独处是福
学校的想法很好，但是我认为这样安排不合适，因为这不是在学校。学生在家用手机上课，形不成学习氛围。即便是有家长监督，往往也是无济于事。当然了，初三、高三大部分学生，其他年级少数勤于学习的学生能够按照课程表“上课”，其余那些自制力差的学生你排的越满他越是厌烦。要知道，有些学生家长是管理不了的。
高三和初三毕业班学生，毕竟转眼之间要升学考试了，有一定的压力，多数学生能够按照课程表学习，少数学生则未必。
让学生使用手机学习，可不比让他们随便玩，想看什么看什么，那些没有升学压力的其他年级的学生，会感到学习枯燥无味。即使“强按牛头去喝水”，他们也不过装装样子，不会沉下心去。
所以我认为：排得满不如排得好。适当毕业班可以排满，其他年级要给学生适当多留出一点休息和娱乐时间，免得适得其反。
面对疫情，在不能到正常上课的情况下 用手机学习不过是个尝试，学生学习好不好，等到正常上课以后老师还要补习。
等到疫情控制以后，教育主管部门会马上通知学校复课，如果有必要，也有可能将学期延长至暑假某一天，确保将课程学习完毕，老师、学生也不会有什么怨言。
徐福记1230下水诗文
学校要求学生在线学习，并不等于学校要求孩子在家用手机上课。可以说手机根本上不成课！因为屏幕太小，字太小，孩子根本看不清。
我家孩子上课第一天，因为家里网线不好，平板电脑网速太慢，没办法，就让孩子用手机上了一中午的课。结果，孩子一手拿着手机，一手记笔记，很不方便。有时候，听课累了，他干脆爬在桌子上，把手机放在桌子下边，低着头看，效果确实很差。
中午，孩子他爸下班，我赶紧让他把网线修了修。他直接把网线接到平板上，算是解决了网速的问题。这几天孩子一直用平板上课，字迹清晰，对孩子的视力不会产生大的影响。
所以，家里有电脑的尽量让孩子在电脑上上课。有的家长可能是因为老师让手机下载钉钉，就觉得是让在手机上学习，其实不是如此。电脑上也可以下载安装钉钉，按照老师提示的程序下载安装即可。
如果家里没有电脑的，只好手机凑合了，现在这种情况，谁也没有办法。
学校每天的课从早排到晚，满满地，确实太多了些。但是，这也从一个侧面说明老师责任心很强，对孩子非常负责人。
不过，从早到晚确实有点多。我家孩子目前的网课是上午三节，下午三节。其余的时间老师留有作业，作业做完了，打卡。我觉得还是比较合理的。如果觉得孩子学习任务重，可以给老师提建议，适当安排自习时间，让孩子自学。这样效果也不错。
静静助学
不合适但是有很无奈。
我也是一名老师，最近也接到了网上授课的通知。我本身就是教互联网运营的，按理说本身互联网课程在网上授课已经是很普遍的事情，但是我却忽略了面向对象。这次面向对象是未成年或者未毕业的学生
网上授课最大的难点不是知识点的输出，而且课堂学生管理和互动。
没有了面对面的授课，作为老师很难把握学生的动态，而且目前为止的教学软件在课堂管理上面还是比较复杂的，估计很多非计算机专业的老师操作起来会很不习惯。
最后再来说说老师的授课状态，自己假象一下你面对空气授课是什么情况
运营百科容止
孩子在家上课，课表从早排到晚肯定不合适。先不说灌汤式的学习能学会什么，就是眼睛也受不了啊。
一，我前几天接学校通知要准备上网课，于是匆匆忙忙准备ppt查电子课本，学着用剪辑视频软件，结果几天下来，发现眼睛受不了啦。看东西模糊，老觉得眼里有东西，眼睛干。
一个成年人都这样，更何况是一群孩子，这样长时间对着电脑或手机肯定不行。
二，就目前我的经验，网课可以帮助自觉性好的孩子预习，了解重难点。如果纯粹指望网课教学，效果会有折扣。试问老师在班里上课，都会有走神，做小动作的孩子，上网课的时候，谁能保证孩子对着屏幕不走神？难道需要一个家长一直盯着。不合适吧。
三，再来说反馈，前几天我就开始思考，真想推广网课的话，孩子怎么反馈，发弹幕？？想想都搞笑，老师能回答过来吗？哎哟，总之，这样长时间网课不可取。
四，家长可以跟学校协商，目前教育部明确发文，正式开学前不允许上课，网课也不行。假如你在机构上课，那就没办法了。
一个爱狗狗的语文老师
