难啊2013
小升初择校考试，各个优质学校都是暗自在进行。尤其是优质公办学校不再开设初中部只开设高中，初中部纷纷转为私立学校之后，小升初的竞争也是越来越激烈。
今年小升初620面谈现场
民办学校没有户口限制，通过择优录取的方式选拔成绩优异的孩子，所以，对小学的辅导班不会有影响。很多家庭因为工作时间的关系，无法辅导孩子的学业，所以，会把孩子送到辅导班。有的家庭则是不具备辅导孩子功课的能力，于是，辅导班也是最终的选择。
有的辅导班有很多渠道消息，对于考试来说，也有一套完整的操作体系，只要按照辅导班制定的学习计划并达到要求，拿到优质学校的通知书就是可以实现的事。
所以，小学辅导班，对于小升初和孩子家长来说，会少走许多弯路。
星期奇Xqq
我说“涛声依旧”您信吗？
我讲讲我们这里的情况吧：
1、多年以前我们这里取消了小升初择校，但是保留了“特长生”，而这些“特长”里面没有一项是跟学习有关系的 ，都是琴棋书画以及文体艺术这方面的。
2、私立学校不准公开报名考试入学，基本上都是私下偷偷的组织个测试。
3、各种竞赛一直以来都是“鸡肋”学的人不少，考的人并不多的。
4、小升初公立部分采取的都是“就近电脑派位”政策，民办则是面向全区招生。
5、在普高率和重点高中达线人数方面个别公立非常好，多数私立都挺好。
所以我们这里在前几年就已经率先做到现在的一些地方正在改革的方式了。因此对于一些不同的声音其实在我们这里的家长们看来早就是习以为常的事情了。
最新的改革举措是2020年全面取消“特长生”，也就意味着我们这里的小升初只剩下了或者公立电脑派位或者民办择校。但是就目前的政策改革来看，未来很有可能私立也跟公立一起进行电脑派位。
对此，小编只要一句话要说：是时候关注一下“学区房”了！
介绍一下本地的辅导班情况
声明一下：我孩子暑假之后是六年级，也面对了择校（公立派位还是私立择校）问题，而且这五年来陪孩子进出了不少辅导机构、辅导班。但是毕竟一个人的能力是有限的，所以我只能说说我看到的、经历过的一些情况。
1、主题的担心一点不存在发生的可能
除了去年开始的校外培训机构治理导致一些原本就不应该存在的机构关门之外，其他正规的机构可谓是一派欣欣向荣。 
虽然比不了“黄庄”们，毕竟“择校”这块的压力还是要轻很多，但是我可以保证没有你找不到的，只有你想不到的。
2、主要类型的辅导班（非艺术、特长类的）
第一大市场是英语教育。
这点可能会跟很多有择校的地区不同，因为多数有择校的地区会特别看中奥数这块，所以往往个人的错觉是奥数机构特别的多是第一位的多。
但事实上根本不是这么一回事儿，本地经济还算发达，人的生活水平也算可以，所以你会发现最多的辅导机构其实是英语机构——这种机构下到刚谁说话的小朋友上到成人英语学习需求等等可谓是全覆盖！
这也是本地（我想应该是很多地方都如此）竞争最为激烈的市场了。
一方面是英语学习本身的困难——例如缺少语言环境，比如校内在听说读写的方面教育不足比较侧重的是应试，比如越来越多的家长注重孩子的英语应用能力……另一方面是英语学习毕竟不存在一个“超前”的问题，因为它是一门语言，所以为了保障孩子未来的应试学习过程中尽量少的被英语所影响，所以很多家长会提前把这个问题解决掉。
举一个我今年参加本地剑桥英语考级的例子就行了：明显就是一些一、二、三年级大小的小朋友竟然都在靠PET这种难度的的考级了……
而这一现象在北上广这种大城市早就见怪不怪了不是吗？比起所谓的“全民奥数”，事实上“低调”的英语从来不会说“你大爷，还是你大爷！”这句话的，它永远都是“王者”……
第二大的是语文
令很多人想不到吧？怎么不是数学呢？
这是因为我上面说了，我们这里没有“奥数择校”，所以而近几年来学校教育也在数学的难度上明显的提升，再加上对于很多家庭来说数学这门课自学就可以满足正常的升学需求了，而另一面与之产生鲜明对比的则是——语文考试成绩的惨不忍睹！
而这种情况是离不开我们的“语文改革”的变化，从教材到考试内容的整体变化导致原本很多人还能够“静待花开”的心态彻底崩溃了！
原因很简单——面对惨不忍睹的分数，面对大人都读不明白答不上来的阅读题、文学常识题还能够保持淡定的已经少之又少了！
不光是家长，实际上对于语文老师来说也是非常郁闷的一件事情——一直以来我们的语文教育都是比较侧重“语言”教育，但是先行的“考试改革”却非要侧重“文学素养”考核，问题来了：给的课本是语言教育的课本，你却要靠“素养”，这课怎么教？
