捌零後老趙
應該說，現在基本每個班都有一個班級群。班級群起到了學校教育和家庭教育的一個銜接作用。老師在群裡發發學生的學習狀況，對一些重大的事情作出通知。家長對孩子在學校表現情況有什麼疑問可以問老師，老師也會做出解答。班主任老師不會無緣無故地把哪個家長踢出群。
現在題主你說從未在班級群裡發表過不正當言論，卻屢次被班主任踢出群。問老師，老師也沉默不語。我覺得你應該反省一下自己在班級群最近的行為。
1、自己是不是經常刷屏。
沒有規矩就不成方圓，刷屏是一件很讓人心煩的事。這讓許多沒有第一時間看到信息的家長錯過老師發佈重大信息的機會，有時候會造成很大的影響。這種刷屏行為嚴重的影響了其他人的利益，造成老師對你有意見。
2、反思一下自己是否經常在班級群裡發佈遊戲等信息。
有的家長很無語。自己玩一些遊戲，看見了一些推廣信息有利於自己的遊戲升級，要求要轉發到群。於是不管三七二十一，為了達到目標，就把遊戲信息發佈在孩子班級群裡面。這種老師和家長很反感。更嚴重的是，當老師溫馨提示時，家長也不引起充分的重視。
題主你反思一下你是否有以上兩種行為呢？要知道作為班級群和家長群性質是不一樣的。家長群會把人踢出群，但是作為班級群，老師一般是不會輕易踢人的。我覺定是你在班級群裡面做了以上兩種行為，所以班主任才把你踢出群，所以現在都不理你，你問他，他也沉默不語。
3、當然還有一種極端的看法。
就是班主任對你有嚴重的看法，不排除有其他的想法在裡面。但是這種情況一般是很少很少的。
建議你這麼做：
1、找時間去學校和老師溝通一下。
耐著性子問老師自己到底在群裡面做錯了什麼？虛心聽取老師的意見。否則後果很嚴重，小心自己的孩子不受老師待見。
2、實在不行厚著臉皮去請老師吃飯吧。
當然現在請客吃飯也不是那麼好請的，作為一個具有良好師德師風的老師，基本上也不會來。但是這是一個契機，可以充分說明你的態度，讓老師瞭解到你並不是他想象的那個樣。
假如老師能應邀就最好了。不過我覺得這說明你的情況可能有點嚴重。所以要懷著虛心的態度，聽取老師的意見，大家在一起，把心中的疙瘩解開就行了。以後做到積極改正錯誤，那麼老師也不會對你心懷介蒂。當然作為一個東道主，也要懂得待客之道呦！
總之，班級群作為一個互相交流的平臺。我覺得個人的觀點感受都不要發在班級群裡。不要因為自己，影響別人的利益。特別是不要搞人身攻擊。遇到什麼事大家好好溝通，站在彼此的角度上，將心比心，互相關懷，推心置腹的談一談，沒什麼大不了的。
我是高三探長，關注教育熱點，關注孩子成長，讓孩子贏在起跑線上！歡迎關注，留言評論。記得點贊喲！
憂優縱橫侃教育
我說一下我的經歷！我女兒上小學時，班主任是個教語文的老女人，說話比較尖酸刻薄那種！我因為工作變動在家呆過很少時間，當時孩子也需要輔導，因為老師講課從來不講筆畫，拼音，這些都是一筆帶過，孩子跟不上！所以跟她溝通時也提起過這個情況，結果沒成想成了她眼裡的下九流，她特別看不起我們，而且還明目張膽的跟我們討要好處，我們沒給，結果她變本加厲的對孩子偏見非常明顯也非常厲害！她會鼓動其他孩子孤立我女兒，還會有事沒事的訓斥我女兒，就是無論是不是我女兒的錯她都會全部栽倒我女兒身上！從二年級開始送禮，就是剛送和快收禮時她對我女兒態度好點，其他時候一如既往！最後一年我們沒有理她！幸虧我女兒是天性活潑善良的孩子，就這樣也被她弄的有點自卑！因為一學期只換一次座位，孩子總是坐在邊上不被調換，孩子有一隻近視加斜視！五年下來要不是我經常開導和孩子活潑天性，真的難以想象她會怎樣毀了孩子！對，題主說的不發言還被踢出群，我也經歷過！她先後踢了我兩次，沒有任何緣由的！直到後來班級群由另一個家長管理後我才重新進去沒再被踢！就是她讓我對老師群體非常痛恨，尤其像她這樣素質的老師！
