纽哈顿国际早教
看什么情况下…如果出现特别差的科目，偶尔请老师补课一下是需要的…一般情况下还是要给孩子足够的自由支配时间…自己选择自己喜欢做的事，让他们有个快乐的童年时光，使他们能更好的成长和拥有灿烂的未来
野风0415
孩子昨天刚参加完期末考试，我就接到一个来自培训机构的电话，机构声称只要200元就可以给孩子补习24节课，我明确拒绝了，表示不需要。
我家大的上六年级，小的上二年级，许多家长都给孩子报了补习班，我一个补习班也没给她们报过。不是为了省钱，现在的孩子实在太辛苦了！从早上学习到睡觉，第二天又周而复始，根本没有一点乐趣可言。如果连周末也剥夺了，孩子对学习还会有热情吗？
孩子在小学阶段，最主要是学习习惯养成的阶段，只要孩子一直保留着学习的热情，并且把错过的题目搞懂，而平时的成绩在班级平均分以上，是真的不建议上补习班。
一、为什么不建议孩子上补习班呢？
1、影响孩子的专注力
如果孩子去上补习班，孩子会觉得，反正上课听不懂的话，不是还有补习班吗？上课的时候就会开小差，不会集中注意力听课。如果在补习班提前学过书本的内容，孩子也会觉得，之前已经学过了，学不学也无所谓了。
这时，上了补习班，反而让孩子轻视平时的上课和思考，对孩子只有坏处，没有好处。
2、使孩子产生厌学情绪
如果孩子在学校已经非常的累了，家长又逼着孩子去上补习班，孩子的大脑整天处在紧绷的状态，对学习就会产生抵触的心理，让孩子不想去上学。
人鱼海棠
最好不要吧，有一次和我一个学生聊天，她说老师少布置点作业吧，我说为什么啊，也不多啊，她说你不知道啊，我妈给我报了补习班，平常我在学校从早学到晚，放假还要上补习班学语数外，我都累死了。我说你觉得有提高吗，她笑笑，我说何必呢，如果你在学校好好学，提高学习效率，能进前十名，也不必你妈多花四千块。
乡村小马888
我觉得，这个应该让孩子自己决定是否去补习班。
如果孩子有兴趣的话，就可以去慢慢的培养。如果孩子不喜欢，而你却逼着他去学习，反而会适得其反。虽然孩子小，但是过度的把只是强加给他，会造成孩子用脑压力过大，会使孩子造成厌学的行为。我们大人都希望望子成龙，但是有一个轻松快乐的学习环境有助于孩子的学习进步。
我弟弟就是这样的例子，从小学到初二，一直都是学校名列前茅，后来我妈为了让我弟把英语成绩提起来，给他报了一对一辅导，结果成绩一落千丈，产生了不想学习的念头。所以，一定要注意这个问题。补习是必要的，但是也要注意方法。
这只是我的一个建议，希望能够帮助到你。
松栗奶味的宅宝
我认为，逼，是效果很差的！
培养学习兴趣是前提。
我家大孩参加过美术班，数学、英语等，他自己没感觉，让学就学，太累了就跟我们商量取消。
好在考试成绩一直不错，所以就由着他。
培养学习兴趣任重道远，从作对一道难题到考试有了明显进步，到学习成绩稳定等，每一个进步都明确的对孩子进行夸奖，让孩子有成就感，久而久之，孩子学习兴趣就上来了。
在查漏补缺，跟他商量是否参加某一个科目的补习班，一般如果他答应，学习效果是非常好的！
谢谢，共勉！
胡春雷践行者
我家孩子成绩一直不好，但我还是不赞成去报补习班。
完成学校里的作业每天都很累了，再报班她也消化吸收不了。孩子注意力很不集中，做作业拖拉，专注力持续时间短，不肯动脑不愿努力偷懒等。
如果这些不良的习惯改了，养成良好的学习生活习惯，在学习上集中注意力，把会做的做对不粗心，没懂的题目搞懂吸收，课前预习上课集中课后多练习。
如果她能对学校知识应付自如，又表现出求知欲，那可以报班深入学习。
我的都市乡村
你好，关于应不应该给孩子报补习班，主要还是依托孩子现在的学习状况，如果是课外补习班，只需要针对孩子课程较差的补习就行，现在的很多课外班基本就是帮助学生巩固课上知识，然后辅导课后作业，若是课上知识已经全部掌握，而小孩的自主学习能力又比较强，我感觉就没有必要报了。
