自創文學作品剖析
想到一道經典的光學作圖題：平面鏡MN前有一個發光點S，由S點發出的一條光線經平面鏡MN發射後，通過P點，試作出入射光線及對應的反射光線。
學過初中光學，一定見過這道題，並且在中考中也頻繁出現。正確作法是，已知平面鏡MN和發光點S，根據平面鏡成像特點可作出發光點S在平面鏡裡成的像S＇。根據平面鏡成像的原理，像S＇是反射光線反向延長線的交點，題中又知道反射光線過P點，很容易作出反射光線及其反向延長線，而反射光線及其反向延長線與鏡面的交點就是入射點。又知入射光線的兩個端點分別是發光點和入射點，則入射光線水到渠成。
上圖就是此題的正確作法，但實際處理中卻很易出錯，比較常見的問題是，在作出反射光線之後。因為對光的反射作圖太熟悉了，當看到有平面鏡和反射光線的時候，就想到光的反射定律，於是，過入射點作法線，進而根據光的反射定律作出入射光線，見下圖。
這樣做，理論上沒任何毛病，但要保證作圖百分百準確，任何的偏差，都會使入射光線偏離發光點S，所以，實際上這樣是做不到的，或者說是沒有實際意義的，當然，也是錯誤的。
甜甜向上314159
很多的事例、基本上，它的實踐意義是非常、緩慢的、甚至是能達到幾百幾千年、才能顯出來了、它的實踐意義、這也就是大多的數人都不信、不重視的原因、都是本著懷的疑心、比如說、聖人、說的男女授受不親、不按照著他說的去做了，這些個就都是緩慢的、最後的下場就的出男女混亂的現象。比如說、現的代人就是不信這套了、把這些個全都部的都拋棄掉了、因此、假如說、你若是有個兒子、想著娶個黃花閨女的、媳婦、根本的就都是、難上之難了、打著燈籠都難找了、越往後就越嚴重了、這才把聖人的教育拋棄了一百多年的時間、就混亂的到了這種程度上了、若是在往後的那就可想而知了、因此說、凡是聖人說的話、都的是要兌現的、不過都些個緩慢的而已。
馬寶良14正大光明
破解。理論是能實現，實際不可能。
金三角610
有哪些事理論上可行而無實踐意義?比如:說老實話、辦老實事、做老實人等等。
