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在强调阅读速度的时候，很多家长可能忽略了最本质的东西——兴趣。当一个孩子不能从阅读中感受到乐趣时，会慢慢变成一种枯燥的折磨，即心思不在阅读上面，而是想找其他可以开心的事去做。如玩玩具，看动画片，或者和小伙伴们去玩耍。

那么怎样才能提高孩子的阅读兴趣，在浓厚兴趣为前提下培养孩子阅读速度呢？

第一，学前教育阶段，家长要做好亲子陪伴阅读，重点放在读绘本上面。

学前教育阶段主要指幼儿期（2－6岁），此时孩子们所阅读主要集中在读图上面，而绘本恰好能满足孩子的阅读特点，色彩鲜艳的图片，在家长的引导之下，每一幅图都有着丰富的故事内容。就看家长怎样引领孩子进入一个故事世界里了。对于幼儿来说，最喜欢听爸爸或妈妈讲故事了，而结合绘本去给孩子讲故事，则会让孩子边听边看图，就能理解图的意思，这恰是帮助孩子发现世界并打开窗口的最好途径。如果家长有足够的耐心，声情并茂地与孩子一起来读绘本，并长期坚持时，你会让孩子对阅读产生浓厚的兴趣。

第二，培养孩子视听觉专注力，否则，孩子在阅读的稳定性上会很差。

请家长一定要注意，在进行这一步能力培养时，并非给你阅读方法，而是阅读能力的培养。我们都清楚孩子在阅读时，需要眼睛来看图或文字，如果不重点培养孩子视觉专注力，孩子很容易漫无目的到处乱看，如果出现这种情形，孩子便不会找到阅读视觉目标，最终会感觉无趣而放弃。为了避免孩子到处乱看，可以专门买来一些大幅的图片，做为挂图挂在墙上或白板上面，你用教鞭或手指着图，和孩子一起来读图，这样做的目的是避免孩子视觉目标丢失，反复训练后，会让孩子视觉专注力有稳定的提高。同理，如果你的孩子已经认识字了，可以像练读图那样练读字，再到读一句话一段话。

第三，回归到读本上的阅读，必须要教孩子学会阅读的方法。

方法一：有指朗读。即让孩子用手指指着一句话，从左向右，逐字逐词去朗读，同时用耳朵听清楚自己听的声音，大脑快速理解并记忆。有指朗读讲究的是慢功夫打基础，绝不能图快。如果家长发现孩子在读词这块总是断开，那不妨先和孩子一起来把阅读的正文划出词来，每一句话中的词都先划出来。因为词是不是能断开读的，否则，没有任何意义，可能会造成孩子读不懂一句话意思。

方法二：闪读。这个闪可不是快速度读哟，而是让孩子用视觉快速浏览文中一句话或一部分话，然后眼睛离开书，看着家长，同时朗读出刚才看到的文中内容。这是培养孩子视觉和思维高度专注的阅读方法，是多对儿童阅读特点总结出来的方法。闪读训练需要家长和孩子配合特别默契才行，否则，孩子没有听众，没有欣赏他朗读的人，自然是没兴趣了。

方法三：无指默读。在前两种方法训练到较熟练的程度时，家长可以让孩子不需要借助工具去阅读，而是把全部的视觉专注于读正文本身上面，边读边快速思考。为了验证孩子是否真的读懂了，可以让孩子读完一段后，讲大概意思，或者原样复述。如果孩子视觉和思维特别专注的话，至少有六成内容可以一遍复述出来，有的甚至可以达到八成。

第四，阅读速度是由慢而快的过程，绝非短期内可以提高，需家长谨记。

上面三种阅读方法，如果家长真的利用平时做亲子陪伴或阅读时间，能够给孩子打好阅读能力的基本功时，你会发现孩子在生活中做任何一件事都会提高专注力。因此，为了进一步强化孩子的专注力，需要家长从一日生活中抓孩子做事和学习的专注力培养。当孩子注意力专注保持较高的稳定性后，才可以进入速度训练阶段。如一段话让孩子分几遍来读，用表来计时，看孩子能否突破上一遍用时，这叫自我突破与挑战阅读速度游戏。当然，家长必须要给孩子提出阅读时的要求，绝不能光为图而快，而要准。

结束语：对孩子进行阅读兴趣的培养，需要家长掌握合理的方法，并教孩子掌握这些方法，当然对于阅读来讲，还需要考虑多读书，读好书的问题。尽可能不要让孩子多读些乱七八糟的畅销漫画类童书，那些都是垃圾为迎合市场，而不是从培养孩子阅读品位入手的。对于家长来说，你需要有一颗童心，才能以童心面对童心，让孩子感受到你非常有趣，从而才能信任你，与你做好阅读配合训练。

