优途未来
看了一些人的回答，我说一下我的观点。
我认为这些测评是有用的。
那些持否定观点的人，也不知道是怎么想的，是否犯了经验主义？这些职业测评是从西方引进过来的，已经被实践证明是对的。就拿霍兰德测评来说，人家在20世纪60年代就提出相关理论，在国外已经被广泛认可。
我们向来主张取其精华，弃之糟粕，虽然这些测评更适合西方人，但是拿到中国改进以后就可以被我们所用。学术无国界，只要是正确的理论大家都可以共享、完善。
很多家长对自己的孩子不是“真正”的了解，一个没有走入社会的高中生，对自己更没有一个清楚的定位和认知，所以我们可以利用这些科学的工具辅以测试，对于将来专业的选择是大有用处的，尤其是新高考改革以后对于今后学科选择和志愿填报都是具有指导作用。
我们不用完全按照这些测评结果执行，但是至少可以拿来作为参考，这就是这些测评结果的价值所在。
七重浪
MBTI性格类型、霍兰德兴趣等测评等，这类测试，准确率并不算高，划重点。如果完全如果相信这些测试的结果，可能会误导考生的专业选择，反而会影响考生的前途。
尝试测谎，看结果如何
前些年我自己曾经做过霍兰德兴趣测试。在不同的年份测试过几次，发现每次结果都会不一样的。是不是我前年适合学机械，去年适合学土木，今年适合学医学，明年又适合学汉语言呢？给我的感觉，这类测试的结果，实际上并不准确。如果大家有兴趣，可以自己找资料来进行测试，间隔一段时间，一个月以上吧，再来重新测试，你们看看结果是不是一样的。相信多数人的结果是不一样的。
公安机关审问犯罪嫌疑人的时候，有时候就是让犯罪嫌疑人反复回答一个问题，如果他多次回答的内容都是一样，那么这个人的回答真实性就比较强；反之，如果多次回答内容不一致，那就可以判定这个人是在说谎。对于这些测试，大家也可以用公安机关审问犯罪嫌疑人的方式，反过来测试一下，MBTI性格类型、霍兰德兴趣测试有没有在说谎，方法简单，就是一个人多次测试，看看结果是否相同。
是否科学，我没法判断
而且这些测试的方法，就是回答一些问题，都是选择题。根据被测评人选择的结果，将人的类型分为若干个类，每个类型对应着一些专业。如何选择答案，有时真的与性格无关，而与被测评人的当时的心情、生活经历、所处在文化氛围、风俗习惯等有关。西方人信奉基督教，他们的行为习惯与东方人大不一样，思维方式也大不一样。这些测评中提出的一些问题，与我们东方人的行为方式思维方式不合拍。而且有些选择题，给出的选项中，根本没有你想要选择的，只能找接近选项来选择，或者随便选一项。
还有一点，就是对测评中提出的问题的回答选项，与人的性格、适合学习的专业等，存在着什么样的对应规律？这个规律是否科学？我真的没法判断。在我看来，这种测评本身缺少科学依据，或者对我们东方人提出的问题，应该选择适合我们东方人思维习惯行为方式的问题。
有例为证，测评并不准
以前曾经遇到过一个做过测评的考生，在选专业时想要选计算机科学与技术。理由就是测评结果，考生适合学习这个专业，而且计算机比较热门，就业也很好。可以我详细问了下考生情况：考生总分488分，真是不怎么高。其中英语135分！而且考生平时学习并不是很努力，英语却偏科的厉害。只看英语的分数，感觉这孩子的总成绩应该在600分以上，实际上他的其他成绩都比较一般，总分只有488分。感觉这个孩子明显就是外语学习能力比较强，他最适合学习外语类专业。与孩子交流，这孩子学习英语很轻松，背记单词什么比同学容易，而且英语课经常上的很开心。
然后我给他们提出建议：考生学英语是有天赋的，不如大学继续学习外语类专业。这个考生后来读了一所二本院校的商务英语专业，毕业在在大连一家企业，混的还不错。后来他自己说多亏没选择计算机专业，不然自己大学期间不知道要挂多少科。
以上是我对这个问题的看法。我的结论还是，这类测试，准确率并不算高，划重点。
我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注我，让你的高考志愿更合理。
高考第一志愿
这个问题，我最有资格回答了。一切软件都是由人研发的，就像街头小贩小商的电子秤，随时可以调节的，这其中的秘密，大家都是心知肚明的。陕西电视台的《都市快报》栏目曾对秦岭北麓环山旅游路上小商小贩用电子秤坑人进行了多次报道，但是屡禁不绝，屡禁不改。这其中的缘由，大家也是非常清楚的。
2014年，一位家长带着孩子找我填报志愿，孩子对软件工程专业非常感兴趣，但是这位家长在听了我对民航类的相关专业的就业前景，就业领域，发展方向详细介绍以后，决定让孩子无条件地报考民航类的相关专业，但是孩子非常固执，和父亲争执不下。这位父亲给我使了个眼色说；＂张老师这样吧，我明天带孩子到西安去做一个职业测评，用科学的方法来评价孩子的兴趣爱好和能力，再选择专业吧！＂
