鄔太狼新家庭教育
舉國上下，在疫情面前，家家戶戶都困在家中，家長有了更多的時間與孩子交流和溝通。家長應該充分利用和珍惜這個親子時間。
首先家長要以身作則，讓孩子學會懂得保護自己，出門戴口罩，不去人群中聚集，勤洗手等保護自己的基本常識。
其次，通過與孩子一起看新聞來了解疫情近況，讓孩子感受到我們偉大的祖國人民、全國醫生戰士們團結一致戰勝病毒的決心，在孩子心目中樹立起家國的概念。
另外，家長可以根據孩子的年齡特點，適時給孩子講解一些疫情中，不顧生命危險奔赴一線為民解憂的科學家、慈善家。例如鍾南山老爺爺，韓紅阿姨等等，有利於幫助孩子樹立偉大理想，並且為了理想而努力學習的決心，不知不覺中，孩子的心裡也建立了社會責任感。
總之，孩子尚未成年，家長應該因勢利導，讓孩子多接觸正面信息，多灌輸有利於孩子身心成長的正能量。
老師朵朵
當前疫情下，如何對孩子進行愛國主義教育呢（國家格局教育）？我從三方面來談這個問題：
一、當前疫情下，什麼是國家利益？什麼是個人利益？
當前疫情下，控制疫情，儘快消滅疫情，保持社會穩定就是國家利益。個人利益包括個人不被感染，身體健康，感染的病人儘快恢復就是個人利益。
二、當個人利益與國家利益一致時，我們做好自己的事情，就是為國家做貢獻，就是愛國，就具備國家格局。
當前我們每個人講衛生、居家隔離、出門帶口罩等做好對自己的防護，不被感染，不傳染他人就是為國家做貢獻；在自己工作崗位上默默奉獻支持疫情就是愛國，就是國家格局。
三、當個人利益與國家利益衝突時，個人利益要服從國家利益。當前奮戰在疫情第一線的廣大醫護工作者，冒著被感染的危險就是個人利益服從國家利益，就是國家大格局。同樣我們政府工作人員、領導幹部、專家、以及警察人員、志願者等積極參與抗擊疫情的所有工作人員都是為國家做貢獻，都是個人利益服從國家需要，都是大格局。相反，哄抬物價，不服從國家管理，不按照國家規定去做的就是損害國家利益，就不具備國家格局。
張老師談孩子教育
孩子你要好好學習，不打遊戲，多看書，做一不求你成為像鍾南山院士一樣的人，在國家危難之際，挺身而出，但求你像那些戰士，一線人員，成為一個值得被人尊重的人。
用戶61462174801
大家好，這個問題是，疫情面前家長應該怎麼樣給孩子進行格局和家果教育？這個問題我是這樣想的，我給大家回答一下。
第一，敬畏生命，勇敢面對
疫情面前，家長在孩子面前要告知疫情的危害有多大，要用媒體公開的數據告訴孩子傳播的速度和死亡的人數，要讓孩子感受到生命的寶貴，家長不能裝作不關心，滿不在乎樣子。疫情災難來臨時焦慮和恐懼都屬於正常反應。這時候家長要明確告訴孩子疫情正在蔓延之中，讓孩子心裡有面對疫情的準備，注意防護，避免生命受到傳染，告知孩子現在戶外不安全，出門娛樂玩耍存在有傳染的風險。
如果孩子會恐慌，家長就要幫助孩子認識並接納自己的緊張情緒，講解用科學的防疫措施和生活學習的合理安排來規避風險，降低恐懼情緒。
第二，樹立決抗疫決心，科學防疫
家長多用具體描述，告訴孩子病毒的類型、病毒傳播的途徑、病毒感染細胞的方式等等，培養孩子在疫情面前有一種保護家人，保護國家的使命感，也培養孩子對大自然的敬畏之心以及保護自然生態的意識。讓孩子通過各個渠道瞭解疫情的防範措施和方法，認識到疫情確實危害到了整個社會甚至危害到了世界，讓孩子認識到只有科學防疫知識才能讓我們不害怕疫情。
同時，家長也可以坦誠地告訴孩子，人類對病毒、對疫情，對自然的認識還不夠了解，對疫情的應對對有待進一步研究探索。這種抗疫的態度，能激發孩子對家庭的負責國家的擔當。
第三，認識個人和社會互助的重要性
在家封閉期間，由於缺乏戶外活動和同伴交往，孩子會有諸多不適，家長可以針對這些反應啟發孩子體會和感受社會交往對個體正常生活的必要性。
家裡成員一起討論，讓孩子認識到，正是因為有醫務人員冒著生命危險在夜以繼日地搶救，才可能使病人闖過鬼門關獲得康復；正是因為防疫人員的辛勤工作，疫情才正在被一點點控制並且趨於減退；正是因為有警察叔叔的日夜執勤巡邏，我們的社會才能保證基本的秩序；正是因為有發電廠工人在堅持勞動、通訊業行業員工在精心保障，我們才有可能在明亮溫暖的房間裡，通過網絡通過電視學習知識、保持溝通和了解疫情。
家裡通過討論和做一些角色扮演的家庭小遊戲，讓孩子領悟到：社會是個整體，社會上的人是相互依存相互支持的，社會的運轉有序，還需要有政府的統籌和指揮。我們每個人做好自己該做的事情，就是在為社會作貢獻。現在年紀小，我們就少出門，在家裡好好學習。長大了，我們也要像那些值得尊敬的大人一樣，在危機時刻衝到第一線，支持他人，奉獻社會。
