今非昔比1100115364055
如果家庭经济条件比较好的话，就让他练练钢笔，毛笔字吧，花不了多少钱，让专业老师给纠正一下，养成良好的习惯，一手好字将陪伴孩子一生。孩子书写很重要，从上小学一年级就应该培养的，一个班孩子太多，光靠老师是不行的，家长在家一定上心，跟任课老师多沟通，了解孩子在校全部才行，你平时不管，老师在学校管不了，孩子自制力差，时间长了孩子就耽误了。
铃兰
这个我就遇到了，我发现了一个问题不是他写不好而是孩子压根不愿写理由是太慢，想当初我我为了让孩子写好字专门报了一个写字班，软笔硬币都写了挺好的，老师安排作业写的方方正正的，很满意。但是一多了作业这就不行了开始歪了起来像鬼画符。怎么办呢？只能耐心和孩子说指导他做作业陪孩子。慢慢养成好习惯好性格，这个时候就会好起来。
鑫哥爱珍珍
这个不怪你的孩子，也没有办法，在目前这是一个普遍现象。
造成这种现象的原因是中国的应试教育制度。
中国青少年儿童写字越来越难看的情况早已暴露，现在平均来讲，一代人写字不如一代人。因为中考、高考、考研等考试，主要看分数，分数的决定是你的答案，不包括书法，只有字写的评卷老师能分辨即可，以前我记得还有个卷面分，未来考试进一步智能化，减少人工阅卷，那么跟字写的好不好基本没关系了。
所以一个人受教育10几年，都不考核这个写字，你说孩子会普遍练习吗。
为什么古代科举时连个乡村私塾先生的字放到现在可能都是书法家水平，因为那时候社会是考核这个的，他要交给学生写字的方法。
说回来，现在社会工作中，受工作的影响有些家长可能会觉得写字好在工作中有用，但我告诉你在就业中这将会越来越有限，书法将会成为和音乐、画画、舞蹈一样的特殊技能或才艺，工作中越来越缺乏使用场景，以前面试的时候可能还让你填一个表格，现在大公司基本都是电子版的。
最后，说一下我个人看法，仅代表自己，就是如果孩子没有书法兴趣和天赋，花在练字上的时间就是浪费，赶紧把有效的时间用在数学、语文，英语补课上。
Justin2010
孩子四年级写字很难看，说明小学低年级阶段并没有养成很好的书写习惯，这其中不免又这么几个原因，孩子没有按照老师要求去做，家长并没有做好相应的协助，老师也没有及时关注并督促。那么四年级再来改变也是可以的，只不过需要花费更多的时间和精力。
首先，家长是最该反思的，家长应该在孩子读一年级时就要清晰的认识自己的孩子，因为对于不同的孩子习惯养成难易程度不一样，有的孩子比较听话，能够按照老师的要求认真书写，那么家长可以花费较少的精力去督促他书写，只要不定时检查一下，但是有些孩子比较调皮，从小自我意识很强，耐心不够，所以书写就不认真，这个时候是需要家长及时跟老师沟通，并且花费大量时间去引导督促孩子的，可能有的家长会抱怨没时间或者老师教不好，我想说老师不是万能的，尤其是一二年级的老师，要教孩子正确的写姿，课堂规范等等很多具体的事情，不可能面面俱到一直关注每个孩子，肯定有疏漏的地方，所以要想改变，家长必须下定决心，陪孩子一起改变，这个呢，不是只给孩子买字帖买笔就可以，需要具体的有效的陪伴，而且在帮孩子改正的过程中态度不要因为他几天没有变化就变得不好，要有耐心，书写是个慢慢提高的过程。
另外，要让孩子真正的意识到书写需要改进，给他看一些比较好的作业书写图片，让他产生动力，也可以跟学校老师沟通，表达一下你的期望，让老师也加以引导和关注，跟孩子商量制定一个计划，每天写两页字帖，家长也可以买本成人字帖和孩子一起写，互相点评，共同进步，还可以给孩子搜一下讲解书写技巧的视频一起观看并互相交流。
除此之外，还要抓住孩子的一点点进步，尽管可能只是一个横一个撇写的比较好，也要表扬，提高孩子的自我成就感，那样孩子会更愿意认真书写。并且家长也要敏锐地捕捉到孩子的不耐烦消极情绪，慢慢引导，告诉他要有耐心，合抱之木，生于毫末，九层之塔，起于累土，要相信坚持的力量。
希望孩子将来写的一手好字，要充满信心！
七七153099054
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首先，如果你想要写一首的好字当然是要练习的。如果你的自己不够工整的话建议你还是现在网上买名家的字帖来练习。用钢笔练习。
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如果你的字迹模糊，习惯连笔，但又毫无章法，不工整像虫爬，建议你还是先练习最基本的楷体字。
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先练楷体大概练习一年就可以逐步的练习隶书。这两种是最简单的也同样适合小学生练习。书法考级中6级以前会这两种字体就够了。
方法/步骤2
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如果是成人练字等字迹工整了以后不妨再试一试行书，篆书或者草书。这三种字体相对较难一些，三种当中可以任选一种深入练习。
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一定要选择名家的字帖在练字纸上进行临摹而不是描红。每天坚持20分钟，练字是需要坚持的，即使字写的好看了也需要每天坚持。