而且明令禁止增加学生负担，这种情况下试问区区一个学期的这点语文课够干嘛的？
所以这点上家长也特别能够理解老师，为了不给老师、学校添麻烦，更是为了自己孩子，所以“主动”响应改革方向，自己掏钱给孩子在外面补习……搞笑的是还得整天听“减负”号召……
所以这几年本地教育机构格局变化最大的就是语文这块！
再过去一般来说补习语文多为个人、小机构为主，尤其是找在职教师当家教的情况比较多。但是时至今日完全不是这么一回事儿了——就连那些过去以数学为核心的辅导机构或者以英语辅导为核心的机构都纷纷开设语文课程……
唉！
说真的，在哪些机构里学的语文真的不是“课内语文”，如果说课内语文是侧重的“语言教学”短时间内在基础知识方面是可以看到明显的提高的话，那么在外面的机构里进行所谓的“素养”学习，纯粹就是烧钱！
没错，孩子确实爱听，因为那些内容是书本上、教辅上、动画片里、父母的将手中……从来都没有见识过的！
同样是讲“李白”，他们会讲李白的很多奇闻异事，会讲跟那些名人的交集，会讲他表面之下的内心……说真的，这些内容如果不是花钱来听听，恐怕我们当中的绝大多数人根本一辈子也触碰不到的——问题是这些东西竟然是语文考试的改革方向……你说你是学还是不学？
除了这些，还有“阅读”！这东西太可怕了，国人本来爱读书的习惯就不是很强，所以在辅导孩子读书这方面几乎绝大多数的父母肯定是全跪了！可是“考试”可不管你这些啊！那能怎么办呢？让孩子自己读不是不可以，问题是我们的国内阅读几乎都是“独立系统”，连个“助读”都没有！
例如：
现在很多地方从三、四年级就开始要求学生开始读原版四大名著了。不是不可以读，问题是这个年龄短的孩子们他们的阅读能力、阅读兴趣、理解能力等等适合去读原版吗？而我们的“青少版”又是权威版吗，如此泛滥众多的版本选哪个？
这么多年以来我们引以为傲的四大名著有没有给孩子出一套可以辅助孩子们更好去阅读的助读系统？ 
没有！
什么都没有——不会的字查字典、不懂的网上搜这已经成为了我们孩子们的学习主要方式了！
所以在这种情况下，未来的语文机构会更加迅速的发展！
这简直是一定的了！
第三就是数学
讲个比较搞笑的事情，这些年来反对奥数的声音一浪高过一浪，尤其是从前年年底开始可谓是前所未有的力度。
但是现实是怎样的呢？
以我们这里没有奥数择校的环境下来看这里的奥数机构发展吧——我儿子一年级在一家机构学奥数的时候同年级只有不到300人，等到了五年级的时候同年级的在读人数已经接近2500人了。
这是一家结构的数据。
而另外一家全国知名的英语教育机构几年前也开始开设奥数班……
奇不奇怪？
其实一点也不奇怪，因为尽管我们这里的小升初不看奥数成绩，可是大家的目标又何止是“小升初”呢？现在的父母很多人给孩子规划的教育路线早就是“幼升小”——“小升初”——“初升高”——高考这样的一条龙规划了！
所以短时间内（小学阶段）在校内的考试中的确看不到明显的成绩变化，但是谁都知道这不过是因为题目简单罢了，但是中考会容易吗？中考的“自主招生”会容易吗？高考会吗？高考的自主招生会吗？……
所以行不行的都去试试看，行的就留下了，不行的就放弃罢了。
其他文化课因为大都是初中后的课程了，而题主说的范围显然是不包括这些，所以这里就不讨论了。
综上所述，“小升初”不过是孩子教育的一个环节而已，没有几个家长会把这个的目标当成孩子教育的“终极目标”，所以只要考试的机制不变，考试的内容大方向不变，那么现在的学习方式基本上也不可能发生太大的变化——因为所有的“变化”都是为了让孩子更好的去适应、应对“考试”，只要这东西还存在， 无论它怎么变，那么“课外辅导”就会一直存在，只不过形式上会发生一些变化（例如现在的语文辅导班的变化）而已。
存在即合理！
存在即是因为为了适应各种变化而带来的一些列变化！
所以抛开现实，只说“有用or没用”、“需要or不需要”……都是没意义的，道理大家都懂，但是别忘了——需求决定选择，而不是“理论”……
随便看看微笑不语
择校考并不会彻底取消
所谓上有政策,下有对策.虽然全国各地的小升初择校考被彻底叫停,但还是挡不住择校热.一方面,家长们都想把孩子送入好学校学习;另一方面,学校也在争取更多更好的生源,利于学校的长期发展.从这两个角度就应该知道择校考不可能那么容易被取消.
