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尼古拉·約基奇被大家稱為“約老師”，主要肯定是因為他的“手活”很好！同理陳老師、蒼老師等有自己的一技之長！大家都去懂得！

約基奇剛開始因為體重超標，體格嚴重不合格無緣NBA,在歐洲打了一年然後參加Nba選秀被j掘金隊在第41位選中，但是他也很爭氣，新秀賽季入選了新秀一陣！

其實約基奇2.08米的身高打中鋒是吃虧的！但是剛剛入主掘金教練馬龍發現這小夥子居然會傳球，有著很不錯的策應能力！後面球隊就讓他搭檔努爾基奇首發，不過效果很差，於是掘金果斷放棄努爾基奇，選擇了約基奇位建隊基石，由他主導進攻！慢慢約老師就展現了他在進攻端的天賦，能裡能外，還有一手魔術師般的傳球，經常經常砍下三雙或者是準三雙的數據。組織進攻和全球水平，在目前聯盟的中鋒裡可以說是獨擋一面，被稱被認為是中鋒版的白巧克力。

慢慢關注約基奇的人也越來越多，慢慢的發現約基奇的手感非常的柔和，傳球很風騷！於是大家把“手活”很好的約基奇稱為約老師

行走的營業廳1

約老師這個名字來歷可厲害了，如果年齡稍小的一些朋友可能會誤解約老師中這個“老師”的意思，哈哈哈。

本賽季掘金雖然強勢，但最終還是被淘汰了。但是無論球隊戰績怎麼樣還是無法遮擋約老師的神勇發揮。但是約基奇就是約基奇，叫什麼約老師呢？這個官方外號是從何而來的呢？這裡我就要好好說說了。

約老師親自授課

其實約老師只所以被叫做老師還是因為他出色的個人技術。很多人都知道約老師選秀順位很低，身材偏胖讓很多球探對他敬而遠之。但是自從進入NBA之後，他柔和的手感，風騷的傳球都成為了他的標誌。而很多人都把他比作大個版的白巧克力，技術動作堪比教科書一般。再加上約老師日漸發福的身體，所以就被戲稱“約老師”了。

約老師日漸發福

但是自古外號是球迷賜予的，在球迷眼中還有一個小孩子需要捂住耳朵的原因。由於約約基奇打球非常風騷，手活出色，被譽為“歐洲加X鷹”，在加上蒼老師等都能被稱之為老師，約基奇也自然而然能被稱之為約老師了。

約老師教育學生

當然第二個也只是球迷們茶餘飯後的調侃，能被稱之為約老師還是因為他出色的個人技術。歐洲技術型內線在NBA立足發展模版就應該是約基奇，所以說約老師這個名字他絕對配得上！

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DK體育文學

昨天，NBA歷史上又產生了一場可以載入史冊的史詩級大戰，掘金和開拓者兩隊經過四個加時的鏖戰才分出了勝負，最終，掘金以137比140輸掉了比賽。

約基奇本賽季場均得到20.1分，10.8個籃板，7.2次助攻。

另外，還有兩組這樣的數據：

約基奇本賽季場均觸球120次，排在他後面的分別是：威少95次、洛瑞90次、利拉德和格林（勇士隊）的85次。

場均傳球94次，後面分別是：洛瑞71次、格林67次以及威少的64次。

這些數據完全可以體現出約老師在球隊戰術中的作用，這就是超級控衛和一個球場指揮官的作用，也可以說就是一個場上教練啊！

不但是數據，從比賽內容也可以清楚地看到，約基奇在場上，掘金隊的戰術就很豐富，特別是小範圍內幾個球員之間的配合很清晰，每個人打得很舒服。不像是威少，雖然取得連續三個賽季場均三雙的驚人數據，但是，讓人覺得他很獨，和隊友之間形不成那種彼此舒服的默契，這也是他被稱為數據刷子的原因之一。而約基奇的這些數據，是在“潤物細無聲”的情形下取得的，並穩定的支撐著球隊前進。

這樣的球員，你不稱呼他為“老師”或者“指導”，叫什麼合適呢？

大家可能忽略了，其實追根溯源，像“利指導 ，”“約老師”這種稱呼肯定都是由籃球節目主持人和解說嘉賓口裡先說出來才被廣為傳播的。這也符合當前我國社會特色，彼此見面就喊“老師”，當然，這裡面有的是真的出於內心的尊重和佩服，有的是戲謔和玩笑。而對稱呼籃球場上約基奇為老師，肯定屬於前者了。

籃球紅與黑

這位塞爾維亞中鋒的NBA之路可不是一帆風順，約基奇在次輪第41位才被掘金選中，可以說從選秀順位來看，他就不被世人看好，而且掘金當時還有努爾基奇，所以約基奇的前景實在是不算太好，但憑藉賽場上展現出來的出色球商和綜合性十分強的能力，約基奇逐漸在掘金找到了自己的位置，也成為了掘金的絕對核心。

