己莫V
四六級屬於應試系統，跟口語不是一回事。有的四六級都過了口語可能不如一個小學生流利，這很正常。因為他們不能用口語準確滴表達自己想要表達的意思。發音，語調，反應能力，思維，語感這都是重要的，並不是有詞彙量就OK了。
梅西和他的巴塞羅那
我英語4級做外貿，做的還很不錯，老外都誇我英語好，其實我詞彙量很少，但是為什麼老外還覺得我英語好？因為我聽力好，能抓重點，能理解他說了啥能回覆他。不需要管什麼語法啊順序啊。只要你能聽懂老外說啥，能回覆他想要聽的就行。
我怎麼練的呢？多聽，每次來老外我都去幫忙，那些什麼亂七八糟的口音我都去聽。在多看英語電影， 聽BBC VOA之類的快速英語。所以英語幾級沒啥影響，經驗才是王道。後來我能獨立接待客戶，還能一個人出國出差，如魚得水，雖然別的行業的專業詞彙不懂，但其實別的都是相同的啊。
當然6級的詞彙量更多更容易懂就是了。
佐夕夏
- 座標：東部沿海地區
- 年齡：90後
- 小學5年級開始學英語
關於英語六級水平能否和老外正常交流，我拿自己的經歷來說一說。
剛剛開始學英語的時候我就對英語充滿了興趣，從小學到高考結束，在這期間，我的英語成績一直都是班級前三，到了大學，因為學習模式和大學前完全不一樣，所以在英語上也沒那麼上心了，但我還是通過了四六級考試，我覺得能通過四六級考試，完全是因為我在上大學前英語基礎紮實、底子不錯。
因為父母做生意，經常會接觸到外國人，但說實話，我無法用英語很好地老外交流，只能用非常簡單的詞句，有時還要藉助翻譯。
後來，去泰國旅遊，因為房卡壞了不能打開房門，需要和酒店工作人員溝通，在那時，我才真正意識到，我的英語原來那麼差，曾經引以為傲的英語成績，現在就是啪啪打臉，
我竟那麼簡單的事情都無法用英語表述出來。重拾英語
從泰國回來後，我就買了網課，跟著外教練口語，剛開始，在課堂上我覺得自己的表現真是丟人，外教說的話，我只能聽懂50-60%，不過好在我及時調整了心態，在學了3個月左右，我差不多能聽懂70-80%，學了半年左右後，外教說的90%我都能聽懂了，課程上的問題也都能回答出來了。
到現在差不多學了1⃣️年，基本上每週學3⃣️次。詞彙、聽力、口語等方面都有明顯的提升，現在和老外日常交流完全不成問題，不過涉及專業領域的，還是不能輕鬆應對。
建議
- 注重詞彙積累
- 注重句子積累
- 每天抽出10-15分鐘時間，聽一篇文章
- 有語伴最好，沒有語伴的話，每天在工作之餘或睡前，可以想一想怎麼樣用英語描述出自己今天做的事，再把它說出來。
- 可理解性輸入非常重要，有了一定量的輸入，才能有輸出。
籬落C63
這個發自靈魂的提問戳中我的心了，每次別人知道我六級過了都會說“那你英語肯定很厲害”正像你說的一樣，都以為我可以和外國人對答如流……
實際上，我的英語巔峰水平目前也只停留在了考試前的那個階段，考完了幾乎就不怎麼碰了，語速不要太快的話還勉強能聽懂，閱讀的話倒沒什麼問題，但是開口的話……平時也沒人和我用英語對話啊……
如果現在突然間要求我用英語對話，我感覺我是蒙圈的……
不過很神奇的是，一旦出國旅遊，自己流失的語感又會悄無聲息的回來了，或許是不得不用英語溝通的情景下會激發人的潛力吧。
假笑豬
我覺得能不能和老外正常交流，英語是否過了六級不能作為判斷依據，因為這不是衡量標準。
01
首先，英語六級是什麼水平？
很多學生在漫長的大學生活中，幾乎所有的大學生都不可逃脫的一個考試，就是每年兩次的英語四六級考試，這個令很多大學生無奈的考試。
