高中生应该树立什么样的价值观?

家庭教育变革者


高中三年说是人生最宝贵的时期也不为过,不仅是因为高考的重要性,更重要的是青春期末期是完成性格塑造的最后一关。所以综合来看这几年如何度过大致能决定一个人的命运。

依我看这几年能全身心地投入学习中是最好的选择,抛开高考这件事不谈,也是一样。

为什么这样说,因为进入社会职场中最重要的品质就是努力工作,而高中时间早上五点多到晚上十一点多的高强度学习状态就是最好的工作预演,可以说能长期坚持这么高强度学习并取得较大进步的人,已经能够胜任任何艰苦的工作环境了。

很多人以为努力工作,全力以赴好像很简单,只要自己想做就随时能做到一样,实际上改变自己是非常难的。如果一个年轻人从来没有经历过这样艰苦的状态,在工作中往往也很难坚持克服困难。而如果一个男人要真正思想和精神上成熟可能要三十岁以后了,但这时候想改变也晚了,一生都定型了,除非破釜沉舟自主创业走任正非的路线才有可能,不过那又是一条更艰苦的路了。

所以,我认为高中生应该树立艰苦奋斗的精神,利用这宝贵的几年去挑战自我。当青春不在,意识到自己身心开始走下坡路的时候,一切都晚了!





清北浙名师联合辅导



蔡強民


我个人认为高中是一个对人影响特别大的时期,他有可能影响到你的一生。所以你应该树立这么几个正确的价值观。

第一,好好学习的观念。对于一个人的求学生涯来说,高中可能是最忙碌的一个阶段了。高中这个阶段直接影响到你以后会在哪儿,会做什么。最直接的就是会影响你的学历;再就是普通大学和各个名校是真的有差距,体现在学习氛围,教学设施,师资力量等方面。举一个最近例子,我对象学校有六个餐厅,而我学校只有一个。

第二,正确的爱情观。高中生大多都处于青春期,正是异性相吸的时候,所以这个时候必须要树立正确的爱情观。如果这个时候你对某个异性有好感,并不一定就要确定关系,因为过早的确定关系并不意味着你们会彼此相爱一生,这个时候的你们思想并不是很成熟,可能会因为一件很小的事就分手,再次见面就会很尴尬,也会影响你的学业。如果此时你个某个人互有好感,那么你可以把他埋在心底,或者和她相约等上了大学再确定关系。这样就不会影响到你个她的学业。

第三,正确的消费观。此时的你们可能并不能体会父母赚钱的辛苦,看见某个同学有着名牌衣服之类的东西会羡慕,会攀比,然后想尽办法像父母索取,并不会考虑父母的感受与家里的经济情况。父母给的并不值得骄傲,你最应该做的就是和他比成绩,只有成绩是最实在的,它会给你带来无限的可能以及更精彩的人生。

高中是相对辛苦,比较累的一个阶段,但是只要你好好珍惜,他将会赋予你无限的可能。所以,希望你听从父母与老师建议,好好学习,去谱写自己无线的精彩。


情感小绵羊


所谓价值,即是主体与客体的联系中,客体对主体的存在、发展和完善所具有的效应。而共产党人最重要也是最高的价值主体,就是“最广大的人民群众”,即共产党人必需以维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益,在为人民群众服务的过程中,创造一名共产党人的应有价值。在此次课程中,对于价值和价值观的再次认识,给了我很多的启示。

其实无论是在生活、学习还是工作上,如何将自己的行为价值化,让自己的行为带给主体更现实、更直接的需要,是很值得我们思考的问题。因为价值观的确立是指引我们前进的源动力,是我们一切行为的初衷和前提,只有树立了正确的价值观,才能更好的生活,更好的为大家服务。就说学习吧,在当今的大学生中,有一些同学只是为了应付考试而学习,这是一种非常错误的价值观,学习、汲取知识的目的是在于不断的提高和完善自我,让我们用已学的知识更好的去认识世界,并将这种世界观、价值观体现在日常的生活实践中,这样才能更好的生活,去不断完善自我。在学生工作中,树立正确价值观显得格外重要,有些时候同学们对于一些活动的开展积极度不高,缺乏热情,在工作的过程中,我也常常在想,到底怎样才能提高大家的积极性呢?现在想来,问题的答案似乎变得明朗了许多,同学们的积极性不高,是因为他们并没有感受到这件活动带给他们的价值,只有真正从所有同学们的利益出发,去开展一些真正对同学们有价值的活动,我们的活动才会真正有意义,比如志愿服务工作,我们在服务他人的同时也要重视对志愿者的培训,使他们在活动中也能提升自我。

而作为一名未来的人民教师,我们更应该树立正确的价值观,在传授学生知识的同时,更重要的关注学生们成长的过程,让他们能更加积极乐观的去生活,更好的去实现自我。在此次党课中,我深刻的感受到了中国共产党理论的先进性与伟大,我也会不断努力,在正确的价值观的引导下不断的提升自我,为更好地为大家服务而努力。



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高中生这个年龄,已经能独立思考生活的所向,学习!自身不只是为自身,父母亲的二十年的培养,也希望你能出人头地,因此你必须为了父母亲而去认真学习;国家为了一个大学生也要无限的负出!