另外一点是关于报课外的特长班，我感觉是非常有必要的，如果他自己有比较明确的喜好可以按照兴趣来报，如果没有的话，家长就帮他选一两个，别太多。比如男孩子可以选类似跆拳道强身健体，或者奥数加强思维逻辑。女孩子可以选的就比较多，可以适当选舞蹈美术类。一旦报班就要坚持到底，哪怕不想去也要逼他们一把，任何事情都不能半途而废，虽然小时后确实会苦一些，但长大后走上社会，他们的一些特长会让他们再同龄人当中有更多的机遇，他们的说话逻辑，体态形象预示着他们走过的路，就像前段时间钢琴家郎朗说的，非常感谢父亲小时候每天逼着他练琴，才有了他的今天。当时很多网友都留言，为什么自己小时候父母没有逼自己一把，带有回忆也带有些遗憾，多一件事也就多了些与父母的回忆，小时候所以的愤怒不解长大后都变成了感谢和理解。我们都知道社会很现实，小时候受够了苦，还有父母疼着，陪着一起成长。长大到社会上呢，报喜不报忧，承担着我们承担过压力，走着我们走过的路。
父母之爱子，则为之计深远。而孩子以后多种本领就会多种选择，自己掌握主动权。
红小柒
补习班，怎么说呢？有需要就可以上，不需要就可以不上，这要看孩子个人对知识吸收的情况而定。有些孩子本身天资聪颖，在老师的引领下，基本就没问题了，上补习班就是浪费时间；可是有些孩子的领悟能力就稍微差一点（这跟孩子的年龄有关系，有些孩子开窍早，有些孩子开窍晚），课堂上没有完全理解知识，这一部分孩子就需要上补习班，对知识点做进一步的理解，直到完全理解清楚。
为了让孩子长大后有好的生活，这需要的是综合能力
一、孩子要有好的生活习惯。
说的细一点，从孩子吃饭、睡觉、玩都要有规律。以及与同学在一起的学习关系中出现问题，解决问题，学会处理发生在自己身边的一些事情，为长大以后出社会做准备，这一点其实很重要的。
二、孩子要有一个好的学习习惯
大家都知道，就是学习新知识之前要预习，学习新知识以后要复习，做适当的练习题对知识进行巩固。而做到这些是要引导孩子自己去完成。逼孩子去学习，效果好不好有孩子的家长应该深有体会，效果很不好。对于孩子的学习，家长要有足够的耐心。
三、孩子不愿意学习的时候，需要适当的逼迫
知识能够改变命运，一个爱学习的孩子长大后不会生活的太差。在孩子没有好的学习习惯之前，就要通过各种方法，是引导还是逼迫，只要有效就是好的方法，就可以使用。
最后我们再说有没有必要逼孩子上补习班———如果需要，是应该逼他上补习班的。
霏桉
作为一名家长，我孩子才2岁。但很早就和爱人达成关于补习班、兴趣班的共识，如果孩子的学习好，那就看她自己想不想去再勤加练习、学习更加的充实自己。若学习不好又不想补习，那也不逼迫强扭的瓜不甜，应该沟通他不想去的原因，是她本身就抵触学习，还是说她心里会想着一旦进去了补习班就被划分到了差生、朽木的圈子。关于兴趣班：孩子她不能准确的选择出到底对什么感兴趣，那就先去那些兴趣班挨着一个一个的参加试听课，这样来引导性的察觉出她的兴趣是什么。最好是她明确知道自己喜欢什么，那就简单多了。
我们不会去逼迫孩子关于这些的参加，因为我们90后有很多就是这样被逼迫来的，有些适得其反，我深有体会！
快-到-碗-里-来
我不建议小时候送孩子上补习班，我倒觉得孩子小时候喜欢什么，对什么有兴趣，学点什么，比如孩子喜欢画画，就让他去学学等。其实孩子能不能成材，也需要一定的天份。不要强迫孩子学什么，做什么。当然现今社会，风气确实有问题，上课不讲，课后补习，虽然国家三令五申，但监督不好，一阵风，检查敷衍
了亊。家长工作忙，没时间辅导，又怕跟不上，只好送补习班。给家长造成经济压力，精神压力。小孩子更是苦不堪言，课后没有休息时间，作业写到9一10点钟，休息还要去学习班，小小孩子连个童年生浩都没有。这些孩子也很可怜，至于以后能不能有好的发展，真的很难说。
