我是70後全職媽媽
至於學奧數和英語則大可不必。奧數和英語都是看起來“高大上”，卻沒有多少實用價值的東西。奧數不用說了，英語除了考試能用一下(將來英語考試的分值佔比下降是必然的)，考完以後，似乎除了玩電子遊戲也是毫無用處。
因此，如果家裡不差錢，除了圍棋班，可以再報一個足球班，樂器班或者國學班，可以鍛練身體，培養綜合素質，做一個全面發展的人才。
弈海飄流
分享一下我的經驗，希望對您有幫助。我家孩子今年四年級了，成績一直是班裡前三，年級前十，她在上小學之前還不會握筆寫字，上一年級到三年級沒有報數奧和英語，四年級才開始報的數奧和英語。我認為一年級到三年級是養成學習習慣的重要時期，學習習慣主要包括喜歡看書的習慣，如何學習的習慣，也就是找到一種平衡，讓他在家長、老師和自己之間達到一種平衡，從而使自己的成績穩定到優等生行列，拓展一下知識的深度和廣度，從而為以後做好儲備。最主要是家長一定要多成長，多學習，多和優秀孩子家長交流經驗，這樣你的孩子即使不上或者晚點上課外班，依然成績會很好的！
一個學霸父親的成長日
首先尊重孩子的喜好很重要的，有興趣才會有動力去學，一年級孩子對很多新事物充滿好奇，這是孩子的本性，家長不要過度去消耗，首先
學習形式不建議是填鴨式的，多以遊樂的形式為主，這也符合孩子認知階段特點。我是王老師，專注於小學數學，分享解題策略，推廣趣味數學，提供家庭輔導建議，歡迎大家的關注！課外興趣班或輔導班時間上一定要科學設置，要給孩子自己思考內化的時間。以下數學方面建議如下，供參考！一年級課外數學
奧數是家長對於課外數學的統稱，顯然是不太確切的，課外數學就像語文的課外閱讀，英語的繪本閱讀一樣，是需要常態化和系統化學習的。課外數學一定要具有系統性，就是根據知識和孩子認知階段特點，科學設置課程。
一年級課外數學分為拓展認知，數學思維綜合能力培養等。數學思維培養不是空談，需要以專項考察題目為載體，具體內容框架可參考某思一年級課外數學考綱。
① 拓展認知
一年級數學很多和生活密切關聯，所以課堂更應該在生活中！關注小朋友知識點學習的同時，更需要重點關注相關日常數學經驗的積累，把孩子帶入到實際場景中，以問題串方式進行引導。這需要家長多設置相應數學活動，引領孩子走進神奇的數學世界。
認識單數和雙數 → 簡單的奇偶分析
人民幣認知 → 怎麼付款更方便
鏡面對稱認知
一面神奇的鏡子，就可以喚起孩子對於數學的樂趣。數學不只是套路題目，無處不數學，數學學習素材也無時不有，卻決於家長的數學教育觀。
認知基數和序數 → 排隊問題
基數和序數，單數和雙數都是數概念系統的一部分，相應的題目也是課內教學的拓展和補充。
② 玩就是學
與其把孩子推給輔導班，不如和孩子一起親子互動玩趣味數學遊戲。王老師一年級趣味數學設計了很多好玩的遊戲，計算可以通過遊戲來練習，圖形組合也可以通過遊戲來加深理解，數感同樣可以通過遊戲來增強。
③ 課外培優重點是經歷思考過程
不知道如何開始的題目，往往才能加速數學思想火花的碰撞，數學需要觀察，需要空間想象力，需要邏輯推理能力，需要表達能力，需要運算能力，只要以恰當的方式，以合適的練習素材，科學的引導方法，孩子會越來越喜歡挑戰，喜歡思考！
結束語：你的數學學習觀決定了你的引導方式，不管是輔導班，還是家長自己引導，最重要的是推動孩子數學學習興趣和自主思考內化的過程，而不是以量為標準。以上！
學習更多好玩有趣的數學學習方法
一學堂王老師
七零後的一年級的兒子，說明起碼是三十二歲以後生的孩子。正常情況下，這樣的兒童先天很足，具有相當開闊的培養前途。