大學生過了英語六級，也是自己在大學裡的自我價值的體現，因為過英語六級還是有點難度，畢竟英語6級的單詞詞彙量是5500個左右，閱讀理解也比較難理解。如果取得了英語六級證書，說明大學四年沒有浪費時間，是英語水平高低的重要表現之一。
可以說，英語達到六級水平，詞彙量是比較大的。基本的讀寫能力是沒有問題，日常生活當中基礎的英語，一些廣告牌，日常用語，相對的都能夠自如的應對。
02
英語過六級，就能和老外交流順暢嗎？
英語六級是一種英語水平測試，實際上這種測試的筆試比重遠遠大於表達部分。但很多，儘管英語達到了一個相對水平，詞彙量儲備量都比較大，英語閱讀能力也比較好，但是口語卻一直都是硬傷，有很多學生過了6級，口語都停留在很初級的水平，基本上難以開口交流，這毫無語感可言。
中國學生在英語學習上花的時間最多，很多學生學習英語也只是為了考試，為了拿到一紙證書，為了以後工作簡歷上可以加分。
不能認為通過英語六級考試就一定能和老外正常的交流。每年通過英語六級考試的學生大有人在，大部分的學生也僅僅是限於筆試能力，如果真的要說流利的口語和老外聊天，差距還是很大的。
03
怎樣才能和老外有效交流？
英語不要害怕說出口，當初在五星級酒店工作，有80%的客人都是外國人，來自各個國家，酒店裡有很多工作人員都沒有過英語六級，有一個工作人員女生英語底子很差，不過一直敢於說出口，也不害怕自己是否說錯，說不明白的手勢都用上了，我也發現老外很喜歡和她聊天，也很認真的聽她講話。
有很多人能和老外交流溝通，用的並不是特別專業的英語句子，聽那些和老外侃侃而談的人，可以從語法和發音上挑出大把的毛病，但是，這並不妨礙和老外流利有效的溝通。
要會抓關鍵詞，憑語境理解意思。想提高英語口語，一定不能自理埋頭苦學，這樣沒有反饋，是達不到好的效果，一定要多和人交流，學以致用，這樣對提高口語很有幫助。
我們要做的是學會如何有效的和老外交流，交流需要掌握一定的技巧。學習英語，是需要自己安下心來，花費時間去反覆記憶，記憶那些自己和別人總結歸納的知識。
多去了解和學習外國的文化在交流和溝通上的體現。英語語法，英語口語發音不好這些都可以理解，但是如果在交流溝通上有文化的衝突，人格品質上的誤解，則會影響外國人對你的印象，就像中國文化一樣，博大精深，不細細的瞭解，怎麼才能懂得中國漢字的優美和精髓。
虎牙秀秀
過英語六級可以跟外國人日常交流。大學六級測試比較綜合，再測口語就可以了。要能夠跟外國人日常交流需要做到以下幾點。
第一，詞彙量
六級的詞彙量大概在6-7000左右。基本夠日常交流使用，但是具體到生活中還有很多專有名詞需要掌握。大學六級考高分的相當於，英語國家10來歲的英語水平。
第二，聽力要好
既然要跟外國人交流首先要聽得懂別人在說什麼，所以聽力必須過關，六級英語考試有聽力部分，但是要想聽懂外國人在說什麼就還需要加強，平時多練習，多聽VOA，BBC，CNN，或者英語電影新聞音樂之類的。
第三，口語要好
我們以前學英語大部分人都學的是啞巴英語，看的懂英語文章，知道怎麼去表達，就是說不出口，這就需要平時多練習，先試著跟著錄音模仿，把英語說出來，再找周邊可以對話的對象來進行練習，慢慢提高。
總之，我們學習英語是一個漫長的過程，要多堅持多練習才會慢慢提高。
因教益
在許多人的心目中，可能認為大學的英語6級已經代表了在大學中學習英語的非英語專業的最高水平了。似乎如果在大學中能夠通過英語6級考試，那麼是不是就意味著可以正常的和老外交流了呢？
