牧心伴你成長
我分享個故事啊，這是我們這的真實例子。我們村裡馬家的一個姑娘出嫁啦，生了一個男孩，後來發現男孩不太聰明，說白了就是弱智。對於這樣的孩子，一般家庭就是不讓孩子上學啦，在家天天玩兒，等他長大了東溜西逛，啥也不會幹，成了家裡的累贅，父母要掛念他一輩子。
可是男孩的姥姥眼光非常長遠，做得非常好。她出錢（當然她家有這個條件），堅持讓孩子上學，所有課餘時間把孩子託付給孩子的老師，去老師家寫作業，孩子完成作業後再去接孩子，這樣年復一年，從一年級一直到六年級。別人問她家孩子學習怎麼樣？她說學得不孬。當然你會想到不會學得多麼好。但是在男孩兒姥姥的堅持下，孩子上下小學來了，並且現在在上初中。
孩子姥姥不圖孩子能上多優秀，最起碼這弱智的孩子能算個數，能認個字，將來親人沒有了，最起碼能自己生存。我覺得這孩子的姥姥真了不起。
朱子有句話“子孫雖愚，經書不可不讀。”我感覺說的太對了，所以說孩子不是讀書的料，也要讓他儘量的讀，這樣沒虧吃。
土酒哥的七彩生活
我有一個弟弟比我小5歲，確實不是學習的料，讀完初三就說不想上了，不管怎麼勸就是死活不願意參加中考，說是考了也考不上。我媽每次給我開家長會都是一頓表揚，給我弟開會則每次都是批評。過年走親戚人們總是不自覺地拿我們倆個作比較，你看你哥學習多好，跟你哥多學習，將來也考個好大學。每次聽到這，我弟弟就有點不高興，用他的話說，他一直都活在我的“陰影”之下。
雖然是一個父母生的，但我們倆的性格完全不同，他很喜歡打籃球，喜歡對抗型的運動；我則剛好相反，我更喜歡安靜的環境，閒下來的時間更願意看看書或者下象棋，我拉他下象棋，他沒有能靜下心坐下來完整下三局的。這種性格也反映到了學習上，我經常幫他輔導作業，老實說腦子其實很聰明，但就是不願意放在學習上。最明顯的感覺就是坐不住，我給他講題，他眼睛看著書，但是腦子裡卻不知道在想什麼東西，一會兒想上廁所，一會兒又想喝水，反正心思就沒放學習上。我讓他做暑假作業，他不知道哪找到一份答案，沒多久就抄了完了。
有時候我能感覺到他的“痛苦”，上課聽不懂，聽不進去，還經常被老師批評，人坐在教室裡心不在教室，每天上課就像被捆住了，不學習耗也得耗一天，這種感覺確實難受。大道理都懂，確實學不進去也沒辦法，哪怕上完高中也考不上什麼大學，後來我父母也接受了，上學這條路有些人真的不適合吧！
考研小秘書
在孩子一，二年級時我發瘋的逼他必須前五名，因為我覺得我們夫妻學習都還可以，兒子也應該有我們的基因，所以一達不到我要求，打他罵他。可是隨著年級上去，他的學業越來越弱，一次次的逼他，成績就上不去，那時的我絕望極了，痛哭一場，沒希望了。一度不想教了。
後來在孩子一場重病後，，看著兒子瘦小的臉，我突然想通了，生孩子那一刻初心是什麼？不就是健康快樂嗎！沒有健康，學習頂個什麼用。兒子學習再差，也是我的一塊肉，長大後工作總會有，填飽肚子總能行。
從那刻起，我接受了他的所有，包括學習弱。因為我兒子就是獨一無二的，愛，就愛他一切。
陳小姐在江南
當孩子的確不是讀書的料，我既不會放棄，也不會接受，而是會想辦法為他尋找其他的路，我身邊就有好幾個這樣的例子。
01
我朋友的孩子劉浩楠，孩子小學初中學的還可以，上了我們縣的一個二流高中，這個高中每年憑藉著藝術生能考一些大學生，理科生基本上一個都考不上。
