孩子上六年級,不想念了,我想讓他休學一段時間,讓他嘗一下苦,再去上行嘛,很糾結?

小魔女194326850


休學不是好方法。如果是疾病的原因,休學治療還是可取的。

小學六年級正式小升初的關口。如果是厭學的問題,最好是好班主任、任課老師進行溝通,還有和心理諮詢老師溝通,看看孩子的厭學究竟出在哪裡,才能對症下藥。

另外,六年級的孩子已經處在青春期的時候,和孩子推心置腹地談談,交個好朋友,找到根源。

還可以,帶著孩子旅遊幾天,散散心,或者到養老院看看老年人。

利用星期天的時間,和孩子一起體驗一下環衛工人的工作,讓孩子體驗體驗社會的艱苦,不同行業,工作的辛苦。再讓孩子做個總結反思。


拍客木耳童話


不請自來,講講我身邊的一個故事:


初二的男孩,學習很差,不想上學了,學校老師也認為這個孩子考不上高中,還是早點打算學點技術吧。

但是孩子的父母不想放棄,認為孩子不讀大學太可惜了。於是開始尋找解決辦法,還真給找到了。

一個同事的朋友的朋友,在一個小縣城的技校上班,這個技校雖然叫學校,但是並沒有孩子真正學習,裡面的學生都是染著各種顏色的頭髮,抽菸喝酒紋身打架的問題少年,因為不想上學所以才被父母送那去的。

這個家長對比自己家孩子,然後決定把他送過去。


家長的親自描述:她家孩子在到了學校之後就開始皺眉頭,進到宿舍沒呆10分鐘,就跟他媽說,要回去上學。

那他看到了什麼:一群光著膀子、叼著煙的孩子,圍在一起坐地上打牌,地上蹲滿了酒瓶和菸頭還有垃圾,滿屋子裡環繞著刺鼻的臭味、煙味,床上就更沒辦法形容了。

家長忍著味兒,堆著笑問宿舍的孩子,他家小朋友的床位在哪?沒人回答,大家都像沒聽見一樣,繼續打牌。但是卻用眼神告訴他們,他們不受歡迎。

那個孩子在不到十分鐘的時間裡,決定回去上學。

你一定好奇為什麼吧?

因為這個家長太瞭解他們家孩子了,雖然他不想上學,但是還沒墮落。所以才聯合朋友的朋友,花錢交學費,趕了半天路,給孩子送一個可以直接刺激到他的地方,為的就是讓他回心轉意。


最後家長的苦心沒有白費,這個孩子回來後,真真正正的苦學了一年多,考上了高中。

所以,我們不是要讓孩子去吃苦,我們是要讓他們知道學習的重要性。激發他們自己的學習慾望!


我是小楊,80後寶媽,有十年的育兒實踐經驗願意和大家一起分享。歡迎點擊關注。


小楊養娃


在這個問題上,我提供的答案是不可以。

講一講我的三個理由:

一、一旦休學,大概率就從此告別了校園。

我好朋友的弟弟,一直都是學霸,高三上學期突然懷疑有個男同學喜歡他,很受困擾,和老師溝通,老師不以為然。小弟弟接受不了,產生了厭學情緒,和家人提出自己在家複習。

在家裡之後學霸堅持了大約半個月的自學之後,開始睡懶覺,後來又跑去姐姐在上海的家裡待著,再後來姐姐幫他找了一份工作體驗生活。2019年的高考,他還是錯過了,因為他自己也覺得自己已經沒有心情再靜下心來好好學習了。

