作为高三党,成绩一般,但寒假假期学不下去,写东西时总走神,无法深入下去。怎么办?

李辰晓


从放假至今已过去不短时间了,在以往,全国各大中小学校已开学上课了,尤其高三年级往年更稍提前,今年疫情原因,大多数都宅在家,很少外岀,全家晚睡晚起,整天玩手机玩电脑过上慢生活,这个势必对高三党造成了一定影响,学习时间控制力方面减弱,造成学生专注性复习效率降低,以往成绩一般的学生,.这个时候一定要学会提高自控力,减少玩耍游戏时间,养成上学时间生活规律,让自己努力静下心来,每天坚持学习不少于规定时间,疏理自己短板学科,针对性学习,提高学习效率,同时不忘多做针方题,查漏补缺,持之以恒,相信学习成绩一定会稳步提高


偶华印记


学姐今年大二,我给你讲讲我的故事,希望对你有帮助。

在我高三的那年,也和你的情况差不多,感觉学不进去了,压力巨大,成绩不断下滑,从班上的10名退到班上的30多名,班主任也批评我,父母也对我失望。我学的是理科,门门都学得差,特别是物理,惨不忍睹,以至于我在校外报了一个物理培训班,但是效果依然不尽人意。还有英语,150分的题我平时才70多,压力巨大,在这千军万马过独木桥的道路上,我注定是被马踩死的那一个,我整天都在郁闷,卑微,痛苦,孤独中度过。直到有一天,我们的语文老师讲课时提到,你花了12年时间来到高三,如果你放弃了,你将前功尽弃!你的未来注定一片灰暗,你注定穷一辈子,走不出大山!后来,我又找到了前进的动力,是啊,高三怎么能放弃啊,我读了这么久的书不就是为了走出大山嘛!不就是为了改变命运,让家人过上好日子吗?!我将精力全部投入学习。

高三真的很累,你要习惯孤独,享受那种充实紧凑的生活,将来才会更加出彩!那年暑假,我顺利拿到一所一本大学的录取通知书,圆了自己的大学梦


哈密菠萝蜜520


这个我最有资格回答,因为我和你是一类人,虽然我现在大三了,但是这个毛病改不掉,不管到哪都是一样的,要明白,不管做什么一定要保证效率。


  1. 如果没法集中精力,首先你要找找原因在哪,如果是因为贪玩了,没心学习,你不妨放下功课,拿出两个小时专心打游戏,一半人连着玩游戏,差不多两个小时你就疲倦了。玩完再回来学习,效果可能会更好。

  2. 如果是因为打盹,那就去睡觉,睡醒了喝口水洗把脸继续学。

  3. 还有就是,你也说了成绩一般,不要给自己布置高难度的任务,你要知道,考试百分之75是普通难度的题,只有那百分之25是拉分档,不要看的太远,就做平时的训练题,研究透了足够面对考试。

  4. 第四就是,你一定有相对来说比较拿手的科目,可以先从这些科目下手,学腻了这些科目再换换口味去学别的,可能就有兴趣了。

  5. 最后,给你总结一下,高三不要有太大压力,要有自己的规划别看着别人学啥你学啥,就看看你哪里不行,你就补哪里,每天慢慢来,别轻视高考也别太大压力,正常面对,毕竟,以后你会发现,高考是这一辈子中相对来说最公平的竞争了。

  6. 祝你取得佳绩!!!

暴躁后生


我是高中老师,按我的理解,题主这种情况,你需要在以下几个方面做出改变。

第一,心态上,不要想太多,尤其不要对未来担心太多。

你在问题中特别提到自己成绩一般,对高三学生来说,这个评价其实充满了焦虑,成绩一般意味着你哪怕考上大学,也没有多少自主选择权。所以很多成绩中等的学生对未来有一种焦虑,这种焦虑渗透进日常的学习中去,让他们经常在学习中出现患得患失的兴许,以至于无法集中精力投入到学习中。

题主不妨想一想,自己写东西的时候走神,思想是跑到哪方面去了?是漫无目的的发散,还是总是不自觉的想到开学,想到成绩,想到高考?

