用户5756874018
有道理，太小的孩子不要去，大一点能吃饭了再去，听懂大人话了再去，孩子们可以一起玩。
信仰要回来
…应是种地妈咪寄托娃儿的看护园才对，，
…记得我从半岁起，整个日出期全在竹筐里和苞谷叶缠绵，那真情感的哇呀可是灵魂深处的呐喊，，
一把鼻涕两行泪，
啼画苍穹不知累，
如今山歌尽高音，
唱怀情深老母恩…
不笑牙疼
我的答案是不对。幼儿园虽然解放了家长上班时间问题但更重要的还是为了幼儿的身心健康发展具体原因如下：
1.首先幼儿园的任务是解除家庭在培养孩子时受时间，空间，环境的制约，让幼儿身体，智力和心情得以健康发展。
2.幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。
3.幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。
4.幼儿教育具有启蒙性，是幼儿认识周围世界、启迪其心智的作用。幼儿园教育对一些基本的生活和“做人”所需要的基本态度；和能力，如卫生习惯、生活自理能力、交往；能力等都有帮助。
5.幼儿园是小学学习的基础教育，可以提高幼儿在小学学习的能力。
所以以上这些是最主要的，而解决家长上班的时间是微乎其微的作用。
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泊头佳仔
您好！我是育儿有计的smile老师！我来回答一下您这个问题！
首先，幼儿园确实可以为上班家长的孩子提供照顾！但却不能认为幼儿园就是专门为家长上班的学龄前儿童而建立的儿童看护行业！这种看法太片面！
幼儿园是对幼儿实施教育的专门机构！1951年，我国政务院《关于改革学制的决定》中规定:“实施幼儿教育的组织是幼儿园。”1996年，国家教委发布的《幼儿园工作规程》规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
因此，幼儿园是以3周岁至去小学前（6周岁或7周岁）学龄段儿童为对象；幼儿园是社会公共教育机构；幼儿园对幼儿实施保育和教育！
可见，幼儿园并不仅是为家长上班的学龄前儿童提供专业看护！幼儿园不仅是看护孩子，同时也要提供教育，是教育系统中重要的一环！
希望我的回答对您有帮助！也可以关注我：育儿有计！我会不定期更新育儿知识！让我们一起来做一个睿智的父母！
育儿有计
不对。
那按你的观点那些不上班的就在家看孩，就不用去幼儿园了对吗？你的这个观点只能害了孩子，毁了孩子，孩子从小去幼儿园，即学到了知识，又融合到集体生活，在一起学习、在一起锻炼、在一起活动，养成独立自主的良好习惯；还能养成讲卫生、守纪律、互相团结、互相进步、健康茁壮成长。
只要孩子生活在良好的学习环境，从小受到良好的启蒙教育，这也是每个家长最盼的，也是每个做家长的最大愿望。这只是我个人观点谢谢关注！
陪你同行63240527547
2-3岁正是宝宝智力发展的关键时期，而且如今年轻父母大多有自己的工作，不能全天候照顾孩子，因此宝宝一到适龄年龄就把孩子送上幼儿园，由老师来教育和照顾。那么，上幼儿园有什么好处？
上幼儿园意味着社会活动范围的进一步扩大，要独立应对外部世界，对每个幼儿来说，刚上幼儿园的这段时间都是比较艰难的过渡期，会出现一些焦虑紧张的情绪反应，甚至出现发烧、睡眠不好等反应，家长要做好心理准备和宝宝的入学准备工作。
如果决定要送就要坚持，不要因为孩子一时的难过和哭闹而打退堂鼓，既要体贴照顾孩子的反应，又要与孩子一起度过成长的重要转折期。如果担心孩子上幼儿园不能适应，可以带孩子多参加亲子活动，接触更多的小朋友，锻炼孩子对于集体生活的适应能力。
如果年龄过小、身体不够强壮、气质比较敏感、自理能力差的孩子是不适宜入园的。过早地将孩子送到幼儿园，一旦孩子无法适应集体生活，会在孩子心灵深处烙下伤疤，影响孩子的健康成长。.应视孩子的心智是否成熟到能够暂离家庭单独融入新环境来决定。从某种角度来说，孩子心理上的适应比身体上的适应更加重要。
另外，2-3岁,是幼儿语言发展的爆发期，是各种优良品质形成的关键期。在幼儿园的大环境中，接受专业幼教老师的有序教育。与众多小朋友在一起快乐玩耍，能学到许多新东西。对宝宝语言的发展，多种优良品质(尤其是：团结友爱、分享物品、独立能力……)，智力开发、良好行为习惯等的培养很有好处，这是家庭独家教育无法完成的，无可比拟的。千万不能错过了培养教育孩子，开发潜在力的黄金期。
上幼儿园的最佳年龄
专家认为，宝宝在两岁半到三岁都适合开始上幼儿园，因为两岁半的宝宝的身体免疫力已经有所增强，对于进入新环境和改变作息习惯不会感到焦虑和身体上产生不良反应，他们已经有足够强健的身体应付这些环境的改变。
而且这个时候宝宝经过了一段时间的培养，已经有了一定的独立能力，宝宝的智力，理解能力和语言表达能力也都达到了一定的水平，同时两岁多的宝宝，主动探索的需求非常大，幼儿园提供的家庭之外的探索环境，正好可以满足宝宝的探索心。
大家上过幼儿园的会发现真的还是不一样。
我是建国
学前教育与学前看护是两个不同概念：题主单纯把不到令学前儿童进入幼儿园仅仅是为了看护好孩子，为家长腾出身子参加工作，这也太偏面和简单化了。为什么幼儿园的工作人员不叫保姆而叫老师呢？如果单纯只为看护，那就叫保姆，工作是只管孩子的吃，喝，拉，撒喂养而已。而幼儿园是幼儿早期教育的必经间段，是整体教育的一部分，为此，国家专门拿出经费开办幼教学校，每年为社会培养大量幼儿教师，去从事幼儿教育事业，同時，教育部门还规定，没有经过幼儿学校毕业的幼儿还不能直接进入小学上学，上小学一年级必须有幼儿学校的学业证明。因此说，幼儿教育是一项不可忽视的学前教育系统，而不是简单化的只为解轻家长负担的事情。
守住职场底线
幼儿园的主要任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体智，美，德全面发展的教育。幼儿园同时为家长参加工作，学习提供便利条件。
懿笑大方
人生天地间，理解各不同，你我皆凡人，目标各不同，自然是规律，人生是过程，春暖花又开，前程各不同，幼儿园是孩子教育启蒙的基地，也是孩子快乐成长的摇篮，更是孩子通往成功的一片沃土，也是孩子走向人生的目标和方向，更是……
曾楷文
认为幼儿园是看护行业感觉不恰当。
首先，现在正规幼儿园老师都得有教师资格证书才能上岗，说明国家对幼儿教师还是有严格要求的，不是谁可以当的。其次，上幼儿园是一个由家庭到社会的过程，孩子在幼儿园通过老师的引导及众多的活动，可以开阔眼界，激发自己的想象力、创造力及语言能力。再就是幼儿园让孩子相互玩耍交流，可以培养交往能力，这是父母无法担当的。
所以，幼儿园为孩子上学打下了坚实的基础，绝对不是单纯的看护行业，幼儿园也是学校，只是它面临的对象年龄小而已。