其實許多人對英語口語交流的誤區，往往就在於認為和外國人進行正常的口語交流，需要很龐大的詞彙量或者是需要將英語學到諸如6級這樣的級別才能夠進行溝通，這是英語學習中的一個很大的誤區。如果說要想達到能和老外交流的水平的話，並不是取決於你的英語等級有多高，或者說是你的詞彙量有多大，而是取決於你能熟練的掌握多少口語的要素，也就是使用的口語表達方式。
首先讓我們來看一看，如果說能夠順利通過英語6級的話，至少能夠反映出你的英語水平，達到了一定的基礎。但是英語6級的單詞詞彙大約在3500個左右，而且英語6級的聽力考試雖然也有相當的難度，而且聽力的水平也並不是很簡單，需要根據特定的情景去分析具體的答案，才能夠做出正確的回答。但是英語6級本身只是代表了一種英語測試性水平的考試，通過了英語6級考試的人絕大多數僅僅是具備了一個英語的基礎水平。通過了6級的英語水平考試，基本上可以說聽讀寫譯的這些指標已經達到了相當的水平。
如果說想象的通過了，英語6級考試就能夠和老外正常的交流，這簡直就是天方夜譚的事情，是想每年通過英語6級考試的人中，絕大多數甚至還是啞巴英語，也許他的聽讀還具有一定的水平，但是由於6級考試中很多人幾乎已經將英語的口語完全捨棄，強調了更多的只是6級英語考試的應試的技巧，並沒有花費過多的精力和時間去鍛鍊任何口語的能力。
所以要想和老外能夠進行正常的口語交流，就必須積累足夠多的口語表達方式，當這種素材積累的足夠多的時候，就能夠解決我們在和老外口語交流的時候，幫助我們很容易的組織出正常的英語句子來表達我們的意思。
說到這些口語要素的積累問題，其實就是要不停的積累日常對話中非常實用的句子以及對話。如果說能夠每天積累5~10個實用的句子，通過這樣長久的堅持積累，是可以幫助我們達到應付日常無障礙的和老外交流的水平的。
所以與其盯著英語6級是否能夠和老外正常交流？不如平時進行大量的日常口語基礎的訓練，只要通過選擇對應的對話，平時多閱讀，多說多練，看英語報刊書籍大聲的念出來，讓自己找到說英語的感覺，很快的就能夠將日常的一些生活場景的詞彙積累起來進行對話自然不在話下。
小學英語點點通
英語六級是什麼水平？能和老外正常交流嗎？
我覺得這取決於個人！即對英語聽力和口語的重視程度！有的學生通過了英語六級，但是卻是啞巴英語，根本就不可能和老外溝通交流，更別說是正常的溝通交流了，就連簡單的溝通交流可能都做不到呢！但是即使有的學生沒有通過六級，他們的口語和聽力都非常得好，沒有通過六級的原因，可能是單詞量不夠，閱讀能力不好，但並不代表他們不能和老外正常的交流。
第一，單單以六級來定水平，真是非常不合理的。畢竟，英語六級考試是一個綜合測試，它測試聽力，閱讀，語法，翻譯和寫作等方面的內容，但唯獨沒有測試口語，所以你英語六級評測是否能夠與老外正常交流，這個問題是無效的。
英語六級之所以沒有測試口語，是因為在英語六級考試當中沒有口語測試，可是在另外的報名系統當中，卻可以測試六級的口語，分別分為ABCD四個等級。報名六級口語測試與通過英語六級並不相關聯。
本人是英語專業的學生，通過了英語的四級，六級和英語專四考試，並且即將取得初中英語教師資格證證書。然而我現在的英語口語並不好！都是大學偷懶，因為一直都不太喜歡口語，也不喜歡外教，不喜歡聽力，我能通過英語六級考試，完全是因為我的閱讀能力比較好，單詞量比較多，足夠對付四六級考試，所以說通過四六級，只能說是自己的運氣比較好。自己就是
那種拿考試測運氣的學渣。在2019年開始找工作的時候，我才突然意識到英語口語和聽力是多麼的重要四六級只是一個門檻，但是口語和聽力都不好就是啞巴英語，那麼就等於這麼多年來的英語是白學的。
正如初中英語老師和我們講過，聽力好的人，英語一定好，英語好的人，聽力不一定好。