我们往往会纠结于未来的种种不妙,来自己吓唬自己,却很少去期待好的结果。有时候只需要强制自己多往好的一面想想,心态就会大不相同。经常有学生问我,老师我这次考试考不好怎么办?我会反问:你为什么不去想想这次考试考好了该怎么办?看开一点,洒脱一点,能够减少很多不必要的担心。

第二,学习上,从感兴趣的学科,易学的知识点入手,在初期寻求获得感。

在学习上最让我们绝望的是什么?是劳而无获,有心无力。明明自己一腔学习热情,却学不会,看不懂,以至于产生畏惧感,在学习的时候无法集中精力。偏偏我们的假期学习还有一个特点:学生喜欢在这个阶段补差。学的都是有挑战有难度的学科和知识。

客观的讲,这种思路当然是对的,但却忽略了人的主观能动性和能力限制。在假期效率本就不高,个体本就精力不易集中的情况下,一上手就是高难度,这不是要好好学习,而是要自我劝退。

对成绩一般的学生来说,正确的假期复习应该是什么样的?当你连精力都不够集中的时候,一定是先培优而不是补差,先从感兴趣的擅长的入手,寻求一丝获得感,当你觉得自己学有所获之后,再切换成弱势学科。而且弱势学科的学习一定是以基础为主,基础基础再基础,不要好高骛远,不要妄图一口吃个胖子。对于自己学得并不精通的知识,要心怀敬畏和尊重,做好持续作战的准备。

第三,及时寻求外力介入。

高中生应该都学过王安石的《游褒禅山记》这篇文章,文中既是在说登山游记,也是在说治学,很多时候个体光有志向和努力还远远不够,“有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。”当你力有所不逮的时候,一定要考虑借助外力来寻求进一步的突破。

对我们的假期学习来说,这个外力是什么?可以是我们的家长,可以是交好的同学,也可以是老师。家长的监督,同学之间学习互助小组的鼓励与帮助,老师的启发引导解惑,这些都是必要的。

题主可以将自己的学习计划展示给家长看,让家长做好对自己的监督工作,如果家长文化水平较高,还可以负责在每天的学习时间结束后,检查一下当天的学习进度。作为老师,我一向认为,但凡缺乏检查(批阅)的作业,都是不完整的。有检查有督促,才能倒逼学生学习的时候提高效率,真正学到东西,最大限度的避免敷衍应付的情况出现。如题主这样如果精力难以集中,那低效的学习就会在家长的检查中暴露无遗,这种压力应该会有一部分转化为动力。

如果家长无法做好检查,题主还可以和较好的同学朋友组建一个“假期学习互助小组”,大家成绩相似,但各有擅长的科目,一起公开学习计划和进度,既是一种监督,更可以互相之间优劣互补,在有疑难问题挡道的时候,多一条寻求帮助的渠道。更重要的是,同龄人之间对学习的理解是相通的,你在某个知识点上正在走的弯路,也许就是别的学生昔日已经克服的障碍,如此交流,对我们当下的学习一定是大有裨益的。

最后,我们还可以寻求老师的帮助,这方面主要是在线上。当然,这可能因地域、因学校而已。在我们的高中,寒暑假期间老师都会把学生拉进学习交流群,每天要求学生拍照上传当天作业,学生如果有问题,也可以在线直接问老师,只要老师有时间,一定会作出讲解的。这个工作绝对是义务的,不会出现什么有偿、付费等狗屁倒灶的事情。

对题主来说,现在最重要的是要主动。主动去学,主动去想办法,主动引入外界力量来帮助自己。只要完成以上三点,并且坚持下去,我相信题主一定可以慢慢找到学习的感觉,建立自信心。


金牌小书童


我高三的时候也这样,明明知道自己成绩还需要努力,心里也告诉自己要努力学习。但是呢学又学不下去,制定了什么学习计划也是一拖再拖。 说白了吧,我觉得就是一种缺乏危机感的表现。那时候的我,对未来并没有一个准确的定位。换句话说,突然对自己产生了怀疑。不知道为什么学习。 现在想来,其实解决方法也挺简单的。

首先,是身体状态,如果是因为熬夜容易困的话,就尽量避免熬夜,及时补觉,注意休息; 其次,是心理状态。要学会排解压力,不要把什么事都堆在心里;然后,是要对自己有一个准确的定位。比如说,你未来想做什么?想向什么方向发展?确立一个目标。 其实就是为自己寻找一个努力的动力。有了动力才能不断向前。

如果沉迷于游戏沉迷于小说,从前我也曾深陷其中无法自拔,可是现在发现,也没那么有魅力,迈过高三这道坎,你就会发现你会有许多时间可以用来打游戏。慢慢的你就会发现游戏其实也就那样。

事有轻重缓急。要学会分清主次,现在对于高三而言,学习,高考。真的是一件影响一生的事。努力加油吧!


胆小的夕非


作为高三党,成绩一般,但寒假假期学不下去,写东西时总走神,无法深入下去。怎么办?