從兒童學習心理學的角度看，除非家長刻意讓孩子朝語言人才方面培養，不提倡一年級就強化外語訓練。奧數在一二年級就是個騙錢的笑話。
一二年級的重點是養成教育。要能做到專注，自控，分得清基本的是非，能做到這點，他起碼是精英階層的候選人。學業上，圍棋可以作為業餘興趣弄一點，朝專業方向培養是毫無意義的。學業重點是漢語的聽說讀寫，一手規範的漢字書寫，一口標準的普通話，一番清楚準確的語言表達，這個要求如果能在小學五年級時達到，配之以從三年級開始的外語強化，四年級開始的奧數強化訓練，那麼，只要家庭是溫馨的，教師是合格的，這樣的孩子，將來進入清北復交如同探囊取物。
～或許一些搞奧數的，搞外語培訓的會發怒，我只說一句，我不過是作為一個美籍數學博士的老爹的體會。
牛小歪
我的孩子小時候，正是全民學習的時代，不過我還是將選擇權交給孩子。孩子小時候學過圍棋、游泳、跆拳道、英語、乒乓球，但最後都放棄了，最長的是乒乓球，學了一年，將右手正攻學會了，之後就再沒去過課外班。
圍棋、奧數有共通的地方，圍棋下得好的人數學都不會差。不過，最終還是要靠孩子和大人的共同努力才能堅持下來。初時廣撒網，這時才能知道孩子的興趣究竟在哪兒，然後有針對性的學習。倘若老師讚賞，那麼大人再介入，將孩子的興趣轉化為毅力。
如果都是平平的，那麼就只是興趣了，就輕鬆了！哈！
追求一句中的
你的前題是孩子學他喜歡的圍棋、奧數和英語，個人認為只要孩子真心喜歡，就應該讓他向這個方向去發展，特別是英語，孩子比大人更容易掌握，奧數在一年級這個年齡段，不知道有無必要，但如果你的孩子是神童，這個年齡段的數學知識己很精通，那就應該學，否則還是先把基礎學好再說，至於圍棋，可以當業餘愛好去學一點，但要想成大氣，還真不容易，除非孩子有這方面的過人天賦，否則還是不要當專業去培養。
古巷琴音
我是70後兼職奶爸，我女兒也讀小學一年級，她只學了圍棋，其他就是按學校的老師要求上學。
上小學前，也沒有上過任何培訓班銜接班之類的，就學學圍棋，還學了兩期唱歌后來因為老師太不靠譜就沒有繼續了。
我為什麼這麼選擇呢？一方面是孩子不太願意學，第二是自己經濟實力不行，第三是因為我本來就是一個教師兼圍棋裁判。
所以，孩子學什麼不重要，重要的是根據自己的情況選擇合適的方式！
家有兒女初長成呢
小孩能感興趣當然最好，這就取決於孩子的天份、關注度和學習效率了，如果小孩學這些花的時間過長，就要考慮給孩子減負放鬆的時間。其實個人覺得孩子的身體是最重要的，每天要參加一些體育活動，小學，初中是小孩為自己一輩子的身體健康打基礎的階段。能參加一些體育方面，比如田徑、游泳等訓練是最好的，但體育訓練一般花的時間也比較長，所以其實給孩子留不出太多的時間參加過多的其他課程，但體育訓練真的很必要。勇氣，毅力這些優秀的品格都與一個人強大的體魄直接相關。從小養成鍛鍊的習慣是真正讓孩子一生都受益的好習慣。
穀雨醇
圍棋和奧數是智力項目，英語是語言項目。以我的意見，圍棋和奧數是同類項，然後加一個體育項目比較好。有條件的話圍棋確實是個好項目，既鍛鍊孩子的思維能力，大局觀，又增長見識，提高抗挫折能力。當然學習英語也很重要，不能偏廢。
奇渥溫V孛兒只斤
孩子現在小還沒有自主選擇的能力，家長也可以發掘下孩子的興趣愛好，給孩子選擇合適的課外興趣班，前提要考慮到孩子三年級後課程會緊張，相對作業量也會增加，到時候孩子學習的課外興趣班會不會全部堅持下來。還有一個最大的考驗是把孩子的時間安排的太滿，課程安排的太緊孩子對所有知識能不能消化了，會不會產生反作用。