寒石冷月

我儿子今年三年级，幼儿园没教过写字，一年级的时候阅读非常慢，读课文都跟不上，后来我用了一些歪点子，现在特别喜欢读书，速度也很快，每天晚上都会保持至少1小时的读书时间。我曾经害怕他读书不仔细，特意选了一些问题问他，可以确定，他是认真读了的，所以我认为我的方法对至少对我儿子是有效的。

我儿子在上一年级的时候跟所有小朋友一样，特别喜欢看动画片，喜欢熊出没。后来我就每天说“你怎么成天只看一个动画片。”，其实他们现在也没有啥别的动画片可以看的。我说我小时候有很多不同的动画片看。

于是，儿子就追着我让我给讲，我就挑选好玩的给他稍微讲讲，讲的非常神秘。

然后儿子总跟我说，能不能给他放一些。

当时正好儿子在学围棋，对围棋特别有兴趣，我就找了《棋魂》给他看，看的第一集是国语的，儿子看的特别开心，竟然可以把他的爱好（围棋）和动画片联系到一起。

但是当第二集的时候，我放的是日语的，儿子完全看懂懂了，就让我给他讲。我就边看边给他讲讲。但是马上找理由离开了，他也就没发继续看了。

再然后是我总跟他说日本有很多好看的动画片，偶尔也会找一段给他看。并且跟他说，如果他能认识更多的字，会有很多比熊出没好看的动画片可以看。

再后来就是每周我给他看一集日本的动画片，慢慢的，我发现他能看懂了。

再后来看电影也开始特意选英语原声的带他去看。

然后就是给他讲，其实很多好看的电影都是由书改编的，然后就开始引导他看书。

大约用了不到半年的时间吧，我儿子就开始逐渐喜欢阅读了，并且速度也上来了。

当然，阅读也是从漫画开始逐渐引导到全文字的，基本思路差不多。

以上是我的方法，我也没学过什么儿童教育的理论，就是自己带孩子时的尝试，不能适合所有孩子，仅供参考吧。

教培行业于盼

再次，用指读的方式。就是读书的时候眼睛看着手指指着，而且这两样的速度同步，读哪儿指哪！刚开始可以速度稍慢一点，让孩子适应，然后就滑指！到滑指的时候我的速度就很快，这时候对孩子的要求就很高。她的注意力必须很集中，要不稍不留神都不知道我读哪儿啦！而且眼睛看的速度也快！时间久了，慢慢也能练就一目十行的本领！目前我孩子的阅读速度是很高效的，一本沈石溪的小说一个半小时就能看完，还可以跟我讲故事！指读的方式很管用的，用它来读英语同样实用！

最后，给孩子营造一种爱读书的氛围也很必要！跟孩子一起读，家长可以读自己喜欢的书，安安静静的陪读，对孩子来说比什么都好！

hsirstar

这个问题我也是一直在研究：小朋友阅读速度超级的慢，尤其是遇到我女儿这种不认识的字非得要查个字典，真是把我急死了。我是采取以下方法的：

陪她一起看她看书，两人挤在一起同时看那本书，她发现我很快看完了就很生气我怎么看得这么快。

1、我第一次告诉她这样做：这样吧，我看慢点，但你也加快点速度，你现在可以两个字两个字的看。她听从了，我故意看慢点，她开始加快点。

2、过了一段时间了我故意又加快点速度，她开始又不满了，我这次告诉她：你遇到不认识的字别查字典了，直接自己猜意思就行。她开始改掉了查字典的习惯，因为我认为目前看书不要纠结于几个陌生的字眼，只要整体意思看懂就行了，书读多了其义自现。

3、等又到了一定时间，我故意又加快，她很郁闷，我开导说：你想看快的话现在可以试着几个字或一行一行的看，只要你看懂内容就行……。就这样，不断的改变她阅读的一些方法让她加快速度。

当然，阅读路上，我也一直在探索……

胡姐说育儿

我认为培养兴趣是第一位的，兴趣是最好的老师。我们不能干涉孩子要读什么书，不能读什么书。可带孩子到书店，让孩子自主选择他爱看的书，让孩子对书产生好感后，再逐步引导，扩大阅读面。