高一結束後，他的成績已經墊底了，他自己就想折騰一下，就和他媽媽商量，想學一門樂器，他媽媽也同意了，給他報了笛子，等到高二結束，笛子學的還行，但是離達標還差的好遠，高三一年要去集訓，要花五位數以上，他自己覺得沒多大信心能考上，再加上不忍心花掉他媽媽這麼多錢。
他媽就做了一個決定，讓孩子退學，高三不念了，讓去學習美容美髮，因為他媽就是幹這行的，這孩子也肯吃苦，從我們縣學完之後又去西安進修，就這樣學了兩年，回來在我們店開了個小店，現在生活過的也有滋有味的。
02
我同學的一個孩子，從小調皮搗蛋，穩居全班倒數第一，經常被老師請家長，這夫妻二人打了打了，罵也罵了，辦法也想了，成績就是沒長進，每次一到開家長會，丈夫叫妻子去，妻子叫丈夫去，誰都知道去了就是一頓批。
可這小子，天生對修車感興趣，從小學他家的自行車就是他一直在修（有時候剛買的他也要拆下來看看，琢磨琢磨），上了初中又開始搗鼓電動車，在學習這條路上一點都不上心。
等到混完初三，他要就給找了個師傅，讓跟著學修大車，這可滿足了這小子的心願了，我們都知道，修大車是極其辛苦的一件事，比學習的苦要大的多，可是他能忍住，和他一起學的改行的改行，跳槽的跳槽，就剩他和另外一個一直堅持到了最後，現在他已經開始帶徒弟了，並且有了自己的修車鋪。
03
我上初中時我們班有一個同學，也是墊底，混完初中後，他爸給報了名讓去學廚師，一開始他一聽不用去學校了，就興高采烈的跑去學了。
過了一段時間就跑回來了，回來就給我們講，說那簡直不是人呆的地方，每天起那麼早，拿鍋拿的我手那叫一個酸呀，而且每天在廚房都快把人燻死了，我才不受那份罪呢！
因為這件事被他爹好一頓毒打，他就給他爸說，我不想學廚師了，我想換一個學，他爸沒辦法又讓他去工地上學小工，因為年齡小，好不容易託人把他送進去，可是幹了沒幾天，就又給跑了，也吃不了這份苦。
天生我材必有用，不要因為學習不好就放棄了生活;360行，行行出狀元，但不論是哪一行，吃苦是必不可少的！
陽陽爸說教育
生活的道路千萬條，當孩子的確不是讀書的村料時，應該包容地接受，不是失望地放棄。
有這麼一個農村孩子，讀書成績不好，讀不進去。小學時，還能考及格，上了初中幾乎沒有考及格過。家長著急，老師談心，他說自己上課聽不懂，作業不會做，實在學不會。後來，家長老師正視現實，只要求他不要擾亂紀律，做個遵章守紀的學生。
初中畢業之後，他隨那些沒有升學的人一起外出打工。輾轉多次，最後他在一家飯店打小工，因為手腳勤快，有眼色，嘴巴甜，很快由幹雜活的小工升任小組長。他在工作中，不斷學習飯店管理經驗，工作出色，後來被老闆任命為店長，獨立管理一家飯店。
如今，他自主創業，開了一家特色歺飲店，已經開了多家連鎖店。有房有車，收入頗豐，也算是一個成功人士啦。
所以，讀書不好不要緊，畢竟讀書不是唯一的出路。三百六十行，行行出壯元。無論幹什麼，只要幹好了，都能幹出一番事業。
家長對讀書不好的孩子不應放棄，而應該加強對孩子的“做人”方面的教育。只要孩子思想純正，為人正直，內心善良，把人做好了，將來做什麼都行。
還要根據孩子的特長和愛好，讓孩子學習一門技術，有一技之長，做一個自食其力的勞動者。
總之，家長對待讀書不好的孩子要包容，不要放棄。