明面上是被教育部叫停的,实际上各个学校有着各自的算盘."择校考"摇身一变,变成了其他的考查方式了,有的暗地里照常进行学生水平测试,借助培训机构的场地或者在宾馆里进行,有的则变成了学生面试家长面谈的形式进行,还有的就隐藏得比较深,学校委托第三方来做择校考这件事情,例如委托知名培训机构进行测试,方法各不相同.择校考从来就没有断过,也不会因为一个政策而停止.
择校培训需求还是很旺的![]()
既然择校考不可能根除,那相应的培训也就不会消失.为了进入好学校,家长们肯定是想方设法让孩子进行培训的.择校考的难度并不小,数学方面一定会涉及到奥数,英语方面对学生要求也非常高,不参加相应的培训几乎不可能考得上,甚至数学方面的奥数,在孩子小学低年级的时候就要开始准备了.
常规的辅导还是有需求的
即使是不做小升初择校考相关的培训,常规的辅导还是有巨大需求的.小学学不好,到了初中更痛苦,家长是完全明白的.为了孩子的学习不落后别的同学太多,至少是中等以上.这部分的学生就占了很大一部分.对于已经很优秀的学生,再学习得更深一点也不是坏事,奥数班即使是被叫停,各大培训机构依然十分火爆,原因就在于此.
综上所述,其实小学辅导班可以进行的培训业务几乎不会受太大的影响,只要人们想学习得更好,想进入更好的学校,这些需求都是存在的,辅导班也就能够生存下去.
学霸数学
虽然现在小升初的政策在不断地调整，在很多地区择校考试逐步被就近入学，摇号，面谈所取代，甚至在很多的地方择校考试被明令禁止，那么在这种环境下下，小学辅导班还有存在的价值和意义吗？
答案是肯定的，即便是小升初择校考试被完全叫停了，首当其冲受到影响的应该是奥数和奥语了吧，英语基本上不会受到太大的影响。
当然了，奥数和奥语所受到的影响也不见得有多大，为什么会这样呢？课外辅导作为学校教育的延伸和辅助，对学校教育有补充的作用。在素质教育和减负的大环境下，学校所学的内容比较基础，不能满足一些基础比较好的学生和家长的需求，为了让孩子尽可能学的更多一些，更好一些，只要条件允许，大部分的家长都会尽可能让孩子去多学一些。
对于补课，家长和学生都是有需要求的，有了需求就有了市场。虽然现在辅导班引起了热议，很多家长都在抱怨因为上辅导班给孩子和自己带来了很大的压力，上了辅导班也没有多大的效果，可是大家又有谁把辅导班给孩子停了呢？尤其是在经济条件比较好的地区，给孩子报辅导班的支出在整个家庭的支出中所占的比重越来越重。随着社会的发展，竞争已经渗透到了社会的各个方面，学生之间的竞争压力也越来越大，在这种环境下，哪位家长敢在孩子的教育上来半点马虎呢？都不愿意自己的孩子输在起跑线上。
作为家长对自己的孩子的情况肯定也是非常了解的，在送孩子到辅导班的时候家长也知道，孩子在辅导班不一定能得到多大的提升？那么为家长还是要把孩子送到辅导班去呢？很多家长送孩子去辅导班也只是抱着一种希望，说不定孩子能有提高，别的孩子都去上辅导班了，自己的孩子肯定是不能落后的。现在大部分的家长上班都比较忙，也没有时间来照看孩子，尤其是在假期，把孩子丢在家里肯定也不放心，还不如送去辅导班了，最起码有老师看着。
在科技如此发达的今天，电子设备给我们的生活、工作和学习带来了很大的便利，同时也在分散着我们的注意力，在电视、电脑和手机面前，成年人都不一定能控制得了自己，况且是学生了。在各种电子设备的诱惑下，很多的孩子很难在学习上保持比较高的专注度，课堂效率低下，学校所学的很简单的内容也没有掌握，当孩子在学习上存在问题的时候，家长没有办法，只能依靠课外补习班了，希望能让孩子的基础得到巩固和提升。