要为孩子营造阅读的氛围。现在学校比较重视学生的阅读，学校设有阅览室，教室有图书角，校园内也有读书亭、读书廊等，学生看书较方便。家长也应在家中为孩子营造浓厚的阅读氛围，让孩子闲暇时间有书可读。有些家长可以为孩子买电脑、买游戏机，但忽略了为孩子买书。有些家长往往只给孩子买“有用”的书，比如作文书，参考书等，认为其余是闲书。这都是不可取的。家长在买书的时候，一定要有所选择，到正规书店买符合孩子年龄特点的书。

要让孩子爱上阅读，我们要做爱读书的父母。放下手机，离开电脑电视，和孩子一起阅读，每天坚持半小时左右，彼此交流，相互鼓励，其乐融融。既培养了孩子阅读兴趣和习惯，又增进了与孩子间的感情。

要提升阅读能力，除了培养阅读兴趣之外，还要注意阅读的方法，要广泛涉猎，学会写读书笔记，同时还要把读和写结合起来。

此心安处是吾乡

要想加快阅读速度。可以尝试下用以下方法：

1.指读。

用手指指读，加快手指的速度，眼睛追随手指，会读得越来越快。

一开始不太习惯。但慢慢地就会非常快了。

但是这样的阅读方式不太适合形成习惯。

由于人有不同的理解速度，不是每个人都可以读得非常快。那也没关系，因为有很多书是不应该读得太快的。但是如果你可以学习读得更快，就试试吧。

2.阅读就像过山车。可以随时换档。

一本书的有些部分内容不重要，是可以略读的，这时，就可以读得比其他部分更快些。就像过山车，敏锐的读者可以识别地形，并据之换档。

3.制定阅读策略。先读最重要的，再读次要的。

一本书，想要快速了解它。最重要的就是序和目录。

读完这两个，已经了解得差不多这本书要讲什么了。这个时候再去翻书。一节一节的，先把重点读一下。案例故事相似的就可以略过。

4.如果有困惑的地方，可以先绕过。

阅读过程中，可能会产生疑虑，不懂的地方。可以先绕过。在后面再慢慢找答案。

5.用一支笔。画重点。

把重点画出来。阅读重点，关键词。这样也能加快速度。

--你好，我是琉璃巧育儿，国际知名IP童话绘本作者，绘本阅读指导师，编辑，早期教育研究会会员。分享国际前沿育儿理念。欢迎关注。

琉璃巧育儿

大家好，我是一个语文老师，也是一个五岁孩子的爸，还是一个书虫吧。我觉得提高小朋友的阅读能力，最关键的是亲子共读。

什么叫亲子共读？就是就是给小孩子读书，读好书，读有趣的书，读整本的书。

为什么是给孩子读书呢？而不是让孩子自己读书。0到3岁的时候，孩子根本不识字。我们自然应该给他读书。即使3到6岁，绝大部分孩子识字很少，还是应该给他读书。7到9岁，孩子有了一定的识字量，还应该给他们读书，因为阅读是最好的亲子时光，陪伴阅读是最好的爱，心理学有证据，知识的获得80%是从阅读中得来的。读书给孩子听，也符合人性的心理。人性总是趋利避害的，别人读书给自己听，总比自己去阅读，快乐得多，轻松得多。所以假使你的孩子不爱阅读，更要读书给他听，慢慢培养他的阅读习惯和能力。

什么是好书、有趣的书呢？一种是符合他心理年龄呢。0到3岁的绘本啦，3到6岁的童话、歌谣等，7到9岁的故事等。一种是奠基性的经典。这一类书对小朋友来说，不是为了理解，而是为了储存。在记忆力最好的时光，在人生最初的底色，读《道德经》《大学》等儒家道家作品，读《太上感应篇》《弟子规》等做人基本规范。

也许有人奇怪，孩子那么小，为什么要读整本的书呢？第一，孩子是可以听整本的书的。听成本的书有助于孩子阅读的感悟，感悟字词的积累，情节的体验，人物的塑造。第二，听整本的书，有助于培养孩子的恒心。小孩子的耐心的培养，专注力的提升，对于适应小学生活是大有裨益的，同时人生的成功，持之以恒的毅力是最关键的因素之一，怎能不从小培养起呢？

亲子共读，要问一些问题吗？我的建议是要问一些问题。这样可以提升孩子的专注度，同时也可以提升孩子的表达能力，知识积累。可以从这几方面问，字词方面，故事情节，人物形象，问的时候建议爸爸妈妈装傻示弱。
我是阿来奶爸，古诗接龙创始人，阅读闯关创始人，喜欢的话，敬请关注，分享给更多的亲朋

