張浩天Tony
我認為，上初中後牛娃變得普通主要有幾個原因：
第一，此牛娃並非真牛娃。本來小學之間差距就不大，主要是習慣方面的培養，上了初中後，學業方面的競爭才剛剛開始，所以牛娃並非真正意義上經過考驗的學霸。
第二，上初中後極其不適應，急需自我調整。即便小學成績還不錯，到了初中後，各方面都會截然不同，學科增加，難度增加，學業負擔更大，以及環境等方面的差異給學生帶來的不適應，會影響學生的發揮，如果不能及時調整或適應，今後學習會越來越困難。
第三，或許是因為處在青春期，叛逆或不喜歡老師，甚至早戀等因素影響其學習，因此成績下滑，不再突出。
第四，也有可能是學霸雲集，競爭激烈導致。如果是上的比較好的初中，那麼意味著班上學霸眾多，由此將導致激烈的競爭，如果沒有紮實的水平和良好的心理素質，以及持之以恆的堅持，很容易掉隊，在學習上出現問題。
以上就是我的個人觀點，希望對你有所幫助。也歡迎大家積極留言參與討論。
四川教育動態
確實是。尤其是女生，這裡沒有性別歧視，只是我的統計數據。幾個原因：1，原來的牛娃不是真牛娃，2，原來的牛娃很牛，但是新進的牛娃後發更牛，原來的牛娃就顯得不那麼牛了，有點像武俠小說，後面出來的人，莫名其妙的厲害；3，初高中以後，課業強度更大，整體學習模式有了質的改變，以前的牛娃不適應了；4，女生生理心理上客觀的波動 5，在美國也有類似的現象，原因是因為，初高中環境更復雜，更自由，更多誘惑和分心的事情，原來的牛娃可能就陷入困境
美國知識點達拉斯蔡子
牛蛙變普通娃:
1.初中以後知識點難度加大，學習內容加大，孩子有可能不太適應環境。
2.孩子準備不足，初中以後更需要自助學習能力。
3.有一些家長小學提前學習，以補習班為主，孩子真實學習，自助學習能力沒有發揮出來。
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