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你还记得人生中的第一枚校徽吗？将它别在衣衫上、昂首挺胸走进校园的那一刻，是不是生命中最难忘的记忆之一？
尽管随着时代的变迁，校徽已经逐渐退出了历史舞台，但在很多人心目中，校徽承载着自豪和荣耀，也能让人感受到它背后折射出的文化传统和精神信仰，从中钩沉中国百年教育的变迁史。
诸暨有位年轻的收藏家王海洋通过20多年的努力，收藏了300多枚清代至新中国成立初期的老校徽，其中最多的是民国时期的校徽，有200多枚。“阅读”这些老校徽，就好像穿越了时空，带着我们回到那青春的岁月。
第一枚具有现代意义的校徽跟诸暨人有关
在王海洋家里，有一个箱子他专门用来放置这些年所收集到的老校徽。满满的一大箱，令人叹为观止。
每一枚校徽，都被王海洋精心呵护着。他将它们分门别类，装进一个个专属的小盒子。平时有空的时候，他也会一枚枚地取出来欣赏，和喜欢老校徽的网友一起分享，共同探究校徽背后的故事，每次都会引发众多共鸣。
校徽是学校徽章的简称，是一个学校的标志之一，其主要目的是分辨人员、留存纪念，以及通过图案、文字来介绍学校的性质和学科。同时，佩戴校徽也能让学生在无形中感受到一份纪律的约束，从而规范自己的行为。
王海洋介绍，中国的校徽始于清代，前期校徽的形状多种多样，到了民国时期统一改成了三角形。上世纪五十年代，毛主席为各个高校题写校名，之后校徽则被改成了横条型。王海洋向记者展示了他收藏的十多枚浙江大学的老校徽，从中可以清晰地看到不同时期校徽形状的变迁。
王海洋珍藏的民国时期老校徽有盾形的、圆形的，还有三角形的。每一枚校徽看上去都很精致，图案和文字的设计感强烈。校徽的材质也不一样，有银质的、铜质的，还有彩色珐琅的。细细品味，每一枚校徽都如一件小小的艺术品。
中国大学校徽的百年变迁，走的是“西风东渐、东西交融、本土特色”的发展历程。民国初期，很多大学的校徽带有明显的西方痕迹，以欧美名校校徽为模仿蓝本。北大校徽被认为是第一枚真正具有现代意义的校徽，篆体“北大”两个字第一次把中国书法用于校徽，此后书法成为校徽设计的一个重要元素，这枚校徽的设计者正是鲁迅。
聊到北大校徽的设计，王海洋说，还跟诸暨籍的文化名人——蔡元培有关。“鲁迅在他1917年的日记中，记录了当时北大校长蔡元培委托他设计校徽的这段往事。”
那些诸暨本土的老校徽
在收藏校徽的过程中，王海洋也有意识地寻找诸暨本土的校徽。每当发现一枚诸暨本土的老校徽，就欣喜若狂，想方设法收入囊中。
“你看，这是民国时期盘山小学的校徽，三角形的，材质为铜。‘盘山’两字为红色，‘山’字看上去有象形字的味道，别有风味。背后装饰的花纹是平行线和波浪线相结合，和谐美观。”王海洋介绍。
盘山小学建于1932年，由国民党著名将领、诸暨人蒋鼎文出资建造。盘山小学仿厦门、苏州中学式样，结合盘山的地形设计建造而成，建筑面积1680平方米。这里曾是民国时期，全诸暨师资力量最高、名气最大、校舍最好、环境最美的学校。国民党元老于右任题写了“盘山小学”门额，书法家沙孟海题写了碑记一块。2006 年，盘山小学被列入诸暨市级文物保护单位。另外，王海洋还收藏了诸暨中学和同文中学（牌头中学前身）的老校徽。同文中学的这枚上世纪50年代的老校徽上有五角星、山峰的图案；诸暨中学的民国老校徽以奔马、祥云图案为背景，新中国成立初期的校徽则以五角星和齿轮、嘉禾图案为背景。
显然，从校徽上，我们同样可以看到不同的时代特色，得以窥见不同的文化背景。
“每当看到这些校徽，我就会想，不知道当年是谁设计的校徽？校徽上图案的象征意义是什么？背后又有怎样的故事？……”王海洋说，希望有兴趣的人一起来研究，“如果能够深入挖掘，能从校徽这个点切入来写写有关诸暨教育的文章，也是一件很有意义的事情。”
校徽的价值不能用金钱来衡量
出生于1987年的王海洋虽然年纪不大，但在收藏界已小有名气。他从初中开始就迷上了地方文史收藏。后来去上海读大学，接触了一大批收藏地方文史的人，更加坚定了他从事地方收藏的信心。
这些年，王海洋收藏了大量清代、民国时期跟浙江相关的徽章、证书、照片、印玺、地方流通货币、乡贤字画、信札、古籍善本、匾额、碑刻等等。还有“红色收藏”一块，包括跟金萧支队有关的历史实物，王海洋都称得上是“业界大佬”。
事实上，就收藏而言，校徽收藏只是徽章收藏大类中一个较为冷门的小品种。因为中国办校历史悠久，学校种类众多，为收藏者收集校园徽章提供了很大的选择空间。
“在老一辈知识分子心目中，校徽带给他们的是自豪、荣耀，也有对母校的归属之情。随着社会的发展，现在校徽逐渐退出了历史的舞台，它成了我们永恒的回忆。”王海洋说，这也是他收藏老校徽的初心所在。
“民国时期的校徽无论从造型、材质还是佩戴规则方面，都非常讲究。如今民国校徽已经成为收藏热点，一方面是因为老校徽已经越来越难淘到，另一方面也是因为民国老校徽有着特殊的、不可替代的文化价值。”王海洋介绍，虽然现在市场上每枚民国老校徽的价格都在数千元以上，清朝的老校徽更是价格不菲，高的甚至达到两三万元一枚。但他觉得，老校徽的价值是不能用金钱来衡量的，“更重要的是，通过收藏校徽，能让后人读懂校徽后面蕴藏的历史和文化，在观赏、摩挲之中得到感悟和启示。”
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