lei4977258
我家就是最後一排，他長得高，又不近視。沒有理由坐前邊。而且他還是班長
回不去的往昔
孩子在教室裡坐最後一排，家長生不生氣要分情況的，
情況一：如果孩子一直坐在最後一排，家長可能會不開心，會有埋怨。
情況二：如果孩子是因為個子高而被安排到最後一排，家長一般不會有怨言。
其實孩子不論坐在哪裡，只要不把學習落下就好，但是通常坐在最後一排，會對學習有一些影響。首先最後一排距離老師比較遠，老師對其的監管不如前排學生方便；其次，孩子離黑板遠，注意力更容易不集中；多數情況下，後排的學習氛圍不如前排。如果孩子自制力強，做後排也不會有什麼影響，但如果孩子自制力差，做後排可能會管不住自己。
其實，很多老師也都意識到了家長會對孩子座位有不滿的情況，所以，為了公平起見，多數老師會每隔一段時間對學生的位置進行一次調換。不管怎麼換，總會有人坐前面，也總要有人坐後面，這是不可避免的。
其實教室就那麼大，前排。後排都能聽得請老師講課的內容，關鍵在於孩子願不願意學習。如果孩子不願意學習，即使是請個家教天天來家裡交，也是沒用的。
所以，家長沒有必要過分糾結孩子的座位，讓孩子養成自覺學習的習慣才是最重要的。
我是幫媽，一名高級育嬰師，私信“育兒”，幫您解答帶娃路上的困擾~
孕嬰幫幫媽
孩子坐後面一排有什麼好生氣的？教室又不是橫向只有一排的，始終都要有人坐後面排、中排、前排的，只要孩子用心學習，用心聽課就行了。
有些家長老愛搞特殊，這樣的想法及思想會帶給孩子不良的影響，也麻煩到老師。
酷小嘟
怎麼辦呢，我兩個孩子都是最後一排啊！可以生氣嗎?自我感覺孩子沒有那麼爛泥扶不上牆的，學習目前都挺好的，年級前七八名，可是我想也有孩子自身的原因，這個年代有些老師是按家庭經濟及家長私下怎麼巴結老師來給排坐位的和職位的，這一點大家千萬別噴，現實就是這樣，所以我決定不管別人怎麼巴結老師，我不會。因為咱們屬於草民，孩子坐位永遠在後面，班幹部永遠都不會是我孩子，即便是那些做幹部的孩子沒有我孩子優秀，但是就是沒有我家的份。可是我永遠都不會生氣的，並且跟孩子說坐位代表不了什麼，班幹部也不一定就是好孩子不能代表什麼。你只要做好自己，做一個善良自律團結同學尊重師長的人就行了。到一定時候一定有一個伯樂會發現你的。所以孩子從來都沒有為她自己坐後面而自卑，也從來都沒有因為不是班幹部而自卑。相反她不管做什麼事都非常積極，非常陽光。老師有權利不喜歡我孩子，我孩子沒辦法挑選老師，那所以我就只能讓孩去適應這樣的環境和老師。如果在這樣的環境和老師下都能成長的很好，那我相信我孩子以後到社會上肯定抗的住壓力的。我會給孩子說:可能老師心底裡是佩服你的，孩子也是攥著一股勁說媽媽我一定要讓老師次次佩服我。所幸孩子一直開朗善良，不斤斤計較。學習也好。所以坐前坐後無所謂。看你是怎麼引導孩子是關鍵。
蝸牛的幸福你不懂
會如果我的孩子做最後一排，我會有所擔心，但不是生氣。
我自己上學的時候，一直坐在靠前的位置，當時學習也不錯，喜歡和老師互動。甚至有一次，老師還會讓學習好的人挑座位。要放現在會怎麼樣？？說說我對孩子在最後一排的擔心吧！
我們對最後一排的認知是:
- 太遠了，孩子可能會聽不到講課，因此會導致孩子的學習成績。
- 孩子小自控能力差，離老師遠，會開小差。坐位越靠前老師關注的多，會好一點。
- 一般學習不好的在最後一排，班級的調皮蛋、不愛學習的待在一起，如果孩子坐在最後一排也會受影響。
不過，現在孩子們在學校的做為家長很關注。排座位的方式改變了，比如我瞭解的一個班級的孩子調位置都是一個星期換一次。也就是左右平移，前後位置的話也是根據考試成績考一次試調一次。