漣漪隨筆
我家大寶現在上小學三年級，自從上學後，我們就加入了年級的微信群，不過我們是加入了兩個群，一是班級群，有各科老師在裡面，主要是發佈一些通知、作業及孩子所出現的問題；二是家長群，這個群裡沒有老師，主要是家長之間交流。兩個微信群都由家委會的家長管理，我們班級群裡還從來沒有出現過像您所說的屢次被踢的家長。
從未發表過不當言論卻屢次被踢，問其老師卻沉默不語，說明你和老師之間肯定存在著溝通不良的問題。
你認為自己從未發表過不當言論，或許是你在班級群裡對一些事的看法、態度激怒了老師，或是你支持了其他家長的不當言論，導致了老師的反感，才被踢出去。你問老師原因，老師沉默不語，這就是老師的不對了。
家校良好的溝通對孩子的成長太重要了。就拿我家大寶來說，剛上一年級時，我和他爸都有點手足無措，不知道該從哪些方面來培養他的學習習慣。他爸就在群裡向老師請教，老師也熱情的給予了指導。有時老師也在群裡說學生的問題，但都是這樣說“某某媽媽請私聊我”沒有暴露孩子的隱私，對這一點，我們家長非常感激。
這位家長如果覺得無法和老師溝通，不妨找一個第三者，這個第三者可以是其他老師，也可以是家委會成員，找出老師沉默的原因，對症下藥，對孩子、你和老師都有利。當然最好的方法是和老師面對面的溝通，那就多約老師，多和老師打電話。我們的孩子在學校的時間和在家的時間差不多，有老師良好的引導對孩子來講非常有利，我們家長配合老師，家校和諧，孩子才會健康、快樂的成長。
做孩子喜歡的丁丁媽媽
我說下我閨女的啟蒙老師，我孩子一二年級是在株洲讀的，她的班主任是個女老師，孩子班上送禮成風，但我從未送過值錢的物品和購物券之類的東西，她也是建個微信群，經常有幾位操心的家長要收班費，要買練習冊，試卷，老師怕教育局查，就要家長出面，一個學期每人100班費，57個人，每個學期5700，不曉得用哪去了，反正每個學期要交，資料試卷之類的老師指定去書城一個老闆那買，記得有一次，家委會要買一套資料，我就問了一句某某同學媽媽，這套資料是不是要帶學校去，她說不用，只用於在家複習，我就說那我不想買了，因為家裡已經買了好幾套試卷，孩子複習已經夠了，她說那隨意，我就沒有轉賬給家委會買試卷了，後來大約三天孩子放學回家，跟我說媽媽今天考試我沒有試卷，吳老師讓我趴在桌子上睡覺，我奇怪怎麼我的孩子沒有試卷，我就打了吳老師的電話，我很禮貌的跟老師溝通，吳老師，你好，我是某某家長，今天聽孩子說考試了，然而她沒有試卷，請問這是怎麼回事？她說那不關我的事呢，你愛買不買，不愛買就坐著唄！我火氣忽的上來了，我說吳老師，當初買試卷我問了你們是不是學校需要，你們說在家複習，如果你們說了是在學校要考試的，我肯定會買，今天要考試我孩子沒試卷，你也應該打個電話給我，我可以去買了送過來，你這是什麼態度，這樣對孩子不公平，她再回我一句，這是你自己的事，與我無關，啪的把電話掛了，氣的我抓狂，我想了一下，回了她一個短消息，吳老師。