中原陶陶
首先要明白辅导班和请家教的区别，辅导班是针对大部分学生，集中学习，与课堂无差别，都是老师在讲学生在听，只是重复在讲学生课堂上学习到的知识，但是由于人数少，教师专业管理好，备课充分，就使得学生精力更为集中，主动性也会提高，但是这样也是会导致学生课余时间负担加重。
而请家教的话，在教师或学生家中上课，一对一教学，利于学生学习抓住重点，但是大部分是兼职教师，投入精力少，并且又缺乏培训，没有教学经验。不便监督教学教程和教学质量，学生没有专职的管理人员，有时还需要家长管理，主动性差。
如果要提高学习成绩的效果，建议请家教，但如果要提高主动学习的效果，建议上辅导班。
1灵魂工程师1
上门的家教多数都是大学生家教，适合小学生一至五年级，初中高中一二年级的学生课后作业辅导。对于小升初，中考高考处于重要节点的学生来说，大学生家教就不太能实现提分的目的了。 至于像100教育这种在线辅导的应该更适合题主的要求，既有专业老师辅导，费用有便宜些。
其实重要的不在于是否上门，重要的是你要让孩子实现的目的，只是单纯的作业辅导呢，还是冲刺性的提分。
我也听学生讲过，家长给找了上门的“专业教师”一方面价格贵，再者，这样的所谓老师除非你们认识，不然身份很难核实。最重要的，成绩不好了没有办法和老师“讨论”接下来的辅导方案，因为这样所谓熟识的老师，家长都不好意思怪老师教的不好，只能怪孩子自己没学好，但实际上老师的教学和学生的学法都是成绩是否提高的因素。
对于专业机构，“专业”二字在于，他们有管理，有教研团队【因为教学这个东西，单纯依赖教师个人的力量是很难实现专业的，要不然学校都不要进行什么赛课，教研，比武这些活动了】但据我所知家教机构都不能实现上门教学，主要原因是家庭不是学习的最佳环境【这里不深入讨论这个问题】。但去机构就面临一个问题，选哪家放心。
100教育小编建议可以通过几种方式来筛选。一个是以往的辅导效果；二是老师是否有责任心，教学水平如何（年轻不代表教的不好，越是“老”教师混日子的越多）；三是否经常和家长沟通孩子的辅导情况；
最后，考试完毕是否能客观的分析考试情况等。因为我们这的学生都是高年级的，所以请大学生辅导的一个都没有，多数都会选择辅导机构，不同在于选择的是大班，小班还是一对一而已。
100教育一对一辅导
按照九年义务教育规则，不应有民办中、小学的，可中国办了那么多的民办学校！这绝对是不应该的！当然那些有钱人有钱没处花，可全部把孩子送到私立学校学习！可现在那些没有多少钱的家庭也跟风，把孩子送到私立学校上学，为什么呀？独生子女多呀！攀比呀！给自己增面子呀！为了独生子女，为了这个浮躁的面子，一切都拼了！对孩子有效果吗？中国有那么多的民办或贵族学校，可这些学校培养出来的学生大多都患有不同程度精神疾患呀，虽有少数学生成绩或许有点进步！但她们当中许多人生活技能、善、孝等还是一张白纸！这就是重才轻德导致的后果呀！学习成绩提高了吗？有科研机构做过双盲对照试验了吗？仅凭这些被某某某录取了多少学生，就认为这些民办学校教学如何好，这是没有足够真实依据的！一个学生的学习成绩在公办学校和在民办学校并没有多大区别的！成绩好的学生成绩还是好，成绩差的学生成绩还是差，甘肃有一位母亲花了12万元给自己儿子补了6个月的课，结果高考时只考了206分；一位家长为了提高自己儿子的英语成绩，花了3万元去补英语课，补前儿子英语考了70多分，补课之后英语考了40多分。任何一个老师或学校说能大幅度提高每个学生的学习成绩，那只是骗子的伎俩呀！一个孩子的培养一定要在德智体美劳多方面都得到全面发展，这才是真正的教育！那种说公办老师在课上不讲，在补课上讲，这是每个教书育人的老师应该不会存在这样的情况的，是现在社会上许多孩子的父母，为了自己的面子，为了自己的荣光，编造出来的一段话，也是每个人用自己浮躁的心和都希望自己的儿子成龙、女儿成凤所造成的！公办老师的教学方法完全是按照国家教育大纲教育孩子们的！他们也想把自己的学生培养成才呀！没有任何老师不愿意把学生教好的！那种说公办老师上课不讲课后讲是极其荒谬的！
春之声1953
你的效果是指什么？目前西安中小学课外补习大致有三大类。第一类：预收费。第二类：补缴付费。第三类线上支付。三大类各有所长。怎么选择主要看家长的侧重点是什么？要什么？补习的目的是什么？如果你要学习习惯，那就选第一种，同时你不能苛求成绩。如果你要的是成绩，那你选择第二种，你不在太在乎面子。如果你要的是方便，选择第三种，你不能在乎成绩和学习习惯。想清楚自己要什么？