所以,大学生必须树立志行高远!为自身火红青春而拚博;为父母亲的希望去学习便是孝顺;为民族的脊梁去担起责任与义务!国家发展,大丈夫责任!


郭前年


第一条:爱情观:100%的爱情是失败的!

真相在于:

1:爱情的失败留下了婚姻的躯壳,100%的父母不敢给孩子去讲爱情失败的真相,即使想讲,他们自己也讲不清楚,因为爱情本身就是一个传说,而不是史记。

2:学生早恋是当下这个社会最大的教育失败,也是孩子成长最大的问题,很多老师在这个问题上连自己的孩子都教育不好,又如何教育好别人家的孩子。

3:荷尔蒙分泌与道德教育的必然矛盾,如果没有一种转化注意力的有效教育方式,99.99%的家长其实都是在跟孩子讲自己的愿望!

第二条:价值观:意识、态度、结果

1:高中生首先必须从意识上认识到自己,进入高中自己已经是一个有责任的人,这种责任贯穿整个高中时期并延伸到高中毕业以后,除了责任意识还必须同时重视情商意识,要学会100%处理好学校、家庭、社会关系,任何一种关系的处理失败都要去反思,不要为自己的固执自我找借口理由。

2:高中生必须用态度去践行自己的意识,这种态度除了让你变成一个懂事的好孩子之外,更体现在付出不亚于任何人的努力去学习奋斗,因为,高中阶段的分水岭,将决定你的未来个人起点,“大学生不如卖茶叶蛋”的时代已经一去不复返了。

3:结果:是对意识和态度践行的检查,过程的检查直接决定结果的评价。

这种检查也是天下父母的职责,秋天之前,不仅仅是播种施肥,还要防晒防雨防虫,到秋天的时间其实很短的。


家庭教育变革者


人生三观:人生观、价值观和世界观。—-“价值观”是人们对价值问题的根本看法,包括对价值的实质、构成、标准的认识,这些认识的不同,形成了人们不同的价值观。每个人都是在各自的价值观的引导下,形成不同的价值取向,追求着各自认为最有价值的东西。能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向,对一个人的发展是至关重要的。

一个高中生应该具备的价值观包括:

一、明辨是非。这个是最基本的,什么是善什么是恶你要能分得清,不然很多事情你的立场都是错误的谈什么你的价值观呢。

二、对自由的向往。这个只有我们多阅读、多接触国内外的信息,才能体会到自由的来之不易和自由的可贵性。

三、不自私自利,有一颗宽容的心。

四、为自己负责。

五、有个人独立的思考,不人云亦云。看字面意思就能理解了,为什么现在那么多学生都说自己很迷茫了,还是自己思考不够多,很容易被微博、知乎上各种言论和立场所影响。不少人的价值观其实是杂糅了很多人的价值观生成的,其实那不是真正的你。

六、要看清世道,充分认识社会的真正现实,不要沉浸在学校学生的乌托邦中,更不能跟风,人云亦云。要自己去接触社会,社会才是最好的老师。。

七、要积极向上的心态,学业首先是信念,没有坚定的信心,不能打胜仗。机会只给有准备的人。

八、要有超前意识,作为年青一代最应该把握时代脉搏,引领时代潮流,敢想敢做敢干,把不可能变可能。但一定要切合实际,不要好高骛远。

九、最核心的就是学会如何做人;做一个有理想、有道德、有高尚情操,有利于社会、有利于国家的人。这就要求高中生必须从现在做起,牢固树立正确的人生价值观。





林林奥数


价值观,是人们对价值问题的根本看法,包括对价值的实质、构成、标准的认识,这些认识的不同,形成了人们不同的价值观。每个人都是在各自的价值观的引导下,形成不同的价值取向,追求着各自认为最有价值的东西。

高中生要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献,这些都是高中生将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中,最核心的就是学会如何做人;做一个有理想、有道德、有高尚情操,有利于社会、有利于国家的人。这就要求高中生每个人必须从现在做起,牢固树立正确的人生价值观。

能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向,对一个人的发展是至关重要的。我们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。


晰经济


回答这个问题。我认为,高中生正是长身体,学知识,少男,少女,最美地年玲段,应该树立,我就是,我。我,相信明天,我相信伸手就可碰到天!做个好汉子,每天要自强,让海天为我充能量,去开天辟地,为我理想去闯。认真读书,拒绝诱惑,排除干扰用最优异地学习成绩,力争进入理想大学的价值观。个人观点,不喜勿喷。谢谢了。


JXMIng


虽说高中生这个年纪树立的价值观并不会持续太久,很有可能某些价值观是过于偏激的,但是高中生树立价值观是以后人生价值观的一个基础,至于以后如何改变,完全决定于你现在对自己价值观的一种理解和期望值,所以树立什么样的价值观,在某种程度上来解释都是正确的,只不过你的价值观的净化的方向才是价值观培养的终极目标,在这里需要强调的就是统一的价值观,对社会并没有好处,对你自己的发展更没有好处,所以不要太在意什么正确与否的价值观,而是你能否在高中时期建立自己的价值观体系,这才是,核心问题。


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