你的浣熊
孩子作業多，建議家長讓孩子在學校抓緊時間寫一部分，寫不完的作業回家在寫，讓孩子儘量高效的利用白天的時間，課間除了去廁所，剩下的時間可以用來寫作業，白天有自習課，讓孩子利用自習課的時間多寫作業，爭取把晚上的時間留給孩子睡覺。晚上睡足了覺，白天才有有精神好好學習。
我家孩子的作業，大部分都是在學校完成的，我問她什麼時候寫的，她說是課間和自習課完成的，所以她晚上基本都是早早睡覺，晚上九點睡覺，早上六點四十五起床，都是自己定的鬧鐘，鬧鐘一響，就起來了，不需要家長催促。
川寶的懶媽媽
這種情況多發生在城市學生身上，而且中學居多。
寄宿制學校作息時間學校統一管理，到晚休時間，教室停電，寢室關燈，寢管人員上崗值班查寢。不準說話，不準吃東西，不準隨便走動，只准好好休息。當然也就不存在休息不好，起不來，上學遲到現象了。農村中學幾乎都是寄宿制學校。
小學課程單一，城鄉學生作業不可能多到耽誤睡覺的地步。
唯城市中學才獨有這種事情，下午放學了，班主任、老師自作主張不放學，延長1個半小時到晚上7點多才放學。路上不好走，堵車再耽誤十幾分鍾，到家吃完飯8點左右了。初中課程七八門，加上體音美、信息技術、勞技課、禮儀課、社團活動、地方課程、校本課程等等，哪個老師也不是省油的燈，有的學校實行日清制度。有的學校教師每天都要發導學案，不光做作業，還要背書，而且還要提前預習課文，完成導學案。第二天檢查，完不成任務學生日子不好過，家長也會跟著遭殃。這樣做都是為了提高孩子的學習成績，雖然家長都理解，但也怨言沸騰，又很無奈。一方面感謝老師為了自己的孩子而付出的辛勞，另一方面可憐孩子每天被沉重的學業負擔折騰的精疲力盡而又無能為力。家長陷入了兩難，陷入了焦慮的情緒之中。
不是老師在逼你，不是家長在逼你，而是你不跑別人在跑，你不學別人在學，是你的同學拼著命努力的學習。達爾文的進化論在當今社會激烈競爭中同樣適用，優勝劣汰，適者生存。在現行教育體制下，你又能怎樣？
不過凡事都有例外，這就需要家長超級智慧，在保證孩子睡眠質量的前提下，完成作業。不是沒辦法，是還沒找到適合自己的好辦法。
建議:
1、家長不埋怨，用正確的態度引導孩子，最好陪著孩子瞭解一下真實情況。
2、針對真實情況，若超出學生承受能力，則需把情況反饋給班主任或學校，爭取從源頭上解決問題。
3、若是孩子的問題，就需要針對性幫助孩子養成好習慣。
4、學生要不斷適應學習快節奏，或者是掌握題海遨遊的戲水本領。
5、學生要處理好親子關係，和諧的家庭環境也是高效學習的因素之一。
6、學會如實反映情況，如果作業過多，應該如實反饋給班主任和科任老師，以便做出適當調整。
7、任何作業都是同一目的——鞏固掌握知識。建議重複性作業儘量不要佈置。
總之，良好心態，積極情緒是解決問題的關鍵。引導學生用積極的態度對待家庭作業是家長和老師首要的任務。
農村教育那點兒事
我家孩子就是這樣的情況，每天寫作業能寫到晚上9:00，第2天早上6:50起床，每次都得喊，都不想起來。
我家小孩現在上小學二年級，每天的作業主要是數學作業和語文作業，語文作業佈置的比較多，都是抄寫的作業，一個字抄寫一行，然後帶拼音組三個詞，再抄寫一遍課文。他們現在學的一篇課文叫《傳統節日》，抄完以後我問孩子，到底有哪些傳統節日呢？孩子基本上都說不全。這樣應試教育下佈置作業的方式不僅小孩學起來吃力，而且對小孩身體也有很大的影響。
我們也曾經向老師反映過這樣的問題，但是老師給出的說法是孩子不寫能會嗎？溝通無效，只能我給孩子念，小孩來寫。這樣孩子不會像機器人一樣，只是寫來寫去，這樣她就會思考了。