反正最近都是在网上学习打卡，拍照片，拍视频，我家孩子四年级，家里来两个亲戚孩子一个初一一个初二，因为疫情困我家了回不去了，每天也是打卡就是完任务八点起来给老师拍个学习的照片发过去然后继续睡觉，感觉啥意思都没有，我家孩子老师也是安排看网上授课的，然后要打卡，我看了一下一点兴趣也没有，早上孩子也起不来，我给她重新安排学习计划，每天把语数英新课阅读，背诵，然后把生字组词造句，英语背单词，写，数学背概念，老师还给布置漫画手抄报，诗集，还要拍视频，说实话累的是家长，有好多都是为了应付，还不如实际一点，这么多APP已经让下载了三四个，都不知道用哪个，眼花缭乱，所以我就用自己的方式给孩子安排了学习计划，我没有上网课，我就把本学期的课程用手机找到保存，给孩子安排了学习
太熟了不好下手
学校要求孩子在家用手机上课，还要求从早学到晚，这样做非常不合适。如果是我家儿子的学校这样做，我一定会坚决反对。
第一，我一直非常反对用手机来学习，因为即便是成年人，用手机学习的效率也是非常低的，更何况是缺乏自律的孩子。我有时候会在手机上下载一些学习的APP给孩子学习，但不出半小时，他肯定会去玩别的，所以我宁愿陪着他在电脑上学习。
第二，对视力有严重的伤害。有研究表明，对小学生来说，每天看手机的时间不能超过2小时。事实上，真要每天2个小时，孩子眼睛肯定近视。
第三，孩子哪有那么多课要上？即便是高中生，课程也就是上午和下午，晚上都是自习。晚上再安排课程就太紧凑了。孩子也吃不消。
确实，新型冠状病毒的突然来袭，让正常的教学活动受到的严重的影响，中小学延期，孩子们无法正常坐在教室里学习。那想过没有，我们为什么要延期开学，不就是为了孩子的健康吗？现在，学校要用另外一种伤害健康的方式来要求孩子，这种行为与病毒何异？
所以我认为，特殊时期，首先考虑的是孩子的健康，其次才是学习，学习哪怕是耽误了一两个月也可以补回来，但健康没了，就再也补不回来了。建议这段时间以学生自学、阅读和锻炼身体为主，这样对孩子的成长更有利。高校人才真经
我是一名老师我也非常不赞成网络授课，太多原因了，小朋友盯着手机看本身就有伤害，在学校都不能保证的教学质量孩子在家里脱离了监管更不可能保证学习质量，有的孩子家庭环境也不允许没条件参加网络授课，造成的结果就是参差不齐，开学是肯定要重新从头上一遍的但是又要加快速度，然后已经学会的孩子根本不听课，没提前学网课的又因为进度太快听不懂掌握不了，太多太多弊端了
封疆大栗
作为一名老师，我真的感到非常的无奈，面对当前的严峻形势，教育行业的压力真的是无比巨大：
一方面要顶住疫情防控的压力，另外一方面还要积极筹备线上课程。
或许很多人会强调，现在推迟这么点时间，为何要急着做线上教学呢？往年出现过3月份开学的都没事，真不行就往暑假延长。但实际上并没有大家想象的那么简单。疫情的发展使得我们不能出任何的疏忽与麻痹大意，教育系统的疫情防范将是接下来最大的风险点，不等到万无一失，都很难去开学上课。
但是我们每个学期的课程安排是固定的，没有充足的学时是没有办法完成教学任务的，即便草草完事，学生是否能真正掌握，如果不掌握就会导致学生培养质量大大下降，这对于即将参加中高考的学生来说很显然是不公平的。
因此线上课程的推出是势在必行，有条件的就连线上课，没有条件的就通过录制视频上课，条件更差的那就通过群组学习指导来完成，办法总比困难多。
那么课表从早上排到晚上是否合适呢？
平心而论，我认为对于非毕业班真的不合适。都是青春期的孩子，身体都是在发育阶段，眼睛如果长时间盯着手机屏幕，是很容易导致近视甚至眼部疾病的，就算是我们成年人也是很难坚持每天在线学习六七个小时。
我的建议是每天安排的在线学习不要超过4个小时，而且时间要分开进行，中间至少间隔要给小时，要留有休息和锻炼的时间，不能像在学校那样满负荷的进行。另外，由于家长对孩子监督的有限性，不可能做到一直监督孩子，实际上孩子会有所放松，效果将会变得很差。
所以，我认为线上学习有必要，但是必须妥善安排，科学安排，不能理想化的一哄而上，而且要先试运行，测试完停课效果后再最终安排时间，盲目的一刀切是很难达到最终目的的。
大家认为呢，欢迎在下方留言讨论！
美蛙英语
使用手机上课，学习内容过多会导致学习效果大打折扣的，这种安排我是非常不认可的。
