風雅張學文
這裡有個錯誤，那就是第一句中“父母都管不了的學生”，父母怎麼管不了？是為了賺錢沒時間？是為了社交沒時間？是過於寵愛造成的？是漠不關心造成的？…………這裡我要說的是：孩子生下來是一張白紙，父母在上面畫什麼就是什麼。所以，孩子（學生）的問題首先是父母的問題。這樣的學生是家庭的不幸，是老師的不幸，更是學生自己的不幸。至於老師怎麼管，我想1、瞭解學生的家庭情況，尋找對策。2、摸清學生的性格特點，對症下藥。3、記住，凡人都愛聽好聽話，鼓勵表揚為主。4、知難而退，尋求學校幫助，因為你的更多學生渴望知識。
lz石上清泉
何謂管不了？其實就是叛逆。叛逆期的孩子對於每個家庭來說在那個叛逆的階段幾乎都是束手無策。
我家孩子在13歲—18歲的這段時間簡直就是化身天使的魔鬼，，把你氣得要死要活。
在那段時間他最大的問題就是逃課，明明去了學校，老師打電話來說xx怎麼沒來上課病了嗎？於是一邊給老師解釋說好聽的話，一邊去網吧裡找，一找一個準，找到後再親自送到學校交給老師，然後再給老師承諾保證這事下不為例。
待保證過N次之後，家長的話也成了空話、假話，老師也聽膩了不再相信我了就開始勸退學，並說學生出了事情怎麼辦誰負責任？我忙說不怪學校，只怪這破孩子不聽話。老師說：話是這麼說那是孩子沒出事，萬一出了什麼不好的事情你們家長就不會這樣說了，必竟孩子是從學校出走的。
我雖然覺得老師的話有道理，但我也不能讓我家孩子退學，退了學怎麼辦？過早的流落到社會上那不就廢了嗎？後來在和老師一次又一次的溝通後，老師終於想到了一個好主意：封官。根據孩子特點給我家孩子封了一個紀律委員，管好班級紀律，記錄同學考勤，誰要請假先寫假條交給他，再由他轉交給老師批准。
學校老師的這招真絕，從此我家孩子再不逃課。感謝教書育人的老師，是他拯救了我的孩子！
姿影婆娑L
我們常說衣食父母，意思是我們每個人生命的起源來著父母，吃飽穿暖最基本的需求來著父母，只有父母養育你天經地義。不信，你到大街上乞討要飯試一試，或許有所收穫，但接受乞求之物有來著父母那裡那麼坦然和欣然嗎？
人出生，“三年免於父母之懷”，三歲以前走路吃飯穿衣都需要父母幫助…父母不去管理自己的子女，誰去管理呢？父母都管不了的子女，讓誰去管理呢？
有人說，讓老師去管。這是憑什麼呢？憑交了學費嗎？作為父母，你生的，你養的，你管不了，讓外人去管，能管好嗎？
如果說，老師，天經地義就能管理好孩子，那麼我建議，管理不好自己子女的父母，去當老師。
子不孝，父之過，教不嚴，師之惰。
聽不聽話，父親的責任，嚴不嚴格，老師的責任……
得布穀
回答問題之前，問一下大家：你認為自己的一生應該是怎麼過的？成家，立業，結婚，生小孩，然後老去？
我身邊的許多朋友也都是這樣認為的，為了小孩啊，為了小孩吃好穿好有出息，自己願意忍飢挨餓，省吃儉用，甚至付出一切代價。
而且自己的上一輩父母也都是這樣過來了，難道有錯嗎？
沒有錯，我們關心愛護自己的小孩，在孩子小的時候，照顧他的衣食住行，使孩子能少生病，健康成長起來。
但是，也錯了！我們只是一味地在物質上滿足了孩子的需要，把孩子養大了。卻唯獨對孩子的心理健康教育方面，道德教育方面缺少了。在道德品行方面沒有給予真正的關愛和正確引導！
因此，許多孩子都是以自我為中心，想要什麼，父母和長輩就會想盡辦法去滿足他們。這就導致孩子養成了嬌慣和自私的行為習慣。
許多父母，從小孩呀呀學語，到會走路，到上幼兒園上小學，上初中，上高中，直到大學。
一路含辛茹苦地陪伴著他們成長。但是，在小孩的成長某個階段，父母卻忽然發現，自己竟然也管不了孩子了！父母說的話，孩子根本不聽。孩子好像變成了一個自己不認識的人。有的父母乾脆不管了，把孩子丟給學校和老師管理。認為教育孩子是學校和老師的責任。
面對連父母都管不了的學生，老師該怎麼管呢？
老師傳道授業，教書育人，是應該的。面對這樣的學生，老師可以諄諄教導，使他們在知識方面得到全面提升。在道德觀念上有正確認識。
但是，學不學，接不接受，是否遵照執行，就要看學生自己了。有的學生勤學苦練，品學兼優，取得優異的成績。有的學生則懈怠懶散，性格怪異，自暴自棄，成為了差生和反面典型。面對四五十名同班學生，同樣接受同等的教育方式。卻存在巨大的差異。
對於父母也管不了的孩子，在學校老師要給以多一點的關心。多與孩子溝通交流，瞭解孩子心裡的想法，主動去引導他們，使他們的行為習慣往正確的方向發展。