有時候家長也要想出一些好的辦法來幫助孩子學習，陪著孩子一起來度過無聊的時光。這樣他會覺得學習是一件很有意思的事情。
每天早上都是家長早起來一會兒，然後給小孩在喜馬拉雅找到他喜歡聽的故事，慢慢的孩子會聽著故事從睡夢中自然醒來。
這樣他起來以後，不會鬧太大的情緒，心情相對來說比較好一點。平時作業如果小孩在9:00之前寫不完的話，建議家長們讓小孩收工，不要再做了，馬上洗刷上床睡覺。現在孩子正是長身體的時候，睡眠很重要。
最後祝每位小朋友都能健康快樂的成長。
快樂陪學
聽說過一個最有意思的故事，給各位分享一下。
有個學生也是作業每天作業很多，做到晚上很晚，一般都是12點後了，家長也經常陪著，看著孩子特別的辛苦，就在夜裡給老師打電話，老師打著哈欠接了電話，說什麼事，家長憋著氣問老師在忙什麼呢，老師說睡覺呢。家長就罵了起來，說你夜裡按時睡覺，卻給學生布置那麼多作業，這會還在熬夜寫著呢。
說實話，現在的小孩作業確實太多，跟咱們小時候比起來真是天壤之別，記得小時候放學後，放學後在學校一會就寫完了，然後玩耍到很晚才回家。而現在小孩子的作業，多到有時不吃飯連著寫，寫到很晚還寫不完，玩耍的時間更是少之又少。
針對你這種現象，我覺得最好是陪小孩一塊，輔導著他這樣還寫的效率高一些，這樣也就會快一點完成，還有一個就是放學後減少他玩耍的時間，但這也會影響到他童年愉快的時光。
一句話，現在的小孩子是真不容易。各位看官，有不同看法多多交流一下唄。
鳳凰號
孩子晚上作業多，每次很晚睡覺，導致早上起不來，經常遲到，該怎麼辦？
如果長期這樣下去，會形成惡性循環，學習沒搞好，身體也壞了，所以家長要及時弄清原因，果斷對症下藥！
每個學生的情況都不一樣，要想辦法解決，家長只能根據自己孩子的情況來處理。
一、先要判斷孩子的作業是否真的很多？
1.家長根據每天檢查孩子作業的情況，大概能知道孩子的作業量，直觀上可以對作業總量作出判斷。
2.是單科作業特別多，還是語、數、英三科加起來的總量多。是正常的作業多，還是會有罰抄。
3.橫向對比，可以觀察平時家長群裡面家長的輿情，有沒有家長在群裡反映作業太多，孩子做到很晚。主動問一問同班其他家長，特別是與孩子學習成績差不多的家長，很快可以找到答案。
二、應對策略。
分析結果無非是你的判斷對或錯。如果你錯了，作業根本不算多，那你要從家長自己和孩子身上找原因。
家長自身先檢討：
1.是不是平明對孩子的學習不聞不問，對孩子的作業不管不顧；
2.是否家裡人聲嘈雜，干擾太多，沒有一個安靜的學習環境。
孩子身上的原因：
一般欠交作業的學生都有以下共同點：
1.學習習慣差。通常孩子學習習慣不好表現為：常常不登記作業，忘帶作業本，找不到學習用品；寫作業時心不在焉，寫寫停停，寫字速度慢，書寫潦草等等。孩子如果有這些不良習慣，家長就要及時加引矯正。
2.學習能力差。只會做抄寫類的作業，對記憶類或理解類的作業常常蒙圈。這就更需要引起重視了，首先要讓孩子培養學習的興趣，加強基礎知識的學習和鞏固，努力提升孩子的學習能力。
如果你的判斷是對的，經調查、比對、分析，老師的作業確實太多，家長有權向老師提出整改意見。
家長鬚知1：各科科任教師要互相協調好，對學生的書面作業做好總量控制。
根據國家《中小學生減負措施》，俗稱“減負三十條”的規定：教師要嚴格控制學生書面作業的總量。小學一二年級不佈置書面家庭作業，三至六年級家庭作業不超過60分鐘。
家長鬚知2：教師要科學合理佈置作業。
作業難度水平不得超過課標要求，教師不得佈置重複性和懲罰性作業，不得給家長佈置作業或讓家長代為評改作業。
師雲風馬牛
分享一下我的辦法，前提是陪伴
1，把作業變少，如何變?
