李容海
优秀教育工作者不是确切的指一线优秀教师,还有好多教育机构,教育从业者。当然首当其冲应该是教师当中最优秀的,这些教师必须符合良好的师德师风,新时代领军人物的先锋,教育的楷模,为人师表,传道授业解惑的领路人。时常关注所有学生,用爱心、耐心、细心去对待每一个孩子。
糖糖建工助考
一般来说,若优工者是评职的一个件的话,那么一线教师很难得此。若与评职进级无关,那么肯定是一线教师得之!!!
爱听不爱说
教育工作者的内涵大于教师的内涵。
教育工作者指从事教育工作的人员,包括教育系统行政官员、教育科研机构人员、学校工作人员、任课教师等,教师指直接任课或带研究生的人员。
教育工作者中教师是主体。对于表彰优秀人员时,对于教师专门突出来称为各级优秀教师,其他的则称为各级优秀教育工作者。
用户2714905353115
只要是从事教育工作的人都可以称为教育工作者。教育工作者以一线教师为主体,还包括从事教育研究和管理的人员。但只有在教育教学、研究、管理等岗位表现突出、取得优秀成绩的从业者,才是优秀教育工作者。大多数一线教师工作兢兢业业、尽心尽职,是优秀教育工作者。极少数一线教师,敷衍塞责,得过且过,不配称为优秀教育工作者。
你且看他
一线老师大部分是优秀的,他们在一线吃苦耐劳,甘守寂莫,黙默奉献,为祖国培养人才,值得称赞!
用户画媚
教育工作者和一线教师的区别在于:
1.教育工作者是指从事与教育有关的各级领导、专家、研究人员、教师以及各级各类学校、教育机构管理人员,教学辅助人员和其他专业技术人员的总称。教师是教育工作者的主体。
2、教师是担任教学工作或者传授戏曲、技艺、武术的人,教师一定是教育工作者。
S木木水ing
为祖国培养合格的社会主义接班人,是为优秀教师!
为未来培养热爱生命的个人,是为优秀教师!
为保护家园培养不怕牺牲的人,是为优秀教师!
为社会培养爱岗敬业的人,是为优秀教师!
论道弘人
所有从事教育行业的人都可以是教育工作者,但能得到“优秀”两个字却是非常不容易的。
一线教师当然是教育工作者,但是不是优秀教育工作者,要看他的所作所为是否是以教书育人,成人达己为目的。
俗人——俗事
按字面意思,但凡从事教育事业的人,都属于教育工作者,那么教师也属于教育工作者。
《教育法》中规定:教育工作者是指从事与教育有关的各级领导、专家、研究人员、教师以及各级各类学校、教育机构管理人员,教学辅助人员和其他专业技术人员的总称。
教育工作者的主体是教师。
由此可见,教育工作者是只在学校工作的工作人员的总称,包括一线教师。
今年,教育部决定授予于立君等1432名同志“全国优秀教师”称号,授予陈姗等158名同志“全国优秀教育工作者”称号。“全国优秀教师”均为一线教师,但是“优秀教育工作者”是各级各类学校中的党务工作者、校长、管理干部、技术干部等,比如海淀区五一小学校长陈姗、河北师范大学管理干部李翠林、山大师范大学财务处处长于晓明等。
由此可见,一线教师属于教育工作者。
但是,两者却有一定的区别。
尤其是在每年的评先进,优秀教师一般会单独评选。其他各类领导、专家、管理、辅助人员都在优秀教育工作者中评选。
所以,教师不参加优秀教育工作者评选。
三秦教育视野
优秀的教育工作者指的是热爱教育事业,有优良的师德师风,用爱心、细心、耐心的态度对待每一个学生 。教学能力强 ,教学效果好。深得学生、家长的喜爱。一线教师有一部分是优秀教育工作者。