雖然討厭英語聽力和英語口語那麼多年，但並不代表我不能掌握這門溝通交流的技巧，提高英語聽力和口語非常簡單，且我也馬上會開始實行自己的計劃，爭取在元宵去工作之後，自己的英語聽力和口語，能夠提高一個檔次的。
我不喜歡聽力的原因是總是覺得課本上的聽力非常的死板。可是我卻非常喜歡聽英語演講之類的節目，他們講得十分慷慨激揚，就好像自己正在聽一場演講或是脫口秀一樣。
第二，提高口語和聽力的，我會選擇從T E D演講開始，並且去模仿他們的演講，畢竟興趣才是最好的老師充氣的興趣點出發，那麼成功也指日可待。當然，提高英語和口語的方法有很多種不認識選擇TD演講還是BBC英語還是VOA英語，但是這些軟件的使用方法都大同小異，我們需要去模仿每一個句子每個單詞。多練多說，激活自己的聽力單詞和口語單詞。
畢竟能看得懂一個單詞，但不一定能聽得懂這個單詞，尤其是當那個單詞融入到一句話當中。
作為一個通過四六級和專四的英語專業學生，覺得自己很失敗，因為自己的口語和聽力是相當的爛，但是我依舊會努力呀，認識到自己的不足之處，並要及時改正。
奇米可可說
現在大學英語六級水平要求掌握的詞彙量已經足夠多了，甚至高考要求的3500詞彙量，也完全能滿足日常溝通需要的基礎詞彙量。
但是和老外溝通是另外一回事，主要是看及時反應，脫口給出的詞彙和句式數量和種類。反過來講，很多詞，如果只是能認出字母排列序列代表某個意思，是夠不上正常交流的。正常交流是靠聲音辨別的，總不能寫下來讓對方去看吧，這樣就是打啞語的感覺了，談不上正常交流。
想要流利交流，同時具備六級詞彙量和語法句式，剩下的就是把自己認識的視覺形象，通過大量的聽讀，轉換成聽覺形象。如果有條件，找有外國人的地方一對一聊，不過專業機構的學費不會便宜。退其次的方式，就是看CGTN或者ICS的電視節目，這類節目的好處就是貼近普通人生活，表達措辭又很精準規範，而且下面有英文字幕。一開始不要急於都聽懂，先讓自己聽進去，感受主持人的每個詞和句的吞吐發音方式，慢慢的會聽出一些詞和一些句子，外加背景視頻去猜測內容。因為特別貼近國內生活，反倒會比英劇和美劇更容易聽進去，且不會被過於有趣的情節帶偏，浪費時間到看劇情上。
這個階段要像海綿一樣，能聽懂的一定要收納到自己的大腦倉庫，腦裡有糧不慌。
聽懂之後，要在腦子裡覆盤，然後自己說說看，看看能不能用連貫的句子表達出來，這一步會比較有挑戰性，不是任何人都可以像李陽那樣瘋狂的，但是如果可以持續一段時間，哪怕你用詞依然還會出錯，至少可以讓外國人懂得你的表達，進而和你互動交流了。
如果還想精進，就簡單點了，甚至是自動反應，因為外國人一旦聽懂你，也同時聽出你的語病，他們會用他們正確地道的表達方式跟你再確認一遍，你get到他們的點之後，直接把他們確認的那個句子拿來，以後保證只講他們修正過的句子，這樣下去，不進步都難。
蕉鹿林
考過英語六級，大部分學生還是不能跟外國人交流。甚至自由地閱讀一份英文報刊都成問題。形勢不容樂觀，國內學生6級水平，詞彙量最多7仟左右，要自由地閱讀一份英文報紙，詞彙量必須達到2萬以上，平常每天都要堅持看一份英文報刊，試問大學畢業後，有幾個人能幾十年如一日堅持下來？還有聽力，也要堅持每天收聽，歐州區、美州區、大洋州區、非州區、南亞次大陸區、東南亞區英語口音各不同，要堅持多聽、泛聽、精聽，才能逐漸聽懂各種口音英語，要敢於開口，多動筆寫英語文章、筆記……總之，你要完全沉浸在英語世界中，你才能掌握它，並不是你拿到6級，8級證書，你就掌握英語了，掌握一門語言不是一兩個證書能證明的，加油！
