吴伟亚
海军116010976
我读书的时候还是蛮喜欢文言文的，说点自己的学习方法
1.课本里让背的一定牢牢背下来，可以培养语感。
2.老师教的一些常用文言文字的意思要记住并学会自己总结，这样多看几个不同的意思，看到文章的时候就能自己代入了。比如一个“之”字，我记得当时老师给总结了十几种意思（买本字典吧，不懂的多翻翻，虽然到高三你会发现它还挺新的，哈哈哈）
3.古诗文网 确实还不错，现在不懂的，我还是会上去查。相对来说比较方便。
4。古诗的话多了解点作者的生平事迹，即使你不能完全看懂，也能写个大概出来。
说实话，学习真的没有捷径走，特别是考试这种，只能多练。自己总结适合的学习方法，就学的更快些。养成好习惯，搞个积累本，把平时特别常用的词记下来，多看看。
我现在看的可能不太适合你读，《左传》。以后有兴趣可以了解下。
柒十一呀
我是一名高中语文老师，希望我的回答对你有些许帮助。我觉得不管是学习文言文的软件还是书籍，那都是学习的外在条件，最主要的还是你自身的主观努力！学习文言文，我觉得有以下几点要求，相信你的老师在课堂上也讲过。
一、要多读、熟读，争取背诵
学习文言文最简单、最有效的方法就是多读，在学习过程中，不管是读的懂还是读不懂，都要多读。俗话说，书读百遍其义自见。文言文读多了，自然就可以理解其中的意思。这和我们学习英语时老师要求多读从而增强语感，是一样的道理。
二、积累、背诵文言现象
文言文是古人使用的一种语言，很多重要的实词和虚词的意义和用法同我们使用的现代汉语是不一样的，怎么办呢？这就要求我们多背多记，把老师上课时强调的重要的实词和虚词的意义和用法背过，背过不是目的，目的是学会灵活运用，举一反三，考试时能够读明白文言文，会翻译句子！这是最主要的！除此之外，在学习文言文的过程中，还要求掌握通假字、词类活用、一词多义、古今异义等特殊文言现象，要求也是平时注重学习积累，考试时能够做到举一反三灵活运用。
三、掌握特殊句式
除了掌握通假字、词类活用、一词多义、古今异义等文言现象以外，在学习文言文过程中，还要学会归纳总结特殊句式。如判断句、被动句、定语后置句、宾语前置句、状语后置句等特殊句式。在学习过程中，要注重这些特殊句式的归纳与总结，方法与技巧，掌握文言文的语法规律，从而提高自己学习的效率！
以上几点就是我对你学习文言文几点小小的建议，如果还有不明白的地方，可以私下再和我联系[微笑]
阳光旭日
我是老师，不教高中，但家有小女正在学习古文，所以可以给你一些建议。
你目前高一，文言文古诗已经到了基本读不懂的程度，问题很严重，说明你初中的基础就不扎实。怎样能读懂，没有捷径，只有多读古文解决你目前的困境，那么我推荐你读这两本书籍（软件我不在行，况且我始终觉得读纸质的书本才有学习的感觉）：
1、《世说新语》
这本书是一部文言志人小说集，难度较低，比较适合题主。我们这边图书馆里的《世说新语》有很多版本，我给孩子找了一本，看下图。
为什么选择这一本？
①横版印刷。② “前言”部分介绍十分详细，有我们需要的相关文学常识。③有注释。④有译文。
2、《古文观止》
《古文观止》是清人吴楚材、吴调侯于康熙三十三年选定的古代散文选本。该书所选的古文，均以散文为主，兼收韵文、骈文。选文上起先秦，下至明末，语言精炼、短小精悍，难度适中，适合题主。《古文观止》推荐安徽教育出版社杨金鼎主编版《古文观止全译》，注释和译文详细。
多阅读多背诵以上两本书籍，方可掌握文言文常见实词虚词。
另外建议题主再备一本《古汉语常用字字典》，方便读古文时查阅。
根据近几年高考试卷分析，学习文言文也不能光靠死记硬背，还要灵活运用，难度加大了。
小语杨老师
许多年轻朋友问我怎样学书法，我说简单说就四个字:“读书、临帖”(我把读书放在临帖前)。细讲则非三言两语说得清。比如读书，读哪些书？怎么读？文学、史学、书史、书论、技法、金石学、文字学、诗词、文艺理论等，这是必备的吧，及至有了相当的基础，你的眼界上去了，你的素质升华了，你自己就会知道朱熹所谓“旧学商量加邃密，新知培养转深沉”是什么意思了。学古文诗词与此同理。“锲而不舍，金石可镂”，努力吧，朋友！
用户575840250131
如果连文言文、古诗基本读不懂，那就是缺乏古汉语知识，更缺乏古诗词知识。
要想提高这两方面的能力，最有效的途径，就是购一套王力主编的《古代汉语》。
这套书，教材四本，还有带练习题和答案的练习册两本。
这套书，把文言文的基础知识与各历史阶段的范文相衔接，既讲范文，又打基础。同时，又开设了三十篇《古汉语通论》专题论文，具体讲授与文言文内容涉及的语法、修辞，以及与翻译文言文内容有关的天文、历法、文化常识等知识。