不好意思，剛才的電話我錄音了，你既然不跟我好好說，那我明天跟教育局去說。她沒回我，第二天，家委會的家長找我聊，莫跟老師對著幹，對你沒好處，不過從那天起，孩子班上的窗簾每天拉下來，那套試卷也發給孩子在家裡做，沒再在學校考試了，說實在話，別說我不會錄音，真錄音了我也不會交教育局，畢竟是孩子的老師，沒有功勞還有苦勞在，只是這個老師很沒有師德，在班上對成績差的孩子根本就不管，當家長面就一臉和氣，幸好我家孩子在班上不是第一就是第二，她也不好說什麼，唯一說過我家孩子的一次不好，就是怪我的孩子不該把學校發生的不愉快事情回家講給我聽了，唉，幸好後來我孩子轉學了，雖然這個老師不好，但是好老師還是很多，不能把所有的老師綁在一起評論
雲淡風輕159184032
- 看到題主的問題，我想先分享一個故事。小文今年上四年級，一天小文媽媽向我抱怨她的語文老師一點都不負責任。我問：為什麼這樣說？小文媽媽說：她覺得這段時間孩子的學習狀態不好，每次在家輔導她寫作業，錯誤率特別高，她就想著到學校問問老師具體情況。
- 所以她抽空單獨去學校找老師交流情況。剛感她去時老師剛下課，我就趕緊走過去，問了老師幾個問題。誰知道老師一個問題都不回答，只向小文媽媽嗯嗯了兩聲，回辦公室了。
- 我接著問道：你提前有跟老師說你要去學校沒有？老師剛下課，也許一群學生圍著，她沒有聽清楚你要幹嘛，所以沒在意，你跟著去辦公室沒有？
- 小文媽媽搖搖頭說，沒有去。
看，小文媽媽的做法就是我們經常做得方式，總是認為老師應該怎麼樣？沒有提前打招呼就去學校，就認為老師該給她好好聊聊。但是實際情況是，老師在上課，下課一群孩子圍著嘰嘰喳喳說一些孩子們認為重要的事。老師不清楚突然來了一個大人是幹嘛的，所以只禮貌地打個招呼走了。但是，家長的想法就多了，一是認為老師沒有職業素養，見到家長不打招呼。實際是老師也不見得認識她是家長，因為剛開學一個月。二是認為老師不負責任。
這是在面對面交流中，家長的不全面思考，就對老師下定義。若是老師知道，對這位家長的印象也不好。若是在微信群，就有想移出群的衝動了。
在微信群，我見過很多家長髮了一條信息，老師沒有回覆。就一直在群裡不停地發信息，刷屏。這樣的事情，別說老師，就是家長們，看到刷屏的信息也很反感。
所以題主問題中，不知道原因的被屢次退群。我認為不可能無緣無故，題主檢測自己是否有以下行為。
一是在微信群裡平時很少發言，但是某個家長指出老師一個不恰當的行為，不常發言的家長看到之後，覺得好像就是，也跟著起鬨。
這樣的行為是令老師非常反感的。特別常見的就是在考試之後，有的家長不停地在群裡艾特老師問分數。老師回答還沒有下來。或者說教育局規定不允許念分數。有的家長就發表意見，說自己的不滿。其他家長跟風，瞎起鬨，完全不去理解老師。
二是習慣刷屏，刷屏現象常見於低年級的家長群。有的孩子穿的厚，或者是感冒了。有的家長就在群裡幫忙讓老師照顧一下。理論上家長髮一次就行了。但是有的家長看到老師不回覆，就發個四五條。還有的就是在班級群裡詢問自家孩子情況的，恰好遇到老師有時間回覆信息的話，有的家長會一直問。
