教育公子哥
虽然现在考上大学的人越来越多，大学生的规模也正在逐步扩大，但是我们注意到大学生群体中，农村大学生所占的比例并不是很多，尤其是本科院校中，也就是说水平越高的大学中，农村学生的占比就会越低，虽然这样的说法有些过于绝对，但这也确实符合目前的高等教育实际。
按照目前社会上对大学的认识，基本还是认为只要考上本科院校，才能算是高考成功，才能算是我们所说的“考上了”。如果在农村能考上二本大学，也算是比较出众的学生，在每年的高考中，一个村子能出两三个本科生，就已经算是不错的水平。
以笔者所在的农村为例，地处经济发达的东部城市，当地农村的父母对于孩子教育的重视程度也比较高，随着当地农村经济的发展，农村父母对于孩子教育的投入也比较多，但是我们注意到真正能够考上本科的大学生并不多。在每年的高考中，我们村虽然也有名校学生考出，但是多数人也就能考上专科而已，真正能考上本科的人很少，包括二本、三本。
其实，在笔者看来农村学生考上二本大学的学生，这种情况还是比较不错的。作为一名农村人，能进入大学校园，而且还能考上本科生，虽然这样的情况已经不再罕见，但是笔者认为在整个大学生队伍中，农村大学本科生的比例仍然比较低，相对于城市的大学生来讲，显然难以形成一定的比例、竞争。
东爱雨小公
我是从农村出来的，地道的农村人，农村户口，2015年参加河南高考，超出二本线45分，上了一个省内的二本大学。
对于这个问题，我想说的是：别人看起来，一个农村的孩子考上二本大学很简单或者很容易，甚至会有人觉得连个二本大学都考不上，就很垃圾了，但其实中间的难处，之后经历过的人才知道。
我们可以从小学开始，简单来算一下：
1.一个农村小学，正常一个班级里会有30个人左右，这30个人中，考上重点初中的几率，按照我那年算，也就是十分之一左右；
2.等到了初中，人数会增多，以6个班级，每个班级有70个人，假设这420人都能读完初中的情况下，连统招带分配，能上重点高中的人大概是100人左右，几率是四分之一；
3.高中之后，人就更多了，正常情况下一个学校，一届大概有2000人以上，等到高考结束，文理科加起来能上二本的人数也不会过千，就按照二分之一算，尽管几率很大，但基数也很大，意味着有1000人没有上二本。
在这个过程中，一个农村的学生从小学升入重点初中，再从重点初中升入重点高中，再从高中到大学，在教育资源缺乏、师资没有那么优质，再加上经济等各种因素的影响，能走到底的，真的没有几个人。
最重要的是，达到二本线也不一定能够上二本学校，在2015年，像我这种越过二本线45分的人有一两千个，而我们这群人，注定连本省都出不了。
出省也不是不可以，不出省的原因也很简单：
现在还有谁觉得上二本或者上大学简单了吗？
家里蹲大学毕业生
各位亲们，我就是农村考上普通二本的孩子之一。这个问题，我太有切身感受了！！！
1.小学阶段
我在老家镇上的小学就读，我小学数学非常优秀，在班里一般就是前十名，语文非常一般。总成绩，在整个阶段的排名也很一般。
2.初中阶段
上初一的时候我数学最好，但英语奇差，基本就是不及格。到初二的时候，我是物理课代表，物理特别优秀，但数学英语都一塌糊涂，也是不及格。到初三的时候，我开始奋起直追，英语逐渐逐渐能考到七八十了，物理、化学、历史是我的优势科目。我们老家教育还是非常落后的。考上我们县一高的，全校只有两个人，考上第二高中的全校只有六个人，我是第七名！等我参加工作后才知道：我们镇在全县的18个乡镇中，教育质量是最差的。奇怪的是，小学时候学习非常优秀的同学，到初中都早已经辍学了，连中招考试都没有参加。
3.高中阶段
我们班能考上普通二本的，只有一到两个人。也就是说，想考上普通的二本大学在全班必须是前两名。
前面我说的初中时考上高中的八个同学中，只剩下四个参加高考，其他其他四人高中没有上完就辍学打工去了。还剩下的我们这四个人考的也都是非常一般的二本。