所以說如果家長知道孩子在最後一排的話，也不要過於激動。不想待在後排的話可以給老師溝通，但是我們有必要了解一下孩子的想法。
如果自己的孩子被調到最後一排，以下幾個問題需要思考
- 是不是孩子的自身身高很高，如果坐在前面的話會擋住後面的同學。
- 這個位置是不是經過調換調動的，不是固定的，也就是班級裡位置挑動的時間間隔是多少(畢竟在一個班級裡有前排就有後排，如果我們都想坐在前排，那誰坐在後排呢？)
- 孩子的想法是怎樣的？他是不是很想上前排或者是如果在最後一排有的同學影響他學習了？
如果孩子的身高很高，如果位置又是隔一段時間調動一次的話，那麼父母不用擔心。如果是這樣的話，我小孩子的心裡也能夠接受。
倘若孩子一直處在最後一排，身高也不是很突出，孩子自身又想往前調動的話，父母就需要和老師溝通一下。最好注意一下方式。
現在我們都有班級的微信群，家長和老師溝通的話，不要在群裡溝通，可能會有其他家長有想法。和老師私自溝通比較好。
再一個就是要有心理準備，並不是我們給老師溝通了，老師就馬上給我們調動位置，畢竟牽一髮而動全身，一個同學調動可能也會引起其他的位置改變。我們都有不滿意的地方，可能其他家長也有要求(體諒一下老師)
像坐位這種事情，如果孩子有很好的自控能力。在後面也不影響他的成績，身高也沒有什麼限定的話，家長也不用過於擔心。有什麼問題及時和老師溝通，注意自己的說話方式，我們都是為了孩子好，相信老師也會理解的。
瀟常媽咪
我的孩子跟我在我上班的學校上學，我的同事把孩子按排在最後面的角落裡，我一直都不知道，我知道了也不生氣！
我們學校比較大，每年一年級老師的孩子上學的有十幾個，都編在一個班，配備的師資力量很強！
我的孩子上一二年級時，因為他聰明伶俐，但調皮多動，聽老師說上課隔著幾張桌子去幫老師的孩子出氣，所以老師把他和一中學校長的兒子一起按排在教室最後的角落裡，並且說：”叫兩個猴子去鬧吧！”
這樣的事，學校裡只有一個人不知道，可能就是我！
我送畢業班，孩子上一二年級，我們不在一個年級，各年級的老師在自己教研組，不能串崗，不開會老師們見不著面，孩子的事孩子回家不說，我是不會知道的！學校只有一個人不知道可能就是我！
有一次，遇見中學校長的愛人，她告訴了我孩子的情況，我
沒有生氣，因為我是老師，深知學生上課不遵守紀律危害性有多大！我能做的是更加努力管好自己的孩子。在家裡寫作業時，我早已發現這個孩子多動，不時地提醒他坐好了！但不管用。有一段時間我帶他去醫院看多動症。吃了藥還真管用！他老實了，不動了，學習成績也好多了，由原來的三四十名考到第八名。可是親人都反對我給孩子用藥，說什麼不是多動症啊！那藥是安眠藥對孩子身體不好！我害怕了，孩子老實了可是沒有精神了！
自己的孩子必須自己管，有很多事老師管不上！
那一年，孩子要上六年級了，考重點中學不保險，為了自己的孩子，我跟領導要求，又接了一個畢業班，把孩子調到我的班。
九月份接班，到明年六月份畢業，實際我只教他們九個月。這九個月要改變一個班級的教育教學情況確實難度不少？要抓緊！要抓緊！
我給自己制定了計劃：一個月改變班級紀律面貌，兩個月提高學習成績！一個班主任學生對你沒有敬畏之心，就註定一切教育都要失敗的！
定下規矩，人人都要遵守！包括我的孩子。我上課時看見兒子在做小動作，幾次想抓住他，狠狠地批評他！講課時我突然提問他回答問題，他都答對了，我抓不住他！但是他不敢放肆地不遵守紀律！我告訴他：”媽媽如果連你都管不了，我怎麼帶全班同學？”他懂事了！他能自覺地遵守課堂紀律。