教壇吳語
我想起弟弟上小學時，爸爸有一次心血來潮，去算命了。算命先生說我弟弟學習不會太好，考不上大學的，最多讀個高中。
不知道爸爸當時是什麼心情，可能有失落，也有些無奈。
不過，沒想到的是弟弟平時成績不那麼拔尖，高中竟然考上了縣裡的重點高中。當時讓預交報名費，弟弟去找爸爸拿錢，爸爸在地裡幹活，他聽到了有些不敢相信。那時我已工作了，是爸爸打電話給我說的，是感到意外的語氣在裡面。
後來，弟弟也考上了大學，雖然不是多好的學校，起碼是有書讀了。距離他大學畢業也快五六年了，每次想起當初算命先生說的，我還在想，那些唬人的把戲，究竟阻礙了多少人啊。
孩子是不是讀書的料，是由誰說了算？有什麼判定的標準嗎？
我覺得，這真的沒有。任何一個人，只要提供好的學習環境，良好的家庭氛圍，再加上在有優質的師資隊伍學校上學，想要學習好，一定是可以實現的。
孩子是自己的，我始終相信，只要智力正常，通過一些方法，都是可以獲取到學習能力的。所以，不管是別人說孩子不是讀書的料，還是老師說孩子不是讀書的料，我都會心裡呵呵一聲，然後和孩子一起繼續學習。
就像我弟弟，儘管那時的人們，對於算命先生的話都挺相信，我爸爸也不例外，但他仍然堅持讓弟弟上學。
用他的話說，弟弟是男生，有力氣，哪怕學習不好，以後出去幹體力活，也能謀生。但是，他仍然讓我和弟弟，平等地享有讀書的機會。
現在爸爸的兩個子女，都脫離了農村，在城市裡生根發芽。這一點，不論是算命先生，還是那時的人們，怎麼也沒想到的吧。
對於題主提的問題，我想說，不要隨意給孩子貼標籤，特別是負面的標籤。因為，心理暗示太重要了，哪怕他學習不好，也要積極鼓勵，真心地陪伴他，度過學生生涯。
英語老師Minnie
我來說說我自己和孩子，我兒子小時候真的是那種調皮搗蛋不好好學習的那種從小學到初中，我經常會被老師叫去談心，開家長會報成績單我這類的總是低著頭的，從小學到甚至是到高一時成績都是倒數的，我每次看兒子成績單都是從最後一名往上看的，沒辦法這麼多年習慣了，為了兒子的學習，我真的是絞盡腦汁，眼淚一把把，關鍵這孩子叛逆期事事還跟你對著幹，這麼多年我覺得我的大部分心血都耗在他的身上了，沒有用，一切都沒有改變，我終於認命，給孩子下了個定義，不是學習的料，終於在有一天，我做出了一個選擇，我知道人生就是在不停的選擇，在兒子的學習和我自己的學習進步之間，我選擇了我自己，做出了選擇後，從那以後，我就努力學習我想要的知識，我不停的通過學習來提升我自己，這中間有時候也很迷茫，問自己，放棄兒子選擇自己是不是很自私，可是想想我用了那麼多年時間管兒子，結果是我和兒子成了仇人，這世上的事有時候你沒辦法說清楚，自從我把注意力從兒子的身上移到自己的身上後，我不在象以前那樣焦慮了，兒子也自由了，他的學習我也基本不太操心了，一切都是他自己做主，我基本是退到幕後，兒子不管問什麼，我都說你自己拿主意吧，我發現兒子慢慢的改變了，以前是被動學習，後來是主動學習，以前是每天昏昏噩噩，現在是把自己的事情規劃的很好，從來都不用我操心，我的心也不像以前那樣焦慮了，兒子也考上大學了，有一天他說，媽，我現在過的很充實，我很欣慰，我的感悟是，養孩子，要因才施教，學習和做人，做人第一位，學習與興趣，興趣第一，他有了某一方面的興趣，自然會主動去學習，這就是我自己總結出的經驗
