东平知本
先说结论：我认为中学前的孩子，没必要刻意背诵古诗；对于成年人和中学生，有必要背诵，但是目的也是完全不同的。
理由如下：
首先，古诗词也是分等级的，并不是所有的诗词都值得背诵。我们要背的是优质的。这个有分级，把古诗词分成30个等级，我们背诵25级以上的即可。这是我国大文豪余秋雨提出来的观点。
现在比较热门的是背诵唐诗，但是在唐代，诗词多数是用来取悦达官贵人的。唐朝想当官分两种，一种是祖辈荫泽，一种是你与主考官搞好关系，得到他们的赏识。而诗词就是取悦主考官的重要途经。李白就是其中的佼佼者，人脉圈子混的非常好。
可是李白在晚年，永王叛乱时，为了仕途，还为永王写诗歌功颂德。永旺叛乱被平定后还入狱了，也是因为名气，朋友帮他走动才让他重获自由。此后一生就再没作为。
所以说，唐诗的鼎盛，并不是现在人们想象中那么神圣伟大，只是特定时期、特定背景下的产物。爱好玩一玩可以，但是用那么多精力去背诵，不太值得。
孩子们，尤其是在学前，大脑是飞速成长期，这个黄金阶段，更应该把精力放在与社会息息相关的东西上。而且随着人工智能的发展，古诗词，距离现代社会越来越远。孩子们如果能更早得接触科技，，对未来成长更有帮助。并且孩子在这个阶段，背诵古诗就相当于告诉他，你背诵的，就不能自己写了，反而是一种束缚。电影《银河补习班》中邓超扮演的父亲，面对孩子说记不住古诗的时候，就带他去亲自看了看古诗中描绘的景色，孩子就理解了。试想，你的孩子自己想出来“离离原上草”这样的句子，比他背诵出来，是不是更有意义？孩子可以多听古诗词朗诵，因为中国文字的韵律之美，在古诗词中体现很多，有利于孩子形成对美的认识。
但是对于中学生来说，古诗词就不单单是背诵的问题了。更多的是通过古诗词，了解背后的历史、人物以及古诗词中运用的修辞手法、表现手法。多背诵多理解，有利于写作水平的提高。
对于成年人来说，背诵古诗，更多是修身养性，提高自己的涵养。通过古人，来给自己一个定位。通过古人的悲欢离合，来感受当下，更好得生活。说功利性一些，当今社交中，你如果有一些儒雅之风，人们对你的印象是回加分的。
所以我认为，中学前的孩子，没必要刻意背诵古诗，而中学以后，有目的得背诵是有好处的。任何知识、技能存在都有他的道理，然而生命有限。该不该学一样东西，一定要看这个东西是怎么来的，怎么发簪的，然后研究它实际的意义有多大，然后结合自身去选择。就像投资一样，值不值得投资？投资多少？怎么投资？不要忘了，花时间学习，也是投资，投入自己不可再生的时间资本！
小人物大健康
我的意见是需要的。我是一名IT工作者，但也有不俗的文字功底，写过一本国学专著。我是如何跨行业的呢，我先从自己的经历讲起。
从小是就喜欢读书，尤其是诗歌，有的人问了，诗歌有什么用，除了偶尔来两句调节气氛，装装样子，实在看不出有啥实际意义，甚至还不如学数学，最起码能提高逻辑思维能力。我不这么认为，诗歌有着独特的魅力，我在读诗歌的时候，学到了不少优美的词句，这些可以用来装潢语言表达能力，越深入社会越会明白，语言的独特魅力，我们做技术分享时也深刻感受到，优秀的表达能力能带来多少客户反馈，真的是实打实的带来各种名气甚至是经济产出。而且作为一个高级软件开发，没有对语言的细腻理解，根本无法了解文档的含义。另外，业余时间，我也将多年来的国学知识总结，写了一本国学著作，也令我非常自信。我是一名三十五岁的IT人，但是我并没感到焦虑，这是文学给我带来的好处，而诗歌正是我文学之路的开端。
在社会上这么多年，我也深刻认识到古人所谓的“道”的含义，万物之道在于一个参悟，诗歌根本上来说是情感和表达能力之道，一旦诗歌上有所参悟，会逐渐扩展到各种领域，影响人的一生。孔子说“君子不器”，现在社会，拥有一种能力真的不能保证自身的安全，迟早会迎来中年焦虑，多学一门技能傍身，才能保证家庭的经济稳定。从小学诗歌，真的是最好的开始。
以上是我的个人看法，如有不同见解，请在下面留言，我是程序员阿坤，一个二十多年的国学爱好者，希望大家关注我。
程序员阿坤
