蔚子Dudu
6歲之前都是情感撫養的，不可打孩子，不然父母的行為就是錯誤的示範。孩子是父母的複印件，父母的言傳身教很重要的。4歲的孩子，說話基本沒有問題了，你可以跟孩子溝通，講道理，而且要重複，有時候不是你講一遍道理，孩子馬上就懂了。父母要耐心。
最愛我家大王
首先我也有個4歲的女兒，淘氣程度估計不比你的差，天天爬上爬下，還一直爬到我頭上，但是呢你說該不該打，我覺得以下幾點吧
第一 現在這個年齡段的孩子其實已經感官性很強了，她完全明白有哪些事情該做，哪些事情不該做，在我看來，更多的引導才是重要，給她一個獨立的空間思考，這件事做的對不對，應不應該，才是最終目的，打不打，看你忍不忍得住了。
第二 很多應該說絕大多數的小孩都喜歡新奇的自己沒經歷過得事情，所以我們應該多陪小孩子去經歷一些新的東西，有很多培養小孩耐心培養小孩思維模式的玩具啊，書啊，我當初就買了好多書自己看，然後還有很多玩具，都是自己動手的玩具，比如拼圖啊（我小孩現在天天都要拼十幾張而且還不膩）還有紙杯畫啊，蠟筆畫啊之類得很多。前提是我們需要陪他們一起玩喲。
第三 我們現在可能因為工作或者某些原因常常拿著手機做自己的事情，常常會忽略掉小孩，其實他們都看著呢，知道我們不陪他玩一直在玩手機，所以有時候他的淘氣可能是變相的引起你的注意，他淘氣然後你注意他了罵他了然後跟他說話了，他就記住了怎麼樣才能讓你注意到他，所以這個時候一定讓他知道，這樣做是不對的，及時讓他知道不能用這種方式來讓別人注意你。
第四，多關注自己的孩子吧，他的一言一行都是咱們做父母的每個習慣，咱們做好，她們也就會變好的，相信明天，你孩子就會很懂事很體貼的
謝謝看了這麼多，加油加油加油↖(^ω^)↗
小小無敵小心心
孩子的成長需要漫長的時間，在成長中孩子的性格會呈現出各種各樣的天性，比如活潑、好動、乖巧、淘氣等，有些孩子甚至會跟父母頂撞，這讓很多的家長感覺到不知道該怎麼教育好。那麼孩子淘氣怎麼辦？
其實作為家長對於孩子淘氣不聽話的現象應該是習以為常了，因為小孩子本身就是很活潑淘氣的，對於這個世界也有太多的為什麼，所以要理解孩子的心理特點，在孩子淘氣的時候要給予科學的管理，不要影響了孩子瞭解世界的心情。
孩子淘氣的時候家長要教育孩子怎麼學會控制情緒，不少孩子一生氣馬上脾氣就暴躁起來，如果家長不及時教育孩子，等孩子長大了就習慣這樣的交流方式，將來會變得越來越不懂事的。
孩子淘氣父母要給予教育，但是教育一定要教育到點上，不要父母生氣的說了一大通，講了一堆的大道理，孩子卻聽不懂父母在說什麼，那麼這樣的教育就是不成功的。父母還是要心平氣和的和自己的孩子交流溝通，讓孩子明白自己做錯的地方在哪裡，以便下次能夠避免再發生這樣的錯誤。
愛讀書的小孩2020
我們這代人從小受“棍棒底下出孝子”的教育理念影響，自己對待孩子打罵式教育也很多。
時代的進步，現在倡導的先進教育從不打罵孩子，試過了，卻導致出現了更多的反面教材，這是不是教育方式的問題？
（我說的打罵不是家庭暴力，而是在犯錯或搗蛋不聽話的前提下。）
舉個例子：
有人出門不開車，但他都是別人幫他開車，還有直升飛機。
有人出門不開車，甚至公共交通都不坐，因為他家在貧困山區。
請問，出門不開車，到底是先進富有，還是貧窮落後？
現在的問題不是打或者不打。
如果你不打，但 有其他有效的教育方式，那就是先進。
如果你不打，但沒有其他有效教育方式，那恐怕就是縱容和嬌慣。
如果孩子已經有問題行為。