並且，針對孩子存在的問題，與孩子的父母多交流溝通。學校和家庭一起配合，創造良好的環境和氣氛，使孩子的思想和行為慢慢改善，向好的方面扭轉過來。
家庭教育和學校教育同等重要，父母們的言行舉止也對孩子有深刻的影響。他們會模仿你們。你們就是他們的模仿對象，孩子就是你們的翻版。
所以，我們更要做好自己，言行舉止都成為孩子們的榜樣
我是深圳南京同仁堂理療師，專注於職場領域創作，關注我，共同探討職場和健康。
深圳南京同仁堂理療師
首先我們分析一下家長為什麼管不住孩子。有的家長是溺愛孩子，對孩子是百依百順，從不違拗，無原則地遷就。有的家長則暴力相向，一見孩子犯錯，就拳打腳踢，讓孩子面服心不服。還有的是二者兼而有之，媽媽和爸爸各佔一個極端，教育方式有分歧。要麼太溫柔，要麼太嚴厲，總之是方法不當，效果不佳，自然管不住孩子。
我覺得家長把孩子推給老師，有可能是因為太忙，無暇顧及孩子，想圖清閒，推卸責任。也有可能是真的束手無策，對孩子無計可施。本人和很多家長打過交道，絕大多數家長還是理解配合老師的。家長把孩子推給老師的說辭是“孩子整天在學校，還是和老師在一起的時間長，老師就多費心管他嚴點，該說說該打打，沒事，家長絕不阻攔，怪罪老師”。這確實是一個看起來很正當的藉口。
一個孩子的健康成長，和家庭學校社會都有關係。單憑學校教育，是難以獨立支撐重任的。家庭教育不應缺失，老師必須認識到家長在孩子成長過程中的重要作用，並想辦法加以利用，形成合力。
我是小源呀
其實很簡單，父母都管不住了，指望老師來管，老師管住的可能 性真的是微乎其微的。
管不住的概率會更大。
像我們當老師也都是二十多年了，對於父母管不住的孩子，老師管過來的真的是非常得少的。
因為，教育一個孩子是家校聯合的結果，老師往這方面努力，而父母卻在拽後腿的比比皆是，經常教育的效果是零。
比如，有個孩子，父母離異，壓根不管孩子，而經常是丟 給孩子一個手機，孩子玩手機玩得都入了迷，老師經常苦口婆心地教育這個孩子，而孩子往往就茫然不知所措，他的心思已經完全被手機佔領了。
這種教育幾乎就是無效的。
還有的家長，自己本身就對學習是無所謂的態度，老師讓孩子學習，他在家裡大放厥詞，說學習無用論，這種狀態，就是會影響孩子的學習態度的。
還有的，父母就是對孩子一種爆錘，讓孩子十分不服氣，老師的態度永遠也趕不上其父母的暴戾，所以，就是無從管理吧！
父母都管不了，指望老師來管，效果更是不好！永遠都不要忘記了父母才是孩子的第一任老師！
Longsuixinyuan
我們在教育方面，不僅要“管”，更要“理”。父母管不了的學生，背後肯定有管不了的原因，這個學生是因為在家被嬌生慣養寵壞了，還是到了青春叛逆期，抑或是在社會上結交了一些狐朋狗友，我們要具體問題具體分析，找出管不了的原因，對症下藥。曉之以情，動之以理。老師這個稱謂是神聖的，是有分量的，不是一般人都可以擔當起的，先要“理”，然後“管”。
玩紫砂的老六
父母都管不了孩子，老師怎麼管？這個觀點是錯誤的。
教育雖然包括父母的家庭教育，但這並不是教育的全部，許多家庭教育的失敗，並不意味著學校老師的教育就沒有機會。
其實家庭父母的教育是言傳身教的家風，所謂子不孝父之過說的就是這個道理；而學校老師的教育是專業性的教育，是科學的教育方法，所解惑、受業、傳道等方面意義重大。
總之，家教與學校教育結合起來對孩子的增養大有益處，家教失敗也可通過學校老師教育挽救，讓孩子走上成功的人生之路。
醫術聖手
這其實是一個很可怕的問題，根源在於家長，為什麼會管不了孩子？明明是自己一手帶大的，一天天看著成長的，怎麼就管不了呢，把這個問題交給老師是不太負責的，老師一個班級裡那麼多孩子，管誰，不管誰，是吧！所以，教育孩子。從家長的言傳身教開始，不要對孩子進行三觀綁架，你的就是對的，學會成為朋友，不管任何時候，都能談心，玩笑，讓孩子心裡健康，這才是最重要的，
惡魔無聊了
這也是個很奇怪的現象，學生很聰明，知道父母將來的依靠是他，因此，他不怕得罪父母。所以會造成父母管不了。相比較而言，學生在學校想活得順心，他也要搞好和其他人的關係，尤其是和老師的關係，因為老師可不是父母，你要想在學校舒服點，就要遵守學校的制度，老師通常按照學校規章制度管理就行。
