唔哈哈哈喲
這個問題要有幾個原因，首先看孩子什麼原因，沒有興趣還是想學學不會還是理解能力差基礎沒有打好，其次是要看家長教育方面的問題，孩子受父母的影響特別大，其次就是孩子周圍的朋友也會影響孩子的學習態度！
徐州市潤星殘疾人之家
您好，我是一名老師，希望我的回答對你有所幫助。
孩子的學習一直沒有起色，沒有長進，一定有它內在的原因。一方面是學習習慣的養成。第二方面，是學習能力的培養。
先說說第一方面，學習習慣的養成。做為一名學生，要面臨著學業的巨大壓力，科目的繁多，作業的眾多，於是乎就需要做好計劃。什麼時間學習新知識，什麼時間複習舊知識，什麼時間做作業？都要有相應的計劃。對於一些科目來說，需要利用瑣碎的時間進行記憶或者背誦。有計劃且能堅持計劃，逐漸地就養成了一種學習習慣。一方面覺得學習不累。另外，學習也會逐漸的有所進步。
下面談談第二方面有關學習能力的培養。坦率的說，大部分中國學生在學習能力的培養方面都有所欠缺。恕我直言，一個學生用於學習的諸多能力，比如，觀察力，記憶力，聯想力，推理力，想象力以及自我控制力，無論是在學校還是在家裡，都沒有得到正規的培養。而以上諸多能力恰巧是進行各個學科學習的基礎。忽略了這個基礎，學習就會感覺到很困難，很費力。
明白了以上兩個方面，就希望學校的老師和家長共同努力幫助孩子。養成習慣，形成學習方法，同時鍛鍊各方面的基本能力，才能夠真正在學習學習上有所進步。
希望我的回答能幫助到你。祝孩子學業有成。
秦黎明
孩子的成績不好或者一直沒有起色，這對於家長的來說也是一件非常頭疼的問題，對於問題的解決不僅僅要談策略，也要思考原因，到底是什麼原因導致孩子成績沒有進步，思考出原因之後，再來講解決的策略。
孩子的成績，一般來說中小學的家長比較關注學生的成績，大學生或者承認讀書之後的成績家長基本上很好關注，那麼有哪些原因導致成績沒有起色呢？那麼基於是中小學生來水，孩子的成績無非有以下幾點原因導致學習沒有起色。
1、對於學習沒有興趣，孩子們之間沒有什麼是智力的差異，因為大家都是差不多，興趣的濃厚對於孩子的成績有至關重要，比如有的孩子喜歡看書，喜歡探索一些問題，這其實將會把其興趣和所學的知識聯繫起來，而對遊戲感興趣或者對於其他玩感興趣的孩子，則難以調動孩子的積極性。
2、未養成良好的學習習慣。學習習慣的重要性是非常關鍵的，有的孩子完成作業之後再去玩，而有的孩子則是玩完之後再去寫作業，可能是簡單不一樣的順序，對於學習態度的踐行非常關鍵。
3、除了從孩子身上找原因，家長本身也有原因，家長是孩子最好的老師。作為家長，我們自己也要有終身學習的理念，不斷學習的態度，這樣子去影響孩子，而是不家長天天在家玩遊戲，而天天喊著孩子為什麼只會玩遊戲，沒有一個良好的讀書氛圍，這樣子長久下去的話，難以帶動孩子的學習熱情。
4、學校方面也有一些責任，有的學校教師比較有經驗或者是一些名師的話，那麼對於他們來說的話，對於孩子的教育，尤其是教書育人方面提升很快的，而有些學校的師資比較差的話，那麼很有可能對於孩子的教育則會沒有促進作用，甚至倒退作用。
綜上四個方面來說，我們應該如何去做呢？如何更高提高孩子的學習呢？
首先是從孩子的角度入手，調動其學習的積極性，根據斯金納操作性條件作用理論的強化規律，給予孩子一個愉快的刺激，使其行為概率增加。比如孩子的成績有進步的話，給予其一定量的獎勵，給它買心愛的玩具，通過這樣的強化方式來提升他的學習積極性，同時也可以加強興趣的引導，這個的話會有一些難度，你必須去了解孩子的興趣是什麼，然後再根據其興趣和孩子的學習結合，，從而讓其理解興趣的事情和學習一樣非常有用。
其次，家長自身的學習氛圍建設或者是以身作則。比如說家長自己經常性學習或者看書，在家裡設置一個讀書的房間或者讀書室，經常性帶著孩子來閱讀一些有趣的書籍，也可以帶著孩子去圖書館或者新華書店購買一些書，讓他們接觸這些書籍以及多和一些書籍文化的場所及接觸。
