海悦48
小孩在小时候因为父母的过度照顾，会导致长大以后依赖心太强，做任何事情都离不开父母。
应该试着去培养孩子独立完成事情的能力，不管做什么，先让孩子自己去尝试。如果孩子做不到再进行指点，千万不要直接对他进行帮助。因为对于依赖性强的孩子来说，做什么都希望父母快点帮助，这就会慢慢的变得越来越依赖父母。
很多孩子在犯错之后，父母会一直迁就，所以就会导致一直不停地犯一种错误或者犯低级错误。这种时候，父母千万不可以没有原则就迁就，应该对孩子犯的错及时的纠正。让孩子知道自己这个事情是错的，并且可以自己改善。
父母在孩子身边的时候，要鼓励她自己去完成事情，即使事情很男孩子也要去尝试，不要因为这件事情有危险。所以就让孩子远离，也不要自己主动的去动手帮助他，这样会让他越来越依赖。学着去鼓励，去引导，而不是去代替。也可以带孩子去尝试新鲜事物，让孩子保持对这个世界的好奇心。
刘岩上弦月
农村生活的胖嫂
绿水青山学生物
记得小时候，如果晚上一个人睡觉说怕或做自己力所能及的事懒得动手却又推诿说不会的时候，我的爸爸总会不肖的对我说：“男上十二有托父之力”之类的话，其大概意思就是说男孩子到了十一、二岁就能够帮大人做一些事了。
至于你的孩子或者我们大多数人的孩子到十岁还时时处处脱离不了父母，最主要的是和我们的娇惯和溺爱有关。
我们教育孩子大多都围绕他们的学业和身体转圈，感觉有好的成绩和好的身体就够了，成绩和身体故而重要，但是让他们自立、自主也不能忽视。
在现实生活中，孩子不能自己独立却往往到处寻求依靠是不可取的，很多实例证明不管是个人还是一个集体，不能自主、不能独立最终都会被现实所淘汰。
趁孩子还小，多让他做一些自己力所能及的事，我个人觉得应该借鉴一些西方国家的教育方式，或者中西结合可能会更好。
花村WJ
男孩子一般都跟妈妈比较亲，如果又是自己带大的，就会更粘妈妈一些，孩子谁对他好，他就跟谁亲，人之常情。十岁的男孩，个头接近大人了，但其实心理还不成熟，也还是个孩子，或许因为有了妹妹，他也想得到妈妈关注。是不是平时生活中，因为妹妹小，需要照顾就关注的多，疏忽了老大的感受，让孩子缺乏安全感才会特别依恋你？
还有，孩子半夜找你，是偶尔还是经常性，如果偶尔有可能是做恶梦了，或者白天看的书，电视之类的恐怖片，有点害怕。如果是经常性的，你就要有意引导，跟他聊聊，看是什么原因，对症下药。一般孩子准备睡觉时，都比较放松，容易吐露心里话，我就是经常利用这个机会，跟儿子沟通，了解他的心理活动。
其实做为父母，真的很矛盾，男孩子，即怕太依赖自己，变得胆小懦弱，又怕要求过于严格，让孩子跟自己产生距离。所以，平时的相处非常重要，男孩子大了，要多跟爸爸相处，爸爸的耳濡目染胜过妈妈的言语说教，平时生活中多注意培养他的独立性，多给他锻炼的机会，妈妈要懒一点，学会示弱。如果偶尔孩子跟妈妈撒娇，也欣然接受。让孩子感觉到爱，我觉得一个温暖善良的性格对男孩子也同样重要！
古城小丽
关于这个问题我将从以下几个方面回答。
一、十岁儿童的心理特点。
儿童进入十岁时，一般都就读于小学三至四年级。可能很多家长感觉孩子进入十岁后突然有了新的变化，这些变化可以从认知分辨、自我意识、自控自律、情感发展、遵守纪律、秩序感发展、人际交往、表达能力、自尊心和上进心的敏感性等各方面得以体现。同样是十岁，男孩子和女孩子心理发展水平也不尽相同。同龄男孩子仍然非常顽皮，但是女孩子则相对要文静一些。别小看了这表面的变化，因为女孩子一般从十岁开始就已经进入青春期前期的发展，而男孩子相对要晚两年。
十岁儿童的共性心理特点：
1.认知和分辨力有提高，但还不全面
2.自我意识增强，胆子更大
3.自控和自律意识开始两极分化
4.情感日渐丰富，但是情感表达能力下降
5.秩序感下降，磨蹭拖拉现象加剧
6.人际交往能力增强，但是选择性更大
7.自尊心更强，但是呈现脆弱和敏感
二、十岁儿童家庭教育的应对之策。
1.家长要重视孩子是非观的构建
2.构建良好的家风，用生活节奏来固化孩子的行为和内心秩序
3.重视自尊心和上进心的培育，使孩子得到真正的尊重
4.帮助孩子建立良好的人际关系，减少孩子的烦恼
5.重视家庭规则建议，合理管教孩子
6.责任感增强，但是缺乏责任锻炼
三、发现孩子的心理需求
孩子要求父母哄完妹妹以后再去哄自己，其实孩子更多的是想要的到父母的关注，小孩子嘛，都想要得到父母全部的爱，您的儿子能做到这一点说明他在内心是做了十分巨大的退让的，很不容易，父母一定不能忽略孩子的这一要求，并且尽量做到公平。
风度要温度
儿子十岁，还老是要求晚上哄完妹妹再去哄他，又是半夜还要叫我。
关于这个问题我将从以下几个方面回答。
一、十岁儿童的心理特点。
