三秦汇

在病毒和各类在线教育的夹击下，孩子们这个假期过的很郁闷，本来还有好几天才开学呢，家长、学校、在线办公APP、在线教育几方合理把孩子们的假期给没收了。再闲不能闲孩子成了家长们的共识，有的孩子甚至比在学校还累，在家还要按时打卡，今天教育部才通知开学日前网上教学不得安排新学期课程。

本来很多家长这个假期给孩子安排的慢慢的，谁知病毒不期而遇，完全打乱了之前的计划，看着孩子天天宅在家里看电视，家长们心急如焚。这个时候在线办公和在线教育公司雪中送炭，解了家长们的燃眉之急，但是部分学校和家长有点过头了，让孩子开始学习新学期的课程。

教育部的通知很及时，除了有升学压力的初三高三外，其他学生应该享受假期的时光，别把他们逼得太紧了，毕竟假期还没有结束，可以适当安排学习时间，但是不能直接把孩子们的假期没收了，直接按照开学后的作息时间开始上课，如果疫情到了开学之后还不能解除，到时候在按照课表上课即可。

homework

我是今天上午看到教育部的最新通知的，说实话，看到这个通知时我非常开心。我认为教育部的这个通知是非常切合学生实际的，及时止住了盲目跟风开展网上教学的风。

据我所知前几日各地都已经展开了网络教学。甚至有朋友告诉我他读初二的孩子，一天要对着电脑上6个小时的课……实在让人担忧。

再给大家说一件真事：我朋友，一个省重点高中的班主任，昨天QQ被多人举报然后封停了。随后学生让他坦白是他们联合举报的，因为实在受不了从正月初六就开始的网络补课！

网络授课的初衷不还是为了孩子们吗？如果这种教学让学生不堪重负、反感厌恶，那我们就要反思了。

万事过犹不及。今天才正月十一，就算不是特殊时期现在也没有开学，何必急于全面开展网络教学呢？让学生过一个完整的寒假真的不行吗？

一切为孩子，不是一句空话。作为一名教育者我们一定要把学生的需求放在第一位。不论我们采取什么方式教学，首先要思考这种方式是否适合学生。不论我们安排怎么的教学内容，我们首先要考虑，这是不是学生需要的。

适时、适当地开展网络教学，充分考虑学生的实际情况，不要让网络教学流于形式成为表面工程。这是我们共同努力的方面。

墨公子说教育

教育部最新通知，开学日前网上教学不得安排新学期课程，你怎么看？说真话，这个通知来得有点马后炮，太晚了！近日，基于疫情防控的需要，教育部连发三个通知：1月27日教育部发布延迟开学的通知，各个省市也根据实际情况，酌情延迟开学的时间。1月29日教育部又出一个硬核措施，利用网络平台，“停课不停学”。2月4日，教育部新闻办又发布通知，专门提醒各级教育行政部门、中小学和校外培训机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学。9天内连发三个通知，说明什么？“头痛医头，脚痛医脚”，考虑问题欠周祥和欠预见性！

从1月29日发布“停课不停学”通知，到今天又提出要求“不要提前开始新学期课程网上教学”，已经一周时间过去了，各地各学校早就紧锣密鼓的干上了，所以笔者说“有点太晚了”！这一周里，把学校、老师、学生、家长都给忙乎成啥样了：学校忙着招呼有关教师抓紧时间准备新课，立马要给学生线上上课，不得耽误；老师忙着备课、录课、和后期制作课间视频，不会的，还得现学现卖；学生要么实用电脑、智能手机上网课，不具备条件的只能在家里干着急；有条件的家庭还好些，没条件的家长就着急上火、骂娘了，现买电脑现通网络也得有时间吧，何况还啥也不懂？你只是一纸通知就没下文了，没说具体该如何操作，学校领会成开启网上教学模式，也没啥错啊，这下可就苦了不少条件不具备的学生和家庭了！

“停课不停学”已经进行一周了，今天又突然想起来“不要提前开始新学期课程网上教学”，这样的认知和预见性，能是一个国家的最高教育职能部门该有的吗？教育部“9天3个通知”，这是习以为常“拍脑袋”决策了，还是对教育教学太敷衍塞则了，这种常识性的东西，还非得“头痛医头，脚痛医脚”地接二连三下通知吗？作为国家最高教育职能部门，你让笔者说你什么好呢？咱的本职工作就应该是研究教育规律性和本质性的东西，透过现象看本质，连最普通的棋手还得具备“看三步”的能力呢，你这“9天3个通知”，是不是觉得很搞笑？因而，笔者觉得对于这个事情，教育部需要引起高度重视，正所谓“牵一发而动全身”，身为国家教育最高职能部门，每一个决定都不是可以草率下达的，因为它会涉及到千家万户的切身利益！

