用户5024731289364
不要带着偏见看事情。
功成名就的人不见得都是读书成绩好。往往社会中还有说法是：那些成大气候的人，只读了个初中没毕业。
企商巨鳄之人不一定都是全日制基础受教层次低的人，相反有众多的人毕业于清华北大或浙江大学等。
时代在变，全日制高等教育的基础学科有倾向于面广的趋势，专业学科依旧会在纵深或前瞻保持良好的培养受教者的独立与开创性思维能力和习惯！
看待问题，要客观公允，不要先入为主。不要厌恶读书人就盖与读书无用；抑或不要看不起全日制受教育程度级别低的人而信奉学而优则仕！
前行7319
我从小学到初中的同学，在班上永远是第一名，到市里参加比赛也总是前三。最后我实在太笨，初中过后就没有陪他了，只知道他一路猛进读完大学。多年过后听别的同学说他一事无成，老婆跟人跑了，去工地搬砖都没人要，全靠父母接济。我们班倒数的同学，当时老师头痛到说我们出社会后去扫大街都没人要的几个，现在全都是有车有房，有产业的。全是真事，你们怎么说呢？
确实霸气
我在八十年代初干过五年的民办教师，带了四年小学毕业班，其中有一个学习成绩比较好的，脑子也挺灵活，可是进入社会后反而混的不如那些在学校里调皮捣蛋的学生，后来在家混不下去，老婆也回了娘家，那些学习成绩差的做生意都做的挺好，这样的事情应该说是因人而异吧！
手机用户50276722586
我认为凡事没有绝对，只有相对，学习倒数，不代表孩子以后没出息，很多孩子并不是脑子有问题，学不会，更多的时候是兴趣不在学习上，怎么给他辅导都没用！那么学习好就一定混的好吗？也不一定，我知道的我们班学习好的确实过得挺好，但更多的人是趋于现状，按部就班，图个安稳工作而已。
我们班上次同学聚会，真的有太多意想不到，成绩好的同学，基本都是给别人打工，或者公务员之类的。而我们班有个调皮捣蛋的同学，拿下了我们市电信公司的总代理，在我们同学中算混的比较好的了。
再说说亲舅家的儿子，初中毕业，成绩不好，初中毕业就去他爸的店里帮忙了，学习修机，现在过得相当不错，在广州有两套房子，一辆奥迪一辆宝马。所以，我更愿意相信命运是公平的，就看你自己能不能把握，有没有胆略和头脑。成绩好的基本没有受过多少挫折，一路顺风顺雨，而成绩不好的孩子，由于经常被老师批评，自然在创业过程中，难免会有些挫折，他们心态好，第一次不行，第二次，总有一次会成功！
所以，我认为成绩好的可能会更加容易成功，成绩差的人，只要脑子没问题，不会过的比任何人差！
陪读妈妈谈教育
这个问题提得让我犯糊涂，什么才是一事无成，什么才是有成就？我国绝大部分人都在自己的工作刚位上勤勤勤恳恳地工作，生儿育女，赡养父母。包括科研人员，工程师、技术人员、公司老总、公务员、普通工人、民工、农民等。其中有高学历的，一般学历的，也有学习成绩倒数几名的学渣。同样在工作，为什么偏偏学习成绩倒数几名的学渣就一事无成？那什么是有成就呢？本人认为，医生把病人的病治好了，就有成就感，修车的把车修好了，就有成就感，会计把帐作得清清楚楚没有差错就有成就感，科研人员完成科研项目就有成就感，环卫工人把大街扫得干干净净，整整洁洁就有成就感，公司老总把公司经营得红红火火，员工感到有奔头就会有成就感，建筑工人看到高楼大厦矗立在他面前就有成就感，农民看到金黄的麦浪也会有成就感……那么学渣所做的工作一样有成就，怎么说一事无成？