這也是以前父母無可奈何的地方，他們不知道其他教育方法。
具體怎麼打，是個學問。
有些家長打孩子，是追著打，胡亂打，自己情緒激動，非常不堪，狀似發瘋，毫無威嚴。
有些家長，是能讓孩子站定，伸手挨藤條，有節奏冷靜的打。
你要知道，這兩種情況效果不同，有不同的背景。
事實上，無法調控自己情緒的家長，打了孩子他也無法樹立真正的權威感。
好比街頭流氓打架和格鬥比賽，給人不同的感覺。
更好的情況下，從不動手，但子女自覺。所謂，治未病。
所以，關鍵是，要系統性的，符合實際的，教育孩子。打不打，只是其中一部分因素。
而且，打的話，怎麼打？
往死裡打，還是點到為止？什麼標準。
這具體問題具體分析。
不打罵，當然是最好的，但不要以為好的教育就只是不打罵。
就好比，如今腦力勞動賺錢更多。
但你不能說「不從事體力勞動就更先進」。
因為可能有人兩種勞動都不進行，那談何先進？
（除非你是科幻電影裡的人）要不打罵孩子，就要好好學習整體先進的教育方式，而不是隻學表面功夫。
反之，有些人只看到「棍棒出孝子」，卻不知道別人家的其他做法和資源。都是謬誤。
比如，別人家打孩子，對孩子嚴格，可是別人家父母對自己也是很嚴格的一絲不苟的，甚至自己犯錯時願意給孩子道歉，而且每次都打得有理有據打得點到為止。
如果你也打孩子也很嚴格，但是你自己對自己卻很寬鬆懶惰，你錯誤時候不承認錯誤，你覺得這效果會一樣？
其實更大的問題，不是方法，而是方法指向的結果。
到底，怎麼樣的人，才是我們應該養育出來的。
或者反過來問，更寬容點自由點，我們應該避免養育出什麼樣的下一代？
如果沒想清楚這個問題，再好的教育方式，都可以導向一個很糟糕的結果。
對於有問題行為的孩子，首先考慮父母自身和家庭的問題，同時要考慮做心理治療或諮詢。
如果這都沒用，那估計打也沒多少用…
一般來說，孩子的問題基本上都是父母或家庭問題的結果。
如果孩子真的有問題行為，首先也應該考慮父母或家庭哪裡出差錯了。
至於家庭暴力，虐待虐打，那是另一個話題了。
它和我們說的打罵管教是完全不同的。
只是外人區分起來困難，這也是禁止打罵孩子的原因——它是個一刀切簡單禁止家暴的方法。
小熙與阿娟
鄰居家有個5歲男孩，非常淘氣。聽他媽媽說，孩子在家很能折騰：剛收拾好的家，沒幾分鐘就亂七八糟；新買的玩具，沒玩幾次就支離破碎；說好要畫畫，還沒畫完就搞得滿地五顏六色；說好寫作業，還沒寫完就把作業本擦得髒不兮兮……每件鬧心事發生後，男孩的媽媽就抓過孩子暴打一頓。
（1）“棍棒底下出孝子”是上幾輩留下的話，雖然現在的親子教育更講究方式方法，仍有不少父母喜歡用拳腳來解決孩子的教育問題，長期以往，會在孩子心中留下陰影。
（2）據我觀察，上面這個常被媽媽打的孩子，經常我行我素，打架，罵人，不愛護公物，想幹什麼就幹什麼，非常任性。可以說，粗暴打罵出來的孩子更加調皮難管，與家長的打罵初衷背道而馳。
（3）與成人一樣，孩子也是一個平等個體，也有情感與需求，也有心事，他們也像成人一樣需要被傾聽。所以，多和孩子溝通，知道孩子的想法，不吼不叫、不打不罵也能教出好孩子。
寶爸育兒說
應該是4週歲的孩子吧。
我的做法是:恩威並舉，一手拿棍棒，一手拿麵包。
中國人的傳統棍棒底下出孝子。現在的小孩每家每戶都是個寶，造成了他們自私自利自大，以自我為中心，缺乏團結協作姊妹感情。在以情感人的情況下達不到目的，應該實行棍棒教育。
