素我植言
我是钰姐，我来回答。
一、我们来了解大诗人杨万里。
这里，钰姐有必要介绍下诗作者杨万里。杨万里，南宋著名文学家、爱国诗人，与陆游、范成大、尤袤并称”南宋四大家“、”中兴四大诗人“，被誉一代诗宗。绍兴二十四年（1154年）进士，官至秘书监。
他一生力主抗金，收复失地；他正直敢言，以致累遭贬抑，晚年闲居乡里长年15年之久。据传，他的诗作2万多首，但仅少数流传下来，作品有《诚斋乐府》等，我们也常会读到他清新流畅、别具一格的佳作。
杨万里的诗，被称为“诚斋体”，在当时有很大的影响。姜特立《谢杨诚斋惠长句》评价："今日诗坛谁是主，诚斋诗律正施行”。项安世《又用韵酬潘杨二首》说：“四海诚斋独霸诗”，可见杨万里诗的巨大影响力。
他的诗作，不拘一格，富有变化，既有“归千家、倒三峡，穿天心、透月窟”的雄浑，也有“状物姿态，写人情意，则铺叙纤悉，曲尽其妙”的委屈细腻功力，具有很强的艺术感染力和思想力。我们来品一品。
二、杨万里“小儿倒捻青梅朵”的解释。
杨万里的《雨后田间杂纪》一共五首。问答中的”小儿倒捻青梅朵“出自杨万里的《雨后田间杂纪其二》：
田水高低各斗鸣，溪流奔放更欢声。
小儿倒捻青梅朵，独立茅檐看客行。
不难看出，这是一首风格清新、充满欢快的田园诗歌，诗人把农村自然迷人、淳朴婉约的田园风光与风土人情，栩栩如生的跃然纸上。据载，杨万里闲居乡野长达15年，因此让能够身临其境的感同身受，对于田园诗词更是信手拈来、毫不费力。
“田水高低各斗鸣，溪流奔放更欢声”。诗的上联两句，用田水和溪流的拟人动态抒写了绝美的田园风光。上句“田水”对下句“溪流”，上句“各斗鸣”对下句“更欢声”。诗人把“田水”和“溪流”写得如此的欢乐奔放，不仅象征农家人的愉悦心情，更抒发了诗人此刻闲居乡里的满足、闲适之感。
“小儿倒捻青梅朵，独立茅檐看客行”。诗的下联两句，由自然景物转向当地的人文风情。村里的小孩子们无事可做，手里倒拿着青梅花朵，自得其乐的在屋檐下欣赏着风景，看着行人们经过。这里把小孩子的无忧无虑、天真无邪，写得生动形象。
“小儿倒捻青梅朵”，一个“倒”字写出了小孩天真无邪、淘气十足的情态。“青梅”又名果梅、酸梅，是一种还没有成熟的果子，颜色为绿色，是营养价值较高的水果。因为诗人们对梅的高度喜爱以及梅文化的影响，因而对“青梅”也甚青睐。
在古代，“青梅”是爱情的象征。“青梅竹马”典故即出自“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的诗句，指男女儿时天真无邪，亲密无间地在一起游玩。“小儿倒捻青梅朵”写出了小孩子们对“青梅朵”的无比喜爱。
大才女李清照，面对上门提亲的赵明诚，娇羞万分，写了《点绛唇·蹴罢秋千》：”蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”。其中的“青梅”同样是爱情的象征，从她的诗句中，我们也嗅到了少女爱情的味道。
我想，这“青梅朵”之于诗人，同小孩子的感受应该相同的吧。小孩对青梅朵的喜爱，也正是诗人对青梅朵的喜爱。此刻的诗人，也希望自己也是“倒捻青梅朵”的那个人吧，或许也想重温“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的儿时情景。
所以，这句"小儿倒捻青梅朵"，更多体现的是诗人欢快的心情，以及对童真的回味。这是一幅江南闲适的村居图，田水、溪流、小儿、青梅、茅檐等，充满了浓厚的农村生活气息，字里行间处处洋溢着对农村生活的喜爱和向往。
这首诗让我想起了豪放派爱国辛弃疾的《清平乐.村居》：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。这里，我们看到再豪迈的诗人也有婉约细腻的一面。
这两首诗有异曲同工之妙，都是鲜活灵动的村居图。尤其那“溪头卧剥莲蓬”的“小儿”，与“倒捻青梅朵”的“小儿”，如出一辙，活波清新，都是同样的活波调皮，让人倍感充满温馨的乡土人情味儿。
杨万里的“小儿到捻青梅朵”，您喜欢吗？
（END)
钰姐的书斋
涉及到古典文学和植物，正好，小阿蛮来回答一下。
杨万里《雨后田间杂纪》是组诗，一共有5首。楼主所问这一句，出自“其二”一首。全诗如下：
田水高低各斗鸣，溪流奔放更驩声。小儿倒撚青梅朵，独立茅檐看客行。
整首诗写田园风光，非常迷人。而且，应是南方的田园风光。为什么这么说呢？咱们看第一句，田水高低各斗鸣。田地高低，足以说明地势不平坦，是高低错落的丘陵地带，若是平原地形，难有这类景象。高出田地的水，往地处的田地流，就发出了一些声响。
第一句写田地里的水，第二句写溪流。驩声，欢呼的声音。这声音比田里的水更大，更欢快。