學習是一件需要自律,也需要監督,需要氛圍的持久工程。

二、讓孩子重燃學習興趣,不一定需要吃苦教育。

孩子不愛學習,真正心理的原因,是畏難情緒。孩子覺得學習難,也就沒有了興趣,也就放棄了。

所以重燃孩子的學習興趣,先幫孩子建立信心。

語文不好,先鼓勵孩子聽寫對字,詞,句,讓孩子從容易到困難。

數學不好,可以找一個好一些的老師,先幫孩子建立良好的學習興趣。

英語也是先從最簡單的開始慢慢學習。

我的一個朋友,她初中的成績非常不好,中考之後,媽媽把他送去一個私立的學習,留級兩級,之後就成功成了學霸,高考之後考上了非常好的大學。

學校是最適合學習的土壤,是屬於孩子的最後一片淨土。社會是大熔爐,學生畢業以後再去歷練也不遲。








豔豔寫作微學堂


這個問題很扎心,因為我就是一個六年級老師,讓一個十二三歲的小孩子,動了不想念書的念頭,他的心裡該有多苦呀!

這些年,我一直是小學畢業班的班主任,我非常瞭解六年級學生的心理狀態,面對枯燥的學習,他們雖然有時候也喊過苦喊過累,但下課之後,他們和同學打打鬧鬧,和老師傻傻地開過幾次玩笑之後,就把所有的煩惱都拋至九霄雲外了,一覺醒來,新的一天就又是一個豔陽天了!

我整天說我的學生們,一個個沒心沒肺,他們的心情就像夏天的陣雨,一會兒一個樣兒,說實話,我也從心裡羨慕過他們的天真與無邪!

才六年級,就想輟學,這種孩子多半是被家長溺愛出來的,他的心理承受能力特別差。

作為家長,你想讓他出去吃些苦,你能捨得嗎?他能受得了嗎?社會上有哪些地方能接納你的孩子(他還是個童工)呢?這些問題你考慮過沒有?

別糾結了,休學只是逃避問題,也別讓他吃苦了,先讓他學會獨立生活,自己的事情自己做,這裡我想說一點,家長把孩子該做的事情交給孩子,對他的生活,家長不要干涉的太多,以前就是因為你管的太多,孩子沒有了獨立生活的空間,這讓他感到窒息,又無法反抗,所以就表現出嚴重的厭學的情緒。

不要對他的學習提出過高的要求,要根據孩子自身的程度和天賦,對孩子提出合理的學習期望,沒事,兒多陪陪孩子,家長把孩子當成一個獨立的人,和他做朋友,瞭解他的心裡在想什麼?讓他真切的體會到家長對他的愛,這才是萬全之策!

以上。希望能幫到您!


遇見美子老師


你的孩子很我家一樣的情況,我家現在上初二了,是女生,六年級的時候,也是不願意上學,好話說了一籮筐,就是不聽。總跟老師請假也不好,脾氣暴躁啊。熬到六年級放暑假,上初一的時候,又不去了,上學期不去了,我們發也大了罵也罵了,心裡那個苦啊,後來送去工讀學校2個月,初一上學期結束後姐回來,人變了,初一下學期就上正常學校,打死也不去工讀學校了,本來我們想把她丟一年,初三接出來上正常學校,誰知道2個月變了,可能比較了,還是原來學校好。就這樣熬啊熬,現在初二下學期,感覺比以前懂事多了。做家長千萬不要囉嗦,小孩最煩的,要引導引導引導。工讀學校是一半讀,一半勞動,每天起很早跑步,上一會課。沒有比較,不知道好壞。


選擇比努力重要得多


是男孩子的話,其實也是可以讓去打工試試。我有個朋友16歲的時候,跟幾個混混朋友交好,死活不願上學了。他媽無奈,還有其他孩子要管,自己還要上班,就隨他去了。當然就不給錢了,他出去跟朋友合租房子住,打雜工,去雞場給雞拔毛,去工廠車螺絲什麼的,又髒又危險,他自己長的又瘦小,身體條件沒有幹體力活的優勢。這麼著撐了兩三年,實在受不了,覺得還是上學好,又回去讀書,考上了一個很不錯的大學,出來工作是白領,後來還做到總經理。但是這事發生在國外,不知道國內重返校園容不容易,估計起碼會受到同學歧視。而且國外打工機會多,環境相對安全。不過,要是女孩子的話,我就不建議休學了,腿打斷也不能不上學!女孩子要是輟學,一輩子就毀了。


