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我也是个老师，从八三年站在三尺讲台至今已经三十六年了。我至始至终认为老师打骂学生是自己无能的表现，当你把对学生的爱融入你的沟通技巧中和他们斗智斗勇的时候，他们是能感受到你的真诚的，就像电影(老师，好)里的场景。那样的老师学生会敬畏你、服从你、更会爱你，就像你爱他们是一样的。
学生犯错惩罚是必需的。如何用一个学生能接受的方式惩罚他们也是老师需要用心做的事情，执行前一定要讲清楚他受惩罚的原因，老师这样做的目的，这样才能让受罚者心服口服，旁观者引以为戒，从而起到教育的目的。这也许就是俗话说的：爱人者，人皆爱之吧。
巳海上明月Luna
这让我女儿经历了，上学的时候是赵老师任班主任，因为她的严格，所以全班50名学生，从一到四年级考试中有70%以上的学生双百分。由于赵老师不是本地人，通过教育局要回到老家去任教，来了个付老师做班主任，她才是快乐教育典范，不打不骂，熊孩子捣乱，（下课到我办公室来）开始还听，二次，三次，熊孩子知道没什么事，就直接不听不去。到上课教师苦口婆心半堂课，仿家长更没用……到考试结果最高的一个84分，一半不合格。没办法我第一时间就托人转学，付老师问（为什么转学？）我只是说（我在那边工作，照看更方便点。）啊借读化光我家里微薄的结蓄
还好黄天不负有心人，那里老师严格负责，我女儿成绩从开始到初中毕业，数学基本上都是100分，中考上了全市最好一中，大考上一本60分还多，一路顺风……所以快乐教育有害无益。我是恨透了所谓的快乐教育！
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最近，虽然学校都放假了，但我们的辩论场却一直没有离开校园，从高考到中考，从常某报复老师，到五莲二中老师被辞退，到陕西商洛辱骂学生，再到铜陵老师自杀，一连串的事件，都尖锐的指向了教育中一个最关键的问题：那就是老师在教育过程中，如何教育不听话的学生，惩戒的尺度在哪里？
虽然我们在一直在谈惩戒权，但我在想，在经历几次事件之后，老师们以后可能会变得更“聪明”了，既然无法掌握尺度的大小，那么我不去做不就行了吗？我们说一句最现实的话，学生是学生，他不是老师的孩子，学生未来或好或差，相关的只有家长，老师依然还是老师。
说了很多，也不愿再讲道理了。说说我自己从小的经历吧：
可能是我表现还算可以吧，从小到大上学过程当中，没有被老师狠狠的打过，仅有的几次也是上小学一二年级的时候，因为中午不睡觉被老师用教鞭敲过几次脑袋，但这都是很正常的事儿，包括女生也经常被老生敲。我从小没有中午睡觉的习惯，所以那时候就特怕夏天中午，趴在课桌上相当难受，我最高兴的就是老师让我们中午到学校后的田地里拨草，虽然热一些，但总比被逼着睡觉强多了。
至于体罚，却是常有的事儿，我从小喜欢洗澡，还没到上小学的时候就学会了游泳，夏天的时候，几乎每天都要泡在水里几个小时。但我上学的时候，学校是禁止游泳的，如果一旦被老师发现，就免不了一顿罚站，在大太阳底下晒太阳，这是比较常见的事儿。所以现在和老师坐在一起闲聊的时候，我就埋怨老师，说都是因为罚站晒太阳太多，导致现在人长黑了。
我们上学的时候，很少有不打学生的老师，老师打学生很随意，学生表现不好打，老师自己不高兴了也会打，那个时候就是这种风气，虽然不排除有个别比较变态的老师。但不管是什么样的老师，学习优异和表现好的学生是不会被打的，即便就是有老师拿学生出气，也是去拿那些捣乱和不听话的学生。
我记着上学的时候，只要父亲遇见老师，绝对少不了一句“不听话使劲揍”，而且那个时候我在学校被老师批评了，是不敢回家诉苦的，因为父亲会附赠一顿揍。在教育上，父亲从来都和老师坚决的站在一个战线。
元芳有看法
2005年，我从初二六班换做初三三班的班主任。曾耳闻此班很乱，我当时极不情愿，但最后还是接了。有一天，好像是早上第三节课，校长让我去教室看看，脸色很不好看，我以为又发生了事，就赶紧往教室里跑。远远的就听到教室里学生乱哄哄的。我以为没有老师上课。走近一看，物理老师正在讲台上讲课。让我吃惊的是，课上，学生有说话的，吃东西的，甚至提上凳子，在讲台前的火炉子周围烤火的，说话的声音盖过老师讲课的声音，但老师仍然讲他的课，而且很是认真。我当时对物理老师很是生气，你的课堂，你应该组织管理学生啊！为何这样。原来，这位老师先前在他的课上，有一个学生，啥也不做，一只手撑着下巴，老盯着老师看，老师说，你不做笔记，不看书，老盯着我干什么！老师让这个学生站起来，学生不站，这老师又说了几句，这学生就收拾东西，拿了书包，说不念书了，拉开教室门就往外跑，老师拉也没拉住。下午上课时，这孩子领着他的爷爷，爸爸，还有他二叔，寻到办公室，正好，这老师下午第一节有课，这父子三人就把这老师打了一顿，他爷爷还狠狠的说：你看怪不怪，你就是站在讲台上让我娃看的，我娃把你看了就咋了。后来，我们校长给这孩子家长赔了好多不是，才把事情平息下来。再后来，这老师上课就成了这样！