前两句就写景，三四句就写人。写的是小孩，手里拿着青梅的花朵，站在屋檐下看风景，看着诗人路过。
重点来说第三句：小儿倒撚青梅朵。
小儿，就是小孩子，不是小儿子哦。撚，就是“捻”的古字。楼主用的就是简化版的字，小儿倒捻青梅朵。
青梅，这里我们一定要多留意。古典文学作品里的青梅，和我们现在植物学上说的青梅是不一样的。现在的青梅，拉丁学名是Vatica mangachapoi，是龙脑香科青梅属的植物。而古典文学作品的青梅，一般多指现在的梅。它的拉丁学名Armeniaca mume，是蔷薇科杏属的植物。咱们最为熟悉的，青梅煮酒论英雄，就是这种梅。
为什么叫它青梅呢？
因为它的果子，还没完全成熟的时候，是青绿色的啦。
具体在这句诗里面，杨万里说，这个小孩子是“倒捻青梅朵”，朵是花朵，这个小孩子拿的是青梅的一朵花。
捻，意思是用手指搓转，或者，用拇指和其他手指夹住。两个意思都通。说的是，小孩子手里倒着拿青梅的花。更形象点来说，花瓣朝上，就是正着拿；花瓣朝下，就是倒着拿。
从这句诗我们可以发现，杨万里观察的非常仔细，写出了小孩子的天真烂漫。一朵青梅花，他们就可以玩的不亦乐乎，乐在其中。
小阿蛮
田水高低各斗鸣，
溪流奔放更欢声。
小儿倒捻青梅果，
独立茅檐看客行。
我很喜欢杨万里这首《雨后田间杂记》。这首诗没有深奥的文字，他用一般人熟悉的文字描写了雨后的山村的田园景象，还有天真小孩倒捻着青梅花朵，独自站在茅草屋的房檐下，看人们的来往行动。
我是在广西的丘陵地区长大的，读了这首诗，会想起每年的清明前后，遇到雨水多时，清澈见底的小河水就会被混浊的雨水填满，高高低低的水田都是水，明晃晃一片 ，水从高处往低处流去。岭上的雨水汇集流到一条条小沟再流到田里，再流到小河里，在那都能听到哗哗哗的流水声 。人们在田间赤脚干活，扒开田口放一些寖泡在秧田的水，防止秧苗被泡久了被泡坏，铲田埂草，或用田里的泥搭田埂，防漏水。调皮的牧童都骑在牛背上，有的正骑，有的反骑，双手还抓住牛尾，甩来甩去，有的趴在牛背上。雨后的春草嫩嫩的，有一颗颗珍珠般晶莹的水珠。聪明的牧童，有的会掐一段碧绿的青草，卷在嘴里吹听过的电影歌曲。比如《红星照我去战斗》。那时候，没什么娱乐，听牧童们吹口哨也是一种精神享受。尤其是口哨吹得好的牧童。
晚上田里有许多青蛙的叫声，呱呱呱，呱呱呱此起彼伏，那是大自然赏给我们美妙的乐曲。
有时我们女孩子也会注意，有的田埂长了可以食用的菌子，把它采回家 做菜，就觉得是一种美味。
不记得我们那有青梅，有一种比草莓🍓小的野果，熟时也跟草莓🍓一样是红的，酸酸甜甜的真好吃。那时边摘边吃，都不觉得累。
读杨万里《雨后田园杂记》会想起小时候和年轻时我在广西的生活，雨后田里沟里的流水声，骑在牛背上牧童用草叶吹的口哨，以及我们在田埂上采菌子的经历。
胡兰英
杨万里是我非常喜欢的一个诗人，这个问题我们先来看看《雨后田间杂记》，全诗如下：
田水高低各斗鸣，溪流奔放更欢声。
小儿倒捻青梅朵，独立茅檐看客行。
杨万里是江南人，他的诗主要描写自然景物和各种生活场景，诗句浅显易明，活泼自然，极富生活气息，
这首诗正是描写了江南梅雨时节，乡间生活的一个小场景。梅雨时节，阴雨霏霏，平时涓涓细流的小溪此时也有了奔腾之意，溪水在山石间激荡欢鸣，顺着沟渠流入高低错落的农田。江南农家，房前屋后都种有青梅，小儿因雨在家，寻不得玩伴，只好檐下独自观雨，摘了青梅花在手上有意无意的转动捻玩，看着山间过客发呆，倒捻两字，把一个观山水无趣，观人更觉无趣，心思早飘飞至不知何处，痴想着和小伙伴们如何玩耍的呆萌小儿描写的活灵活现。
整诗读完，不免会心一笑，回想自己幼时，雨天无聊，大致也是如此惫懒。
不为何足道哉
青梅花萼裂片5枚，花呈白色，有时为淡黄色或淡红色，芳香，长圆形或线状匙形。花期5-6月，果期8-9月。古人以青梅入诗的很多，一般都写青梅的果实，如青梅入酒之类的诗，但很少有人去描写青梅花开的季节与颜色。于你要求与青梅有点关联的诗句应该数下面的两首诗了。《杂曲歌辞·桃花行》（徐彦伯）源水丛花无数开，丹跗红萼间青梅。从今结子三千岁，预喜仙游复摘来。《吴中书事寄汉南裴尚书》（皮日休）万家无事锁兰桡，乡味腥多厌紫虈。水似棋文交度郭，柳如行障俨遮桥。青梅蒂重初迎雨，白鸟群高欲避潮。唯望旧知怜此意，得为伧鬼也逍遥。 ------------- 如果我回答对你有帮助，请关注我一下。或有其他问题也可以关注我，给我发私信
树先生的鞋子
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表现出儿童那种天真无邪的玩劣
周莲
我记得80年有个写，五讲四美的作者好.象有个也叫杨万里。参考消息，南方日报。
雨后田间杂纪，源于全洲起作，著写。