到了第三天，孩子刚见到我就迫不及待的说；＂张老师，你给我填民航类的专业吧，我在西安连续做了两家的职业能力测评，都说我适合报考民航类的专业＂，他的父亲在一旁哈哈大笑。
他的父亲悄悄的告诉我，当天晚上回到家里，他就通过网络查询到了西安两家专业的职业能力测评机构，并通过电话和对方取得了联系，把孩子的职业能力测评全部调节到民航类的相关专业。他第二天一大早便驱车带着孩子赶到了西安，在第一家专业的测评机构测评以后显示的结果为民航类的相关专业；在交了300元的测评费以后，给孩子说;＂咱们已经来了，就再多走几家，对你进行测评，这是你一生的大事情＂。孩子说；＂不了，已经测评出来了＂。但是这位家长又走了一家，又交了300元，还是测评出来的民航类的专业。其实，这两家机构都是他早先安排好的。
这位考生当年的高考成绩是理工类一本线上十分之内的考生，如果选择软件工程专业的一本的院校，肯定在就业的时候没有就业的竞争力，也谈不上相当的待遇，但是如果选择中国民航飞行学院的相关的民航类专业，就业和待遇是非常好的，而且中国民航飞行学院尽管在陕西省理工类二批本科招生，但是它的录取分数一直在一本线上，也把孩子的高考成绩发挥到了极致。
我讲完了这个真实的经历，大家对职业测评的理解和认识，也就有了相当的了解吧。
金牌高考志愿填报专家
高考志愿填报前，高考学生有必要使用软件进行性格测试。
1、MBTI性格测评；
2、霍兰德职业兴趣测试。
两份测评对于学生来说，都有必要进行测试，而且，务必是独立进行完成，家长勿在旁监督，避免测试结果不准确。
通常两份测评，只需要花费学生约20分钟，测评过后，如何解读测评结果是很多家长比较头疼的事情。
以MBTI职业性格测评报告来说，学生通常反馈的是测评结果与自己的匹配度约60%，还有一定比例的同学反馈，MBTI职业性格测评结果与真实的自己不太像。
霍兰德职业兴趣测试报告，多数学生在测试之后，会反馈测试结果和自己的匹配度较高，也是家长最容易看懂的一份性格测评报告。
做职业性格测评，对于高考生有什么作用？
一方面，这对于选专业是有参考性的。通过第三方性格测评，可以明确的知晓哪类专业是和自己相匹配的，并且，排除那些不适合自己的专业，减少选专业时的困惑。
另一方面，为什么说高考前做性格测评，这其实和学科复习有关系。比如说，有的同学，她的性格测评就明显的表现出，她更喜欢与人沟通，善于表现自我，学科成绩上，物理/化学/数学，这类学科成绩就是上不去，那么，结合性格测评结果，就能够知道自己擅长和不擅长的方面，改进复习方式，另外，缓解复习压力。所以，这是高考前，做性格测评的一个重要原因。
而且，通过多年服务考生的经历，可以发现，大多数学生在高考前和高考后的性格测评结果会有细微差别，那么，为了志愿填报时，选专业可以更科学，就需要在高考后再进行性格测评，并结合报告确定报考专业的先后顺序
最喜欢/情有独钟的专业；
比较感兴趣的专业；
能接受/不排斥的专业；
一定不能接受/限制报考的专业。
希望我的回答，对您有帮助！
掌上志愿
高考是人一生中的大事，是人生中最大的转折点，虽不能说高考就决定人一生的命运，但至少决定了大部分方向。高中生，目标比较单一，就一个目标——考大学，但具体到学什么，考了做什么，却很少有人会去思考。填报志愿时很少有学生会自己做主，多数是家长决定什么好填报什么，或者是老师参考。
有的考上了，读着的时候才发现不是自己喜欢的专业，有的是自己喜欢的专业，但是就业又是一个难题。所以也就出现了一个新型的产业——高考志愿填报规划。这个测试有没有用，有多大的作用？大家一起来了解。
一、性格类型和兴趣测试
目前用于高考填报志愿测试的软件主要是MBTl性格类型、霍兰德兴趣测评。原理是根据一个人的性格和兴趣选择专业。
1、MBTI性格类型
MBTI是一种职业性格测试，是目前国际上最为流行的职业人格评估工具，是一个理论模型。MBTI性格类型分为四个维度，每个维度分两个方向，共计8个方向，两两组合，16种类型。即内向I、外向E、实际型S、直觉型N、思考型T、感觉型F、判断型J、感知型P。
2、霍兰德兴趣测试
个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、事务型C、实用型R六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。依据这些自测工具，分析自己未来职业方向。
二、有一定参考作用，但不是绝对
1、软件是由人开发的