提前寫作業，一般作業都是固定課後的題，語數英都可提前寫，養成習慣，某天有太多作業時，就見效果了。
2，把作業變簡單，比如作文，一般作業都是一類文，即固定格式三段的命題作文，格式永遠不變，簡單變人，時，事。變化和增減細節。
3，作業又少又簡單，自然寫的快，早睡問題就簡單了。但不能太早睡，睡前讀書，讀英語，不強求效果。只為複習己學的。延續記憶
4，早起，這是父母的任務，要早早起，也就是比早提前15分鐘，確保孩子到點必須下床。到點必須出門。
5，絕不能遲到，這對孩子性格養成影響很大，後果很嚴重的。
最後一句，共勉!
末來高手
首先不會懷疑是作業超量了，當然不是，我想這個作業跟學齡是掛鉤的，不可能是過多佔用你的時間的，為什麼有的小孩能很早的完成，不用那麼晚睡，有的卻不行，當然這跟父母也有很大的關係，
我想說的是可以培養小孩在時間上的安排。，有的作業可以在學校先做掉一部分，或者說會做的先做掉，不會的需要求助的。可能留到晚上在家做，所以說到跟父母也有很大的關係，有的父母上班回來晚，也就導致了吃飯也晚，再說還有別的事，等到教你做作業那已經很晚了，還要必要的洗漱，等到床上睡覺，都很晚了。也就有了很多託管在學校做作業的，所以小孩的作業可以分開來處理，小孩自己會做的，全部做掉，不會的，父母回來了，馬上問，問到了，馬上做，做完了，吃飯，休息一會，洗漱睡覺，連父母也不知道的，不要去糾結，果斷的睡覺，明天上課問老師。
目睹之巔
先和你孩子班級裡面的其他學生家長交流一下，看是不是都是這種情況，如果超過一半的家長這樣認為，那就是學校教師佈置作業太多。可以跟授課教師反應一下。
如果這種情況很少，那就是學生做作業速度的問題了，這是學生沒有養成好的寫作業習慣。
1.做題速度慢，做題速度慢的主要原因是要麼知識點掌握不牢固，要麼孩子不認真。
2.對時間認知不行，
3.學生的學習積極性不高。
面對這一點，家長要幫助學生分析原因，幫助學生指定學習計劃。完成學習計劃，時間製作越細化，學生就越能做到。
餘生緩緩行走
前面沒有搞懂，後面堆起來，不敢問老師，不想問同學，家長問他在學校幹嘛？效率低，打得少了，陪伴少了，別人能完成的你也能完成，你不打以後就變成別人人打，你偷的懶就會變成打在你臉上的耳光.沒有蠢小孩，和他一起做作業，不會的網上搜答案，很多作業我也不會，一步一步弄懂，每天的問題當天解決，各科擊破，去年寒假我這麼乾的，現在基本上每天作業早早完成，自信很多，上升快.我只需要問下：作業完成沒有？
舒暢媽舒舒
1、回家後的第一件事就是寫作業，因為老師剛講的內容學生還記著，越拖到後面，做相同的一份作業，所用的時間就越長。
2、儘量控制孩子玩手機的時間，或者杜絕孩子碰手機。
3、每次做作業都要給孩子一個時間限制，讓他先寫會做的題，不要一直糾結不會的題，在規定時間完成，久而久之就會有所提高作業質量。
4、千萬不要讓孩子熬夜，睡眠不足的話，第二天學習不在狀態，後期還得用更多更多更多的時間來不回來。