三是孩子在學校和別的學生打架了，有的家長在群裡先艾特和自家孩子打架的學生家長髮洩一通。接著有的家長還遷怒於老師，大概意思就是自家孩子在學校打架，老師不處理，孩子現在肚子疼等等，公開在群裡找老師的問題。
要和老師提意見，可以私下聊。群裡指責也是老師反感的。畢竟老師不是完美的，誰也不喜歡被別人在多人面前一直指責。
四是有的家長習慣發雞湯文，有的家長認為這是好的，但是卻不知道有些文章有有毒的。自己真的感覺好，可以分享在朋友圈，或者是詢問老師是否允許發到班級群。
班級微信群的目的就是老師用來通知每天班級的主要事情的。家長有任何事情想要交流，都要私發，在班級群儘量保持禁言。
暖萌肉肉
我本人作為一位母親，我的孩子在上學期間成績一直很優異，中學的時候因為我們戶口不是城市裡的，想在這所學校讀書就要交每年5800元的借讀費，學校規定如果參加本校舉辦的招生考試進入前300名的去（參加本次招生考試的學生6000餘人），可以憑學生本人的三好學生獎狀和考試名次免借讀費入學，但是要先把借讀費交到學校，到時候再退，天遂人願[祈禱]我小孩考得了前268名並憑歷年的三好學生獎狀順利入學。但交的所謂借讀費學校還是以各種理由沒有退給我。我當時想小孩已經有地方上學了不退就算了，反正以後不用交借讀費就行，(づ￣ ³￣)づ我小孩很爭氣很優秀現在已經研究生了，但是我在學校在一些家長一些孩子身上看到的，卻也有很多不盡人意的東西。以下僅代表個人看到的一些情況，如有不適請不要對號入座٩(๑^o^๑)۶其實家長把孩子送到學校，就是想讓孩子們在老師的循循善誘之下～諄諄教導下、學校的良好學習氛圍中學到知識，漸漸長大成才。有些家庭即便很窮但也想方設法要讓孩子上學，就是想讓孩子學知識長大後有出息能成為可以對國家有所貢獻和有用的人，家長只是作為協助老師的，給孩子生活上的照顧和家庭教育以及豎立正確的三觀引導，孩子求學階段在學校跟老師一起的時間遠遠超過了跟父母在一起的時間，越到初中～高中階段越是這樣的情況，由此可見老師的作用尤其最大，為此老師們有一個特別響亮的殊榮“人類靈魂的工程師”。說到這裡，現在的非常多的教育工作者已經不適合把他們叫做“人類靈魂的工程師”這個稱呼了，社會新聞屢屢出現老師猥褻～qiangjian、體罰學生案件，各地也多有言說老師上課一筆帶過，學生沒學到知識沒聽懂課程內容，然後各科老師們設立的各種補習班紛沓而至，你不上？可以，老師根本看不起你也不重視你，學不到東西呢你就成績差，天天點名批評你叫你請家長然後家長挨批，最後你為了想學知識想趕上成績反正找不到不去補課的理由你不得不上老師的補習班[打臉]
對於那些家庭環境不好的，穿的稍微不好的，有些老師更是嫌貧愛富一臉的鄙視(҂⌣̀_⌣́)，讓你的孩子畏畏縮縮都不不敢看老師的眼睛👀→_→這樣就更沒有辦法好好的學習。再有，現在的老師都把寫作業改作業的工作交給了家長，我想說家長在外賺錢就是想讓孩子在學校和老師那裡學知識的，有些家長文化程度本來就不高，可能有些題目家長們也是雲裡霧裡一臉懵逼得嘛，作為老師批改作業本就是你的職責所在，你讓家長批作業算咋回事？當然，孩子們的聰明才智良有前有後，有高有低，不是每個小孩都是天才或天生聰明，也許通過後天發掘成才的可能性百分之九十九，他們也需要有一個的過程，這些都是需要老師們的教導。
初心不變aA
我先說說我們班的家長群以及我的家校觀。