今年8月份的时候去了一趟马来西亚探亲，发现华人虽然长居海外，太爷爷辈的去了马来西亚，但现今的子孙后代除了会说马来语，英语，广东话，国语外，甚至自己的家乡话也说得很好。在海外的华人学校还很重视传统教育，定期举行古诗词诵读比赛。不忘本心。让我这个土生土长的中国人很惭愧。我跟亲戚聊天说好佩服你们，什么话都能说，连家乡话这样没有语言环境的情况下也能一代代相承下来。我们国内的孩子现在只说普通话，家乡话都忘了。亲戚说，没办法啊，从小家里父母要求严格，必须要说家乡话，不说就打，非常严厉的那种。反观我们，一味的崇洋媚外把老祖宗的东西都丢得差不多了。
琴39662112
背诵古诗是很有必要的，你不要想简单了。背诵古诗词一是锻炼孩子的记忆力。学习成绩好不好，是理解和记忆力好不好，但是所谓的理解，是拿已有的知识理解新概念新知识，所以说到底，还是记忆力的另一种表达。背诵古诗词，是锻炼记忆力的一种方式方法。第二，古诗词是很有美感的、旋律感的，也是一种美感的培养熏陶。第三，语文好不好，关键是运用语言的能力，古诗词的语言非常具有凝炼性和艺术表达性，长期的背诵古诗词，就会培养一种语感，语感不是逻辑思维，而是一种情感表达能力，是一种积累。第四，任何知识只有不断地深入人心，才会转化为自身的东西。无限靠近内心的方法之一就是背诵，朗朗上口，英语、语文、数学概莫能外。第五，从最功利的角度而言，到初中高中，语文考古诗词、考古文理解，这部分占了很大比重，都是需要古诗词量的积累的，到那时候再来背诵，时间精力顾不过来，而且不是立竿见影的。现在我就教娃儿一有空就背诵一两首，日积月累。学习文化知识，不能看当下，而要看长远，看对他的人生的意义。如果仅仅从穿衣吃饭养家糊口来说，古诗词真没有什么用。用庄周的一句话来说，没有用的东西，不能当饭吃的东西，才是有大用的东西。
顾问32789575
中国文化源远流长、博大精深，尤其是诗歌，经历了唐宋的鼎盛时期，积淀了诗歌的精华，一直被后世传诵。我们现在如果时间允许，也可读点古诗，因为有些古诗可以陶冶人的性情，净化人的心灵，树立人的审美观念，培养人们尊老爱幼、爱国爱家的道德品质。孩子们也可背些浅显易懂的诗歌，像现在小学语文课本中就收集了不少古诗。孩子们通过阅读古诗，一定会获益匪浅：既丰富自己知识，又在潜移默化中成长，何乐而不为呢？
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我觉得我们很有必要去背古诗，不仅是背熟，更要读懂，而且要真懂，这样才能领会古诗中深刻的道理，同时感受一下诗词作家的情怀，小孩子更应该从小就培养学习古诗词的习惯，中华文化博大精深，作为中国人应该要深入了解中国文化，弘扬中华文化。其实读诗有以下这些好处：
1、读诗可以培养人的诗性。诗人是人格化的诗性，他们比往常人更为敏感，因而更能体认一个时代的痛苦与危机。
2、读诗可以了解文学的兴旺衰落。诗不但是文学的源头，而且是微缩的文学。诗的凋敝映照出文学的衰落。能加强文化修养，尤其是中国传统文化的修养。
3、有助于培养爱国主义情怀。如：岳飞的满江红和王昌龄的秦时明月汉时关,都有助于培养爱国爱家的家国情怀。
4、丰富知识，增强智慧。如对农民种地的描述：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（在这盘中的食物，是用那些点点滴滴的辛勤换来的）
古诗词书籍推荐：《唐诗三百首》、《唐诗宋词鉴赏》、《人间词话》等。
美文诗词世界
古诗词是中华历史文化的结晶，乃精华中的精华。我们虽略知皮毛，有兴趣的还得背，然后理解，才能提高；现在的孩子当然必须要背，否则怎么继承传统文化？如果传统文化断了，我们岂不成了历史的罪人？孩子不但要背，还要理解诗词的含义和意境，了解其历史发展及兴衰，了解诗词的要义，有能力的更应该发扬光大。
痴汉512
现代人无论老少，对于古典诗词，其实真都没有背诵的必要。
但是中小学应试考古典诗词内容，搞得小孩子不得不摇头晃脑背古诗词而已。
今天早不是熟读唐诗三百首时候了，了解即可而已。
古典诗词，不过是孩子们随着年纪增长由于兴趣吸引而励志学习文学者将来的必修课罢了。
而且是凤毛麟角不会成群结队。
单纯的强调中小学生背诵古典诗词会有很多副作用。
而且死记硬背不过是考试前会，考试后啥都忘了。
完全可以通过培养孩子们的学习古典诗词兴趣，通过理解加强学习古典诗词及其它古典文学文字意义，表现的意境，使其读懂是首当其冲的事。
