辣家军2111376329
看了有些回答，很多说不能用的。
你以为编写英语书的人都是闭门造车？还是什么都不会，凭借臆想乱写的？就像外国人学习中文一样，肯定要学习中文书。
所以。是有用的，至少你能停的懂，知道自己如何表达一件事情。就像中国有很多种方言，有些地方虽然说的是方言，但都能听懂普通话。
英语书是语法的基础，难道中国这些会英语的人都是去英国学习的吗？肯定也是通过英语书学习，然后才能跟英国人熟练的交流。
最好的方法其实是看英语电影，就像很多中国电影，英语电影其实最接近英国语言环境的了。
最后一点，说英语书学会了也不能交流的，中国那些学会英语交流的难道是自学成才？
手游小飞
杨澜采访黄西的时候说，她大学的专业是英语语言文学，但到了美国去超市买东西却根本听不懂人家说什么。
杨澜说的是实情。
但是不论怎么样，英语还得学。有了基础，适应一段时间，过去学的英语就会起作用。就像我去印度人的小店买东西，他们说的英语，也是英语，但是刚开始我很难听懂，适应一会就没有什么问题了。
我到了美国南方，坐旅游马车，干马车的的人说的英语，我只能听懂40%，但是我相信如果住下来两天，也会渐渐适应的。
一句话，国内学的英语，还是纸面上的语言，而英语国家日常会话是活的语言。甫抵英美，一定有一个适应过程。
USA知道
我们在英语书上学的英语，叫standard English，标准英语，而在英国用的英语，种类就比较多了，俚语，俗语，双关语，方言，听不听得懂，就看平时积累了。
打个比方。
外国人要学习汉语，也要选课本，教材。这些教材里写的，也会是standard Chinese，等学了教材以后，看中文写的小说，报纸，电视，也是能看得懂的。
有人会说，在国外，别人说的英语几乎和我们书本上的都不一样，听不懂。
肯定会这样。我们学英语的主要渠道是教材，学校，BBC，VOA这些标准化的英语。去了当地，根据他们的口音，文化程度，行业，英语又是另外的样子。
不管怎样，语言有很多对应之处，你听到的到底policeman还是cop，能不能理解，那就靠自己的词汇量和英语水平了。
一种东西有没有用，就看怎么用了。
英语老师Minnie
这个问题，各位答主请用你们的脑子，仔细好好分析！！！！
1.误人子弟不至于，因为我们学的都是标准话都是客套话，所以会让别人听着尴尬，举个栗子，两个好兄弟之间骂人，你个狗东西，这句话两个好兄弟没问题，但是我们不可能国家同意让我们学这一句话，哪怕它是特别实用的一句话，懂吗？所以误人子弟？实用不实用无非就是俚语的问题，难道以后让人国际交流大会上说方言？？
2.外国人学普通话，肯定也很别扭，听着也尴尬，如果一个外国人在我们村儿，说着一楼普通话，跟我们一口山西话交流，难道我们就说外国人学错了？？麻烦用点脑子！！！
3.国家教育部天天研究教育，外研社天天研究，合着还不如不研究是吧，最后得了个误人子弟的名头，那你来说，外国人学中文，应该学普通话还是山西话还是山东话？因为山西话在山西实用啊！！
4.水平问题，英语书上的英语，是给谁学的，简单的主谓宾定状补就够了，又不是没有专业教授英语的机构，可以在学啊，难道要几岁的小学生就学各地不同的英语和不同的用法？高中生都不一定吧！！你这不就相当于一个外国人又要学普通话的标准？还要学山西话的精髓？？？
4.说话请用点脑子，然后分析局势，港澳台怎么样？能比？你这叫形而上学，就得出结论，知道不？还误人子弟，笑话，合着国家教育部天天在误人子弟？你说的情况人家没考虑到？
八子1999
不太实用。
不懂我们大陆的英文教材为啥和其他三地不同。港，奥，台。
大陆版的莫名其妙基础吃喝拉撒都没教会，就开始学习科学了。不实用的多。还喜欢饶，把人头脑绕昏了。
回头再学第二遍，用英文学习英文语法。你会被大陆版活活气死。
误人子弟的
尤婆姨lilly
当然用得上！
一个中国人掉井里了，一个英国人经过，问：How are you？
中国人脱口而出：Fine！ Thank you，and you？
英国人就走了。
老喧云课
作为过来人，谈谈体会吧。事实上任何一门语言，离不开听说读写四种应用技能，外加词汇和语法两个基础。我们在国内学的英语课本，总的来说，偏重的是词汇和语法基础，外加有限的阅读、听力和写作，说非常少，除非去参加英语演讲或者辩论比赛。另外有几个很大的问题：
第一是语言环境受限。作为大部分学生来说，在国内学习几乎没有课外用得到英语的地方，所以学多少就只能会多少，或者有些学了很久不用就忘了。而听说读写作为应用技能，需要练习的，越用越熟，越不用越差。所以在国内要练出很棒的英语水平不是不可能，但是很难。
第二是国内英语课授课还是以中文为主，即以中文为工具在教英文。这样非常不利于培养英文思维能力，到一定程度英文会遇到瓶颈的。你想，遇到英文要先在脑子里翻译成中文，再思考，思考的结果再翻译成英文来作答，这效率得多低。或者就是照葫芦画瓢，只能用书本上学过的对话来讲。然后中文的语法和英文的语法是不一样的，中文里对单复数、时态、动词对应不同人称都不敏感，所以习惯中文思维的人对于名词加不加s、动词加不加ed或者ing或者s也会不敏感只能硬记，只有习惯了英文思维，才会在这些点上形成习惯。