更值得关注的是，在《古汉语通论》里，还专门开设了《诗律》、《词律》、《曲律》。学了这些短文，不仅会给古诗词分类，还会对古诗词进行从形式到内容的欣赏呢。
“工欲善其事，必先利真器”。购上一套王力主编的《古代汉语》，只要认真研读，就能学会翻译文言文，还会欣赏古诗词了。
大鹏142599151
作为文言专项老师，可以给你几个建议。
首先，所谓文言就是古代文人的作文，和现代阅读理解有相通之处，你首先可以借助各种参考资料通读全文，想理解文章就需要了解文章的历史背景，主人公，涉及人物的关系等，这和现代文分析是一样的。其次要重点关注作者。对于文言来说，拓展通常是围绕作者来的，和现代一样，好作者才有好文章嘛！出现频率高的作者，自然在他那个年代影响力大，例如有些作者是政治家，有些作者不得意，都会影响作品风格，研究作者就能全面了解文章轨迹，同一作者的文章写作风格也有相同之处。
其次，古文和现代文相比更有规律，古文有格式，有固定的字的用法，各种语气词等，你要按照类别整理，把基础打好，这如同古文的密码，当你把这些格式记住，自然会把那些格式化的信息过滤掉，直接了解文意，才能有所突破。
第三，需要大量阅读，这才是最重要的事，有了这个，拓展类题型才能进步。
希望能帮到你
文言观古今
课本上的读得懂吗？如果不看注解。课本上的文言文基本涵盖了考点，如果你掌握了课本上的文言文，古诗，那你基本可以举一反三。试题看不懂，找答案解析，译文，一句一字的标注以理解。可以用对应教辅，内容最好和课堂老师所授接近，或适合自己的理解方式。验证方法，找一篇自己较熟悉的课文（没有就提前找一篇印象深刻的复习一下，瞄两眼），比较教辅和课堂内容，接近的可以考虑，如果有既接近，又帮你理清思路的（即适合自己理解的）就更好。不要买花里胡哨的，附带太多课后练习的可以不考虑，太多题外话的不考虑。注意完整性，一课里应包括作者介绍，背景介绍，字句分析、翻译，段落分析 ，重点字总结及扩展，特殊句式总结，主要内容，主题思想。
下一个《萌典》，感觉挺好的。
古诗词的话，买本鉴赏辞典，最好是中华书局的。
。
梦回苏思达里
本回答分三部分：一是app；二是网络课程；三是书目。有些话我写在前头：
实际上，古文资源非常多，古文也非常有趣，但一开始可能碍于理解能力，同学无法走进古文诗词的大千世界，欣赏古文的美丽。
同学可根据自己的时间精力兴趣喜好，采用线上线下相结合，阅读与语音相结合，学习与欣赏相结合，课内与课外相结合的方式，一步一步往深入走。一旦发现了古文之美，你的古文成绩也定会提升。不仅如此，你还将收获许多来自古代先贤的智慧与启发。
以下仅列出部分工具和书目供参考，自己点点手指，即可获得意想不到的学习乐趣。让我们来一起看看有哪些资源和书目吧！
一、app
1. 古诗文网
2. 诗词之美
3. 词ci
4. 西窗烛
5. 文言文大全
6. 国学古文大全
7. 古书之美
8. 史部古文大全
9. 古文观止
10. 文言文全解
还有许多，可以输入“古文学习”到app商城搜索下载。
二、网络课程
1. 千聊语音
跟着北大学霸读古文学写作
小古文系列
等等。可自己根据喜好另搜。
2. 喜马拉雅
古文观止评话
等等。可自己根据喜好另搜。
三、阅读书目
古文观止、史记、聊斋志异、孟子、论语、山海经
、三国志（不是《三国演义》）、汉书、世说新语。
（二）北大孔庆东教授推荐书目
1. 易经：群经之首，天地大法。读不懂没关系，能有所得即可；
2. 论语、孟子、大学、中庸，至少能背诵100句；
3. 老子道德经，庄子南华经，列子，至少能背诵30句；
4. 其他诸子：墨子、荀子、韩非子、孙子、吕氏春秋、淮南子；
5. 诗经楚辞：至少能背诵5首或者50句；
6. 先秦史书：尚书、左传、国语、战国策，至少各读5千字；
7. 二十五史：读过《史记》、《汉书》、《三国志》中的十篇即可；
8. 文言小说：世说新语、唐传奇、聊斋志异，至少读20篇。
9. 五七言古诗：从汉到清，至少背诵50首，熟读200首。
10. 长短句词：从晚唐到清，至少背诵30首，熟读100首。
11. 元杂剧：关汉卿、王实甫、白朴、马致远，各读1部。
12. 明清传奇：汤显祖，洪升，孔尚任，李渔，各读1部。
13. 古代白话小说：宋元话本，三言二拍，至少读20篇。
14. 五大奇书：三国演义、水浒传、西游记、金瓶梅、红楼梦。
15. 《古文观止》：至少熟读20篇。
16. 《唐诗三百首》、《宋词三百首》。
完。
侯师兄讲数学
可以尝试把高中涉及到的通假字先背下来，再学习下各大句式，判断句，宾前，状后，定后等，坚持实词意思背诵