1.18年接新初一才建的家長群。原來一直沒建，因為我不想麻煩家長。建了群也只是發通知，每個月不會超過4條。因為作為班主任頻繁麻煩家長，那麼在家長的眼裡:你就由一個教得不怎麼樣的老師，變成了一個教得不怎麼樣事還挺多的老師[捂臉]。
2.現在我們班的家長群變成了家長給我發通知的群:老師，讓✘✘晚自習放學到門口一趟（我們是寄宿學校）。而發通知的時候距離放學還有1分鐘。
3.我們班的家委會是應學校要求成立的。我從沒讓他們替我向家長傳達什麼，更沒有收過班級活動費之類的東西。
4.有時候也會麻煩家長到校，但大部分都是學校要求的。
5.再說說題主的問題。由於我是老師，所以帶有強烈的主觀性——題主肯定掩蓋了關鍵信息，比如在群裡發廣告之類的。
6.就想我們看過很多情感調節類的節目:往往求助人才是過錯方。比如，年邁的父母指責孩子不孝順，而真正的原因是父母年輕時沒管過孩子。
7.總結:各位老師，我們應該淡化家長群的存在感，要不然你完全不知怎麼回事，就得罪人了。
教書匠一枚
不知道具體情況不便評論，但是我女兒讀幼兒園，班上20幾個同學，群裡卻70多人，我也是z醉了，有的家裡齊上陣，爺爺奶奶外公外婆都在裡面，有的老太婆天天發她孫子這樣那樣的圖片，每次老師通知點事，就被他們各種馬屁給覆蓋了，真希望家長群能幹淨點，
離開就看見來了
初二月考，數學成績慘不忍睹，因為數學試卷出的非常變態，絕大部分同學不及格。班級裡，數學老師又是剛接班的一位老教師，家長不熟悉。老教師教學水平、工作能力都是有目共睹的。無奈下鍋的米是餿的，再怎麼水平高的廚師也做不出香噴噴的滿漢全席！
於是群裡（任課老師都在這個群裡），有家長酸溜溜的開始說，孩子回來說數學聽不懂。看了這次月考的成績，感覺接班的老師還不如以前的那位新老師。
底下家長紛紛附和，其中班長的家長也出來附和。哪怕班主任出來打圓場，解釋這次的數學試卷難度高了一點，導致大家發揮都有點失常。場面一時還是有點失控！
班主任一看非常生氣，隨即私聊班長的家長，很不客氣的指責了一通。最後又安撫他，新接手的老師能力水平肯定都是有的。這試卷確實難度高了一點。況且一次成績也說明不了什麼。我們還是主要看期中期末成績。你在群裡也要起個帶頭作用，安撫一下大家情緒。家長不認可老師，肯定也會影響孩子。到時候影響了整個班級的學習氛圍，最後吃虧的是誰？
來我們先看一下問題中的關鍵詞：
1、從未發表過不當言論卻屢次被踢。
2、問原因老師卻沉默不語。
這明顯是家校溝通出了問題。家長總不明白自己做錯了什麼，老師又不私下找她溝通。雙方都有問題。
1、從未發表過不當言論卻屢次被踢。
家長屢次被踢，那肯定家長說了什麼或者做了什麼，導致老師不滿。有時候並不是家長自己本身的言論不對，而是家長的立場導致了老師的不滿。
像我開頭說的那個故事中，老師就直接把生氣的原因跟家長說了。算是開誠佈公，雖然語氣很不客氣，但至少家長做了個明白鬼。
家長重要的是反思自己，沒說不當言論，那有沒有做什麼不當事情？比如孩子抄作業了，手機讓孩子給帶到學校了，或者孩子天天遲到，家長沒早點把孩子送到學校了？
2、問原因老師卻沉默不語。
老師的錯做法當然是錯的！班級群不是老師私人的聊天群。不能根據自己的個人喜好來增減成員。
遇到這種暗戳戳的老師，家長也很無奈！
