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庞中华字帖曾经作为80后一代学生的语文练字临摹字帖，是每一位80后学生的语文记忆。每一年的寒暑假，语文作业中都有一项必写作业，临摹庞中华字帖。有条件好的家庭，还会给孩子买上一些蜡纸，影印临摹。可以写了这么多年的字帖，能写出庞中华的字体的学生，却没有一个。年年练习，从一年级练到六年级，庞中华是伴随着每一位80后学生的语文学习伙伴。可能是从80后毕业那一天，庞中华就渐渐退出了我们练习的视野。
为什么现在的小学生都不练习庞中华字帖了呢？作为曾经的硬笔书法第一人，难道是庞中华的字不再受欢迎了吗？从最近网络上热议的庞中华老师的课可以看出，原来年轻时的庞中华老师讲课这么欢乐。只不过，这样的课如果和小学生这么上，他们应该都听不懂或者课堂纪律就不好控制了。但是写好字，听听这样的写字课就能写好吗？显然是不够的，书写练习成为现在小学语文学习的重点内容，能把字写好，写工整，是语文学习的基本要求。那么庞中华的字还适合现在小学生练习吗？
1、 小学生练字，描字、影印是练不好的
如果现在拿一本《庞中华字帖》，让小学生练习，那一定是用透明的纸描字、影印，机械性地重复描写让学生只能认为练字是一项学习任务，和提高学习成绩有关，并不是主动地去把字写好。而且描上20分钟字帖，小学生是无法理解庞中华字体结构的，不能了解字的结构，就无法体会出写好字的标准。当然，我们让小学生去练字，本意并不是让所有孩子都练成书法家，而是把字写工整、写整齐。在练字过程中，靠描红、影印是无法让小学生把字练好的，如果硬要说有什么帮助，那就是保持了练字的习惯和增加了学习的毅力。
2、 只有临摹才能写好字
那怎样让小学生把字练好呢？不管是《庞中华字帖》还是其他老师的字帖，让学生临摹、仿写，让孩子了解字的结构，通过书写去发现字的规律，就像一年级的语文老师，在拼音本上先给学生们写好拼音字母，再让学生们跟在后面照着写。在临摹的过程中，培养书写习惯，才能建立良好的书写意识，规范每一次写字的行为。
3、 努力练好田字格才是小学生练字的方向
针对小学生如何把字写好的问题，我作文语文老师，有一个体会，小学生的日常书写是以硬笔为主，学校和家长，可以在小学阶段给孩子买一些田字格本进行练字临摹。田字格在临摹字体的时候，对字的结构有清晰的解构，临摹字帖虽然在写字规律上，能够对偏旁部首有一个复习，但是想和语文学习结合在一起，可以用田字格本进行抄写课文和课文后的生字词进行练字训练。在写字的过程中，对比每一个字的结构和规律，一次比一次写得更好。
练字是一个长期的过程，唯有坚持，没有捷径可走。而且练字也不是写过多少本练字帖，把《庞中华字帖》写个几十遍就能练好字的，机械抄写不能让小学生把字写好，只有真正理解了字的结构，才能在每一次书写中把字写好。尤其是家长，也可以在平时多带孩子去参观一些书法展览，培养一些对书法写字的意识和欣赏能力，让孩子明白，把字写好在生活中的实际意义。关于现在小学生还能练习《庞中华字帖》的问题，大家都有什么看法？欢迎留言评论。
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