一切软件都是由人开发的，人开发的自然有人为因素，都可以调试。
2、高中生的心智不成熟
一个高中学生，对社会接触很少，人格没有定型，性格也没有定性，兴趣也经常在改变。
3、同一专业有不同的岗位
大学很多专业，都不是单一的从事一种一种职业，多数是综合性的。即使是同一专业，出来工作时也有很多的岗位。比如建筑专业，可以做设计、可以做房地产开发、可以做施工、可以做管理……
4、学什么会喜欢什么
学习，一种是喜欢而学习，另一种是学习了喜欢。高中生根本没有接触过什么技术、什么职业，不了解到情况下无从谈喜欢。但等读大学学习了解之后，也会喜欢。
三、给考生及家长建议
1、学生了解自己、家长了解孩子
高考志愿填报专家之所以称为专家，就是根据测试先了解考生的性格和兴趣来选择专业。谁最最了解考生？有些地方可能考生本人不了解，但作为家长是最了解自己的孩子的。
2、结合就业选择
兴趣归兴趣，人在这个社会上生活，最基本一点先解决就业问题。在兴趣与职业冲突时，我们当然要以职业为主。当然能够做自己喜欢的工作是最好不过了。
3、利用网络资源
专家提供的资源也不过是网络上公开可查的资源，打开百度文库收索，就有相应的测试卷。考生和家长同样可以利用公开的网络资源，利用好高考后20多天填志愿的时间，分析了解自己感兴趣的专业，再根据往年的录取分数选择学校。有一个家长就是这样给孩子填报志愿，后来亲戚朋友的孩子高考都请他帮忙填志愿，大家也都称他是专家，这位家长才是名副其实的专家。
测试仅仅是一个工具，可以协助考生更好的做决策，但职业生涯的选择需要结合以下方面：把自己的性格、能力、兴趣、家庭情况、学费、价值观、社会需求、学科发展、社会资源等。所以经过考生和家长仔细认真分析的结果绝对要比“高考志愿规划专家”要科学、实际得多。
冰晨学习
我们常说有规划的人生是蓝图，没规划的人生是拼图，现在的努力都是为了以后活的毫不费力！
每年高考后，很多家长和考生在填报高考志愿选择大学和专业时都一片茫然，不知道怎么选择，然而选择什么样的大学和就读怎样的专业，决定了我们未来的人生路径。
那么问题来了：我们对自己足够了解吗？怎样才能清晰的认知自己呢？
答案是：可以利用测评工具可以帮助我们更科学的了解自己，帮助我们做更好选择提供科学参考依据。知道我们自己到底喜欢什么专业，未来到底适合做什么，加深对自我的认知，提前规划，避免决策失误。
那么高考报考中为什么需要系统测评工具？都有哪些测评工具？
选择适合自己的大学和专业，填报高考志愿是我们生涯规划中最重要的一个环节。
不仅需要我们好好的研究各个大学和专业信息，还需要我们对自己有个清晰的认知，更好地了解自己的兴趣爱好，个人特质、学习能力、性格特征、职业倾向和优劣势等。
高考志愿报考和选科相关的评测常用的主要有以下四个：
一：MBTI性格类型评测
二：霍兰德兴趣测评
三：多元智能测评
四：VARK学习风格测评
总之：测试仅仅是一个工具，帮助我们更好的做决策，但生涯的选择需要把自己：性格、能力、兴趣、价值观和环境:社会需求、学科发展、社会资源相结合。
优途未来
1、MBTI以前叫行为风格测试，15年前主要用于中高管理层管理风格测试，为啥要用于中高管理层，因为中高管理层年龄大约在30-40岁，人格基本成型，所以测试结果比较稳定。但在当年，我就不用这个，都知道这个是哪家公司开发的，费用当时按点数收费，当年，我亲自他们通过电话。
所以这个东西用来测试一个18岁的青少年，还未走进社会，人格完全没成型，你觉得这个会有多大参考价值。说实话，这里省略很多字。当年我的老师是四医院的心理老师，还有一个是西南师范大学（现西南大学）心理学非常严谨的表述过：这个年龄段3个月有效，因为青少年情绪波动大，突发事件都会引起极大情绪波动。
更何况在高考这个特殊时期。
2、霍兰德兴趣是针对职业的，这个有参考意义。不多说，因为只是职业倾向，是倾向。所以解读很考咨询师水平。
那对于高考志愿填报前倒底有没有用？
有一种情况可以参考：孩子在职业倾向不明显，或者没有思考过未来，未来职业模糊，专业模糊的情况下，可以使用，而且只是参考。
而且在使用过程中特别要注意，有些孩子被洗脑，一根筋就要相信，而且有的孩子非要自己再解读一次。这种实际上会扼杀孩子本身潜在的创造力。
而且要用这张表，在孩子高考前最好提前半年（至少三个月使用，给孩子及家长充分思考、过滤、再选择的机会，因为这是孩子未来生命绝对重大转折点，当你看到黑压压的校招人群，你会震撼的，关于这点，我文章有篇写了的，可以去找）
如果一个人被逼入绝境，任何性格、创造力、生命力都会被无穷的激发出来！
这才是生命的光辉之处!