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我是八二年毕业后，在中学当了六年老师后因为家庭太穷了辞职的，到八月三日刚好三十周年了！在去年孩子全部都上了大学后老婆说，我们年龄大也无法再找到工作了，操起本行的工作办托管培训班吧！？租了一间小房子，凭着老婆的名声和自己三个小孩的优异成绩，不做广告，第一个月就来了29个学生，但是开学一个月被我赶走了12位！三十六行，行行出状元，我不是看不起读不了书的学生，但是绝对不能容忍自己不知道孩子的水平，要在几天内培养成状元的家长！看看1，家长布置的作业：阳光5，6留着外，做到21页哈！看图写话一篇（不少于200字）！我的天啦，二册的学生，除了老师布置的作业外，数学还要再做将近20页，作文一篇，而且她的女儿写一个大约要一分钟时间！第二天叫她滚蛋了！2另一位学生来了一个月大便拉在身上不少于十次，打电话叫家长马上拿衣裤来替换，她竟然骂我们不管她孩子的大小便，我说孩子都是在快乐中生出来的，要是给我五十个老婆，我保证一年能生三十个孩子，但关键有了孩子后怎么办？这孩子现在不是读书的问题，是首先要培养自主的能力，不然书读了也是没有用的！被我赶走了！3早上八点多，老婆接到电话说，小孩在学校病了，帮忙接一接，我对老婆说，十一点才是我们的服务时间，现在叫我们去接小孩？老婆果真去接了，十一点我到单位，摸了小孩的头，热的滚烫，测了体温39.2度，马上打电话给家长，家长说，我昨夜没睡，能不能帮忙带去医院看看？我说十一点，带你孩子去医院，其他的孩子怎么办？她来了，气冲冲的，意思是搅了她的好梦，接走孩子时，一句感谢的话也没有，孩子读二年，已经换了不下十家的培训机构，我照样要他混蛋了！世界上竟然也有这样的父母？不知道他们的孩子是怎么生的？生出来干嘛用的？
原野144341624
我在乡镇小学工作过，上世纪八十年代和九十年代学生相对好管，学生淘气，不完成作业，课堂上不认真听讲，破坏纪律。老师批评时严厉些，语言厉害些，学生还听，家长也配合。有的家长甚至说孩子交给你了，该管就管，该打就打。当孩子在校受到老师批评后回家向家长学舌，家长也主要是教育孩子，一般不会找老师麻烦。
现在则不同，上级教育主管部门一般都是站在孩子一边，不许打骂，不许体罚，不许说过头话，没有学不会的学生，只有教不会的老师。老师一切问题都得负责，上级对老师考核非常严，因为待遇和考核挂钩。当学生成绩上不去，课堂不学习破坏纪律影响别人学习时，老师批评学生语言过激时，学生回家学舌，家长护孩子一般都认为老师的错，到学校找领导作，闹事，进行人事攻击，甚至要经济赔尝。老师要是反驳，家长就向上级闹，上级管理部门不敢和家长顶，只能批评处理老师，导致相学多老师不敢管学生。老师教完课就算完成任务，学不学是学生的事。不能因为管严了，学生家长告黑状打了饭碗。
我在校园内就碰到二个边走边聊的学生家长，他们说的话吓我一跳，老师咋不打我孩子一下，我好讹点钱。
用户3985228702864
真不明白这些熊父母想学校变成什么样子！课堂里熊孩子在大闹，想学的孩子受熊孩子欺凌，老师只能站在讲台看课堂混乱情况，他不能管，更不敢管！熊父母们又会说老师无能，学校不称职！反正错的不是他们。其实没有家教的熊孩孑正是学校无法正常教学的根本原因！不明白这些熊父母把孩子送进学校的目的是什么？难道学校仅是托儿所？好让你们在外轻松赚钱！
面对人生109
作为教师对自已的学生都存有一颗爱心，看着学习写字读书，从未起打击或另眼看待。教师的一言一行都会引起学生的注意，特别是板书示范，有些学生在课堂上模仿教师的字体，象形的学写。摸索教师脾气进行对付，或利用机会传背会言论，有些家长发现立即制止，个别还在掂抬怂恿，助长。这种带害孩子现象对学校，老师造成严重影响，个别家长管不下孩子，管学校管老师，老师只有苦水硬往肚里咽，象这样的家长得到眼前利益，而沒有长远打算，也不考虑此事的严重性。培养教育孩子应从一点一滴入手，会教育的家长先管孩子，根据事实商议解决，这就是根正不怕影子斜。
李尔勋1
我认为：大多数学生，都是听话的好孩子，施用快乐教学法，促进孩子健康成长。
对个别不听话的孩子，违反校纪校规，不认真学习的孩子，在说服教育的基础上，仍不悔改的，教师应给于适当的惩戒（家长，学生，领导应理解），使孩子迷途知返，步入正轨。
文武43940769
作为当教师的，应该与时俱进。中国家庭各有千秋，有的家庭要求老师有责任心，有事业感。对自己的孩子从严要求，同时要求老师严加管教。对这类家庭，我们应该不辜负家长的良苦用心。对他们负责，严加管教孩子。让他们成人、成材。反之有一些家庭，他们对教育的理解，对孩子的培养的理念不同。他们要培养的是家庭的继承人，财产消费人，社会的教育对象。并且将来一定会让他们自己流着泪吃着饭念叨着有人来劝说他们的不孝子。对这样的家庭，老师们放弃吧！别再自惹麻烦。别说告你一状，就是在教育主管部门随便举报一下都有丢饭碗的可能。同事们各自珍惜吧！
