝通自家孩子學習等方面的信息。
8. 在孩子學習時，想辦法增加孩子學習的樂趣。我們不能一天到晚地盯著孩子。家長可以跟孩子一起看捉迷藏、躲貓貓遊戲，一起打打羽毛球或兵乒球，一起看電影（兒童類、親子類、教育類）等等。
曉曉手繪畫
疫情期間，孩子在家待著不外出，是件很痛苦的事情，但是疫情期間，一定要按著要求去做，既然不能外出，孩子的媽媽可以通過其他方式引導孩子，比如：
1.聯繫同班同學的父母，通過視頻連線來連接孩子與孩子的見面。
2.在父母的看護下，在微信群裡面邀請多位孩子一起做遊戲。
通過類似的溝通方式來解決孩子心情浮躁。
銘浩爸爸的幸福生活
不是孩子浮躁了靜不下心了，而是許多家長浮躁靜不下心來了，始終把隔離防控的重要性沒有從思想上高度重視，引發了種種的負面情緒。耽誤了孩子們開學時間，怕影響了孩子的學習成績。以為孩子的學習比什麼都重要，試想一下全國都一樣，又不是那一家兩家的事，全國各行各業現在都在停業隔離階段，這個代價要比晚上幾天學大多了。一切聽從政府號召，打贏消滅這場災難疫情，用不了幾天一切就會恢復正常。至於孩子的學習問題還要靠各位家長自已多費點心，耐心的給孩子輔導一下，把自已的孩子日常生活和學習管理好！
哈吃西瓜蜜
我們家也是的，.2年級的男孩。已經關了10天沒出過門了…
一天除了打卡15分鐘，其它時間基本就是玩，看看電視，吃一吃，玩一玩手機，就是作業不想寫，每天都是鬥智鬥勇的和他說作業的事情，晚上都是12點睡覺，第二天11點起床，一天2頓飯，特殊時期真的是大人小孩都變得懶了，頹廢了…\n
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