“亡羊补牢，犹未晚矣”，在一周后能够及时发现问题，并迅速作出整改，我们还是要为教育部勇于改正错误的态度点赞！在笔者三五天前的回答或文章中，就已经指出了其中的问题和玄妙，也算得上能够“看三步”的棋手了；不过咱们教育部可不一样，那可是教育领域中的顶尖高手，跟我们这些小人物比起来，起码要能够“看九步”、甚至能“看更多步”才可以。之所以会出现这种情况，笔者以为有三个原因：①身在局中，千头万绪，容易瞻前顾后，不似笔者旁观者看得清楚一些；②没收常规，认为更稳健一些，可能就错失了良机，这才一个错误导致需要接连几个后手来弥补；③思想上不够重视，没有太当一回事，手上需要忙碌的大事太多了，忙不过来也是有的！然而，身处教育领导最顶端，可没有任何一件事情是小事，一个决定就能引发蝴蝶效应，遍及全国教育领域，须慎而又慎！

综上所述，笔者认为“教育部最新通知，开学日前网上教学不得安排新学期课程”，尽管来得晚了些，却还好能够及时制止、规范几乎泛滥成灾的线上上课：除了不能讲新课，还要注意时间节制，孩子在家上网课时间，每天不得超过3个小时，最好还要分开时间段，比如中午饭前11～12点一个小时时间，晚饭后7～9点两个小时时间，起码有家长陪伴吧；其余时间安排孩子健身或游戏活动。这是在家里，可不是在学校，过多的网课，孩子真未必愿意搭理你！

自在人生wub

教育部在之前发出的“停课不停学”号召，也是嗅到了疫情不会短时间结束的苗头，这也是无奈之举。

01

这两天我也很苦恼，作为一线教师，一个星期前我获知“停课不停学”的消息，很是恐慌。

毕竟网上直播课对于很多一线教师或者学生来说，都是新事物。除了某些线上机构，大多数体制内的公办学校，老师学生从来没有接触过直播课，所以对他们来说，无从下手。

对于直播，我也是零起点，所以这两天加班加点开始学习，希望不要拖后腿。

可是现在严禁人员集中，没有培训，线上授课怎么上，上什么？

02

一个星期前，我们已经开始了线上课程的线上培训，我连续加了4个群，每天，群里面1900多位老师在讨论，线上课程授课技巧。恐慌当然有，好处是有很多老师在指导你，所有的问题都会有人及时给予解答。

但是没有抱怨不可能？我们处于城乡结合，我们的家长都是农民，他们会接受这种新事物吗？即使我们很快上手，开始线上直播授课，学生能不能跟得上老师的节奏，新的内容，学不会怎么办？

然而当前疫情蔓延，什么时候能够控制下来，谁也说不准。

如果一直给学生继续放假，老师不予理睬，没有具体的学习引导，家长与学生就会就像没头的苍蝇，无人引导。学生一直休假，大把的时间被浪费，也不是没有可能？

所以我们还是要跟上大节奏，线上授课，必须有。

03

但是显然，很多人在线上课程这方面严重跑偏。

上级领导只安排老师做好上课准备，没有说上什么？

据我所知很多学校已经紧锣密鼓安排，线上授课培训学习已经开始了近一个星期。

老师们根本没有摸清“停课不停学”的真正意图，就开始研究下学期的电子课本，电子教程，估计大多数老师已经大张旗鼓开始备课，准备在直播上新课。

说实话，我也已经开始研究下册课本，思考每一课课件怎么做？但也担心，学生接受不了怎么办？

陕西大荔的一个学校，甚至几天前就顶着疫情把老师们集中到教室里边录课。

录好了直接发给学生，让学生跟着视频上课。

且不说老师们冒着疫情蔓延的危险，是谁给他们这个胆量？仅仅让学生根据视频来上课，学习新知，这样是不是有点形式主义，误人子弟？

如果跟着视频都可以上好课，那还要老师干什么？学生掌握不了怎么办？没有人来辅导，没有人来考核，没有纠错，根本无法得知学生是否真的学有所获。

04

近日，教育部刚刚放出消息：各地原计划正式开学之前不要提前进行网上教学。

这让广大师生长舒一口气，线上教学不授新课，这是对学生的负责，也是对教育的负责。拒绝了形式主义，利用这次机会也让老师学习线上授课，也是给教育开了一扇新的窗户，教师技能得到了很大的提升