以上是我回答的觀點，希望能給大家有所啟發，如果有點道理，就請給我轉發、點贊、關注哦。謝謝！
達連小奇
疫情防控形勢十分嚴峻的當下，家長在教育孩子時應當注意這些問題：
一、家長自己要提高衛生保健知識與技能，併為孩子樹立榜樣。比如，公共場合戴口罩，勤洗手，家裡常通分等。
二、讓孩子知道，當每一個人都休息到保護自己，也就給全國的疫情防空做出了自己的一份力量。
三、家長常與孩子溝通，保持心理健康。
四、要有堅定的信念，相信我們的黨和國家一定能拖欠處置當前危機。
五、不在孩子年前發佈負面言論，當然，微信等其他平臺為不能。儘量做正面的引導，保持樂觀心態。
六、在這個孩子，越是國家在危機時刻，越能看出我們的國家制度優勢。我們能集中力量辦大事，客服大困難。
七、在大災大難年前，沒有一個國人能獨善其身，甚至全世界的人。要樹立全人類共同命運體的意識。
八、要教育孩子學習共產黨人、人民解放軍和醫務工作者的大無畏精神，他們不畏生死，報人民安康。
小彭擺龍門陣
一個人的格局決定人生的高度，具有家國情懷者必定成龍成鳳，成為國之人傑。疫情防控之下是家長教育孩子成人成才的寶貴機會。
首先，結合當前疫情“實況直播”對孩子進行正確的人生觀和價值觀教育乃絕佳時機。機不可失失不再來。
苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。在疫情面前，學習醫生恪盡職守的敬業精神，感悟鍾南山院士、李蘭娟院士等一批國寶級的專家的擔當。我們最可愛的人的吶喊聲“若有戰，召必至”“我們責無旁貸，隨時聽候調遣”，這錚錚誓言對孩子是難得的，學生置身其中的，有人物，有事件，有背景，可觸動真情實感的愛國主義教育直播畫面。有詩云: 會當凌絕頂，一覽眾山小。有了正確的人生觀，價值觀以後，孩子學業之事，何須家長操心掛肚？
家長們如果錯過這樣的人生也許只有一次的培養孩子“長大”的機會，好不誇張，要比失去一筆大生意可惜得多。我們要可以利用這些素材，對孩子進行愛國主義教育和責任擔當教育，讓孩子反思自己作為一名學生，一名社會公民，是如何擔當自己的責任的，引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。縱觀古今，從小懷有愛國情懷者，都是自我長成的人傑，領袖，偉人。
其次，對孩子進行愛國主義情懷和兼濟天下之精神教育。共同感受國人在疫情面前的大愛：團結、互助、進取，一方有難，八方來援。玻璃大王捐出億元鉅款，也有盡綿薄之力之人，有清潔工拿出1000元捐款的，但是大家都在用自己力所能及的行動表達對國家的支持和愛。用這些事例，培養孩子從小樹立齊家治國，兼濟天下、助人為樂的精神。
最後，面對疫情幫助孩子樹立正確的理想和信念
和孩子探討中國速度，雷神山醫院、火神山醫院的建成速度，讓孩子感受祖國的強大與振奮的民族精神，體會作為一名中國人的自豪與驕傲，從而堅定孩子為國家、為民族而發奮讀書的理想和信念，鼓勵孩子成長為擔當民族復興大任的時代新人。
家長朋友們，自古以來就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人。這就是中國的脊樑。我們要與孩子探討這些閃耀的故事，這些了不起的英雄，這些永不磨滅的中國精神。
我們堅信，萬夫合力江河會回頭，萬眾一心高山也低頭。沒有過不去冬天，我們也終將戰勝疫情！
我們更堅信，沒有任何一個具有憂國憂民，愛國擔當的少年會不知發奮讀書的！
家長朋友，我們共同加油！
大嘴英語
疫情來襲，牽動著每一個人的心，此時家長的一言一行對家庭對孩子有著重要影響，應該做一些有意義的教育。
1.在經歷中學會思考與感恩。縱觀歷史，中華民族屢經挫折而不屈，屢遭坎坷而不衰，成為世界上唯一文明不曾中斷的偉大民族。回顧過往，那些你們沒有經歷過的考驗，無論是98抗洪、03非典、冰雪災害、汶川地震，無一不是危難促使人民更加團結，無一不是危難激發出人民迎難而上的精神，無一不是取得最後的勝利。再看今天，在這場沒有硝煙的戰役中，無數醫務工作者不退縮、無逃兵，做堅定的“逆行者”，他們用大愛續寫了“白衣天使”救死扶傷的神聖詩篇。這個寒假獨特的經歷，讓我們懂得要懷感恩之心，沒有什麼歲月靜好，是因為有人負重前行。這個寒假獨特的經歷，會讓我們這些初遇困境的年輕人感恩眾多的“我的守護者”，讓我們堅信：只有中國共產黨才能領導中國應對任何災難，也會讓世界看到一個負責任的大國的能力與擔當!中國一定行，一定能，一定贏!!!
