現在的學校打著研學的名義,讓學生自費旅遊,老師一起免費玩,你怎麼看?

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免費玩,補貼我都不去。

我作為家長委員會成員協助我女兒班主任組織活動,一群孩子簡直是災難,我打頭,一箇中間,一個收尾,三十多個孩子能搞成一字長蛇陣,綿延十幾米,不但要看著孩子過分關注某些事物掉隊,還要及時制止隊中的打鬧,飲食衛生要保證,人身安全要保證。

活動結束後,有孩子拿錯東西的,有孩子東西忘車上的,還有家長說我們只顧著自己孩子,對他們孩子關心不夠,群裡沸騰了一個星期,這事兒都沒消停,我自己嗓子三四天才好。


踮起腳尖就更接近太陽


你好,我是濤哥,一名公立學校的老師,我覺的我可以回答你的問題,希望對你有幫助。

對於研學,您可能有誤解,我是縣城中學的老師,我們學校每年多次去研學,每次研學的地點都不一樣。比如這學年的研學主題是瞭解家鄉,一月一次,去各個鄉鎮瞭解自己的家鄉,瞭解自己所在的地方,都有哪些風土人情,有哪些名人,有哪些小吃,也參觀各個鄉鎮的標誌性地標以及各鄉鎮的建設情況。

我們學校的組織形式是這樣的:

一、自願報名,一切本著自願的原則

二、學校,家委會,第三方(旅遊公司)坐在一起商討具體細節,這裡學校只監督,等家委會和第三方商量好了,然後需要學校蓋章,是個三方合同。

三、這個就是您關心的問題了,錢的問題,學校是不出面的,具體多少錢在第二條裡講到,由第三方和家委會商討決定。

四、關於老師,學校裡一般至少要派三名教師一同前往,一名團委領導,一名帶隊老師,一名講解老師,這個人數要看去研學的孩子多少。老師的錢呢是學校出資的,而且是去的哪個老師和需要交多少錢都在教育局有報備的。

五、研學結束後,參加的學生都需要寫感想,然後定期有學生研討會,學校還會表彰優秀學員。

從這學期的情況來看,孩子們收穫很大,所以,我覺得這樣的活動應該多搞。

寒假學校也組織了研學活動,杭州三日行,週一剛跟家委會和第三方簽訂了合同,參加研學的學生達到了263人(這是週一例會領導通報數據,不知道現在有沒有增加),真心的希望這次研學活動能讓孩子們有更大的收穫。

我是濤哥,致力於初中數學研究14年,希望我的回答能給您啟發,謝謝!


濤哥初數


什麼事都能從惡的一面解讀,老師免費玩兒,你覺得老師能玩得成嗎,學生的安全得負責吧,學生磕了碰了,水邊,車輛,學生的飲食得管吧,學生食物中毒得預防吧,晚上睡覺有的學生到處跑來跑去的,有的不懂事的男孩女孩相互竄房間,出來留言老師得負責吧,上下車得清點人數吧,丟一個怎麼辦,去哪玩,學校得排老師踩點吧,萬一景區不規範呢,老師得做準備吧,遊學有什麼內容都得準備好,我女兒遊學的內容一部分拿來期中考試了,你覺得有這麼多事,老師能安心玩嗎


橘子紅了540930


我參加過一次研學旅行。旅行應該是讓人高興的,但是我很不高興。除了作秀,屁用都沒有。毛澤東當年真是為國為民去研學。可是我們的呢?所以,不管自費不自費,我是堅決反對所謂的研學旅行。所以第二次,在校務會議我曾經反對搞這些勞民傷財形式主義的活動。但是獨木難支,大家都想借機去玩。說是上面的意思。並且還想去遠地方。上面的意思我沒能力反對。但是對於去遠方,我是堅決不去。我發狠說誰想去誰帶班去,反正遠地方我不去。安全是一方面,經濟能力又是另一方面。儘管校領導考慮給帶隊老師免費。可是所有的錢還是出在學生身上。收錢的是班主任,捱罵的也是班主任。出了安全事故班主任是第一責任人。倒黴的還是班主任,所以遠地方沒去成,一些老師背地裡就罵我跟人不一樣。



世界上最小的主任6


我11年上的大學,學的藝術,一般到了大二專業老師會組織一次或幾次外出考察,這個當成一個課程,最後要交作品,比如繪畫寫生或者他留的作業,這個可以自願選擇去或者不去。不去的學生,這門課程也能過。一般來說去外出考察,遊記多一些,花費的錢不多(對比自己去相同的地方的花費),可能是因為統一食宿。大學生出去長長見識或者就是單純的玩一下也可以,學東西全靠自己努力。後面一次考察就是到了大四臨近畢業的時候,叫畢業考察,去幾個大城市或者和自己專業相關的公司企業去參觀,這個不要期望能通過這個考察就能留在心儀的公司,還要付出很多,這次考察會比前幾次實用些,但是對於今後就業只能是提供個大概方向,也有些雞肋。


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我們河南許昌這也是 ,就是去離學校三公里的一個廢棄又重新改造了的中學幌子是研學旅行三天兩夜300塊錢,剛開始是說自願的想去就去不想去就不去,沒有幾個報名的。後來校長髮話了每個學生必須要去,不去的話和小升初有關係要算到升學考試的分數里


兩位小爺的媽媽


我覺得很好啊,兒子大學整個院一個年級的孩子們老師帶著去四川,雲南,把所有名勝都看了,最後在麗江住了好幾天,接近西藏的地方也看了,總共去了不到一個月,花不到一萬,同學們朝夕相處、互相幫助,比自己去有意義多了


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座標山東濰坊,從事研學活動三年,服務過很多學生,有一定發言權,我來說一下!