婷婷嫋嫋的人


這個就要看你怎麼做了,我堂弟,小學5年級的時候不上學了,所有人都勸他,打也打了,我么爸沒辦法了,就把他弄廠裡去上班,每天晚上12點下班早上6點起床上班,工人怎麼幹,他就怎麼幹,而且還要負責幫夥食團做飯,哪裡有一點做的不好我么爸就開罵,就這麼幹了小半年,堅持不下去了。就自己主動要求回去讀書!現在在重慶上大學了。


⑦月七日情


我老公的侄女,上學不好好學,初三念不下去了,問大家怎麼辦?我說我有個朋友在商場裡賣衣服,你問問她願意去不?第二天我就領著孩子去了。偷偷的告訴老闆娘,該怎樣就怎樣。一週後孩子打電話:嬸,我不想幹了,太累了。我說不幹了,幹啥去?她說:嬸,我想回學校。我說:那等新學期了,嬸給你找個學技術的學校?還是學文化的學校?她說:我想學文化。我說:那你落下那麼多的功課,讓你去上學也跟不上啊!“我補!求求你了嬸,跟我媽媽說說,我一定好好上學!”現在大專畢業了,在一家連鎖幼兒園當園長。


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很高興回答你的問題,我是兩個孩子的寶媽。大寶也剛好上六年級,上學期膽大逃課了呢?這個年齡段的孩子很敏感,要聽他說,理解他引導他,找到最好的解決問題的方法。

我家孩子的情況


六年級作業很多,而且加上罰抄,大寶每天都很多怨言,被老師罵,被都師打,讓他那顆幼小的心靈傷的體無完膚。其實孩子有很努力寫作業,放學後除了吃飯,都在寫作業,早上六點也起來寫作業。我很是心疼,每當孩子不開心,我就鼓勵他安慰他。

逃課那天,是作業沒寫完,他不敢去學校,然後在外面補作業。當老師打電話說孩子沒去學校後,我就猜到了孩子的情況和地點。然後順利找到孩子,沒有責罵,第一次初犯,引導包容。我很不理解老師的教育方法(他們打擊孩子內心),如果不是六年級,我肯定為孩子轉學。

處理孩子的問題:


孩子有問題,不願說出真實原因,父母不合格。不管孩子遇到什麼事父母是孩子最強大的支柱和後盾。孩子不願說,父母經常不認真傾聽孩子,不包容孩子,不理解孩子,過於責罵和嘮叨。

從側面瞭解問題真相,孩子不願上學,打電話或去學校和老師同學瞭解真實情況。引導孩子解決問題。

父母給孩子的學習壓力過大:我大寶原來成績相當可以,可後來下滑嚴重。我問老師情況,孩子上課認真,作業也及時,也很努力,所以我就降底了分數標準,沒有給孩子太大壓力,怕孩子物及必反。孩子努力用心就行,一時成績不能代表什麼,學習方法很重要。引導孩子一起努力。

題主的情況。


首先,題主處理問題的方法嚴重有問題,孩子不想上學,你讓他去吃苦?吃苦回來就想上學了?孩子感冒了,你開點藥吃,如果不知道感冒是怎麼引起的及注意事項。光吃藥肯定解決不了實際問題。對症下藥才是關鍵。

孩子有問題,父母除了自身反省,還要從側面找原因。先和孩子同理心,傾聽孩子,正確的引導孩子。

關於孩子吃苦,不必休學。我們家每週末,都是孩子買菜做飯,弟5歲洗碗。讓孩子利用週末多幫忙做家務,或者讓孩子體驗一天父母的工作,也許孩子對生活,成長,學習,有不一樣的概念。

我是王書霞,陽光愛學習的全職寶媽,如有別字,請多多包容。因為每個孩子都不一樣,別人的經驗也只能供我們參考。 育兒是一項最了不起的工程,需要我們要不停的學習和成長。碼字不易,歡迎關注、點贊和轉發。 努力像陽光,溫暖每個人;傳遞正能量,關愛每個孩子。

