LayandFS
人的素质，是从人性开始的，没有人性，何谈人的素质。人的素质提升，是通过修养，提高思想行为的一种表现形式。现在人的思想自私，贪念比前人还重，前人认命，信佛。現在人什么都不信，只信自己。人性是需要规矩，法规，道德绑架或控制的，没有绝对的自由，这是因为我们生存在群体的大社会里。现在人，想的是个人，看不到大多数人。人的素质好坏，是由一定的标准或分水岭为界定的，也就是说，善恶要明确，不能糊涂到你也不是妖怪，我也不是妖怪。如，帮外国人做任何事都爱国，在外国服役当兵也爱国，移民到国外也爱国，帮外国人在国内挣大钱且害国人也爱国。如此林林总总，人的素质也乱说乱讲，品不出什么味道。
尹群辉108
我在工厂上班，几万人的大厂。接触的人比较有代表性吧：年龄从十七八岁到四十多岁，文化层次小学到硕士。最直观的生活区到厂区的路上一路痰迹和早餐袋，烟头。车间厕所有阿姨不间断打扫还是屎尿横流（屎不往坑里拉，拉了不冲，小便池丢手指套，卫生纸，吐口香糖小便池堵塞）阿姨的叫骂声也是不断。厕所里乱涂乱画，烟头烫痕随处看见。厕所门隔三差五的被踹坏。车间地面（防静电，打完蜡锃亮）到处吐痰，槟榔渣。看着恶心。吃饭插队，下班插队，内务柜臭脚丫味是真浓，车间大声喧哗，饭菜浪费严重。我住的宿舍楼算是干部宿舍吧，最低都是组长，助工以上，只能说稍微好点。女生素质整体比男生高。四十以上的人，素质普片要好。学历高的素质比学历低的要好，职务级别越高越好。我觉得个人素质的教育家庭对孩子的影响很大，父母的言行举止是对孩子的最好榜样。总之，国民的素质提高任重道远。
陶雷看天下
中国人
是文明悠久的那群人
哪怕是小学生
也能轻松读出几千年前
祖先留下的文字
中国人
是坚韧不拔的那群人
在我们的神话里
面对洪水，我们不是造船逃难
而是万众一心将它制服
中国人
是自强不息的那群人
我们用世界7%的耕地
养活了世界22%的人口
中国人
是团结一心的那群人
哪怕前路险阻
也浇不灭千里驰援的热情
中国人
是勇敢热血的那群人
危急时刻
会义无反顾地用血肉之躯
堵住汹涌的决口
中国人
是善于学习的那群人
我们用几十年的时间
走完了别人几百年才走完的路
中国人
是腰杆笔直的那群人
任何封锁和压制
都阻挡不了我们前进的脚步
这就是中国人！
几经挑战，不退！
屡闯逆境，不屈！
点滴情谊，不忘！
追寻梦想，不懈！
用70年，我们默默缝合曾经的伤口
用70年，我们筚路蓝缕，重整山河
用70年，我们敢教日月换新天
致敬的每一位
不惧风雨、自信前行的
中国人
来取笑
怎么说呢，现在满大街都是大学生了，整体素质应该高一些吧，可文化的提高绝对不是综合素质的提高，目前中国人素质比780年代降低了，首先原因是都在向钱看，现在钱有了，可丢掉了太多的好东西，善良没了，厚道没了，相互谦让没了，敬畏之心没了，总之中华民族的礼义廉耻忠孝悌信的传统几乎都丢了，只剩下自私自利，欺骗和为富不仁了。难道这是素质提高了？
深深的吸引1
很多网友只要看到这个问题，肯定是感触颇深，五味俱全。结论几乎是一边倒：差，或是很差！
但是我们却把所有的问题归结为个人问题。我对于这样的看法或是观点不敢苟同：
1.一个人的素质，一个生活的素质是怎么形成的？
在我们谈“文化、素质”的时候，应该首先想到“素质”是怎么形成的这个问题。不搞清楚这个问题，张口就说，闭口就骂，那是会“冤枉”人的！