儿童进入十岁时，一般都就读于小学三至四年级。可能很多家长感觉孩子进入十岁后突然有了新的变化，这些变化可以从认知分辨、自我意识、自控自律、情感发展、遵守纪律、秩序感发展、人际交往、表达能力、自尊心和上进心的敏感性等各方面得以体现。同样是十岁，男孩子和女孩子心理发展水平也不尽相同。同龄男孩子仍然非常顽皮，但是女孩子则相对要文静一些。别小看了这表面的变化，因为女孩子一般从十岁开始就已经进入青春期前期的发展，而男孩子相对要晚两年。
十岁儿童的共性心理特点：
1.认知和分辨力有提高，但还不全面
2.自我意识增强，胆子更大
3.自控和自律意识开始两极分化
4.情感日渐丰富，但是情感表达能力下降
5.秩序感下降，磨蹭拖拉现象加剧
6.人际交往能力增强，但是选择性更大
7.自尊心更强，但是呈现脆弱和敏感
二、十岁儿童家庭教育的应对之策。
1.家长要重视孩子是非观的构建
2.构建良好的家风，用生活节奏来固化孩子的行为和内心秩序
3.重视自尊心和上进心的培育，使孩子得到真正的尊重
4.帮助孩子建立良好的人际关系，减少孩子的烦恼
5.重视家庭规则建议，合理管教孩子
6.责任感增强，但是缺乏责任锻炼
三、发现孩子的心理需求
孩子要求父母哄完妹妹以后再去哄自己，其实孩子更多的是想要的到父母的关注，小孩子嘛，都想要得到父母全部的爱，您的儿子能做到这一点说明他在内心是做了十分巨大的退让的，很不容易，父母一定不能忽略孩子的这一要求，并且尽量做到公平。
以上就是我对这一问题的全部解答，其中部分内容没有展开叙述，各位朋友有需要可以百度查阅。
我是未焱老师，一个从事青少儿编程教育的搬砖工，希望我的回答能够给您带来一定的帮助！
未焱老师
我想你平时和你儿子在相处时相互说话是不是很少？你对你儿子的一切行为和要求是不是都以顺存或默许为主？如果是这样的话，你首先必须要和你儿子多讲话，要有意地多找些话题与他讨论，或者说要找话逗他！其次要在逗他的同时激发他独立或独处的勇气和兴趣，要点拨他正在长大和成为“男子汉"的条件一一胆大，独立自处等，同时还要告诉他妹妹尚小，他是哥哥，哥哥不仅应照顾妹妹，还应处处让着妹妹，不应和妹妹争吃的争玩具争父母的爱！意思是如此，但语言应选择自已父孑或母孑最常用最温和的语言，并且要经常的反复地灌输一段时间，让孩子能熟知和背诵你的意思，并在日常中让其自觉的谦让和照顾妹妹(主要是意愿和表情表现上)，坚持一段时间后就可以一本正经的告诉他，他己经长大了，是个男子汉了，不应该让爸妈陪他睡觉了，爸妈很忙，有很多事要做，不能老这样陪他睡觉了！
我遇到过不少这样的孩子，多半都是由于父母以前过于溺爱同时又缺乏口头的引导说教所致，父母应在孕育时就应提前给长子灌输爱护和谦让小妹(或小弟)的思想和行为，若等二胎孩子出身后发现问题再来想辙就显得太晚太难太被动了。以上仅是我个人的意见，是否适合仅作参考。
白发渔樵52
二胎家庭常常出现的一个问题是：因为小的弱小，会把大部分的时间、精力都投入到小的身上；同时会觉得大的应该懂事，应该理解大人，而忽视了老大的感受。
往往这时候，老大可能出现一些行为倒退或者特别缠人的行为，而这些行为的出现（在家庭教育领域，这个叫做“寻求关注”），对于不懂儿童心理的父母来说就会贴上“不懂事”、“长不大”、“调皮”等的标签，而越是被这样对待的孩子，他就越容易朝着这个方向发展（心理暗示的作用是非常强大的）。
建议二胎家庭做以下一些调整：
1-每天保证与老大的单独相处时间，让老大感受到他在父母心目中的地位（根据情况15-60分钟不等，可以跟孩子约定）；
2-让老大参与到老二的成长中来，父母可以请求老大给与帮助（比如，请你帮妈妈给弟弟拿个纸尿裤；请你帮妈妈带弟弟去洗手等等），让孩子感受到自己是有价值的；
3-不吝啬对老大的鼓励和爱。爱和鼓励要表达出来，比如：你是我们家里大宝贝，爸爸妈妈一样爱你！你能帮妈妈带弟弟洗手了，真能干！等等
4-告诉孩子父母的难处，以及希望孩子体谅的点。比如：妈妈精力有限，有时候可能忽略了你的感受，希望你能理解并告诉妈妈。等等。让孩子学会理解家庭关系的变化以及每个人角色的调整等。
5-约定睡眠规则：双方商讨一个大家都接受的老大睡觉前的规则，比如妈妈陪你五分钟后，你自己睡；或者，妈妈给你讲个故事，你自己睡等等。
6-别忘记让爸爸参与到孩子的成长。妈妈照顾老二，爸爸可以陪伴老大做些大孩子喜欢的事情，让孩子感受的爱。
老大能感受自己在家中的价值、能感受到爱，自然这种所谓的依赖、缠人就会减少。
叶敏家庭教育指导师
可以慢慢疏导他，一是，他怕孤单，害怕，睡前给他讲故事，多表扬他是男子汉，男子汉不怕，要有担当。两个房间门不关闭，跟孩子说，能看到妈妈，随时过去。二是，两个孩子 挣怀。两个孩子，都这样。都让自己失宠，别守着孩子面对另一个孩子特别温暖，体贴，照护