約基奇是NBA現役少有的技巧型內線，他十分的全面，今天在掘金與馬刺的季後賽G7中，約基奇還砍下了43分，他既能得分又有籃板球還能送出見縫插針的妙傳，如此全面的籃球技術自然而然就被球迷們稱之為“約老師”了，因為只要你想到的籃球技巧，約老師都能手把手的教你，因為他基本全都會啊。

約基奇最特別的還是他在內線球員之中少有的一手好傳球，當然這手好傳球依賴於他的球商和對比賽的閱讀能力十分過硬，我們經常都能看到約基奇和隊友打出精彩的擋拆配合，出手的傳球思路讓他能在球隊戰術中打出與一般內線與眾不同的進攻。也因此約基奇成為了NBA現役一線中鋒，雖然得分能力不是現役內線之中最出色的，但綜合能力十分的強。

也就這樣綜合能力出色，雖然身處內線但腳步靈活，進攻範圍從三秒區覆蓋到三分線外，“無所不能”的約基奇也被球迷們親切的稱之為約老師。這個稱號嘛可以體現約基奇籃球教科書般的一面，也可以體現他努力的一面。

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畫籃球的人

約老師全名叫做尼古拉-約基奇，而被中國球迷親切叫為約老師自然是因為他有為人師表的風範。作為掘金潛力無限的中鋒，約基奇的籃下技術，投籃，身體對抗以及造犯規能力都可以稱得上教學級別。

本賽季約基奇上場31分鐘場均得到17.2分10.4籃板6.1助攻1搶斷的全面數據，今日掘金對陣活塞約基奇再砍下23分13籃板10助攻的三雙數據，這是他本賽季第8次三雙，生涯總共14次三雙。值得注意的是約基奇的14次三雙追平了羅賓遜和奧拉朱旺的三雙數，並列排在中鋒三雙榜的第三位，而本賽季才是約基奇的第三個賽季，年僅23!

不同於傳統中鋒僅限於的籃下活動區域，約基奇代表著現代中鋒的發展趨勢，十八般武藝樣樣精通。

香蕉船兄弟

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“約老師”-丹佛掘金的絕對核心，新生代的技術型內線代表，優秀的位置型防守者，擁有出色的低位技術和中遠距離射程，最關鍵的是他可以媲美控衛的傳球能力，讓他得到了這個“約老師”的外號-他總是用球場表現教對手怎麼打球，這是調侃，也是對他的肯定。

出生於塞爾維亞的尼古拉.約基奇繼承了斯拉夫人與生俱來的對球類運動的天賦，他完美印證了那句“你想要冠軍嗎？給斯拉夫人一個球吧”。

少年時期的約基奇平淡無奇，甚至有點肥胖，酷愛可樂，據說一天要喝掉三升可樂才罷休。早期職業生涯開始於亞得里亞海聯賽，直至他在2014年決定參選，並在第二輪第41順位被丹佛選中。相信我，在這個位置，幾乎沒有球隊會相信還有可用之材，只是不願意浪費手中的籤位。

但運氣總會給我們開玩笑，在約基奇正式和丹佛簽約之後的訓練營中，約基奇的表現讓管理層目瞪口呆，據坊間傳聞當時剛到任的馬龍教練一度認為自己搞錯了約基奇的選秀順位。

當時的掘金內線一直沒有出現過約基奇這樣的全能選手，而馬龍教練的執教哲學恰恰需要一個技術流的內線，在棄用法裡埃德後掘金的正印中鋒是另外一個歐洲內線努爾基奇，同樣的內線技術紮實，天生的歐洲球員絲綢般的手感，強壯的身體保證了防守的效率。但不幸的是位置和約基奇重疊，在考慮之後，掘金通過交易講努爾基奇送到開拓者，正式確立了約基奇的核心地位。

約基奇也確實沒有讓管理層失望，在馬龍教練的調教下，掘金逐漸形成了已約基奇為第一齣球點，利用他出色的傳球能力帶動進攻，由他來決定出手還是傳球，一時間掘金的進攻行雲流水，一躍成為聯盟的頂級強隊。約基奇也迎來數據爆炸，場均兩雙並且助攻多過很多後衛，三雙也信手拈來。在短短的三個賽季後就在掘金的隊史上留下一串記錄。

鑑於他的優異表現，2018年掘金提前終止了約基奇的新秀合同，轉而用5年1.48億美金的頂薪合同鎖定了他的未來，塞爾維亞人終將在丹佛高原上留下自己的傳奇。並且還將會一次次的教那些對手怎麼打球，繼續做那個無所不能的“約老師”