总之，农村考上普通二本的孩子，一定是非常吃苦耐劳的，学习上一定是非常刻苦的，在班里的排名都是非常靠前的。对于农村孩子来说，考上一个二本学校都是非常非常艰难的。前面说到的：每年考上重点高中的只有八个人，而这八个人中，最多只有四个人才能考上二本。
趣热点fun
衡水中学的学渣路过，我是衡水市桃城区的生源，桃城区6000多考生，衡水中学要800多个，我就是800多名进去的。在高中，普通班班级70人，其中倒数10来个人都是特长生，我的话，算学渣，从来没进过前40名，然后考了个一本的成绩，走的二本院校。大学同宿舍的，有一个农村孩子，一直就是希望小学、希望中学过来的，高考分数比我低6分，但在他们那里是全校第一名进来的，大学四年成绩，排名他都比我高一点。。可以想象，农村和城市的教育差距有多大，如果他有机会进衡中，我觉得他考个985应该问题不大。。。
呈旭韩成
我村2011年考上了5名大学生，一名北大（有史以来，是我村甚至全镇考的最好的），一名兰大，一名西师大，一名兰州理工大，一名天水师范学院。但发展最好的是兰理工的，年薪20万，兰大的年薪7万，两名师范院校的分别做了高中和初中老师，年新6到5万。北大的还在四处飘泊，好工做找不到，差工做不爱干。前四位成家立业，有房有车，把父母接到城里带孩子，而北大学子的父母还辛辛苦苦的种地，为儿子担心！近几年，人大、同济、西交也考上了几名，普通一、二本考上了十几个，但考上名牌大学的家长并不以为自己的子女上了985而自豪。在村人眼里，谁挣的钱多谁就优秀！有些大专生，也混的很好，当上了领导，年薪8万以上。本人认为，不管学校好坏，只要就业，干好本职工作，踏踏实实工作，必有好的回报。（富二代和官二代除外。）
用户1887341522734
对于二本，我先来说明一点事情。
我是河北2012年的考生，那时河北的大学生大致分为一本、二本、三本、专科。我们那年的理科分数线，一本564，二本510，三本忘了大致是300大几十分，再往下就是专科了。文科分数线高于理科分数线13分左右。
以上数据可以看出，无论是一本还是二本考生都属于少数（那年的分普遍不高），三本占了一个很大的基数（不超过二本线5分在河北很难上二本），专科人数应该少于三本。后来进行了改革， 很多学校一本和二本大部分专业合并，统称一本；原来的三本叫做了二本，三本成为了历史。
我想题主所说的二本学校是指第一种二本吧。
凭心而论，河北的高考难度在全国至少前五，搞不好还得前三。除了衡水和石家庄的中学之外，一个普通地级市里称的上不错的高中（大多数学生能上一本或者不错的二本）不超过两个甚至于没有，可以说教育资源不算好。
如果在河北省，一个农村普通孩子能考上二本学校的话，他至少打败3/4的考生，搞不好能打败4/5的考生。这种学生绝对称不上什么学霸或者学神，但是至少不笨。我敢这么说，一个笨蛋再怎么学，在河北省也考不上二本。但同理，这个学生也聪明不到天才的地步，智商肯定不低，120以上够呛。
我这么解释，能明白吗？
霍于之桑
不要看不起二本，农村的孩子们加油加油，我女儿也老到二本大学，读了四年，四年毕业了，我叫他先不要出找工作，去考读硏，后来我女儿考到了华中师范大学，今年毕业了，没毕业前，就已经答好了工作了，现在到深圳报到工作做老师，我们也是农村的，所以农村的孩子们加油加油吧
俏佳人4537
在农村能考上二本大学的学生，绝对是相当牛的水平，这一点毋庸置疑。
以我自己为例，我有两个姐姐，大姐没有学习天赋，一年级读了两年，二年级也读了两年，多次留级之后就辍学出去打工了；二姐的学习天赋不错，可是当时家里穷得叮当响，所以当二姐小学五年级毕业的时候就立马辍学了。邻居家的一位同学对二姐说：“你被安排在xx中学的重点班，老师让我通知你去交钱。”当时我们家经济比较困难，再加上我们老家重男轻女的现象比较严重，所以通过小升初考上初中重点班的二姐辍学了。