懂了理解了不用背也能记住很多词句。
教学是需要根据实际情况不断改革创新的，不是祖宗咋教你必须咋办。
电子时代还在用祖宗原始教法，多少有些没脸面。
知行轩主人
我们现在要不要背古诗？孩子们应不应该从小背？希望我的观点能帮助到你。
古诗是我国古典文化的精华，学习古诗，品读历史和文化，都会使我们受益匪浅。
而背诵是学习的一种方法，尤其对于孩子们，从小背诵，长期坚持，必将受益良多。
古诗是文学，是文化，是历史。学习古诗是情感的熏陶，是性格的熏陶，是气质的熏陶，正所谓陶冶情操，启迪心智，其作用与益处不言而喻，不一而足。
可以提高遣词造句和文章写作能力。“鸟宿池边树，僧敲月下门”，懂得推敲词句，文章水平自然能得到提升。
可以锻炼思想和情感的语言表达能力。“随风潜入夜，润物细无声”，诗是浓缩的语言，简洁凝练，感受古诗语言的魅力，形成良好的语言表达习惯。
可以潜移默化学习领会很多人生哲理。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中”，细品诗中意蕴，对于培养思考观察能力不无裨益。
可以锻炼思维的想象能力。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，诗中的夸张艺术常能熏陶、培养，以致有助于开发儿童的大脑想象力。
可以形象而深入地学习历史。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，古诗即历史，诗咏志，歌咏言，古诗的背景，诗歌的内容都含有丰富的历史知识，在诗歌中学习理解更为形象。
作为成人，我觉得背不背古诗，要看自己的兴趣爱好和实际需要，注重学习领会更为重要，而不强求背诵。
如果个人喜欢古诗，喜欢诗中的美景、意境，喜欢诗中的用词、典故，喜欢诗中的情感、韵味，那你读一读，背一背又何妨？
如果你工作中用得着，常常教书育人，谈诗论词，品读历史，多背一背古诗，可以帮助你更好开展工作，做出成绩，也未尝不可。
当然，无论用不用得着，背诵古诗是一种学习，有益而无害。如果没有兴趣爱好，逼着自己去背诵，劳心烦神，可能难以坚持下去。
学习有很多种方式，吟诵、阅读、赏析古诗，作为成人，领会欣赏古诗意象之美、意境之妙更为重要，背诵不一定是最好的方法，适合的才是最好的。
然而作为小孩子，我觉得从小背诵古诗是一种好的方法，应该鼓励并坚持。如果长期坚持，形成习惯，必将学有所成。
长期背诵古诗，对于锻炼孩子们的记忆力有着巨大的帮助作用。虽然一开始背诵可能比较难，但坚持下去，记忆力在长期背诵的过程中必然会逐渐提高，记忆的技巧和方法也会逐步增强。尤其是能够增强考试的能力，作为家长可能更期待吧。
长期背诵古诗，对于孩子们更加深刻牢固的记忆，从而做到使用自如，有着巨大的帮助作用。长期的背诵记忆，是一种厚积薄发，只有藏在记忆里的知识才能够有效转化成“读书破万卷，下笔如有神”的效果。
长期背诵古诗对于锻炼口才和提升自信有着巨大的帮助作用。试想，长期的背诵朗读，口若悬河、出口成章，那是何等的口才？孩子们的自信也自然会随之越来越强。
关键要长期坚持，只有长期坚持才能形成习惯、建立兴趣，才能做到“腹有诗书气自华”。而小时候正是形成习惯、建立兴趣的最佳时期。
如果你现在有让小孩子背诵古诗的想法，恭喜你！只要你付诸实施，鼓励、支持，甚至最好是带领孩子们一起背诵古诗，坚持下去，小孩子会更聪明，学习能力会更强，学习成绩会更优秀。
那么，也会让你在未来为孩子的成绩省却太多的烦扰和担心。
清华才子武亦姝，从小喜诗词，爱读书，打下了良好的诗词基础，在《中国诗词大会》上荣夺桂冠，她清秀的气质，优雅的谈吐，大方的台风都给我们留下了深刻的印象，并最终以优异的成绩考上了清华大学，就是一个很好的例证。
能不能培养出一个未来的文学家无所谓，但无论从事什么职业，都会为孩子的未来增添更好的文学素养和儒雅气质，助力更加渊博的知识和更加光彩的人生。
朋友A朋友
现在的小孩要学的知试领域是非常广泛的。那要不要从小多背背古诗词呢？
我从自身感受来说，在不影响孩子们当下学习任务情况下，去读一读、背一背古诗是非常有益的，其好处不一一例举，建议行之。