Y先生视线
高考填写志愿，是一生中最重要的选择，一定要慎重考虑，仔细选择，一些专业性的辅导工具做分析指导还是有必要的……
那就先了解一下什么是MBTI性格类型，MBTI其实是一种职业性格测试，是目前国际上最为流行的职业人格评估工具，就是一个理论模型。MBTI性格类型分为四个维度，每个维度分两个方向，共计8个方向，两两组合，16种类型。例如内向（E）和外向（I），实际(S)和直觉(N)，思考(T)和感觉(F)，判断(J)和感知(P)。每个维度在每个人身上的比重会有不同，那就代表不同性格类型，就一个例子，ISFJ,代表这个人安静内向，和善有责任心，尽责投入，忠诚考虑周到，兴趣不在科技方面，对具体细节事务比较上心。
再来看看，霍兰德兴趣测试，其实也是自测的一种形式，该理论个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、事务型（C）、实用型（R）六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。依据这些自测工具，可以很好的清晰的、分析自己未来职业方向。
两种测试工具在国际上都有很流行，如果处于迷茫的学子们，在未来职业选择的方向上，不妨尝试着自测一下，也是一个很好的指导哦！
A维尼熊熊
有用的。
高考是寒窗12年的一个总结，高考填报志愿至关重要，有人说“考得好不如报得好”，如何才能更好地填写高考志愿？除了掌握高考政策，了解自己所意向的城市，以及对未来的规划，是直接毕业？继续深造？还是考事业编公务员？还要了解自己的性格兴趣。
这需要真实的分析了解自己，而MBTI职业性格测试及霍兰德兴趣测试，可以为我们了解自己的性格提供一定的借鉴意义。
一、MBTI职业性格测试是目前世界流行的职业人格评估工具，心理学家根据实验，发现人可以分为四种：概念主义者、经验主义者、理想主义者、传统主义者，还发现同一类型性情相似。性格决定、限制一个的判断，性格是与生俱来，在一生中相对稳定的。
MBTI职业性格测试分为四个维度，每有维度有两个方向，两两结合，共有十六种类型。可以通过一系列的问题进行测试，找出自己的性格是十六种类型其中的哪一种。
二、霍兰德兴趣测试：美国心理学教授约翰·霍兰德发现职业与兴趣有着某种更为直接的关联，他在人格与职业关系的假设的基础上，设立了六种基本的职业类型，这种测试更适合于高中生，用来确定自己的兴趣爱好。
这些心理测验是根据心理学原理，再设计程序对心理因素进行测量的，准确性取决于测验工具研制的水平及测验人员的水平，受影响的因素较多。建议做测试的时候，尽量找一些正规的测试机构。
再先进的心理测试都存在着误差，建议还是平日多了解一下自己，往往“旁观者清”，可以通过别人对自己的反馈来认识自己，还要多思考自己平时的一言一行，思考隐藏在背后的逻辑思维是怎样的。
人最难的是了解自己，但本着对自己的人生负责任，还是应该多下一些功夫的。
不退2020
这种测试，用于指导选择什么岗位，比用于指导报什么专业作用要大。
为什么？
因为同一个专业，毕业后可能会去同一类行业的不同岗位，比如金融专业，可以去投行、券商、咨询、银行。拿搞投资来说，又有前台岗位也有后台技术岗位，前台要求情商高有人脉，后台要求有分析能力。当然，学金融还可以去大学、研究所搞学术研究，或者去政府部门，或者去金融监管部门。实际什么性格和特质的，几乎都可以有适合的岗位，只是你能不能得到。所以，什么性格的都可以学金融。
比如学建筑，毕业后都只能去搞设计画图纸吗？非也，也可以去搞投资、搞学术，甚至去施工。
就这个问题，我曾经和北大心理认知学院教授探讨过，我也是建议他不通过心理和性格测试给高考生选择北大专业前做测试，他说没必要也没意义，多数优秀孩子对专业选择来说，其实是学什么爱什么，少数是爱什么学什么，并且大多数人并不真正了解一个专业，也不了解自己。