將來蘭桂齊芳蔣桂芳
這個情況應該是孩子已經開始讀高中了吧，對於這種情況建議還是包容的接受吧。對於孩子而言無論是不是上學的料也要學習，最後能不能考上大學，看孩子自己了。給你講一個身邊發生的事，希望能夠給予你一些幫助。
一個真實的故事，希望能給你些啟發
筆者的老公在一傢俬企上班，老公的同事就有這麼一個情況，以便講述，化名小李。
小李從小學習就不好，到了初中時班主任多次找到小李的父母，建議孩子留級，因為學業根本就跟不上，小李也不學習，一天天就是玩，用老師的話講根本不是能學習的料。
小李的家長也有些洩氣，棍棒教育也毫不起作用，小李依舊我行我素，在屬於他自由的世界裡翱翔。學習成績跟不上但是怎麼也要熬到初中畢業吧，於是小李留級了。在農村學習不好的孩子留級現象挺普遍的，小李的家長除了乾著急以外似乎也要開始給小李找尋出路。
小李留級之後也並沒有收斂，可是自己並不想就這樣過一輩子，留了級彷彿給自己開了另一條路，小李開始學習了，雖然很吃力。令人意外的是小李竟然考上高中了，這似乎給小李的父母一個大大的驚喜。
高中時代小李迷上了看大書，也就是看小說，日子飛逝而過，眨眼就到了高三，小李迎來的就是觸手可及的高考，這次沒有奇蹟，小李落榜了，家裡也沒有辦法，決定讓他去學技術。可是這時候這個不是學習的料的小李突然頓悟了，說什麼也要複習，再考一年。
家裡覺得複習就複習吧，也沒報太大的希望，畢竟真的不是學習的料，可是小李卻開始努力學習了。複習的一年裡瘦了十多斤，努力的結果是小李考上了一所不錯的理工大學，而且還考了研究生，如今生活幸福，家裡也放心了。
孩子是不是學習的料不能根據一時的判斷，有些孩子懂事的比較晚，只要不是智力問題家長就不要放棄。用小李的話來講如果當初家裡放棄了自己，那麼今天他絕對過不上這樣的日子，說不定在工地搬磚呢！
失望的放棄其實很容易，但是作為父母你對孩子的放棄實際上是斷了孩子未來的路。孩子學習不好要幫助孩子想辦法，雖然不是所有人都能逆襲，但是最起碼努力了才不後悔。
下面給這個家長几個建議，希望有所幫助：
和孩子談談，告訴他不上學的路有多難
如今社會發展越來越快，知識的應用也越來越普及，不上學的路也就越來越難走。不上學了可能去學個技術，給人當徒弟，可是學技術的路哪有那麼簡單，社會上沒有人把你當學生，苛責甚至打罵都是常有的事。
如果孩子能聽進去，似乎一切還有救，如果孩子怎麼也聽不下去，那也似乎沒有太多的辦法。
孩子如果有所頓悟，探究一下孩子學習不好的原因，幫助孩子走出陰霾
如果孩子聽進去了，說明一切都有救，那麼家長就要幫助孩子提高學習成績了。高中的學習非常苦，壓力非常大，家長和老師談談，看看有什麼補救的方法，可以適當補補課。
現在其實考大學並不難，考不上本科可以考專科，分數要求並不高，努力一下考上大專或許不成什麼問題，如果孩子已經是到了高中的尾聲了，衝刺一下或許有希望。
如果真的希望不大，可以退而求其次，選擇職業學校
現在的職業學校發展不錯，國家也在大力發展職業教育，有些學校有3+2或者3+4的機制，孩子可以不用通過高考上大學，對於學習不好的孩子是一個非常不錯的選擇。即使上不了3+2或者3+4，在學校學習技術找個工作也不是什麼問題。
總結