授课不受新，这让广大师生在教学安排上有了很大的灵活性。

（1）1温故而知新。

老师可以加强一些基础练习，给学生学习上有很大自由性，也能进一步培养学生的自学能力。

老师注重引导安排，学生在家学习，老师，在线给学生解答释疑。

把学习的时间留给学生，让学生自己来完成，这进一步培养了学生独立学习的能力。

（2）预习为开课做准备

老师也可以根据下册的教学内容，适当的安排一些预习方面的内容。

比如文科背诵课文，默写单词。

理科可以预习例题，尝试独立完成课堂活动，完成简单的练习。

老师可以安排预习提纲，因为学生经过预习，对教材已有了一定的了解，新课接受得也更快一些。

只等疫情结束以后，老师可以快马加鞭，按时完成教学内容。

这样线上授课，真的达到了停课不停学。既不耽搁的学生学习，又对下册教学有了很大的促进，一举两得。

线上授课不上新课无疑是最好的。

总之，教育部提出的“停课不停学”，其初衷是“延学不停课”，不是要求教师提前网上上新课，而是在延学阶段在当前的疫情形势下被迫开展的止损措施。

希望大家理解并尽快落实。

我是木子老师，一边育人一边成长，期待你的关注。

木子老师说

昨天，我们学校刚刚安排完了“停课不停学”的工作任务，家长也打电话反映了一些困难，这不，今天找到解决困难的办法了，就是说，原计划我们正月十六学生报到，正月十七开学，在现在到正月十六，学生不要听网课了。

收到家长反映学生在家听网课的困难有:

1、家里没有网线、手机流量太贵。

2、孩子利用手机在网上打游戏。

3、担心孩子的视力受影响。

4、网上听课听不懂。

我觉得，家长反映的孩子在家听网课的问题都提得很好，尤其是有些家长是双职工，父母白天上班去了，好不容易原来把手机“没收”了，孩子现在拿出来听网课，又沉溺于游戏中去了！我的一个学生，在初一的时候感觉脑袋特别聪明，初一下期结束的时候，还是年级前几名，我们老师们心里想，这个学生将来是985、211的料。学生的父母欣喜若狂，于是父亲按照孩子要求，就奖励给儿子一个手机，初二上期期中考试，成绩已经下降到考高中都成困难了。后来查明，这个学生每天晚上偷偷摸摸打游戏，而且还挣了1000多元钱，但是白天就睡觉，根本不知道老师讲的什么。后来学生的父亲把手机“没收”了，许诺每一周给孩子玩手机2个小时，现在终于成绩有所回升。手机游戏害的学生不少啊。

我个人认为，孩子天性活泼，本来天天关在家里就已经很烦了，这个时候要求他们听网课，100%的不情愿。

现在防控疫情严峻形势下，把孩子身心健康放在第一位，珍惜宝贵假期，不过度施加压力，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼，这才是放寒假的目的。

总之，我们有的时候，执行力度过大，或者曲解上级的意思，收到的效果适得其反。

平淡是真oymlq

2月4日，教育部发布提醒：“各级教育行政部门、中小学和校外培训机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学，可安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，确保学生度过愉快的假期。提醒广大家长，在防控疫情严峻形势下，把孩子身心健康放在第一位，珍惜宝贵假期，不过度施加压力，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼。”

教育部的提醒深得我心，近期学而思等校外培训机构都提供了免费线上课程，供学生在寒假期间学习，而且学习内容非常丰富，比如学而思除了提供相应年级语文、数学、英语课程的学习，还提供包括西游记精讲、围棋、编程等课程的学习，我非常感激这些培训机构提供免费课程，但是另一方面，我并不希望孩子提早学习新学期的知识，原因如下：

1.提前学习新知识可能导致新学期课堂的不专注。我向来不赞成孩子偷步学习课堂知识，现在还在寒假期间，本来就尚未到新课程讲授时间，课堂知识老师会在课堂讲授，如果孩子提前学习了，那么在课堂上可能反而会因为已经掌握了这些知识导致不专注听讲，长此以往影响学生专注力的培养。

