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無論讀什麼樣的中學，你的最終目的是想考一個好大學，那麼先比較這兩所學校的實力。
如果重點中學的慢班每年考出本科生人數很多，但是普通中學的快班，每年考上本科的人數不多，那麼，重點中學的慢班比普通中學的快班好。反之，如果每年重點中學的慢班考上本科的人數比普通中學的快班考上本科的人數少，那麼普通中學的快班要比重點中學的慢班好。
如果孩子發展很有潛力，而重點中學每年都要調班，學習成績好的學生從慢班調到快班，學習成績差的學生從快班調到慢班，如果孩子有學習實力，那麼進重點中學比較好，不僅重點中學學習氛圍好，還能促使孩子快速提升自己的成績，還有促使孩子向更高目標邁進的動力。
如果普通中學快班，教師師資力量雄厚，教學經驗豐富，每年升入大學的學生人數很多，孩子進入普通中學的快班，學習成績排名靠前，孩子會越學越帶勁，每天有積極向上的心態，對孩子身心發展很好，學習成績一定也會很好，最終會考入自己心儀的大學。
究竟進入哪所學校，一定要和孩子商議，有時孩子達不到自己的理想，會有一種嚴重的挫敗感，甚至會萎靡不振。一定和孩子商量著去做，正確引導孩子，讓孩子充滿自信，心情充滿陽光的去學習去努力。
焦老師講教育
個人感覺重點中學的慢班要好於普通中學的快班。有以下原因。
一是辦學條件。重點中學擁有比較好的硬件設施、雄厚的師資力量、整體優秀的學生和濃厚的學習氛圍，而普通中學在這幾方面要相對差一點。
二是學習氛圍。一般來說，同一地區的重點中學和普通中學是否按照成績的招生。如果按成績招生，那麼就意味著重點中學的學生整體入學分數要高於普通中學，也就是重點中學的慢班學生的也相當於甚至高於普通中學的快班。同時 ，孩子都有不同的攀比心理，重點中學學習好的孩子多，學風濃厚，孩子們在學校互相比學習，無形中形成了一各良性競爭。
三是其他優勢。重點中學在當地的社會地位高，如果有什麼社會實踐、學生活動等鍛鍊機會，可能更傾向於重點中學一點。同時，重點中學老師應該是當地最好的老師，在行業中地位較高，能接觸到更多的社會資源，在某些方面擁有不可忽視的優勢。如參與試卷出題等。
綜上，重點中學的慢班相對要好於在普通中學的快班。但在重點中學內部，可能傾注更多精力關注好班學生，學生可能有不受重視的感覺，而普通中學的快班學生是此學校的頂尖學生，會受到更對照顧，有利於提升學生自信心。
所以，家長在選擇時，要綜合慎重考慮，結合孩子的實際情況，選擇合適的學校。
一家教育
在回答問題之前，首先聲明:在中學設立快慢班，不符合上級教育主管部門規定。
那麼既然有了事實上的快慢班，我們不妨梳理一下。
重點中學的慢班，是否比普通中學的快班好呢？
回答是:不一定。為什麼呢？
一般就一個城市來說。重點中學的情況在許多方面都優於普通中學。最突出的方面表現在，重點中學的師資力量遠比普通中學雄厚，且整體教學水平高於普通中學。如果從升學率上講，重點中學更是遠遠地把普通中學拋在身後。
就一所學校的現實情況看，設有快班和慢班。儘管是這樣，筆者認為重點中學慢班學生的素質還是比普通中學快班學生的素質好。
以上我們講了那麼多，都是從客觀因素來講的。但決定事物向前發展，往往是主觀因素。
好的學校不一定就能培養出好的學生來，不好的學校也不一定培養不出好的學生來。致於快慢只是相對固定的觀客因素。假如，那個在重點中學慢班的學生，不思進取，不刻苦努力，另一個在普通中學快班的學生，勤奮好學，天天向上的話，那麼在普通中學就學的學生，將來一定優於重點中學慢班的學生。反之，就相反。
由上可知，任何事物都存在著兩面性，是運動著發展著的，不是靜止的固定的。如果條件發生變化，就有可能朝著相反的方向發展。重點中學中的慢班學生和普通中的快班學生，致於哪個好，就是屬於以上情況的典型案例。
好了，重點中學的慢班比普通中學快班的好嗎？就回答到這裡。願回答對你他都有所幫助。
江水濤濤8851
這個問題，其實也就是當“雞頭”還是當“鳳尾”的問題。重點中學與普通中學的差距與不同在以前的文章中有過論述，這裡就不在闡述。所以按我個人觀點，在學校層次比較大的情況下，不要聽信什麼“寧當雞頭，不做鳳尾”之類的胡話，當然是在重點中學的慢班好。
首先，班“慢”，你的孩子可以“不慢”。在重點中學分快慢班，也是針對精品之中再分精品的思路，學校讓更優秀的孩子，學習效率更進一步！只要你的孩子足夠優秀，學校老師人為分的快慢班，阻擋不了你的孩子發出的耀眼光芒，你的孩子擁有把握自己“不慢”的權力，學校也會因為你四射的光芒，給你創造條件。
其次，“慢班”，不是“差班”。人們喜歡把重點中學的“慢班”，定義為不好的班、差班，其實這是存在思想上的錯覺。可以說，能上重點中學的，大部分都是精英學子，與精英為鄰，你的孩子差不了！所以才有“孟母三遷”婦孺皆知、代代相傳的精品故事。
再次，適合你孩子的地方就是最好的地方。你的孩子有能力上重點中學，說明那裡是他的應該在的地方，不必羨慕重點中學中的重點班但要繼續努力學習，也不必糾結普通中學的重點班在普通中學的耀眼光芒但要學會欣賞他們。用自己良好的心態，堅信自己的位置和實力是匹配的，不糾結，不煩躁，安心專注於自己的學習才是硬道理。
最後，我想說的是，無論在哪裡讀書，無論分在什麼班，要想考取自己理想的大學，除了努力學習，別無他法！
教育觀察員—甘藤敬一
一、首先要說明的是，中學分快慢班是不符合教育行政部門的政策規定的。
二、至於重點中學的慢班是不是就普通中學的快班好，這個就說不定了。兩個的對比，實際上就是普通中學最好的師資條件跟重點中學最差的師資條件對比。誰能保證重點中學最差的師資條件就一定要比普通中學最好的師資條件還要好呢？
三、以我個人的看法，每一所中學都會有一部分特別優秀的老師，重點中學不例外，普通中學也不例外。普通中學的把關老師勝過重點中學一般老師的機率應該還更大一點。
四、綜上所述，在重點中學的慢班是否比在普通中學的快班好，就要視具體情況來做判斷，不能一概而論。有的可能好一些，有的也可能差一些。
孫光友
這要分具體情況。比如:省重點高中的普通班肯定比縣區高中的重點班好，但如果是市地級高中的重點班應該比省重點高中普通班好。原因是多方面的，這沒辦法細說。
其實，讀高中更重要的是靠自己的努力，只要班級環境不錯，勤學苦練，勤三年，苦三年，高考一定成功！
wyk1189
現在學生學習是小學靠家長，初中靠老師，高中靠自己,有的重點中學重點班採用滾動的，根據期末考試，成績差去普通班，普通班成績好的可以上重點班，普通中學重點班學生總體不如重點中學普通班。不論在哪個班，你的成績在班級進前幾名，能進入老師的視線，得到老師的照顧，如果不能這樣，那就去重點中學的普通班。
高中數學園丁
功易升
這個因人而異。
根據自身的學習情況決定。
