学二田的正楷字能获得省级、国家级书法大奖吗?

字画娱乐圈


学二田正楷字完全可以获省级,国家级书法大奖!这就是我的立场。但前提是一定要把二田的正楷字写活,写生动,写的有变化,写的有神韵,写的有势,呆板,庄重,中规中矩是不行的。

上图为田英章楷书作品。

要想把二田的正楷字写得获省和国家大奖,在师法欧阳询和二田楷书的基础上,须学学洪厚田写楷书的书写方法,把洪厚田楷书的写法融入到二田正楷字的书写中,赋予书法作品灵性,在不违背笔法的情况下,该变化的点画要富于变化,线条质量要好,含金量要高。

上图为洪厚田楷书作品,题主可参考之。

上图为洪厚田楷书作品,想获省级,国家级大奖,就把洪厚田楷书的写法融入二田正楷字之中。

上图为洪厚田楷书作品,标准的楷书展览体字。

上图为洪厚田楷书作品,若想入省及国展,就按照这个写法写吧。

上图为洪厚田楷书作品。这样的书法作品,在省和国展上都能获大奖。因为他们要的就是这样的楷书的创作形式。

从以上图片中可以看出,正楷字凡获省级和国家级书法大奖的,提倡的就是这样的写法,这一成为一种时尚。

以上为个人观点,一家之言,仅供参考。如果各位网友对此有不同看法,欢迎留言和评论!


中州耕牛堂主


关键是要看什么性质的的省级和国家级书法比赛,如果是文联、书法家协会、美术家协会举办的省级、国家级书法比赛,那么学习田英章的书法肯定是获不了奖的,连入展都难,可能第一轮就被刷下去了。其它的那种公司、企业举办的商业性展览,则不在讨论的范围内,这种比赛其价值也意义也不大。

现在就是这么一个情况,你要是不信可以投稿试一下,或者去省级或者国家级的展览现场去看一下,欧体楷书包括唐代的楷书都很少能见到,更不用说田英章风格的楷书了。

所以很多学习田英章楷书的一般都没有加入中国书法家协会,包括当今学习田楷的名家,主流书法界是不喜欢这种楷书的,很多人宁愿去学习曾翔,也不愿意看田英章这种一笔一画的字体。

先不论田英章书法的优劣,但就楷书的发展来看:

没有了科举考试,楷书在当今已经不再被重视,于实用已经没有价值,于抒发性情,楷书有没有行草书的潇洒和不羁,当今,更多的人把楷书当成一种书法入门的工具,书法入门以后就会把楷书丢掉,转而学习其它书体了,当今比较著名的楷书名家一般都是学习魏碑的,而不是唐楷。

很多书法家鼓吹要“振兴楷书”,重新找到大唐楷书的气韵,听起来让人振奋,可事后真正练习楷书、拿楷书投稿、参赛的又有几人?大家回到家里还是写行草书,这是我们这个时代不可逆转的局面,这不是楷书的时代,这是行草书的时代,就像汉代是隶书的时代。


不二斋


要写字就写这样的字。要获奖千万不能这样写,学楷书肯定入不了奖!现在的评委不会写楷书,都说楷书死板僵硬无艺术性。给这些楷书评奖就是否定自己,那能啊!!!开店要有己的特色!笔墨当随时代,这个时代楷不象楷,隶不象隶,草不象草,这叫新时代。要获奖的字要有时代的烙印。时代变了,写字现在都叫书法;笔画叫线条;写的乱七八遭叫艺术;写的乌七八糟叫视觉冲击力;入了书协就是书法家[捂脸][捂脸][捂脸]现在的书法是个怪圈子,评论古人书法怎么都行。但评论今人书法要当心了,尤其是评论官方钦定的“书法家"要谨填,提些缺点要遭徒子徒孙群殴的,这些人拿奖、入会要靠山,当打手会加分的。好好写字吧!


陇上山人123


说实话,可能连入选都没资格。

田氏并没有自己的体,他的体就是欧楷,并且阉割了欧的艺术个性和精神。

那么有必要学田氏的字体吗?要看谁学

如果为了实用,想把字写美观,还是可以学的。

田氏的意义在于他开发了一套普及化的欧体教学课程。其实田氏的主要贡献是一种市场化的教学模式,而非他书法的成就。他开发了很多字帖,有毛笔书法,也有钢笔书法。从小学到中学,随语文课程设计,方便了中小学生的练习,非常实用。我也买了他的字帖让儿子练。

但是实用不能代替艺术教育。书法在当代,实用和艺术分离了。

那什么是书法艺术呢?艺术和实用的区别在哪里呢?