無論孩子是不是學習的料，家長都不能放棄，必須堅持，這個社會的發展是 非常快的，沒有知識未來生活太難了。孩子是一個家的希望，請別放棄希望。
憲平說教育
朋友的孩子一生出來，他爸爸就說，我的兒子以後一定要去當兵。我們就說，如果他不呢？他爸說，不去也得去。
孩子一生出來，我們心裡總想以後我的孩子一定是個很優秀的人。然後在他成長軌跡中尋覓他很聰明，他能成功的一些特徵。比如有的孩子很早就能笑，有的孩子頭上兩個漩，有的孩子耳朵大又很厚。種種種種。
當孩子開始上幼兒園，小學，初中，高中時，他某些成績就出現了。有的孩子特別優秀，是老師的優秀學生是爸媽口中的聰明孩子。有的孩子天資愚鈍，如何都不能理解書中含義。有的孩子不喜歡上學，一去學校就和同學打架，鬧事，不做作業，不聽話。這個時候心存希望的家長會想以後就會好的吧。家長總是會想孩子會好的，會抱有一絲幻想。
可是孩子的未來，我們能做的就是給他提供好的成長環境以及他需要的力所能及的幫助和理解。其他的就只能靠孩子自己一步一個腳印的走出來了。家長憤怒也好，焦急也罷，孩子是自己人生的主宰。他如果自己不努力，家長又能怎麼樣呢？
每個孩子是不一樣的，有的孩子長大能做大事，大生意，有的孩子只能當廚師，當公務員，當服務員，當水電工。只要孩子健康，守法，善良，勤勞，勇敢。他做什麼他是什麼又有什麼關係呢？
所以當父母的多寬心，在他人生路上，多給他指路，引路。他自己要走哪條路是他個人的選擇。天才能者是少數，大多都是平平凡凡過一生。只要我們做到了自己的無愧於心就夠了。
雲裡育兒說
教育不僅僅是讀書學習，還包括如何讓孩子做一個人。雖然說學習不是靠天賦，但在現實中的確有部分學生在讀書方面就是不開竅，不管是老師還是家長，對此也只能是無可奈何。但這並不意味著要失望的放棄孩子，我們還是應該要包容的接受，讓他們發揮自身的特長，用不一樣的方式選擇自己想要的人生。
我二舅家的表弟就是大家所說的那種不是讀書料子的人，上小學期間連續丟了5個書包，找學校連續買了好幾次課本，原因就是他經常上學容易把書包搞丟掉，他自己都搞不清楚書包到底在哪裡，上初中的時候大家努力的學習，拼命的準備中考，他卻在班級上做起了小生意買東西，經常被他父母打罵，但無論怎麼管教都是無濟於事，於是他的父母也就不再管問他的學習，但拋給了他一句話：書讀不好沒關係，但你一定要好好給我做人！
於是在中考結束後，他也沒有繼續讀職高或者私立高中了，正如他自己所說的：我不是讀書的料，一看到書頭就發暈，想睡覺，我還是換條路走吧！
初中畢業的那個暑假他和門口的親戚一起去了深圳打工，在打工期間認識了很多人，幹了幾年之後在深圳開起了外貿公司，就專門做那種小電器出口，聽說現在也是資產幾千萬，成了我們當地的小土豪，他沒有選擇讀書，而是選擇了自己想要的方式獲得了自己的成功。
通過這個例子，可以看得出來，當孩子的確讀書無望時，也不要過於的焦慮，更不要逼著孩子去拼命學習，這隻會增加孩子的負擔和一些意想不到的後果，可以順勢引導孩子發揮其他的特長，比如學一門技術或者專業等，哪怕是先從一線工作幹起，只要努力踏實好好做人，總是有機會出現的。
孩子是自己的，既然生養了，在任何時候也都不要失望的放棄，這是責任，不讀書但一定要教會做人做事，這是給孩子生路。