择校考试在短时间内很难得到根除，因为优质的教育资源具有稀缺性，家长都希望自己的孩子能进入比较好的学校，比较好的学校也希望招来一批优质的生源，于是竞争就不可避免的出现了。很多优质的学校为了保持比较高的教学质量，除了在师资、教学和管理上下功夫外，也在不断去寻找那些基础好，比较具有学习潜力的学生。
那怎么才能体现出一个学生比较具有学习潜力呢？在目前的环境下，考试是相对公平和客观的，有了择校，就有了竞争，考试就顺理成章地出现了，为了让孩子在竞争中脱颖而出不是光靠嘴巴说说就可以了，那真的是要拼实力的，如何才能提高实力和竞争力呢？那就只能多学一点，学好一点。所以，对很多小学生来说，学校所学的那点事完全不够用的，于是就不得不去课外补习了。
在现在社会上出现的辅导班也越来越多，国家在近些年也出台了很多的政策和规定来规范 社会上辅导班的办学行为和规范，在市场和政策的调控下，课外辅导班也逐步向正规化的方向发展，为了提升自身的竞争力，各个辅导班也逐渐在教学和管理上下功夫，希望给家长和学生带来更好的教学和服务，这对家长和学生来说也是一件好事。
胡老师数学教育
全摇号了，培训机构的大发展机遇来了。首先立志参加小升初培训补课的家长不会像社会所想一样轻松了，孩子去玩了，培训机构教学内容也将从应付小升初考试向初小衔接内容转变。家长将接着继续补课以让孩子在一上初一就有一定领先优势。其次，运气不好的孩子与家长因意外处于不利位置将更加的努力补课以拉回起跑不利因素，传统的大部分在初三才开始进.行的中考补习将提前到初一就开始拼命补课了。(因对公办学校质量的不信任与公办减负的双重因素打压下，不甘心认输的家长与孩子不得不更加拼命的在校外大量补习，因羊群效应从而带到公办学校的补习潮。)而私立民办因生源下降，而为了维护他们的领先优势，必将更加地狱式的培养孩子，甚至主动鼓励孩子在校外参加各种补习班。全摇号!补习班的春天来了，孩子们拼命的人生来了！其实，只要双一流不摇号，孩子们就要拼搏，补习班就生机勃勃。取消培训机构?一对一的家教你管得了?5一10人的家庭小教室你管得了?无非让补课变得更贵，让有钱人的孩子更有优势。取消高考，全靠摇号吧!耶耶耶!👊👊👊
逃逃麻麻
题主所说小升初择校被取消以后，小学辅导班的出路在哪里？其实这样的担心是多余的，在我看来，关于课外辅导永远都是有需求就有市场。
前些年民办学校小升初，以奥数奥语为主要内容来考核学生，选拔优质生源，大街小巷随处可见大大小小的校外培训机构，将奥数，奥语作为自己的培训课程，顿时在全国各地掀起了全民学奥数热。
由于国家小升初政策的调整，不允许在选拔学生时采用笔试，面试和其他以选拔优质生源为主要手段的考核方式。
有些省市可能实行摇号与面谈相结合的录取方式。顿时间，在小升初面谈考试之前有出现了琳琅满目的面谈班，冲刺班以及口才班，主持人训练班等等适应家长需求的各类应试培训班。
小升初以后都靠运气来摇号了，也不面谈了，辅导班还有出路吗？我肯定的告诉你，辅导班还是有出路的。
一个班四五十名学生，不管是一学期的期中考，期末考结束以后，肯定有一部分学生的成绩不理想。
在哪里去补课提升呢？只有去校外培训机构，有扩展的，也有进行提前预习的，还有对学过的知识，进行查漏补缺的。
现在正值放暑假时期，我们每天早上晨练的时候，看着背着书包的学生，不是去辅导班，就是在去辅导班的路上。
虽然小升初取消了考试与面谈，可能以后摇号上学更多的是要看运气。但是在我看来，靠运气上学是一时的，将来的中考，高考还是以成绩为基础进行选拔和分流的。
所以很多家长可能会提前让孩子去学习相关的课程，为将来的中考，高考取得优异成绩而做好准备。所以小学辅导班除了日常的辅导作业以外，可能会向中学，高中的有关课程去延伸，来适应满足家长需求，开拓自己新市场。