通過在學生中開展競賽提高學生的學習積極性！這一做法成功了！班級的學習成績在同行班裡名列前茅，我兒子兩個學期期中期末考了四個班級第一名，在升學考試中，又考了全市第一名！
老師把孩子放在最後一排，是有原因的，不能生氣，只能從自己孩子身上找原因，想想老師為什麼不把別的孩子放在最後一排？要尊重老師，尊重老師就是愛自己的孩子。可能你沒有我的便利條件，自己教自己的孩子。
但是一定要和孩子好好談談，嚴格要求他必須遵守學校的一切規章制度！和老師溝通交流一下，看孩子在學校裡的表現怎麼樣？你就瞭解了孩子為什麼坐在最後？你就不生氣了！配合老師教育好自己的孩子！
語文萍
我是父母寶典，一位竭盡全力教育孩子的父親，歡迎關注我，一起分享孩子教育路上的點點滴滴。
孩子坐在教室的最後一排，你生氣嗎？這個問題問的比較普遍，有很多的家長都會面臨這樣的問題，但是，我面對這樣的事情我不會生氣，反而我會認真去了解清楚其中的原因。
首先
我會去了解清楚孩子坐在教室最後一排的原因，之後幫助他從最後一排逐漸調到中間調到前面。
我的小外甥，今年上四年級。他從小學一年級的時候，他們的班主任，也就是語文老師，給他們定的制度是每兩週調換一次座位，後來，也根據他們平時上課的表現，身高，還有考試的成績，給他們經常去調換座位。
其實，這個沒有必要去生氣，教室的最後一排總是要有人去坐的。如果每一個孩子都想坐前面，或者往中間去坐的話，那最後一排給誰坐？永遠都沒有最後一排，也永遠沒有最後一排。
其次
到底是因為我們家孩子的身高比較高呢，還是因為平時孩子在課堂的表現，包括考試的成績不好，被老師調到後面了？還有一個就是，孩子坐到教室最後一排是一整學期都坐在最後一排，還是階段性的坐到最後一排？
如果孩子總是坐在最後一排的話，那家長就可能就要提高警惕了，跟班主任好好的去溝通一下。瞭解孩子平時在學校的一個表現，學習狀況，學習態度，孩子考試的成績等等，我們要引起足夠的重視，孩子回到家之後和孩子要進行溝通。
讓孩子上課積極的去提問去發言，然後，上課一定要集中注意力去聽講，課後按時完成老師佈置的作業，回到家之後，養成良好的一個學習習慣。
最後
孩子坐到最後一排，你是生孩子的氣，還是生學校老師的氣？生孩子氣的話，肯定孩子自身也存在一些問題，我們作為監管人來說，必須去告知孩子學習的重要性，成績的重要性，知識的力量。讓孩子通過自身的努力調到前面去。
如果是老師的問題，是不是老師經常給孩子找茬兒或者給孩子穿小鞋呢？家長有沒有得罪過老師，跟老師有沒有進行過良好的更有效的溝通？找準原因之後，就像大夫看病一樣，對症下藥，才能根治。你也可以建議老師把孩子，定時或不定時的調到中間，再從中間調到前面。你生老師氣的話，你也是乾著急乾生氣。再一個這件小事兒沒有必要去生氣，你生氣了，整天拉著個臉，情緒也不好，給孩子帶來負面的影響，你想孩子回到家之後，整個家庭氛圍，那也是不好的。
綜上所述，我的做法和建議，就是孩子如果坐在教室的最後一排，不要去生氣。按照我上面說的方法，我們可以去溝通，去摸索著去找出來原因，因為你生氣解決不了任何的實際問題。還不如靜下心來踏踏實實的去找到解決這個問題的合理辦法。
以上就是我對於這個問題的解答，希望能幫助到你，謝謝。如果您有其他問題請在評論區留言，也歡迎您在評論裡發表您對這個問題的觀點。
父母寶典
閨女剛剛六歲兩個月就上小學，班裡年紀最小的五人之一，個子最矮的十人之一，老師只能安排在第一排第二排坐，孩子有點多動症注意力沒法集中，上課總是讓老師點名，有時候一節課點五六次，快把老師氣得吐血，有時候還真心疼老師，所以並不是第一排就會很認真，也並不是最後一排就不學，心態放平衡點