这就是学生中普遍存在的想学学不进,学不进去的主要原因不是智力,也不是本身不想学,而是情绪,主要指焦虑情绪。到了高三,时间紧迫,焦虑还会升高,导致更学不进去。家长,老师可能会说,孩子不懂事,快高考了,还不知学习。

这是一种潜意识的条件性厌学情绪,就是想学学不进,想做做不到,这种厌学情绪是在以前的某些学习经历中形成的,如经历过某些失败,某次没考好,换老师,甚至换座位形成的。需要改变一些认知,焦虑降下来,学习状态就会好些,在心情平静的时候体验高效学习的感觉,慢慢的再学习的时候就能静下来,学进去。

现在这种学习状态的学生很多,讲大道理没用,需要专业的辅导。同年级的学生,原先成绩差不多的学生,调整的效果也会有差别,相对来说,意志品质比较好的,责任心比较强的,摆脱现在状态比较强烈的,效果较好。


霍体清


高三党遇到这样的问题确实头疼,很理解你的心情,你想好好学习,但是不由自主的走神了,你也知道这样做不好,但是自己又控制不住自己。这时你就需要考虑自己的学习方法是否存在问题。

建议你从这几方面入手:

1、学习时间安排

最好按学校上课的时间来安排,不要因为是假期就随意安排学习时间,这样会将原来养成的学习时间规律打破,会造成心烦的情况。

2、学习内容的安排

首先你的成绩一般,不建议你去做那些太难的题,先根据自己的情况将对知识点掌握的情况划分一下级别,对于自己掌握的差不多的科目,可以考虑做一些难题,对于那些基础比较差的科目则考虑从基础做起。这样不会因为超过自己的能力范围而丧失信心。

其次,科目要交叉复习,也就是说不要一直学一科,过一段时间就要换另外一科来复习,这样不至于觉得枯燥。

3.学习目标的安排

在学校复习因为有老师安排,所以有一种节奏感,在家复习可能会因为随意而盲目,进而造成走神,所以很有必要安排好每天需要复习的内容,有目标就会有动力。

高三学生时间紧,如果发现自己的状态不好,建议尽快改变学习方法。


然规教育说


首先你得调整好心态,我能理解你的心情,必须要给自己加油,自信地面对考试. 其次,就是数学英语的问题。英语是一门需要长期积累的学科,既然你已经落下来不少了,那只能从基础入手,认真背好以前的所有单词,还有语法也要巩固,词组句型什么的。

成绩差,基础肯定有问题,因此该记忆的一定要记好,不能理解的要问。高考试卷里面基本的内容达到一半以上,基础好了,一些难度稍大的不也能会做一些了!把简单的学好,是能做到的,更是能做好的!

思考问题很重要,早在两千多年前,伟大的教育家孔子就说过:"学而不思则罔",可见思考的重要性。思考是人们掌握以往的知识,发现新的问题,掌握规律的必然途径。在学习上,不但思考问题,还要学会举一反三,逐类旁统,要学会思考性学习

不放过一个含糊不清的问题,将学到的新知识,容纳进自己旧的知识体系中,是学习过程中一个重要的方法。学习效果的好坏,还在于积极的归纳学过的知识,对自己的知识体系进行梳理,使得归纳出来的方法,能够解决新的问题。高三一年努力来得

课必须认真听,听不明白也要听,该动笔记录下来的,必须要记。这样即便不是很理解,以后复习这里的内容的时候还是有印象的,更容易利用记忆获取复习的信息和信心。时间不够怎么办?挤!把早起晚睡、课间饭空的时间都用到复习上,效果自然有。倘若和别的同学一样,是永远追不上那些在你前面的同学的,只有比他们多用时间,多学习,才可以有机会去获得自己要达到的高度!差生如果被开发,其潜力将无穷无尽!


停产手机维修


能自我反省已经比绝大多数人优秀了。注意力不集中,是自控力不足的表现,自控力和先天脑白质和灰质的比例有关,但可以后天培养。我以前高中的时候和你差不多,也注意力不集中。

1.练字,每天写题前练半小时字,小楷、正楷什么的。

2.试着去理解透一个难题,一定要理解透,你会发现很有成就感。不懂就问,大题的知识覆盖面很广。懂了一个题会让你理解很多知识点。

3.要明白学习的目的。虽然学习的知识在以后生活和工作不一定用的上,但是却可以培养自己的思维和学习能力。你要明白你现在学习是让自己变强,不只是为了学习而学习,虽然没有立竿见影的效果,却伴随终生,到了社会上同样需要不停的学习。

4.每天给自己一些目标,比如下午3点开始看两个小时书。不一定非得完成,当然能完成更好。这样做的目的是给自己一个自我博弈的机会,到了三点就会思考到底要不要看书。而不是浑浑噩噩把一天天都混过去了。

5.要保证好睡眠和休息时间,这个对注意力的影响特别大。

加油!! !还有少刷头条。


哎呀呀丷


成绩一般,就认清自己的实力,没有自律,脑子一般,就打工去吧


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