每一个人都有缺点和优点。有的人确实很会读书，会读书更好；有的人不是读书的料，就变成倒数几名的学渣，但他有其他方面优奌。一但发辉起来一样能获得满满的成就。一个读了八年的小学的学渣，他从泥瓦工做起，几年后组建一个建筑队，村里的人和村里周边的人都愿意跟着他，他很有亲和力又非常讲信誉。后来建立了一个超千万资产的建筑工程公司。还有一个学渣，初中没毕业，特喜欢烹饪，后来也成了有十几个连锁店的老板。我的一个学渣同学，每次考试倒数第一，后来在家种地，搞了一个休闲旅游农庄，生意蛮好的，到那吃过几次饭……三百六十行，行行出状元。条条道路通罗马，读书是其中的一条。
每一个人都有优奌和缺点，只要发现自己优点，放大自己的优，经营自己的优点，你会找到最适合自己职业，在事业上有所成就。就怕你迷失了自我。
用户204486701118
学习成债不好的学生，不等于脑壳笨。学习成绩的好与差，和能否饮酒一样道理，前者是知识收能力问题，后者是酒精吸收能力问题，是天生成的，是不以人们意志为转移的。正如有的学生偏科，也就这个道理，不错，勤能补拙。中等成绩生通过努力，可以搞高到优等生，而那种差生，特差生能提高到优等生吗?更有甚者，他宁愿下苦力，也不愿意读书。老家就有这种例子，七，八十年代，小学一，二年级读了几次，学习成绩几乎为零。上学呆如木鸡，下学上山抓鸟，下河模鱼，异常捣蛋。成年后，土，木，石工，无師自通，杀猪卖肉，打饼，理发样样能干，更有甚者，能修收音机，安电当电工。因其领工资不会签名，不然，某建筑单位招他为专业电工了。因其能干，收入也不错，家庭早达到小康生活水平了。我倒不是鼓吹读书无用论。只是想以此例说明，能读书更好，多学知识有益无害。对不能读书者，也不勉强，更别岐视，三百六十行，行行出状元。大学教授，科学家固然受人尊重，然，司机，修脚工，环卫工，保姆，同样为社会服务，同样也应该受到尊敬。
我就是我氵
以前看到一篇文章，说有个机构对一百个在读初中生做过调查，有十个左右的人，写出今后十年的学习计划，及工作状况。
有三十人左右，对学习没想法，但希望今后从事什么工作。
有四十人没想法，走一走是一步。
十年后把这一百人采访了解了发现，前面十人，生活最好，几乎都实现了愿望。中间三十人从事一般工作。后四十人都在为三餐争扎，过得最不如意。
一米阳光19137
反正我们班学习倒数的几个同学有好几个都成了公司老总，清一色的美加英澳国籍，混得实在太差，连中国人都没资格当了！几个学习好的全部是光荣自豪的中国人，在政府机关当公务员，在企业当主人翁，在大街上维持秩序，别提多风光了！不说了，俺还是搬砖去吧，当年学习学成了超级学霸，俺觉得干啥都没学习有意思。搬砖可以有空闲思考好多学习问题，解决很多立体几何难题，甚至数论问题都可以用搬砖模型来解决，真好！
笨笨猪1059454994
因为没有清晰的逻辑思维。
逻辑思维，因果思维，必须清晰。
做事做人，都必须有清晰的逻辑思维。
思维混乱，学习无法掌握真谛，做事做人也无法做好！当然在社会中会一辈子一事无成！
为什么会思维混乱，主要原因是父母在养育过程中，特别新生儿期婴儿期，孩子睡眠障碍，神经系统发育迟缓！
彭如心老师
其实上学时候学习到的知识，学历，到了社会上并不一定真正用到，但是我还是会严格要求我孩子好好学习，因为上学主要是为了培养一种学习能力和自律上进的习惯，这是后天养成的，所以在学生时期学习好的孩子，大部分走上社会都不至于一败涂地，因为这是前期奠定的一种自信和能力