一个人的素质形成是与整体生活环境紧密联系的。什么样的生活环境就有什么样的生活素质，也就导致什么样的个人素质！
整体的生活是由无数个个体素质组成的。但不是哪一个个体就能影响了整体生活的素质。
所以如果差的素质多了，或是整体出了素质差，那就不是个人的问题，而是整体生活环境出了问题！
2.所以，在谈论这个问题的时候，我们应该问一句“为什么会导致这样的情况”？不究其因，只指向某一个个体的人我觉得欠妥。
就如前段时间批评张云雷，范冰冰，还有那个公共场合抽烟的，飞机场耍彪的……这些个体是“个例”还是“普遍”存在的？
这几十年，我们只注重了“物质”的发展，忽略或是淡化了“精神”的发展。个例已经变成了普遍，突然的刹车，会露出一堆不符合行为规则的……
3.我聚过一个不恰当的例子：全部种植麦子的地里长出一棵“罂粟”，那是毒草；而全部种植罂粟的地里长出一棵“麦子”就是野草……
这些年我们的教育、宣传的乱象都看在眼里，摆在桌子上，但却忽略重视，导致如此多的问题与矛盾就不足为奇了……
卫兴润
总体来讲，国人的素质并不敢恭维，因为素质包括价值判断，文化修养和道德追求，而且它并不取决于学历的高低。
价值判断是指一个人有没有基本的是非判断能力，能不能分清什么是正义和邪恶，不幸的是无论在现实中，还是在网上的发言中，我看到的基本是一些毫无是非判断能力的年轻人，他们肆意地鼓吹或者支持邪恶，甚至经常向别人和别国发出暴力威胁，我想说的是，他们这样的行为与国家的发展方向是相反的，他们不是在爱国，而是在碍国。
文化修养指的是一个人对待他人和他国的一种态度，修养的高低在于你是否能用理性的眼光去看待问题，你能不能用包容的胸怀去拥抱他人，能否给他人或者不同民族和不同国家的人民，给予普遍的关怀。
道德追求是指一个人能否严格地约束自己的行为，并且能够不断地完善自己的人格，做为职业人，比如医生和老师，要能严格遵守职业道德，同时，每一个人都能有正义感，都有见义勇为的责任感。
综上所述，国人的素质到底如何，我想大家都应该有自己的判断，希望本文能够与诸君共勉之。
沉醉的文人
我国的传统文化代表了全民的素质，包括个人的身体素质，饮食文化、卫生环境保护个人习惯。中国人不以成败论英雄，也不以穷富论英雄，中国人讲究的是道，是理想主义和实际主义，奉行的是马列主义毛泽东思想。讲究穷则独善其身 达则兼济天下，富贵不能淫威武不能屈。历史以来中国人讲究统一，以和平为主，古人最终目的还是大同世界，达到路不拾遗 夜不闭户的境界，现在称之为共产主义，讲究人人平等，人人有饭吃，人人有衣穿。中国人热爱和平，历史以来中国人打仗不怕死，中国人内外稳定和平历来都是打出来的。在历史演变过程中，文化没有断代，以汉文化为主要引领，历史以来同化其他民族，现称之为中华人民共和国，以普通话为全国统一标准，形成了世界上最优秀的文字和语言，由于历史的发展，国家的强大，经济的发展，致使全世界人民学习，是一个共产主义国家，累积世界上原始积累后，使国家人民最终走向共同富裕的道路，帮助发达和正在发达国家，走向共同富裕的道路。形成以后中产阶级越来越多的状况，最终战胜资本主义，使人人享受共产主义的优越性，是东方世界永远闪亮新星。因为有了东方世界的优秀的人文地理，所以作为个人热爱祖国，热爱人民，热爱这一片养育人的土地，每个人都具备这样的素质，不背叛祖国，是人在社会中生存的最基本的思想素质。