与爸玩语文

怎么提高孩子的阅读速度？相信很多家长都对这个问题特别感兴趣。我来回答这个问题！这方法我在孩子身上实践过，效果还不错。

“让孩子变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读”——教育家霍姆林斯基

道理大家都明白的，但怎样才能让阅读成为习惯？三个建议，供参考。

建议1：加快眼球的运动速度

也就是转动眼球，让眼球尽量快速转动，往上看→往右看→往下看→往左看，然后循环；或者让眼球以顺时针方向转圈；还可以利用孩子学音乐的工具——节拍器，用节拍器训练眼球的另一个优势，就是它可以自由调节指针摆动的速度。

通过眼部肌肉的训练，来提升眼球运动的速度，提高快速阅读的能力。

注意:单次练习时间不要超过1分钟，每1分钟后要适当休息再练习。

建议2：扩大眼睛的视觉幅度

阅读的快慢很大程度取决于视野的大小，所以要训练用眼睛的余光来进行快速阅读的习惯。刚开始训练的时候，尽量以一个语义单元为单位，以一个短句为单位，进行快速扫视，然后慢慢扩展到一眼扫视一行，从上往下开始阅读。

通过扩大视觉幅度的训练，可以让孩子从原来看清一个点，慢慢扩展到看清一个面。

建议3：提高集中注意力

阅读前先明确好目标，要读多少内容？快速阅读多长时间？然后找一个安静、通风、明亮的环境，调整好心态，进入快速集中学习模式。

集中注意力小游戏：平时在家可以陪孩子玩类似捡豆子(把红豆和绿豆混在一起，然后限制时间挑选出来)、拼图游戏等等，既能让孩子的注意力快速集中，又能增加亲子感情。

总结下，快速阅读的能力需要花大量时间去训练的，要持之以恒的练习，要在阅读中有意识主动去改变，每天进步一点点，提升阅读速度自然水到渠成。

善学

对于这个问题，我不太清楚想要提高小朋友阅读速度的原因是什么？对于学龄前的孩子和已经上学的孩子，我有不同的建议。

一、学龄前的孩子

学龄前的孩子，时间比较充裕，有充足的时间用来看书，这个时候我倒是不建议太强调孩子的阅读速度。应该让孩子自己把握，充分领略书的内容。比如这个时间的孩子看绘本比较多，而绘本属于字少图多，孩子往往会从其中发现一些大人发现不了的惊喜，而一些比较优秀的绘本，隐藏在图片中的小惊喜还是很多的。

看看下面《盘中餐》里的这幅图，发现隐藏在其中的小细节了吗？

家长可以引导孩子去观察图片中的细节，对孩子将来观察生活，练习写作，也是有一定作用的。

二、上学的孩子

这个时候，如果说孩子作业太多了，好不容易空出时间看书，又看得那么慢，那倒是可以开始训练阅读速度了。

1、学会默读。有研究表明，朗读每分钟最快也就是200字，而默读每分钟最快可以达到600字，有些孩子会朗读出声，有些孩子没有发声，却在心中一个字一个字的读。所以让孩子读书时，第一步尽量不要发出声音，第二步改变在心中一个字一个字读的习惯，最后加快眼睛的扫视速度。如果长久以来心中读的速度都赶不上眼睛的速度，久而久之速度就提高了。

2、提高辨识广度。眼睛每次看到字的多少就是辨识广度，《沟通圣经》里提到，有些人可以一次只注视一行，却能把一行都看清，这些人的辨识广度就大，所以要试着锻炼孩子的辨识广度，让孩子习惯一次注视多看，才能提高阅读速度。

3、提高词汇量。懂得词少，碰到不理解的地方就容易停下来多想，所以也得提高词汇量，减少阅读障碍。

一之鱼说书育儿

阅读能力决定一个人生命的厚度。特别是如今，信息大爆炸，知识更新迭代的很快。我们需要不断的更新自己的知识和能力，才能够跟得上社会的发展，保持在职场上的竞争力。一句话，未来的社会，具有持续的学习能力才不会被淘汰，学习能力重要的基础能力是阅读能力。

大家都知道，现在中高考改革，不再是过去学好数理化，走遍天下都不怕的时代了，现在是得语文者得天下，要求孩子具有宽广的知识面，大量的阅读。

现在的孩子学业繁重，作业量大，即使休息时也想玩玩电子产品，能用于看书的时间很少，这种情况下如何保证孩子有足够的阅读量？时间有限，那我们就只能提高效率。

那如何提高孩子的阅读速度？