我上初中之后，上初一的时候成绩不错，在班级里位居前十之列；读初二的时候，不知道班主任是出于什么原因（可能是为了让班级纪律变得更好一些还是其他什么原因）班级中的座位安排发生了比较大的变化：男生必须坐在女生旁边，而视力不太好的我被安排在靠后又靠墙壁的地方就读：老师的板书我看不清，家里又没钱给我配眼镜，所以我的视力越来越低，成绩也越来越差。
但我还是咬牙坚持学习，不懂的地方下课的时候询问其他成绩比较要好的同学。有一件事情我记得特别深：我利用课余时间向一个隔壁村的男同学请教英语和数学方面的问题，结果这位同学嫌我太“烦”，所以他特地从家里哪来一根大别针，趁我不注意，把我自行车的轮胎扎了好几个洞。交通工具被毁了以后，我的学习更艰难了——周一早上我得很早从家里出发走到学校，周五下午我扛着我的米袋，哦不，应该叫书包——当时没钱买书包，所以我妈让我把书装在米袋当中，然后一步一个脚印回家了。
“xxx同学，快放学了，你又要开始收拾你的‘布袋抠’了吧！”当时一位姓林的语文老师讥讽道。他说这句话的时候，全班哄堂大笑……在这种习惯性的笑声中，我的成绩也在咬紧牙关中稳步前进着。初三阶段，很多同学都不想学习了，班主任是一名物理老师，他“语重心长”地对我们说：“同学们，告诉你们一个好消息，那些平时成绩不好的同学可以有机会拥有分流的机会，也就是说，这些同学不用参加中考也能获得初中毕业证书，这可是初中毕业证啊！‘含金量’是相当不错的，这个机会对我们来说简直就是‘开天门’啊！……”这种“分流”的“天门”开了之后，一大批同一届的初中毕业生没参加中考就去“就业了”——工地搬砖、海边晒海带、工厂做鞋子，不一而足。
能够通过中考考入高中，乃至重点高中的农村学生，真的不多。就算跻身普通高中或者重点高中的学生，也不一定能考上重点大学。相比之下，农村孩子享受的教育资源，真的是捉襟见肘。一方面，农村地区教师队伍力量并非我们想象的那么强悍；另一方面，农村地区对孩子的教育和成长非常注重的家长并不多。至于其他的原因，各位可以在评论区畅所欲言。
在农村地区能考上二本大学，我觉得已经是非常棒的孩子了，你认为呢？
微雨润苗
我是山东06年考生，农村出身，高考630多分。我说一下我那时候的情况，那时候补习班不流行，农村孩子跟城市孩子差距很小，我学校拿奥数一等奖的学生也没上过补习班，也是农村的。我初中同学跟我同一所高中，英语还考过145分。至于物理化学平时只要能找到窍门，轻松95分以上。那时候没有补习班这种东西，城市孩子的优势在于劳逸结合，休息的好，毕竟农村出来的孩子比城市更刻苦，离家远得住校，早上5点就得起床早读，休息不好，营养也跟不上。但城市孩子可以住在家里，享受父母的精心照顾。但那时候只要肯用功，找对方法，考个一本问题不大，那时候考个二本真的很丢人，毕竟那时候好多人已经有这个意识，社会不怎么待见二本，山东电视台甚至公开抨击二本不如技校。现在补习班流行了，我不方便评论了。
东风导弹横扫全球
山东临沂，以前上高中都得中考，初中时候的班刚开始80来人，到初三剩下30来人，学习不好的都被老师撵回家了，说影响升学率。初三上学期就合并两个班为一个班，人数50人左右，即便这样升学率也就20%。50个人其他的大部分回家继续种地，部分上了高职。
高中无论普通班还是重点班一个班70人左右，最后高三能留下40人左右，能考上本科的普通班平均在8人左右，重点的大概20来人。曾经出现过30来人上本科的，班主任直接提拔为教导主任了！
农村孩子上学苦。我上高中了才认识牛奶，才有机会吃火腿肠。每个星期拿一大包煎饼，就着炒好的咸菜，每个星期20元生活费，不知道补习班是什么，复读一年后超了二本线10来分，也算成了父母的小骄傲。报志愿父母都顾不上也帮不了忙，自己愣头愣脑报到哈尔滨！
初中21世纪初，就是这条件！丝毫没有夸张的地方。农村的孩子不容易，人穷志短，马瘦毛长，现在过得安稳就很满足，没心思追求大富大贵！希望每位农村的孩子能努力走出农村闯闯自己的世界，希望每位农村走出来的孩子不要忘本，勿忘初心！