实用的书法:第一要易认,阅读无障碍,实用的字体都要求工整、端正,字的排列,行距和章法要匀,更多的是追求共性,田氏写的欧楷是符合要求的,。

那书法的艺术性体现在哪呢?

第一,技术高超。有人说田氏把字写那么匀,技术不高超吗?把字写匀写的统一,是前提条件,在这个条件下还要追求笔法的变化。所谓多样统一,是艺术的审美追求。你要仔细对比田氏写的欧楷和欧阳询《九成宫礼泉铭》一对比,就会发现,田氏的笔画单一、缺乏变化。笔法的丰富性,造型的多样性和章法的绚丽多彩都体现了书法的高超技巧。

第二、艺术贵在创新,一部书法史就是一部创新史,历史上的每一个书法家都是以创新而名扬后世的,没有哪一个是靠和别人写得一样,复制别人而明垂青史的,艺术要有个性,二田没有艺术个性,二田爷仨和弟子们写的都一致,分不清谁写的,那是违反艺术规律的。

第三、书法艺术要有意境,有味道,要耐人品味,引发丰富的联想。墨色的韵味,字体造型的多变,章法的跌宕起伏。引发人或激昂,或平静,或杏花春雨江南,或铁马秋风塞北的艺术享受。行草书自不用说,即使是欧阳询的楷书,也有意境,观欧阳询的《九成宫醴泉铭》,如雪山挺立,晶莹剔透,空澈冷静而不失雄强,非二田的木讷机械可比。对书法的意境要有全面的修养和对书法的深刻理解才能感受到。

对二田现象的纷争,我们要用解剖刀分析,分清实用和艺术的区别,一切就剖开迷思了。在中学教学中,书法艺术教育和写字课是分离的。写字课重实用,语文老师负责,教材选用田英章的很多,重在使学生书写规范,美观,实用。书法艺术教育则列在美术课程中,美术老师负责,主要学习书法历史,书法审美,使学生学会书法鉴赏,了解书法创作的一般方法,尝试初步的书法创造,大胆表现个性,提高艺术修养,了解艺术的多样性和包容性,培养高素质的学生。不能再培养一批,看到不能理解的书法作品,就骂“丑书”的半瓶子醋了。

那是过去忽视艺术教育留下的产物。

至于练田氏欧楷万一参赛获奖,那就涉及到官场和社会学。


韦斯琴粉丝号


田楷确实太美了,美的太俗了,大部分人都喜欢了,所以太俗了,大雅的评委们,自比不行,自叹不如,叫他们情何以堪哪!只能把田楷作品放一边上去,所谓现在不是楷书的时代,现在需要创新,今楷、丑书、花书、性书、吼书、鼻书、扫掃书,才该提倡的,让创新的书法才能入展或获奖吧,……哈哈哈,这样说对不对呀?但本人并非田粉,历代二王颜柳米赵,钟繇张旭怀素,魏碑章草等书法我都佩服。各位看官,本人胆子小,我不过是戏说戏说的,别当真哦,请贵们高抬贵手!



无论你写什么体什么楷,获奖否要看评委的视角。如果评委大多不欣赏甚至压根看不顺眼,那就没办法了。二田楷书参赛如果还是这帮评委那获奖没戏。反过来,如果二田当评委,现在这些获大奖的家们绝大多数都不行。自古文人相轻,道不同不相为谋。评委办班学员大多数是冲评奖去的,很少是学书法去的,为什么?花几万听几次课,拿张作品让老师圈圈点点,你能提高多少?老田也是,口不择言,犯了众怒,特别是犯了滥竽的怒,后果很严重!有些家真不会写字,只会临场发挥。


潇潇雨1958


二田的书法死板呆倪,各人不是很喜欢


白氏珠宝a翡翠


写到他那样就可以前呼后拥呼风唤雨了,一个字不需要卖,带学生出字帖足够青史留名了,还要虚头巴脑的名头有毛用啊哈哈哈,只是太难太难 让我等愚夫望而却步,阿弥陀佛善哉善哉。。。。


孙金库书画


外行看热闹,内行看门道。楷书不如左款的行书,楷书笔力可以,但间架还是不严谨,显得有些呆板。


刘戈哪格


正规的楷书,那些各级书协的所谓书法家们有几个能写好的?王镛 旭宇 何疯子的字却受人追捧,黑白颠倒是非不分


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