心理之路
首先把父母的管教看成是對自己的一種傷害，這種想法和觀點就是為人子女不應該有的。養不教，父之過。什麼意思呢？就是說人結婚生子，你不能光生養，而不教育孩子。不能什麼也不管，對孩子不管不問，那是為人父母嚴重的失職和極大的錯誤。做為子女應好好理解父母的這一番苦心。小故事，老馬識途告訴小馬怎樣過河。小貓釣魚從父母那學到的東西受用一輩子，這麼淺顯的再也不能再淺顯的連三歲小兒都懂的道理競把父母的這份深切的關懷與痛愛當成了是一種對自己的傷害，叫人非常痛心和接受不了的。天底下唯有父母的愛最真最厚重最偉大，用一生好好報答吧！其餘的全是扯淡！
哈吃西瓜蜜
我對父母對我的管教是不足喲。
我更感謝的是我的爺爺奶奶。因為我從失奶就跟爺爺奶奶家睡覺。晚上爺爺經常說些各人格言及正能量故意，直到現在我都記得深刻！
而父母則沒有太多正能量，老農民。我對我今天的發展更多的是爺爺奶奶。所以至今一提二老我總是壓不住的淚水。我想念二老！雖然去逝.數年了。
在此奉勸更多年輕人對父母管教不要厭煩！應該更多感謝！
因為我深有體會:
一個人的成功，離不開父母言傳身教！所以我對兒女從小不慣毛病！現在都事業有成！且豐厚！
錦程178639463楊金成
本人是從事教培行業的，見過很多父母對兒女管的太多導致的問題，如：
1.獨立性差，生活無自理能力。
2.嚴重叛逆，和父母對著幹，離家出走。
3.心理承受能力太差，抑鬱症。
4.無人生目標，得過且過，認為父母可以幫他完成一切，行屍走肉。等等
看著這些案例真的很痛心，成功的孩子，必定有成功的家庭教育！
蜀盆一哥
我認為:父母對孩子貴在引導,當然有些絕對不能讓孩子乾的事情一定要嚴格管教,在此基礎上還要給他講道理，一定要以理服人。
這些年 ——— 教育孩子的幾點總結：不知是對你的孩子是否能起到作用？（我的孩子懂禮貌、愛學習、能吃苦、懂寬容、會關心、勤儉節約、意志堅強。在5歲時和我上街，就懂得關照我轉彎、過馬路注意車，買東西了他要拿重的，讓我拿輕的，認為他比我有力。玩時跌傷不哭，12歲得了闌尾炎，做手術前後都不流淚。上學那年他要鬧鐘，從不用我叫他起床。在我的生日、節日裡會問好，給我買禮物，等等......當然，我對他的關心更是......嘻嘻......）
一、相互關心、互相信任、肝膽相照。親情是一筆血肉相連的情感，是一筆超越時空的財富。這種愛，是情不自禁；這種關心，是無微不至。在你關愛孩子的同時，要讓孩子學會關心你。比如： 1、孩子很小不會做些什麼，你工作、家務辛苦一天，可以對孩子說你身體那裡不舒服，讓他給你柔會。雖然，對你身體起做不到作用，精神上是一種安慰。 2、親切友好給孩子買來吃的，在他吃時，你要顧意說你也餓了，啟發他主動給你吃，此時，你不要推辭，要吃一點點，並非你愛吃，這樣既能讓他學會關心，還能使孩子克服自私，不然在他心中形成你不愛吃，以後也許就不記得你。 3、與孩子的關係要相處成既是母子或父子又是知心朋友。
二、靈活多樣、堅持原則、有始有終。愛玩是孩子的天性，教育不一定要鄭重其事，方法要恰到好處，有時要看機會。比如：和孩子玩耍時、吃飯時、走路時、幹活時，就事論事，用聊天的形式，給他們講： 1、做人的道理和原則，必須讓他們知道，自己所能做到的和所應該做到的。 2、日常生活中看到或聽到的事物，根據不同年齡的承受能力，適當讓他們知道一些，同時讓他們分析事物的好與壞，對與錯，既鍛鍊了他們的思維能力，又因此讓他們懂得一些道理，有備無患。 3、讓他們做力所能及的事情。 4、隨時隨地瞭解孩子的心理活動，和日常生活，習慣成自然，發現不良行為，立即糾正。