这里还涉及到咱们用的什么教材，如果不原汁原味或者与时俱进，生搬硬套的学的对话到英语国家去用就会突兀。像很有名的How are you？我们就学了Fine, thank you. And you? 那要是不fine呢？还有没有别的回答方式呢？再比如早先我们学到厕所是water closet简称WC，现在很多地方还标着WC，但出去一看人家几乎不这么叫，可以叫toilet也可以叫bathroom也可以叫restroom就是不叫WC。我曾经跟人说我要去WC，对方一头雾水，我好心的解释是water closet，人家还是没懂。类似的例子还有很多。
该下结论了，英语书上学到的英语，在国外（不限于英国）能用上吗？单词肯定能用上，语法肯定也是有用的，短语估计不够，听说读写都大大的不够用，需要强化训练后才能跟得上。像当年我们去新加坡留学，就是花了半年时间集中强化英文，进了大学才能跟得上全英文的课程。
江南渔夫
单纯就口语而言，学校课本上的知识不是很实用 。但我认为，教学课本的知识不是直接面向口语设计的，而是帮助学生学英语打基础的，比如，扩充单词，精讲语法，搭配，句式，固定结构等等。根据知识点设计课文文章，或引用科技类文章。课文也许对日常口语不能直接适用，但这些基础知识正是学习英语的基础，也是说好口语的根本。
但基础打的好，也要理论结合实践才行，否则就学成了哑巴英语了。中国很多学生都是英语文法语法好，考试杠杠滴，就是说不出。这不能完全归罪于课本，毕竟课本知识是要为考试筛选人才准备的，不能只教些没有深度都日常用语。要想出国不成哑巴，还要从多方面学习英语，单单依靠课本上的知识不够的。特别是在提高口语方面，看原版电影，读原版书，听英语新闻等都是很不错的方法。
德意小堂姐
这样的疑惑可能每个学生都曾经想过，英语书上那些对话在国外真的用得上吗？答案是：绝大多数可以。下面我就给大家讲讲为什么是绝大多数可以。
英语书上可不止有对话，在这之前还有一些
单词，语法以及固定搭配需要大家记牢。这些知识在国外的日常生活中也是必不可少的，比如你想说“桌子的上方有一盏灯”，那么“在上方”这个介词应该使用on，还是用over，或是用above呢？答案是正上方用over，斜上方用above。这些知识点在英语书中讲的一清二楚，并且是生活中经常能够使用的。
说到课文中的对话，书上的英语对话设计得都比较简单易懂，比如“How are you？”回答是“Fine，thank you.”。但实际和外国人的交流中， “How are you?”这个问题的答案有很多种，你可以按照书本上的对话回答，虽然死板，但是不会错。等到你多一点口语实践经验之后，你会发现简单的回复一个形容词“fantastic（棒极了）”等等也是可以的。
英语书上的英语通常都比较简单易懂，适合非英语母语国家的人学习，但是口语中的英语其实更加灵活多变，这需要通过实践去提升自己的水平。但是总体来说英语书上的英语绝大多数还是用得上的，所以放心大胆地去学吧！
好啦，上面就是我今天的答案啦，希望能够帮到你。喜欢的话可以
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英语书上的英语，能不能用得上，应该是看个人吧。有人对英语书上的英文是否有用提出质疑，这是很好的，尤其是一直以书本为主的、以专注考试为重点的书本学习，是否真的有用？
之前接触过一个在英国留下的男生，他在国内以不算低的分数（记得好像是7分）过了雅思，在英国一个不算top的学校读硕。刚到英国时，他都蒙了，因为初到国外的他根本听不懂别人说什么，就连日常的沟通都要很吃力才能跟上。
他当时说，这是每一个初到国外的孩子都会经历的，从听得懂到顺利沟通，是要经历一段时间的磨合。我们在国内学到的英文，尤其是留学的，很多是偏学术类的，也许能看得懂学术文章，但是日常交流的语言却很匮乏，遭遇困难和笑话并不奇怪。
这题有两个很关键的点，一是“英语书上”所涉及范围很大，英语书的种类繁多，日常我们使用的教材，生活中的英语学习指导书，还有一些考证的书。不管是哪一种，如果都能让人有所裨益，都是可以说“有用的”。
第二个关键点是“能用上吗？”其实就是我们争吵了很多年的“有用”“无用”论。不管是语言，还是其他知识，有用无用，很多人都习惯性地以产生多少效益、具有多少实用性来评价。
就题主所说的，“在英国”是定居英国，留学英国，还是短暂地去英国旅行一段时间？我们做什么事都要有一定目标和目的，这样才能根据预设的可能遇到的问题进行准备。譬如仅是去英国旅行或旅居一段时日，可以多了解一些生活用语，旅游话语。
而这些类似的对话、描述，在英文教材里都有出现，只不过教材也许过于正规，显得呆板，可以学习一个有利于沟通的有趣话语、俚语等等，一些简单的表达，比一些正正经经的，沟通起来更让人舒服。
将书上的知识，转化为个人所用，其实是一种能力。有的人就很具备这样的能力，学习一门语言，进入一个新的环境，他们就能很快的融入其中。尤其是小孩子，他们的学习和接受新事物的能力很强，往往比大人更容易使用他们学过的东西。
我本科的一个老师，带着儿子去剑桥大学进行一年的访学，她有时分享儿子的学习动态，很惊讶10多岁小儿子的学习和融入新环境的能力，称儿子比曾经的她留学德国的时候，有更好的学习事物的能力。
以上，谢谢阅读。
我是当归，与你一起成长。