我是一名高中老师，今年带高三毕业班，我们这边的高三在线教育已经开始有几天了，我们这边的在线教育是由省里面统一组织的，上课老师也是由省里面安排的，所以我们老师也就是起到督促学生，给学生布置作业，在线批改作业的作用。
⑴ 先看看我们这边在线教育的时间安排。
其实，我们这边高三的在线教育内容还是相对较少的，一天5节课，每节课35分钟，我认为这是很符合在线教育的时间要求的，不管是一天的还是每一个节课的时间安排我认为都很好。
因为如果课程多了，学习的时间长了反而会导致学习效果大幅度下降，根据题主的描述，你们那里孩子的在线教育时间及内容肯定要比我们这边多很多，如果内容过多，那么学生接收及消化将会很不好，这个是我们所不提倡的。
⑵ 再说说手机学习。
我们这边提供了多种收看模式，电脑、平板、手机、电视等都可以观看在线老师讲课。
由于回到家没有带电脑，我这几天用手机观看了部分内容，给我的感觉就是累啊，手机观看容易犯困，而且学习效果不好。
手机屏幕太小，老师讲课所涉及的课件上面的内容可能看不清楚，或者看上去比较吃力。在线观看老师讲课，你得精力集中，而精力集中就容易犯困，所以我是不提倡使用手机搞在线教育的。
所以，我认为在线教育时间不宜过长，内容不要太多，而且最好使用大屏幕观看效果最好，那种使用手机观看的效果最差，而且对视力影响最大，使用手机是我最不提倡的方式。
地理视角看教育
不管我是家长，还是老师，我都觉得，孩子在家用手机上课，课表从早排到晚，都是不合适的。
疫情下网络授课的现状如何呢？
请先看我条友在我问答后评论区的留言：
第一个条友，2月3日评论区的留言：
我家孩子寒假作业还没有完成，现在因为疫情老师又安排了新的作业。早上7：30到晚上10点都要看语文、数学、英语和其他课外书什么的。 关键是看视频课啊！现在在老家又出不去，没有网络没有信号，怎么办呀！发个信息都要去一楼或者马路上。这是一个家长朋友的留言，从中可以看出，这个学校至少在3号就安排了网络课程，把用手机学当成学校的正常学习了，时间长，任务重。
第二个条友2月4日在我问答后的留言：
同为一线教师，非毕业班级，已经上了四天的直播课了。学校排了课表，我们天天早上8:00第一节课，于是前一天晚上备课，第二天早上7:00起来做准备。8:00到9:10分整整70分钟的课，无语了。每天六科依然轮番上阵，共直播七个小时。没有人问孩子们的眼睛受得了吗？也没有人关心真正的教学效果到底怎么样？这个朋友是一个教师朋友，他们一号就开始网络授课了。同样是时间长，任务重。
从这两则留言可以看出目前网络授课的一部分特征：
1.提前。
正常假期是到10号才结束。要上网课，也是2月10号后的事呀。可能这个现象还比较普遍，教育部立即发出了叫停的通知。
2.时间长。
都是从早到晚。有个条友留言还说早上5点就起来读书。
3.不顾学生的身体。
我们看教师朋友的留言，学生要看7个小时的直播，7科还有7科的作业，每科至少还要看手机作业半个小时，一天就要用眼10个小时。学生的眼睛得不到保护，学生的运动无法进行。
这样的网路授课带来的危害：
因为学生接受信息的大都是手机，隔离在家活动范围太窄，又没有教室的学习氛围，时间太长任务太重的危害太明显。
- 1.眼睛受不了。
- 2.身体受不了。
- 3.思想上受不了。
- 4.心理还可能出问题。
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这样的网络授课，本质上是打着为学生不耽误学业的招牌，干的却是伤害学生身体、加重学生负担、削减学生学习兴趣的事情。
我的建议：
1.时间：
小学三年级以前，每天线上学习1小时，四五六三个年级每天2个小时左右，初中3个小时左右，高中5个小时左右。
2.学科安排：
小学三年级前，每天只安排一科，语数每天轮流进行；四五六三个年级，语数每天各一节；初中每天安排2--3科，各科轮流进行。
3.统一室内活动时间和活动形式。
4.学习内容：
以识记内容为主，思维内容为辅。
5.关于教学进度和各种考试。
教学进度完全可以用暑假时间来弥补。各种大型考试，主要是中考、高考，完全可以推迟时间。