第一,國家相關部門提出研學活動整體來說是一件好事,美中不足是目前沒有相關經費支撐,只能由家長出錢!

第二,我開始做研學活動時,目的是為了掙錢,可能赤裸裸,但初心就是如此!真正開始用心做了,發現研學不是那麼簡單,真正意義上需要課程,特別是不同年齡段知識儲備不一樣,同樣的研學路線需要根據不同年齡孩子講解適合的課程,研學就是上課,絕對不等同於旅遊,研中學,學中思!當然,一些知識能力的傳授可能不是立竿見影的!

第三,學校並不是很樂意組織研學活動,因為涉及到安全問題啊!不管校內還是校外,安全永遠是第一位的!於是,需要部分安保人員,更需要學校老師的幫助,於是就有了提問者的問題,可以很負責任的說,老師出去是最累的,路上要維持秩序,吃飯要匆匆吃幾口去照顧學生,如果有需要在外住宿的,半夜老師會出來轉好幾圈,不要問我為什麼知道,我們都有生活老師,但是學校老師不放心啊,凌晨幾點和我們的生活老師走廊偶遇很常見,不要用狹隘的心胸去揣摩孩子的老師了!

第四,有的家長會說組織方給學校領導老師回扣了,這就是笑話,我在濰坊做了三年活動了,學校領導沒收過我一分錢的東西[捂臉][捂臉][捂臉]因為我確實送過,人家不要啊,只要做好活動,保障安全,學生能學到東西,對得起家長出的錢就夠了!我只是說我接觸過得校長沒有,不代表全部,這個不想展開說,大家都懂!

第五,很多人最關心的問題,研學利潤是不是很大,收費比旅行社可貴多了,這個確實比旅行社收費高,但是利潤沒有傳說的那麼可怕,最起碼我做的是這樣!打個比方,濰坊奎文區到青州博物館吧,車費有600的,有1200的,用車高峰期可能更貴,600的車手續不全,不出事沒人知道,有的用600的有的用1200的,再說用餐,有15的也有30的,想要利潤高有很明顯的選擇,導師講解,有200一天的,跟過團旅遊的應該知道什麼水平,也有1000一天的,帶隊老師,節約成本的話就不需要,反正有學校老師跟著,正常標準多少學生配備幾位老師都是有標準的,另外,一位導師給30個孩子做講解和一位導遊給400個孩子做講解是有很大差別的的(濰坊某學校確實出現過此情況),最簡單的保險吧,外出研學活動都會給孩子入保險,有一塊來錢的,有十塊的,單純我說的這些大家就能算出一比不小的費用

第六,大家都不願意在研學中出現安全問題,但是要考慮到吧,萬一出現了呢,保險賠付一部分,責任人沒錢賠付也是個問題,所以在選擇研學組織方的時候也要考察實力

第七,這個回答僅代表我接觸過的活動和學校,既算是回答問題了,也算是給自己做個宣傳,同行可互相學習,濰坊的家長的話可以多些瞭解!

圖片是我們研學導師的培訓











濰坊非遺研學部


這問題提的太偏激!儘管現在學校組織的研學活動效果還有不盡如人意的地方,但把這說成學生自費旅遊、老師免費玩顯然過份了。對這個事情要全面看待:

第一,要充分肯定研學活動的積極作用。研學活動能夠有效開拓孩子的視野和境界,豐富孩子的人生閱歷,增強孩子的自立能力,讓孩子學到很多在家裡和學校無法學到的知識,交到更多的朋友,這些給孩子帶來的影響是潛移默化而且長久的,也是不能簡單用錢來衡量的。

第二,要不斷改進研學活動的組織形式。一是要本著節儉原則,儘量減少不必要的開支,減輕家長的負擔。二是精心設計研學活動方案,選擇好地點,設計好環節,挑選好內容,保證研學活動的質量和效果,決不能搞花架子、做表面文章。三是要加強與家長的溝通,多傾聽家長意見,互通各自信息,增加彼此理解。

第三,要尊重老師的付出和勞動。說實話,如果不是職責所在、學校安排,沒有幾個老師願意帶隊參加研學。作為家長,捫心自問,你最多帶過幾個孩子出門?你帶自己孩子出門辛苦不辛苦?帶隊老師,一個人一般要照料十幾個孩子,他們的壓力有多大?光安全問題就睡不著覺!所以說,“免費”玩這個詞太扎眼了!將心比心,理解萬歲!


風雨無阻的陪伴


當下,一些中小學校熱衷於組織學生搞研學活動。所謂的研學活動,其實說白了就是自費旅遊。

題主說的學生自費旅遊,老師一起免費玩,這種事情是真實存在的。

一般來說,這樣的研學活動都是由學校出面組織的,研學費用自然是羊毛出在羊身上。孩子們掏錢,老師免費遊玩,為什麼?

因為外出活動不像在校內。這一路上學生的吃喝拉撒、上車下車,所有活動的組織安排,人身安全,都要帶隊老師操心,一整天老師要跑前跑後,不斷叮嚀,清點人數,有操不完的心,直到返校後才能放下心來。一般來說,這樣的加班工作,學校不會給相關老師發放補助,但是老師全程的遊玩、吃飯都是免費的。

因此,站到老師的角度來看,沒有補助,免費遊玩是應該的。至於這位帖主認為“現在的學校打著研學的名義,讓學生自費旅遊,老師一起免費玩”的問題就另當別論了。

一家之言,歡迎賜教。


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