三、相互尊重、以理服人、人格平等。 家長必須以身作則、要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。 假如： 1、家長與孩子之間發生矛盾，或家長誤解了孩子，一定要向孩子道歉，不論孩子的年齡大小，2歲、3歲或者更大，小孩子也有自尊。不然在他幼小的心靈深處，會感到家長不講道理，久而久之，他對你會失去信任，因此，不復你管教。 2、如果，你曾經對他有過誤解，要和他勾通，必要時，個別親近而且是他信任的人可以參與，自我批評，便於今後教育。 3、某件事情，沒有分析原因之前，千萬不能認定是孩子的錯。 4、孩子錯了不能罵，更不能用棍棒拳腳，那樣既給孩子傷了自尊，又形成以力服人，將來他到了學校、步入社會對他的成長沒有好處。人無完人，如何是一個孩子。但是，也不能置之不理。 5、 孩子錯了怎麼辦呢？—— 首先：要按照事情的經過，一分為二的分析原因，如果各持意見，可以讓他換位思考，換句話說，就是站在對方的角度去考慮，讓他自己知道錯在那裡。其次：要他承認錯誤，賠禮道歉，今後遇到類似問題怎麼辦？要他自己考慮，作出決定。6、不要在公眾場合責備孩子，不然會傷他的自尊。
四、樹立自力、自強、自信、團結友愛、艱苦樸素的思想。 1、教育孩子對自的事情，自己去辦。假如做的不理想，家長不要責怪，應該鼓勵他，給他自信，同時，在教他的過程中，讓他重試，熟能生巧。 2、教育孩子學會自強不息，不要怕苦怕累，勇於進取。 3、教育孩子勤儉節約，不要鋪張浪費。讓他懂得錢來之不易，假如沒錢的時候，什麼都買不來。 4、教育孩子講文明、講禮貌，尊老愛幼，團結同學，相互幫助， 5、要有愛心。愛的力量無限，愛能使人自信、能使人信心百倍......相反也能摧毀一個人。
六、認識與生活不可分割。 1、認識是一種思想。一位名人曾說：“播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行為；播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”所以說心態，決定著一個人的一切，對生活中的每個細節有直接的影響。
七、生活是什麼？——觀點不同，生活方式就不同。有好多人認為生活就是：“油鹽醬醋，苦樂憂思”那只是一個方面。另一方面： 生活就是面對現實微笑,生活就是自己身上有一架天秤，在那上面衡量對與錯；生活就是有正義感、有理智；就是誠實不欺，表裡如一；生活就是知道自己的價值，知道自己所能做到的與自己所應該做到的；生活就是用自己的理想之刀，在生命之樹上刻下清晰的年輪；生活就是面對困惑黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞.....
根據我的教子方法。願你有條不紊、恰如其分，教子更有方！願你的孩子聰明伶俐、勤學苦練、通情達理、勇往直前、再接再厲！將來成為滿腹經綸、胸有成竹、自食其力、大顯身手、頂天立地的棟樑之材！！！
祝你家庭幸福！事業有成！
祝你們全家平安、健康、快樂、事事如意
度奮遞
我的見解和我媽（我媽經常吼我媽）以及大多數人的一樣:什麼都管，孩子以後會變成唯唯諾諾的，做事毫無主見。
3浪子china
父母給予孩子的教育，更多的應該是思想、品行的榜樣示範和潛移默化的薰陶。
身為農民的父母，沒有高大上的道理說辭，沒有錦衣玉食的至情呵護，但是他們勤勞堅韌、善良質樸、省吃儉用、孝親愛幼，面對苦難、打擊、不公，總是默默消化、負重前行。我姊妹兄弟三人，從小深受感染，所以自小至今，工作做事總是兢兢業業、從不懈怠；處人總是甘願吃虧、與人為善；責任心中掛，對老人和孩子考慮的多，以盡職盡責和孝親愛幼為人生的意義和價值。
