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其实在中国人的心里都有这样人的一个观念，非我族类其心必异。
当然这是一个陈旧的思想，在丛林法则中或许适应，但是我们现在提倡的是命运共同体，所以我们也应当把眼光放长远，吸收全世界的教育资源，让全世界的教育为我所用，这才是最重要的。
能够有外教授课的英语班对于孩子的口语非常有帮助，但是中国人向来信奉的就是中庸之道，对于语言方面奉行的是谨言慎行，所以在学习语言的时候恐怕也会出现各方面的障碍。
对于家长如何劝导孩子来讲，我想应当劝导的孩子就是从，长远着眼从大处着眼，然后让孩子明白学习并不丢人，掌握知识了解更多知识，帮助自己，认识这个世界才是，最重要的。
当然从一些细微的方面来考虑，孩子如果跟着外教学习英语的话，各方面都可以得到发展，毕竟语言的最大功能就是交流，而中国人之间互相的英语交流恐怕只是中式英语。
总之，通过各方面来劝导孩子学习吧，其实没有什么困难的地方，关键只要孩子能够接受就可以了，孩子最终也会接受的，毕竟学习这件事情对于所有的人都可以接受。
宜城老师
如果孩子以前没有见过外国人，他对外国人比较陌生，甚至害怕，这都是比较正常的，针对这件事情我可以给你点建议：
一：多陪孩子看，一看外国的幽默电影
看外国的幽默电影，有两个好处，一个是可以了解国外的英文配音，提高孩子的英语水平和听力水平。
同时也可以多了解一些外国文化，多看一看外国人的影片，也可以从侧面了解外国人很多外国的老师，他的幽默性要好于中国的老师，热情奔放是他们的一个特点，所以可以让孩子通过电影提前去了解一下也能够给孩子在大脑当中形成一个良好的印象。
二：单纯说教是没用的，鼓励孩子和外交接触
如果你和孩子说不用怕，他也是人，他不会吃了你等等之类的话，这是起不到任何作用的，因为孩子始终无法突破他的那种心理障碍。
我们可以鼓励孩子，这样说：
一：每次和外教说一句话，用英语交流
二：每次补课可以和外教握手，来的时候和走的时候各一次
三：每次课程可以向外教提一个问题，这个问题可以是任何的问题，不仅限于学习方面的问题。
最后：父母最好陪着孩子
最好的教育就是陪伴，所以每次上外教课的时候，你最好陪着孩子去上，孩子在做以上动作的时候包括上课和外教握手，向外教提问，最好你就站在他的身后或者身边，这样会让他有一种心理和心理上的依靠，能够提上她的信心。
宇宙最好老师
大家好！欢迎来到“原点说教育”问答天地！
我家孩子在幼儿园时有外教课，每周一节。外教是一个非洲小伙子，上课幽默风趣，肢体语言夸张，小朋友们都很喜欢他。虽然孩子们英语词汇量少，语言表达不畅，但是丝毫不影响他们与老师之间的沟通与交流。
孩子随着年龄的增长，可能会存在怕生、胆怯的心理。家长可以和孩子提前沟通好，鼓励孩子大胆地表达，把自己的问题暴露给老师。只有这样，才能得到老师科学地指导，从而迅速地提升自己的英语表达能力。
同时，家长还要注意外教市场发展良莠不齐。因此，选择外教时，要注意以下几点：
（1）多试听课，多比较，并不是每一个外来的和尚都能念好经。尽可能选择大的教育品牌，多和其他有经验的家长沟通，约课时选择优秀的授课教师。
（2）听取孩子的意见。外教课费用高，如果孩子不喜欢，上课效果会大打折扣。
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原点说教育
可以多给孩子看一些有趣的外国电影，让孩子觉得外国人不是洪水猛兽。
上课的时候家长多陪伴在身边，先熟悉环境，不要强迫孩子到外教身边。
刚开始孩子不参与不着急，在旁边看着就可以，只要不强迫孩子靠近，她不紧张就能学进去。
也可以多给孩子看世界名画欣赏，让她了解外国人，熟悉外国人的形象。
我们幼儿园有外教，美术班的孩子一点也不怕。因为经常看世界名画。
美术程老师
你好，很高兴来回答你的问题。关于孩子害怕外教，我们作为家长的该怎么劝导，我的建议是不要最开始就用各种话来告诉孩子喜欢这个老师，因为孩子有权利表达自己的感受。孩子对于一个陌生人，不太熟悉的人，表现出不喜欢不习惯，是太正常不过的了。对一个陌生人从不喜欢到喜欢是一个过程，需要一定的时间。这个阶段需要我们家长一点点的去普及，孩子自然而然的也就会接受了。