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最后可以通过社交软件认识一些志同道合的人每天打卡练字才会更有动力哦。练字需要先临摹后水平提高有所感悟再创作哦。
上去一顿挠
采纳我的回答过下任务。入门是临摹字帖，关键是要学会读帖．读帖不是看帖，要一个字看很长时间，看间架结构笔画的比例，然后再写，写完字再对比，再看找到自己不足的地方，再写，一个字甚至一个笔画写个几万遍（当然不是一天都写了），刚开始虽然慢，但当你把最基本的几十个汉字练好后进步就会很快了．另外平时写字的时候要注意把字写工整，不要潦草，养成习惯，一般有一两个月你的字就会有变化，只要坚持半年练出好字应该是可以的
用户岁月不饶人啊
一手好字，受益一生。学习书法对孩子来说有很多益处。可以增强信心，养成好的习惯，锻炼孩子的毅力，提升专注力，可以修身养性。从小抓书写很有必要，要怎么做呢？
【一】持之以恒，从简到繁
练字不是一蹴而就的，每天坚持一页字帖，不要多练，为了避免烦躁，也不要偷懒有恒心；从简单的字开始练，也可以从笔画开始练。练得时候保持心情平静，坚持下去会有收获的； 刚开始练字可以临帖多观察，平心静气，慢慢写，写的字要正直，工整，自然就会漂亮！“王羲之写字——入木三分”就是这个道理。
【二】是要注意笔顺。
按照笔顺去书写,不但容易把字写稳写好,而且能提高书写速度。练习写字首先要保证写这个字的笔顺是正确的。比如写“为”什么的“为”，这个字的笔顺很多人都是先写横折，然后再写撇，再写两点。这种方法写出来，这个字不容易写稳。这个字的正确笔顺应该是点，撇，再是横折，最后那是点。这样在笔顺正确的情况下，我们再去练习这个写这个字，他的间架结构这方面的就比较容易把握。
【三】是字的间架结构，掌握汉字的笔顺规则和间架结构,是把字写端正、匀称、美观的前提。
间架结构是指组成汉字的笔画间的穿插、呼应、搭配和组合成字的方式和规律。首先这个字是上大下小，还是左窄右宽，还是上宽下窄，我们要了解清楚的，再进行练字。例如：左右结构的字左偏旁或部件要写小且靠左上；上有字盖或人字头的字，字盖和人字头要盖住字的下部；字由相同的上下两部分构成时，要写的上小下大等等。如“些”字很多时候写成上下是一样的，但练字的时候可以发现是上大下小，上宽下窄的。左右结构的字左偏旁或部件要写小且靠左上；
【四】练习写字还是要注意日常的习惯。我们在日常写也要养成好的习惯，不能每次练习的时候保持我们良好书写状态，然后日常写的时候，就恢复了原样，潦草凌乱，不工整，这样可能也达不到练习的效果。
牛奶糖毛豆豆
1，首先让孩子认识到乱涂乱画、潦草马虎带来的危害，并让孩子知道书写整洁、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮，但要工整、清楚。
2，写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后，您要及时发现错误并立即纠正，在做完这些准备后再开始动笔书写。
3，可以每天对孩子的书写进行评改，肯定哪些字写得好，指出哪些字还要注意什么问题。应以表扬为主，让孩子在写字中获得成功体验，使他握着笔就觉得愉快，这样，孩子就会自觉自愿地练习写字了。
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字迹的好坏是一个人的脸面，从写字上能反应出许多问题，更能关系到孩子现在和未来，现在重视起来还为时不晚。
国家教育制度改革变化很快，许多学校期终考试做的都是答题卡，而且不允许涂改。未来学习语文将是百科之王，书写和阅读将是决定语文成绩好坏的关键。语文成绩不理想最后有可能无缘高考，这不是危言耸听，现在许多学校的教育变化足以证明这一点。
学校已经严格要求从一二年级开始孩子回家后每天坚持阅读半小时，练字十分钟，并且发在班级微信群汇报。孩子练字可以用字帖，也可以用田字格本子。刚开始练习肯定会有难度，也不可能今天练习明天就能写好，这是个过程，要有耐心，循序渐进，也不能心急，同时家长在孩子气馁时要鼓励他。这项工作即考验孩子又是考验家长的时候。不能练习了一段时间孩子不想练了家长也就算了，要坚持下去。
一种行为只要坚持28天就能成为一种习惯，先坚持一段时间，只要今天写的比前一天有进步就要及时给于表扬，鼓励他，给孩子一种动力。让孩子慢慢喜欢上它，能从练字中找到乐趣。最好能让孩子自己主动去做这件事情，就没有做不好的。
报个班也是个不错的选择，不过要看效果。
梦飞83118957
听过28天养成一个好习惯这个说法吗，凡是艰难的事只要能坚持做下去，就会上瘾，一旦有了瘾头，那剩余的事就好办了，就一个字"练"，往死里练，一旦突破了某个临界点，手自然就巧了。我自己就是这么一路练过来的，字不好看，等年龄再大点，弊病就会凸显出来了，孩子会深深自卑，以后中考、高考，成绩也会受很大印象，望家长引起重视，有种带刻槽字帖，去淘宝或闲鱼淘几批，逼着练就是了，万事开头难，熬出来就会感激这一路走过来的心酸了，加油[机智]