“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱……”；“忠厚傳家遠，詩書繼世長”，父親親自手寫後作為中堂和對聯。二十四孝、騎父為馬望子成龍、“未出庭前三五步，額頭先到畫堂前”“去年一滴相思淚，今日方流到腮邊”等故事，總是從父親口中悠悠而出。《封神演義》、《隋唐演義》、《紅樓夢》、《史記》，這些古典讀物，雖然繁體豎文，但是當父親閱讀時，我總是好奇地趴在一邊瞅，我的繁體字啟蒙就是那時開始的。
後來的學習和經驗告訴我，過多的囉嗦與說教，會陷入“理性氾濫”的泥淖，加之孩子經驗欠缺易衝動逆反，因此適得其反。如果過於強勢高壓，孩子容易變得唯唯諾諾、膽怯懦弱、缺乏主見，這也是我們不願看到的結果。
致思遠達
一個朋友，他們的孩子，現在已經有二十六七了，每天吃喝，還基本上都是父母在替他做好了才會有飯吃的 如果不去做，要不就是在外賣平臺上點餐，要不就是吃方便麵，衣服也基本上都是父母定期去清理清洗，家裡面更加是一塌糊塗的。他的父母實在看不慣他的房間裡面亂七八糟的樣子，只有自己去幫他清理乾淨，有時間我問他們，怎麼會這樣，他們說，孩子從小就沒有做過這些事情，所以只有自己來替他做了。我說，你們能夠替他做多久，難道要替他做一輩子嗎，他們說，他們還沒有想過這個事情。就是去幫孩子清理乾淨的時候，就是說孩子的時候，孩子還挺反感他們的。說不要他們這樣的來幫他處理房間，影響了他的心情。我聽到這些，除了無語，只有搖頭了。
另外一個朋友，因為是離異的，兩個孩子都是他自己在撫養，他自己去外面掙錢，孩子們留在老家讓父母帶。沒有辦法的情況下，他基本上都是每天晚上有時間的時候，就和孩子們一起用電話聯繫，和孩子們說說笑笑的，也會說一些學習上的事情，雖然沒有在家裡帶孩子們，但是也讓孩子們感覺到就在他們身邊。孩子們大了，一個上了大學，另外一個沒有上大學，跟著朋友一起做事情，孩子們的生活什麼的，也基本上都不用擔心，只是在孩子需要的時候，幫他們參考一下。如果孩子們做錯了 朋友也沒有去責怪，而是肯定他們的這樣的願意做事情的精神。然後指出來，哪方面不是這樣做，而是可以用另外一個方式來處理。當然了，如果孩子們真的太不像話了，朋友也會發脾氣的，比較要管住孩子，不能讓他們在錯誤中一再的錯下去。
我個人認為，做大人的，如果從小把孩子的什麼事情都要管的話，才會是對孩子們的最大的傷害，會讓孩子們失去生活自理能力。在家裡大人慣著孩子，社會上別人可不會慣著他們的，所以，我覺得對於孩子們的教育，還是要儘量的在學習上抓緊，生活上嚴肅，讓他們知道 做錯了就要自己負責，只有這樣才能讓他們慢慢的知道。你這樣才是真正的愛他們，不是害他們。
努力奮發
父母都希望自己的孩子能成為人中龍鳳。在對孩子的管教方面，父母的性格、閱歷、學文各有不同，採取的管教也不一樣。譬如：有的父母對淘氣和屢犯錯的孩子，動轍就是一頓皮鞭；有的父母對孩子循循善誘，講故事、擺道理；在學習問題上，有的父母遵循黃金條子出好人的古訓，學習稍不如意，就打罵孩子，讓孩子從小就對父母產生一種恐懼心理。
父母對孩子管教少，甚至放縱，對孩子的成長不好。父母對孩子什麼都管，即所謂事必躬親，讓孩子從小就養成沒有主見，依耐別人、缺乏擔當的性格。
讓孩子健康快樂的成長，成為國家有用的人才，父母還是應該多看看有關育兒方面的書籍。
君十平輪
我的父母對我的管教不算多，在合適的年齡段培養了獨立的性格和生活能力，正確的人生觀和價值觀。
我的孩子也是循著這樣的思想進行教育的，培養他們獨立的能力；在對待做錯的問題，都是嚴厲教育的，孩子已經與你很熟，很依賴，不嚴厲教育是很難管教好的，不知大家是否認同？
風鈴8338
沒有管過，離異家庭從小就是留守兒童長大，幾年也見不到一次，讀完個九年義務教育問也不問就接了出去上班了。我想對於我最大傷害就是沒管過吧