20尺跳投

我試著回答。請指正。

看到這個題目，正好應了我想說一 說關於中國的解說給球員給綽號。

好的綽號可以來一打，無腦的綽號就算了吧。

約老師，為什麼會被叫作約老師呢？我也不知道，我只能猜 。

老師，這個詞本來的意思就不用說了，教人者，稱為師。

另，在中國凡參加綜藝節目的人都能被稱作老師。

那麼，約基奇能被稱為老師，顯然，是因為他無所不能，有絕活。

但約老師還有個綽號叫“人類五花肉精華”，就像有人叫凱樂安德森為“人類蠕動精華”，在我看來，有些人是上了頭了。

如果有人叫洋溢為“人類癟嘴精華”，合適嗎？

有人叫王猛為“人類四眼精華”，王猛願意嗎？

有人叫楊健為“人類豬頭精華”，接受不？

心理方面那點故事

約基奇在球場上的技術特點，屬於新生代內線的典型代表，除了在進攻端有出色的低位進攻能力以及中遠距離射程，甚至三分球，主要還能策應扮演進攻軸心，目前是掘金隊的建隊核心，由於“手活”較好，於是被大家戲稱為約老師，類似蒼老師。

超大隻先生

約基奇司職於掘金隊中鋒，與傳統中鋒不同的是，約基奇扮演的是組織中鋒的角色。

在我們的一般人的觀念裡，一個球隊的組織角色基本有後衛勝任的，因為後衛的活動範圍多在三分線外，而且因為與中鋒相比腳步更靈活，更容易將籃球傳導開。

組織中鋒在NBA歷史裡都是十分少見的角色，而約基奇做為一個身高2.13cm 的大個子卻擔任球隊組織角色，組織戰術發起人。那是因為約基奇的球商很高，對教練制定的戰術執行有自己獨到的見解，也深得教練的信任。

傳統中鋒一般扮演的是籃下終結的角色，由於與傳統中鋒所扮演的角色有巨大的反差，再加上在隊內經常能幫助隊友理解戰術執行的關鍵東西，另外在比賽裡經常能看到他一些神來之筆的傳球，將籃球智商展現的淋漓盡致，因此被人稱作約老師。

趣說美職籃

時間先回到2016年的里約奧運會，外線無敵的美國夢之隊，被塞爾維亞的中鋒打得千瘡百孔。

雖然美國隊最終以94:91險勝，但多少是被驚出一身冷汗。

這場比賽，約老師打爆了夢之隊的內線。他一個人就得到了25分，比考辛斯、小喬丹和格林加起來還多7分。

那時候他甚至不是球隊首發。

14年，聯盟內線上又注入一批新鮮血液。而約基奇，在其中顯得分外獨特。

數據統計，約基奇的背身單打每個回合可以得到1.7分，超過了聯盟95%的球員；

投籃？他有著優質的投籃手感，在接球投籃這項數據，平均每回合可以得到1.2分，效率超過了80%的球員；

這樣的技術能力，已經是如今小球時代中鋒的標杆。

更難得的是，他還有一手前所未見的傳球能力。

NBA歷史上會傳球的內線不少：大小加、韋伯、薩博尼斯、比爾 · 沃頓、張伯倫

但他們的傳球，多少還是有著內線大個的侷限性。

——高舉，觀察，吊球；背身，觀察，背傳。

另一方面，這樣的場景，也僅僅是在一支球隊的少數戰術中出現。

而在17賽季開始的掘金，這種戰術也變成了他們的常規打法

——是怎樣一種組織能力，能讓教練如此信任，把球隊的進攻組織託付在中鋒手上呢？

他不粘球，不是像大多數控衛那樣，把球掌控在自己手中去觀察隊友；更多時候，他都是在球到手的瞬間，直接傳導出去。

這是一個把外線傳控技術安裝到中鋒身體裡的新生代產物。

17-19兩個賽季開始確定模式的約老師，就已經是歷史上場均助攻數最多的中鋒。

2018年2月16日，掘金對戰雄鹿，

約老師用14分鐘33秒就拿下了三雙的數據，14分鐘33秒也打破了原本由吉姆塔克在63年前創下的17分鐘最快三雙記錄

在約基奇的傳導下，本賽季加里·哈里斯、賈馬爾·穆雷和威爾·巴頓籃下命中率分別高達65.1%、64.0%和75.0%。

以約基奇為基石，加里-哈里斯，賈馬爾-默裡，威爾-巴頓等人為外線攻擊手的核心陣容也初具雛形，陣容磨合的第二年（今年）就闖進了季後賽。

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但個人認為，更能作為老師的，是他為籃球所做出的那種改變:

籃球·心路歷程

1.“小時候剛開始練習籃球的時候，我每次去參加訓練前都要大哭大鬧，我父親每次都要想辦法安撫我、說服我，最後我才會願意去參加籃球訓練。”

2.“現在在打NBA的這些球員，他們當中很多人從小就喜歡籃球，他們從小就立志要登陸NBA。但是，我是個錯誤的典範。”

3.“而在我前往丹佛的飛機上，那是我這輩子最後一次喝可樂。”

就是這樣，

放下可樂的約基奇，走進了這個籃球殿堂。

真巧，丹佛掘金主場的名字恰好就是：百事中心。

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“一個選擇了自己所珍視的職業的人，一想到他可能不稱職時就會戰戰兢兢”——卡爾·馬克思。

這句話同樣也送給每一個正在奮鬥的人。

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