南山之客
中国人素质有点低，但是进步很快。例如，过去插队、随地垃圾、随地吐痰的陋习，现在已经很少见了。
中国人素质低，是错误教育的结果:
1) 落后就要挨打。这种思想导致我们只相信强权，不尊重弱小不相信公理，论理必大声、帮亲不帮理（还美其名曰团结）。实际上落后挨打源自动物世界弱肉强食的野蛮法则，也确实在很大程度上影响人类社会发展，有时候甚至主宰了人类社会发展。但是根据自然规律，弱者与落后者在任何时候都是大多数，如果我们接受甚至推崇弱肉强食与落后挨打，绝大多数人必然生活在不幸之中。为了多数人的幸福，人类社会发展出自由平等民主等价值观，以取代落后挨打这种野蛮主义。我们不希望社会给我们添麻烦，根据平等与自由原则，我们就不能给社会/他人添麻烦。为什么说日本是西方社会？就是因为不给人添麻烦的原则，与自由平等异曲同工。
2）成王败寇。其实就是弱肉强食思想的翻版。
3）缺乏真正的伦理与道德教育。我们的伦理与道德教育，基本上只是说教，是伦理与道德教条。真正的伦理道德教育，是学生自我进行逻辑论证获得真知，正如前面说为什么要“不给人添麻烦”。然而既然是逻辑论证，就必然会出现反对声音，因为伦理与道德不像自然科学那样有绝对真理。
遗憾的是，中国、中国教育一直孜孜不倦地扼杀反对声，导致多数中国人没有获得伦理与道德真理，顶多只是记住了几个教条。
青果6773
目前中国的国民素质总体来说是很高的。这主要表现在以下方面:
第一，吃苦耐劳敢于奋斗。无论是三亿人以上携家带口背井离乡外出打工的人群还是捡垃圾发传单做家政卖蔬菜当力夫在本地挣钱糊口的人，都是勤劳奋斗的人，这些人构成了中国人民的主体即劳动人民。他们不怕艰苦努力奋斗追求美好的纯朴思想正是中华民族的美德，这是极高的国民素质。
第二，坚守信仰回归初心。经历和实践让中国人知道，坚信毛泽东思想和共产党的正确领导，努力奋斗开拓创新就一定会共同富裕国强民富实现中华民族的伟大复兴。
这种素质就是当今中国人的主要素质，也是中国人实现两个一百年奋斗目标的动力！
当然，中国人中也有素质低下的，例如黑恶势力及保护伞黄赌毒骗的人，但毕竞是极少数代表不了国民的主体。
存铭岁月1
在开放以后.国家在经济层面获得史无前例的发展.但人的精神素质和这种发展不成比例.一些传统道德对人们言行的制约.束缚.影响日渐减退.反映到社会上.就是乱象繁发.人的个人形象的优劣不再被重视.而把凝重点转移到个人利益上.在学校初级教育和在家长的启蒙教育中.道德伦理的灌输正让位于以实惠利益为核心的实际上是个人利益至上的内容的灌输.这是实情.教育出来的人还能否再具有那种集体意识.革命英雄主义.无私无畏的人物.令人期待.在文史层面的一係列否定的出现令普通大众深感迷惑.历史.名人.英雄.大事...一切待定.以至于连民族的正统与根基都被否定.还振振有词.如民族的共同认知都沒有了.整个民族将出现思维上的大混乱.每个人都会在问.我是谁?我们中华民族发展到今天的輝煌.是中华民族优秀传统持之延续的结果.是国家一係列措施正确施行的结果.我本人认为.不能让传统道德失续.而要和法制.信仰进行综合的教育.全国人民只有共同的理想与信念.我们的国家才会立于不败之地.拋开别有用心不说.我们必须反对那种为了作秀或哗众而作出的种种怪异言行.