怎么劝导孩子“喜欢”上自己的外教老师
第一，孩子最开始表现出不喜欢外教老师，不要很直接的去告诉孩子你要做到怎么样，孩子现在的内心是希望父母和自己站在同样的立场，不然他会觉得没有安全感。这个时候我们可以告诉孩子，妈妈或者（爸爸）非常理解你，我们之前也有过，说一个自己的小事情，那你说说你为什么不喜欢这个老师。引导孩子说出自己的小想法，我们才可以对症下药。
第二，孩子说出来之后，比如外教老师长的比较厉害，说话不温柔等等一系列，这个时候我们的做法是，孩子你怎么和我当时见到第一个外国人一个想法呀，太巧了，现在想想还想笑，有一段时间我见到外国人居然就跑，但是之后某件事情，（举例子的事情尽量贴近孩子的生活，他很有可能和老师发生的事情），告诉孩子这些都是可以改变的，他们并不是看起来的那个样子，接触一段时间会发现的。
引导孩子“接受”外教老师，家长该怎么做潜移默化的影响
第一，我们可以带着孩子看一些外教老师的视频，动画之类的，要明白孩子不是这个老师，而是对于外国人有点害怕。在看的过程中，可以经常说，这个外教老师真好，然后把具体哪里好举例说明，（尽量说在孩子和老师相处过程中可以发生的），比如看，外教老师在和小朋友一起玩游戏，看起来小朋友们都和他玩的很开心等等。
第二，可以和外教老师私下沟通下，比如奖励孩子一个小贴画，奖励一根画笔，等等一些的小举动，也会很快拉进他们的距离。孩子的世界非常简单，他觉得自己被别人认可了，自己也就会去接纳，认可别人。
孩子的这种表现非常正常，不要焦虑，家长陪着孩子一起，做一些耳濡目染的影响，孩子很快会接受老师的。希望我的回答对你有所帮助，孩子健康成长，英语学的越来越好！
可为妈妈育儿
老外一般是比较奔放的，而我们的孩子则比较内向，再加上“语言障碍”，所以孩子会出现害怕心理……
老穆大学暑假时，先后在几家高档餐厅打过工，故而碰到过好多国家的外国人，有美国的、有英国的、有印度的、有澳大利亚的、有加拿大的……
老穆印象最深刻的是“印度人”，他们一行2人，要点菜。
老穆拿来菜单，问他要什么？
印度人看了看菜单，突然指着“Bull frog ”，说道:“牛肉不能吃。”
老穆笑了笑，道:“这不是牛肉，是青蛙……”
印度人也尴尬的笑了……
老穆讲这个故事，是想告诉家长，外教，不一定都是学识渊博的，不一定都精通教学法，不一定都能很好的揣摩学生心理……
你的孩子害怕老外，怎么办呢？穆老师给你如下建议:
【1】鼓励孩子，不要害怕，增强孩子自信心。
【2】与孩子好好沟通，询问原因。
是外教打人吗？
还是外教喜欢批评人？
还是其它原因？
家长最好能够了解实情，否则，这个问题难以解答。
【3】与外教班的班主任（或当初的咨询师）进行沟通，看看如何解决？
【4】家长平时也可以用英语与孩子交流，并鼓励孩子用英语说话。
【5】平时带孩子锻炼胆量，多与人接触与沟通，提高孩子自信心和语言表达能力。
【结束语】
勇敢一点，没什么好怕的！
朋友们，你们觉得呢？
老穆说语文
我之前看我邻居在群里分享的，她的孩子是在APP里面买的课程，也就是网课视频学习英语，楼主刚开始宝贝不能怕生的时候可以考虑，现在网课也很好的～
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Jijingjing31
告诉孩子学英语就是外国人讲的最好了，英语是他们的国语，就跟我们是中国人我们说汉语说的最好一样，不要害怕，多表扬孩子，你是最棒的
骏阳妈妈
可以用有趣的话语逗乐孩子，如让他就是一个外国猴子、洋毛子你怕他干啥，当然了不要让孩子对老师那么说了
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一杯敬相逢一杯敬远方
可以先陪孩子一起与外国老师上课，通过慢慢接触之后，也许孩子会慢慢喜欢老师呢！等他们熟悉了之后就无所谓了。