像我這種有話不吐不快的老師，會直接得罪一大波家長。遇到不說話的老師吧，像我這種不會看眼色、直腸子、情商又不高的家長，只能滿腦子問號，莫名其妙。看來題主就是這類家長。
老師不說原因，是難以啟齒還是原因太簡單不屑於說？家長實在撓破了頭也想不出，找不到人問，那就算了。回家好好的教育孩子，好好的配合學校的各項任務，才是重點！
討好老師不在家長的職責範圍之內，也沒有必要！
我是綠衣黃裳99，一線老師，講述教育，講述成長。如果你喜歡我的故事，請【關注】我！！
綠衣黃裳99
好意思？把家長群當廣告群和聊天群，還質問老師自己為何屢次被踢
揣著明白裝糊塗？家長質問老師，為何自己無不當言論卻屢次被踢？
最近學校劉老師遇到一件鬧心的事，他們班內一個家長被踢出家長群后，一直不停給他打電話問為什麼？劉老師憤怒地說：“這個家長自己不覺得丟臉？經常在家長群內發佈廣告，家長群都快被刷屏了，還好意思說自己什麼不當言論都沒有發，問我為什麼把她踢出群。”我問她怎麼處理的，劉老師說，這個家長火氣比較大，我暫時沒有接她電話。已經發短信給他說了還一直打電話。真的是讓人無語。然而現實中，這樣的人少嗎？對自己身上問題視而不見，卻一直追別人問為什麼。而這也是造成學校和家長矛盾的根由。
家長群本來是用來銜接家長和教師之間的紐帶。老師可以用家長群來發布一些重要的通知、每天的作業任務、以及學生的相關情況，而家長也可以通過家長群對老師提出一些疑問。然而一些家長卻把家長群當成了廣告群、聊天群。導致教師發佈的一些重要的信息被淹沒。對於這樣的家長老師是深惡痛絕的，這些人常常面臨著被踢的命運。而讓人無語的是，這些家長被踢時還不明白原因。
1家長群不能被個人刷屏
之前國慶的時候，我在家長群中安排假期的相關任務和時間安排。就在這個時候，有一個姓李的家長不停地在群裡問我，上午為什麼單單批評她的孩子。對於我解釋說孩子上課睡覺所以我批評了他家小滿，她很不滿各種謾罵，整個群都被他的話刷屏了。導致很多家長要看相關的安排，還需要爬樓。有家長勸他，還被姓李的家長一頓謾罵。最後我忍無可忍。只好把他踢出了群。結果她還打電話接著罵我，並且問我憑什麼把她踢出群。對此我很無語。
難道這個家長不明白？無規則不成方圓，如果因為他個人的原因，其他家長錯過了重要的信息和安排。這是誰的責任？
2各種廣告遊戲刷屏
有的家長對於遊戲很感興趣，有的家長對於購物很感興趣，這是他們的自由。但是一些家長為了自己的自由，把相關遊戲和購物的信息轉發到家長群裡啊，就給家長群造成了很大的混亂。
之前就有家長把某多多相關的購物信息發在家長群，讓其他人幫忙砍價。結果與另外一個喜歡購物的家長對上眼，就在家長群裡聊起了購物的信息。其他家長詢問老師作業的信息都被他倆的聊天記錄所淹沒。後來其他家長忍無可忍，@班主任，將他們兩個踢出了家長群。
你自己喜歡購物可以，私下加好友私聊就好。但是強迫其他家長忍受他們兩個人喋喋不休，並且妨礙他人諮詢教師問題就是他們的問題。
佩弦教育語：
很多類似的家長在被踢出家長群的時候，都沒有意識到自己身上所存在的問題。只是一味地強調自己沒有發表不當的言論。其實這些家長判斷自己為什麼被踢出家長群的方法很簡單。只需要判斷一下自己在家長群裡的言行，是否妨礙到了其他的家長和任課老師就可以了。犯錯不可怕，可怕的是犯了錯還不自知。