教育孩子沒有固定的模式，但是能夠成功教育孩子的父母肯定是花了時間和精力。一分耕耘一分收穫，孩子不能任其發展，要修修剪剪才能成才。
我是新人，給個關注，給個贊！！！
馬田老牛
我們都是新手爸媽，也是在不斷摸索中前進。我個人覺得愛孩子是一定的，但是絕不能縱容和放任自流。孩子年幼無知，沒有是非觀念，時常犯錯也是正常的，這時候爸爸媽媽就需要嚴格管教，約束他們不正當的行為。打孩子只能傷害孩子，嚇唬孩子，最終還是沒有起到教育作用。
所以要想寶寶有一個美好的未來，讓我們從現在做起，收起溺愛，對他們進行正面管教。
1、管教不等同於處罰。管教的目的是讓寶寶學會如何與爸爸媽媽合作，形成良好的品行和習慣，而不是處罰寶寶或者被爸爸媽媽控制。有效的管教不同於嚴厲的處罰，用強硬的手段逼迫孩子聽話。而應該在民主的氛圍中進行適當合理的管教，既能讓寶寶有所感悟，受到行為上的規範，又能與寶寶和諧、溫情地相處。
2、樹立規則觀念。讓寶寶知道我們都生活在有規則的世界裡，任何人都沒有特權。所以，孩子小的時候，爸爸媽媽就要給寶寶灌輸遵守規則的思想，並在實際生活行動中去及時予以指導和矯正。從小遵守規則，具有愛心、忍讓、信心、快樂、誠實、善良的優秀品質。
3、處罰也要有愛。有時候寶寶的確做了很出格的事情，的確應該受到處罰，但是必須讓寶寶知道爸爸媽媽為什麼要處罰他，令寶寶心服口服，心甘情願。只有這樣，寶寶才能明白受處罰的原因，在以後的生活學習中加以規避。寶寶受處罰後，更需要疼愛和肯定。爸爸媽媽應該適時解釋清楚，處罰他是因為他做錯了事情，並不是爸爸媽媽不愛他了，可以抱抱、親親寶寶，傳達你對他的愛意。
父母的言行一致，賞罰分明，會對孩子的教育產生積極的效果，讓我們在愛兒、育兒的道路上披荊斬棘！！
豆豆姐姐成長記
四周的孩子的淘氣是非常難得的，這個時候不建議做父母的去動手打孩子，現在社會壓力比較大，做母親的要控制自己的情緒，換一下角度來看待問題，我們很多時候都是壓力太大，不能很好的控制情緒，造成對孩子的淘氣是很煩的心態。孩子長期受到父母的責罵，會很叛離，對孩子的心裡造成陰影。
母嬰大視角
一位專家曾說過：以責打等暴力方式教育孩子，其實是家長無能的表現。很有道理。首先對一個四歲的孩子責打，不太對等不太公平。另外，孩子能夠做出一些不恰當的舉動，和家長以往的教育有直接關係，孩子的不當行為背後，家長首先應該反省自己的問題。再者，即便是採用懲罰手段，目的也是希望孩子能夠在將來減少不恰當行為，如果責打這一懲罰方式只是節制了孩子眼前的不當行為，卻產生越打越皮的效果，那將來肯定會更加難以引導教育。所以，責打是最下策。
扒瞎七品
有句老話說得好：打啞巴孩子有罪 ！
就是說家長不可以動手打那些還沒有學會說話的小孩。很多父母認為孩子小不懂事，即使打了孩子，孩子也不會記住。其實這是很大的錯誤，孩子也是人，他同樣有別人都會有的情緒。而這種情緒對於小孩子來說，更是根深蒂固。很多人都奇怪，在和幼年時期的養育人分開若干年後，孩子仍舊跟他們很親近。為什麼?幼年時候的事情，可能他們早就想不起來了，可那種親切的感覺，會深深埋在他們的潛意識裡。所以，你現在對待孩子的惡劣態度，也同樣會在他們的心靈深處留有印記。在這一年齡段的孩童不說有沒有獨立認知的能力，對自己做了啥都不一定能完全理解。孩子的活動主要是滿足生理.上的需要，主要是一系列因為吃、喝、拉、撒、睡帶來的條件反射，是無意識的～下一個在這一階段體罰孩子，不僅沒有警示作用，還會讓孩子對自身的行為感到疑惑，進而感到羞恥。