2.在居家活動中增進健康與親情。展現運動技能的時候到了，科學運動可以增強人的體力、耐力和抵抗力，跳繩、俯臥撐、平板支撐、原地高抬腿跑、開合跳，該是你們引領家庭主旋律的時候了。開導給父母說一些心裡話，平時不願意講，沒時間講的話，讓孩子真誠地跟父母說一說，相互理解之後的親情更溫暖。亮出廚藝的時候到了，百度一下各種食物作法，大膽嘗試，即使黑暗料理，家長也能驕傲地分享朋友圈：我家孩子長大了。
3.在自律中加大宣傳和監督。對於孩子來說，此時的擔當，更側重於做好自身安全防護，不外出，不聚集，不信謠，不傳謠，特殊情況如實上報。這是對自己的保護和珍惜，是對別人的尊重和關愛，也是對國家的支持與貢獻!
兩個正
這是從疫情開始，我和我家孩子的聊天記錄。我想讓他記住：要像老一輩的科學家們學習，做一個對社會有用的人。更要讓他通過疫情明白，唯有好好學習，鑽研科學研究，才是真正的“少年強 則國強”。一個人不能沒有信仰，這個信仰就是“愛我中華人民共和國”！
爪子比腦袋靈活的貓
首先自己要做好榜樣.給孩子一個正確的觀念.孩子的一言一行都是和父母分不開的.
所以給孩子講這次肺炎的嚴重性傳染性...孩子會理解的
姚律妹
疫情來得突然，突然到讓整個國家和中國人民都沒有任何的準備；疫情來得突然，突然到在我們準備歡度鼠年春節的時候，它卻讓我們每一個人都只能呆在家中，期盼平安；疫情來得突然，它讓忙碌中的我們突然間變得靜止，讓整個繁忙加速的城市突然間變得靜止。但是，在突然之後，大家逐漸開始冷靜下來。由最初的慌亂到現在的冷靜，這就是中國的進步，是中國人民的進步。
作為家長，作為父母，這時候更應該做出表率，響應國家號召:非重要崗位，不必要情況下儘量不出門，不聚會，為祖國做出自己的應有的份貢獻。那麼家長應該如何去教育子女去指導孩子呢？可以從以下幾方面入手。
首先，要教育孩子如何保護自己？避免被病菌感染
現在每天都有很多的信息在教導如何避免被病菌感染，包括回家勤洗手、出門戴口罩、不去密集場所、勤消毒、勤通風。作為家長可以將這些知識讀給孩子或者把小視頻放給孩子聽，讓孩子瞭解疫情如何防控。同時讓孩子知道一行並沒有想象中那麼可怕，只要保護好自己做好防護是完全能夠避免交叉感染。同時也要給孩子做好心理疏導，要讓他知道一行並沒有那麼可怕。在家隔離，不出屋不許與他人接觸，就是最好的保護自己，保護他人的方式。
其次，要給孩子樹立最終能夠戰勝疫情的信心
無論疫情如何發展，但是一定要堅信中國人民的智慧，堅信中華民族的力量。要讓孩子知道中華民族之所以屹立於世界民族之林，靠的就是堅強不屈，奮鬥不止。靠的就是大難之中的團結，大難之中的凝聚。雖說現在還沒有找到完全戰勝疫情的特效藥，雖說現在還沒有達到疫情爆發的拐點。但是，要讓孩子知道這些只是時間問題，只要中華民族中國人民團結起來，勁兒往一塊兒使，就一定能夠戰勝疫情，取得最後的勝利。
第三，要注意孩子的身心健康
因為孩子要長期呆在家中不能出門。所以難免會有心理焦慮或是煩躁的症狀。作為家長一定要注意疏導孩子的心理壓力。除了之前說的，要讓孩子正確認識疫情的傳播途徑發展情況以外，還要堅定孩子的信心，同時疏導孩子壓力。平時可以在家裡和孩子做遊戲，既能鍛鍊身體又能放鬆心情，同時還能增進家長和孩子之間的感情。另外也可以進行讀書，還有一些其他的室內允許的體育鍛煉。讓孩子把注意力從病菌疫情上面轉移到其他樂觀的事情上。並且要注意飲食，多吃水果，保證營養分以和各種維生素的攝取，以達到確保身心健康的目的。
最後我想說，中華民族是一個偉大不屈的民族！大難之後，必有大福！要堅信中國必勝！武漢必勝！為我們的祖國祝福！為武漢加油！