書霞育兒說


我家孩子9月份馬上三年級了,一二年級的時候成績不好,人家考一百分,九十九分是常態,我家基本很難上90分,有時候我很焦慮,會吼他,看他寫作業的態度就生氣,就吼他,他對我說:“媽媽,你這樣教育我是不對了,你逼我學我不想學,你得多點鼓勵,比如我想喝飲料,你可以說,寶寶你把這個作業寫了,媽媽就給你喝一口,你要給我一個目標,然後我去努力。”我們很多時候都沒有去思考孩子要什麼,只是一味的想,自己該給什麼,一旦發現自己把最好的都給出去,卻被孩子拒絕接受的時候,就責怪孩子,打罵孩子。

我也常聽自己罵他“沒良心,我對你這麼好,我為你付出了什麼什麼,你卻一點不懂感恩。”現在反思,自己小時候,何嘗不是這樣,總是在媽媽“覺得為你好”的日子中過來的,卻忘記設身處地站在孩子的角度去思考。還好我家孩子在我管的不對的時候,他會說哪裡不好,然後告訴我他的想法,然後我們一起努力如何做到更好。遇到問題,退縮,逃避,這是最不可取的方式,你可以陪著孩子積極的去解決去面對,你要給孩子信心,告訴他哪怕你很差,爸爸媽媽也愛你,我們可以陪著你一起努力,一起想辦法讓你變得更優秀更好,六年級還小,家庭學校孩子共同努力,還是很有希望的。一定要給孩子信心跟希望。以下說說提提我的建議吧

一、多給予信心跟希望,少點打擊跟喪氣

孩子做的好的時候,多點肯定,比如,嗯你可以的,果然沒看錯你,你看你這裡這裡都進步了不是?進步的點你可以說生活中的,學習上的都可以,要善於去發現孩子的優點然後肯定他,給他信心。做的不好的地方一定要剋制自己不要急躁,不要發脾氣,自己要先能接受孩子的不好,切記在他面前揪他做的不好的地方,一直說他。

二、設定小目標,一點點鼓勵執行

比如他平時兩個小時都在打遊戲,別總吼著:“快點寫作業,還不寫作業,就知道打遊戲,你有什麼前途?”這種帶有鄙視,命令的話語要少說,六年級不是一二年級了,正開始青春叛逆了,講話儘量有商量的語氣,可以試試語氣緩和點:“遊戲打多久了,打的什麼呀,這麼好玩,我看看”然後過去套個近乎,看看人家怎麼打,順帶誇誇他,嗯,打的不錯呀!挺能幹呀!繼續打吧,這一局打完,可以去寫點作業休息下,沒問題吧。一定要得到他肯定的答覆後離開。過一會過來問問,結束了沒有,類似於這樣的溝通不知道是不是會有效點。寫作業也不用一直盯著他,就要求寫個十幾二十分鐘,就讓他繼續玩遊戲,慢慢來,一點點鼓勵,一點點執行。自己要有耐力,不吵架不打架,不要用過激的言語,做父母的真的不容易.

三、告訴孩子一點點堅持

有了前面兩點,可以讓孩子經常給自己點心裡暗示,就再堅持一會會兒,堅持一會會兒就能玩遊戲了,每次堅持一點點,久了就成了習慣,不論是學習還是步入社會做其他的,都要學會堅持,忍耐,不要前言放棄。

我相信,沒有一個孩子他願意一直做那個墊底的孩子,他都想向上,最主要是缺少一個能一直鼓勵他,陪伴他,對他不離不棄的父母。作為父母首先要做到,要心甘情願的去接受孩子的不足之處,慢慢的陪他一起克服,一起成長。逃避跟放棄是最不可取的方式,學習雖不是唯一的出路,但每一條出路都不能缺少學習鑽研的態度。

以上僅是個人觀點,不到之處請多包涵,願每個孩子都能闖出自己的一片天。


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