2.提前学习新课程浪费了孩子的时间精力，而且引起学生学习倦怠。这些新知识孩子们终将在课堂上学到，即便延迟开学，学校也会通过组织线上教学或者利用其他方式补回教学内容。现在的寒假时间，可以让孩子开心一下放松放松，这样开学反而能以最好的状态迎接新学期。如果孩子一直处于学习状态，容易产生倦怠，新学期学习效果反而不好。

3.寒暑假是孩子丰富自己的好时机。家长们可能都很有体会，现在大部分学生哪怕是一年级的孩子，上学期间从早到晚时间安排都非常紧凑，经常作业写到晚上九点十点，平日孩子想看看课外书、看看电影几乎挤不出时间。这个寒假虽然要禁足，但是孩子们还是可以过得很丰富，比如我家7岁的孩子，我们会陪他做简单的科学实验、玩玩亲子游戏；他爸爸会陪他一起画画；我每天陪他看一部精心选择的电影，看完了俩人一人写一篇观后感；我还把《三国演义》连环画重新找了出来，每天给他念至少一个小时，他自己也会翻看很久。另外我觉得培训机构的免费课程很多还是不错的，比如西游记精讲我家孩子就很喜欢，我们也会给他看一看。这样一天下来即便足不出户还是感觉很充实快乐。

所以我非常赞同教育部的意见，将新知识学习还给开学以后的课堂吧，现在不妨让孩子轻松愉快地度过假期吧！不知道您又怎么看呢？

LiLiAn漫说

教育部在2月4日的时候，发了一条最新通知，要求各地在原定计划开学日之前，不得开始新学期课程的网上教学。

应该说，这个通知发得非常及时，也得到了广大学生、家长、老师的一致赞同。

教育部为什么要发这个通知呢？

大家都知道，因为抗击新型肺炎的疫情，所有的中小学、幼儿园都延迟了春季新学期的开学，什么时候能开学，现在还没有人能够下结论，所以大家都在为新学期做准备，基本上采用的方法就是：线上网络教学。

但是，需要搞明白的一点是，大规模线上网络教学，是为了新学期，学新课使用的，即所谓“停课不停学”，教育部有关停课不停学的通知是在1月底发的，各地原定的新学期开学时间，多数是2月17号，所以正常情况下，还有十几天时间才开学。

可现在，有些地方的网络课程2月初就开了，学生寒假还有两个多礼拜呢，有些学生嘛，你懂的，寒假作业都是在最后几天才赶出来的。这两个礼拜还早呢，有些学生说不定可能还一个字没写。更不要说有些学校寒假作业本身就留得很多。

这突然网课一启动，白天上一天的网课，再留一堆作业，再加上没写的寒假作业，学生基本上从早到晚要连轴转，时间、精力根本不够，没法混了。

本来网课就是为新学期新课准备的。

本来嘛，线上的网课就是为了新学期上新课准备的，现在还有足够多的时间，让各地去搭建平台，组织教师备课、录课件。

教育部自己也搭了一个全国统一的平台：国家教育资源公共服务平台，目前正在协调各地、各机构的数字教育资源，也是预定2月17日开课。

但也不知道有些地方是忙昏了头，还是积极的过了头，早早的就给学校老师、学生增加负担了。

现在教育部通知一下，他们反倒尴尬了，课已经上了，如果现在再缩回去，是不是承认自己以前表现太出位，打自己脸了？所以很大的可能性是：已经开课的，仍然没法停下来。没开课的，那就等到2月17日。

结束语

有时候啊，上面的政策是挺好的，就是下面有些歪嘴和尚瞎念经，可苦了老师和学生们了。

超人爸爸说教育

教育部最新通知，要求全国各地不允许在开学日前安排网上教新学期课程，对这个通知我非常赞同，确实应该如此，细分析起来，我认为主要有以下原因。

一是全面开展网上教学对全国各大中小学来说并没有形成统一模式，不便于新学期开学前网上授新课。

最近几天，“停课不停学”被炒的沸沸扬扬，一些不明就理的学校老师和家长们都特别焦虑，因为对于线上教学来讲，大家以往并没有统一的平台和软硬件，加之疫情本身就让大家心不静，这时候搞什么停学不停课，很容易让大家不知所措，不知道该怎样具体去搞，才符合教学要求。因此，教育部通知开学日前不得安排网上教授新学期课程，可以说马上就化解了广大教师和家长的焦虑情绪。

二是在开学日到来之前，根本没有必要搞什么网上在线新学期课程教学。

严格点来讲，每学期的新课，即便推迟一段时间开学上课，仍然能够在期末前完成，只是需要调整了一下教学计划而已。如果在开学日到来之前，就要求教师搞网上在线教学，把新课程启动，很难保证教学效果。一方面是教师缺乏统一的教学模式，另一方面家长们也不一定都能保证孩子在线学校的效果。所以，面对各种不利因素的影响，根本没有必要提前在线授新课。