汇智坊
先纠正一个错误，现在还有公开正式的小升初考试吗？国家早都三令五申禁止了，所谓考试都是暗地进行，人家学校从来没有承认过。这个问题的根源在于教育资源的不均衡，公立优质初中纷纷转为私立，这是什么原因？这个确实很奇怪，义务教育阶段的初中，私立学校大行其道，高中阶段反倒有很多优质高中，要解决这个问题很简单，禁止义务教育阶段开设私立学校。
活着1433087
小学辅导班为小升初择校考试服务，这只是小学辅导班的办学目的之一。其实，从更专业的视角看，学校教育教学的形式和特点，就决定了小学（也包括中学）辅导班存在的意义。
学校教学是班级授课制，一个老师，面对整个班的学生讲课，一节课，老师教学的内容是一定的，而班上学生的基础、接受能力、性格特点又存在差异，这样，这节课下来，同样的学习内容，不同学生之间的差异就产生了，随着时间的推移，这种差异就会越来越大。接受能力强的学生，会感觉到“吃不饱”，而接受能力差一些的学生，又会感到“吃不了”。这种差异，就是辅导班大有文章课做的地方。
此其一。
其二，在升学择校的前提下，辅导班只要能提高学生的学习成绩就可以了，但是，如果升学择校彻底停了，辅导班提升择校成绩的优势就不存在了，那么，我们就需要研究更宽的学习内容，使辅导班真正成为学校教育教学的有益、有效的补充，倘若真的如此，势必会受到家长的欢迎。
据我了解，目前来看，托管班也好，辅导班也好，家长还是颇有微词的，特别是小学中低年级的家长。小学的学生，基本上是由爷爷妈妈外公外婆带，他们无力辅导孩子的学习，我常常听到家长的议论，孩子放学回家，爷爷奶奶外公外婆要孩子写作业，孩子很快就把作业写完了，然后就看电视，玩手机。等到爸爸妈妈下班回家，已经是晚上八点多钟，作业一检查，一塌糊涂，只得重新再做一遍，孩子每天写完作业，都十一二点了，这还是小学一年级二年级的孩子。
有鉴于此，不少家长把孩子交给托管班。但是，新问题又来了，孩子只有在托管班才能完成作业，离开了托管班，就写不了作业，为什么？孩子在托管班里，存在着抄作业的现象！
这些问题，都说明即使小升初彻底取消了择校考试，辅导班存在的必要性，而辅导班的教育教学，就必须真正成为学校教育教学的有力补充，也就是说，辅导班不仅仅是辅导孩子的学习，也要注重对孩子的教育，包括最基本的习惯教育，品格教育，等等，让成绩好的学生和成绩比较差的学生能各得其所，倘若真的如此，辅导班一定会受到家长和社会的欢迎！
云鹤凌空
如果取消了我都不知道空余时间让孩子干什么好！光傻玩吗？我孩子有上名校的名额，但是放假到现在了，没有空余出一天的时间玩，每天安排的满满的。现在就连他自己都很反感别人问他他累不累
niwei一号
首先应该明确的是，小升初的择校是不符合国家政策的，根据目前国家的政策，小学和初中都是属于义务教育阶段的学校，上学采用的是划片政策，也就是说你的家庭，划在哪个片区就上哪一个片区的学校。
所以从长远的规划来讲，择校最终应该是会被取消的。学生参加辅导班的目的择校是一个，但是最终还是追求的学习效果，所以即使取消了择校，那么学生和家长对于学习高质量的追求还是存在的，那因此，这个辅导班还是会存在的。
但是在实际的操作当中，择校在相当长的一段时期之内恐怕难以避免，这是因为随着人们生活水平的提高，人们对教育的要求不再是有学上，而是要上好学，所以稍微有点条件的家庭都去追求一个好的学校。而对于学校来讲，也愿意去通过考试，选择优秀的学生来使学校的教学质量得到提高。所以在短期内不用担心，因为择校的取消而没有事情可做。