麥兜1043279
“李姥姥話育兒”分享：我家大兒子現在上六年級，身高1米72，從小學一年級開始一直坐在班級的最後一排，到現在也是如此。學習成績一直班級10名左右不算很優秀，但是也還說的過去。我來分享一下關於孩子做最後一排家長需要注意哪些事情：
【1】家長不要給最後一排貼標籤
在老師排位置的時候，不會因為孩子的學習成績而把孩子排到特定的位置，最後一排也不一定是差生坐的地方。只要孩子端正學習態度，坐在最後一排也可以考出很好的成績。
我兒子的同位是一個小女生，從來不參加任何的輔導班，但是學習成績一直班級前5名。書寫非常漂亮，上課也積極回答問題，我們家兒子經常和我分享她學習的秘訣，就是認真的完成老師佈置的作業，經常自己多做一些練習題而已。
【2】家長更需要注重孩子的學習態度
家長在孩子學習的整個過程當中，一定要多注重孩子的學習態度，而不是孩子的學習座位。孩子能夠有主動學習，積極認真的學習態度，不管孩子坐在哪一個位置，學習成績一定差不了。
因為孩子是主動學習，秉持著對自己認真負責的態度，把自己學習當成是一件重要的事情來做。這樣的孩子有非常高的學習主動性，學習成績肯定會名列前茅。
【3】老師不會因為孩子坐的位置而偏心
老師在整個上課的過程中，會根據孩子的不同反應來和孩子做相應的互動。如果孩子自己認真地聽課，並且積極發言，相信老師也會和孩子有很好的互動。
我家兒子經常說老師上課，老師很願意提問他，因為有一些別人不願意回答的問題，在沒有其他同學舉手發言的時候，老師總願意點名叫他來回答。雖然坐在後面能夠積極的和老師做互動，跟上老師的思路，相信學習效率是很高的，而且能抓住老師的講課重點，這樣就會很好的提高學習成績了。
【4】家長要積極的配合老師的教學工作
我們作為家長也要積極的配合老師的教學工作，在老師佈置一些家庭作業的時候，一定要及時的督促孩子完成，配合老師的工作才能夠提高孩子的學習成績，讓孩子對學習非常重視的態度。
很多時候老師會佈置一些聽、讀、背的作業，不用孩子書寫。但是這些作業相對於書寫的更為重要，是考驗孩子自制力以及主動性的作業。家長更要積極的配合，這樣孩子才能掌握到學習的精髓，才能夠提高學習的成績。
【5】及時和老師溝通孩子的學習情況
如果家長擔心孩子在最後一排影響學習成績的話，可以及時的和老師溝通一下孩子的學習情況，瞭解一下孩子在上課的時候的學習狀態。只要孩子能夠非常認真的學習，不管坐在哪裡其實效果都是一樣的，家長朋友們也不要過於擔憂。
通過以上的分享，希望能給家長朋友們一些參考性的意見，孩子對於坐在教室哪裡，可能不會有太多的感覺，往往是家長的一些語言表達會讓孩子對於坐在最後一排有了一些負面的認知。
其實我們只要能夠端正孩子的學習態度，積極的配合老師佈置的學習任務，相信孩子學習成績，一定不會受到太多的影響。
關注“李姥姥話育兒”，每天更新育兒乾貨，分享帶娃妙招，與您一起攜手育兒路！李姥姥話育兒
總會有學生坐最後一排。
中學分班後，有位同學因身材高大，一直坐最後一排（整兩年），直至畢業。他是我們的班長，老校長家大公子。視力不好，戴著眼鏡，但也沒影響他班級千年老二的成績（很有意思，每次期中、期末考試，他總考第二名。第一名還有變化，俺也曾僥倖奪冠一次。別人都有排名波動時，唯他排名永遠巍然不動）。
坐最後一排，也沒影響到他在八十年代末考上大學，目前任職貴陽市教育局中層領導。
認真學習的學生，不在乎坐在最後一排。