三是在疫情未结束的特殊时期，应该让家长自行安排好孩子的假期生活。

最近全国各地，除了必须要上班的家庭外，基本上都在各自家进行有效自我隔离防护，在这种紧张的氛围中，大人和孩子都应该自己安排一些室内活动，才能缓解大家紧绷着的神经。如果开学前学校组织在线授新课，恐怕会让每一个有学生的家庭就更沉闷了，因为所有的一切都得围绕孩子上网课让路，如此一来就是上课能让孩子学的专注吗？而家长也必须为监督管理好孩子的学习而时刻陪伴在身边，想想都累。

结束语：看到教育部新发的通知后，相信所有的学校教师和家长都松了一口气，大家会根据自己的家庭实际情况安排具体的事去做。包括搞一些家庭文化生活，活跃家庭氛围，做好亲子陪伴和教育等。至于课本知识学习，家长们也定会自己酌情安排。

寒石冷月

我比较赞同教育部最新通知要求:在网上教学，不能安排新学期的课程。

众所周知，最近受到新型肺炎病毒的影响，很多企事业单位工厂，已经推迟了上班时间。根据相关部门的要求，中小学生的寒假也将被延长。最近不少中、小学校，为停课不停学的要求积极准备，开学前的新课准备利用网络教学。

我觉得，教育部这样的规定是有一定道理的，首先延长的假期应该做一些其他有意义的活动，比如说在线上做心理辅导，对孩子们之前存在的知识漏洞进行查漏补缺，还可以做一些远程的互动，开展有效的课外阅读等，做一些适合在家里完成的有意义的活动。

这几天我的很多同行朋友，都按照上级相关部门的要求，在家认认真真，为即将来临的线上辅导做着准备。今天在浏览朋友圈时，有一位同行发出了感慨，我想上班，底下配的图片应该是自己微课，过程中的一些准备过程，的确很辛苦，准备教案以及寻找素材，在最后的录音剪辑等等耗费巨大的精力。

我们知道教学是师生双边活动，而且师生之间要有一定的互动，如果单靠线上的视频缺少了师生之间的互动，可能教学效果不是很理想，来自不同的家庭，每个学生的差异比较大，在线上学习时，却少了老师的监督更多的是靠自律，那么学习效果是可想而知。

尤其是每一节课都有重难点，如果孩子在这个时候有走神现象，可能导致这节课的效率很低，正式开学以后，老师是否要对一些重难点重新讲，这样浪费了大量的人力、物力，可能收效甚微。与此同时，不如将有效的时间利用起来开发一些第二课堂活动，更多的让孩子们在家。

结束语:所以我对教育部最近下发的这样的通知，要求表示赞成，应该利用线上的课堂开展一些有意义的活动，未必要去讲新课。

汇智坊

由于今年受疫情的影响，延迟开学已经成定局，不同的地方延迟开学的时间存在差异，很多地方都延迟开学两三个星期。

为了尽量减少延期开学给学生带来的影响，“停课不停学”就被提出来了，于是很多地方采取在线教育来解决“停课不停学”的问题。

我们都知道，对于中小学，特别是非毕业班的学生来说，现在还在属于寒假，假期并没有结束。

但是，很多学校明显是不能等到正常开学后再弄线上学习了，他们为了抓学生的成绩，现在很多学校已经开始了在线学习，有的甚至已经开始几天了。

提前进行在线教育，这种行为导致学生是叫苦连天，家长也是十分反感，这给社会带来了一些不利影响。

因此，教育部认为：

教育部还建议：

我对此事的看法：

对于教育部的做法，我表示赞同，如果现在就进行在线教育了，那么也就相当于提前上课了，既然是提前上课，那么正式开学后又要面临要不要提前放假的问题。

如果现在提前进行在线教育，正式开学后又不提前放假，那么学生的假期无形之中就被剥夺了，这其实是不利于学生学习的，不利于学生身心健康的！

今年假期由于疫情的影响，学生天天呆在家里，原本就已经很烦躁了，假期原本的休息、恢复精力做得并不好，现在又要提前进行在线教育，这原本就不应该。

对于教育部叫停提前进行在线教育，大家怎么看？欢迎在下方留言讨论！

關鍵字: 新学期 开学 教育