學校方面，如果在經濟允許的情況下，儘可能選擇一些好的學校，甚至是重點的學校，因為孩 子的成長遇到好的老師或者優秀的老師非常有幫助，尤其是教師自身的經驗以及學校的理念，一個學校的校風很多時候也會影響孩子的成長。
綜上所述，根據以上的方法和策略，去提升孩子的成績以及讓學生的學習有很大進步會有很大的進步的，我是星哥，希望我的回答對於孩子的成績有所幫助。
教碩考研星哥
孩子學習一直沒有起色，一部分是孩子的原因，也有家長的因素！看孩子處在什麼樣的環境中也挺重要！比如家長看電視、玩手機！也會帶動孩子們學家長看電視玩手機！給孩子創造一個好的學習環境尤其重要……還有孩子們的朋友圈也會影響！古時侯“孟母三遷”故事，是一個很好的典型！孩子的模仿程度和環境影響直接導致孩子的興趣愛好！
其他方面再找找孩子和老師的原因：
1、找到孩子學習不好的原因，是老師講課方式有問題，導致孩子跟不上節奏，還是孩子本身就不想學習，有叛逆心理，導致孩子學習成績差。
2、知道孩子不愛學習的原因，從根本上解決孩子不愛學習，可以和老師溝通改善講課方式，試著瞭解他的興趣點在哪裡，幫助他選擇適合自己的學習方法。
3、孩子有自己的思想，和孩子溝通了解孩子真正的想法才是最重要的。孩子不是機器，不是一個複製品，選擇他所喜愛的，無師自通都是有可能的。
林林奧數
孩子的學習成績一直沒有起色這個敘述太模糊了，如果孩子的學習成績已經很好了，想讓他更進一步，那是很難的，越往上突破的空間越小，難度也越大。要給孩子一點時間，也需要家長幫孩子做分析，尋找更好的，更適合自己的學習方法。
如果孩子的成績一般，甚至是不理想，那麼我們做家長的就真的要靜下心來，好好地瞭解一下孩子為什麼會這樣。家長不僅要和孩子好好聊聊，查找原因，也需要和老師多溝通，以瞭解自己的問題出在哪裡，哪方面是孩子的薄弱點。同時家長還需要從孩子的同學那裡側面瞭解孩子的一些問題，比如上課是不是很認真聽講，作業有沒有抄襲等。有時候同學們比老師更瞭解您的孩子，畢竟老師要管那麼多學生，不可能把精力放在您孩子一人身上。
在瞭解到孩子的問題之後，家長的任務來了。孩子需要分析孩子成績上不去的原因，制定解決方案。如果孩子是上課不認真聽課，家長要知道他為什麼上課不認真，如果是基礎差聽不懂，家長需要幫孩子補缺補差，讓他儘快趕上學校的進度，並交給他聽課方法。如果孩子是上課坐不住，多動，那麼家長就更辛苦了。家長要採取辦法鼓勵孩子上課儘量能多集中注意力幾分鐘，可以和老師聯繫，共同鼓勵、獎勵孩子，循序漸進，增加孩子集中注意力的時間。
孩子做作業家長也要投入精力，觀察孩子做作業是否認真、效率高不高。遇到不會的題目家長需要幫助孩子分析、講解，直到孩子真正弄懂。
孩子的學習是需要家長陪伴的，不是交給學校就完事的。
C酌酒以自寬C
作為一個成績一直中偏上，但是近段時間略見起色的家長，可以一起探討。
以前我們也很重視孩子的成績，如果哪次考得不錯，我們會表揚她，如果考得不好，她回來都不太敢跟我們說，因為知道我們對於成績比較看重，會捱罵。我們漸漸發現這樣的教育理念對於孩子學習提升沒有幫助，反而會影響孩子的學習積極性，中途甚至出現了孩子不願意讀書想要退學的情況。
後來經常和學心理學的朋友交流，自己也讀了一些育兒方面的書籍，發現孩子是需要引導而不是打壓教育的。所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，我們與其重視每一場考試的分數，不如從孩子學習的源頭抓起。
首先，我和老公先統一了教育觀念，就是不管我和老公誰說的話，都作數。
以前孩子喜歡鑽空子，老公讓她做什麼，她會跑來問我，有時候我的想法和老公不一樣，她就會告訴爸爸，媽媽說不用做，這讓夫妻雙方經常會因為孩子的問題起衝突，孩子在兩個人的主意中搖擺不定。
其次，忽略單次考試成績，發現孩子的進步點。
說實話，我們家孩子的成績真的不怎麼樣，五年級了，一直保持在85-90分左右，離學霸差遠了，想要考好學校也希望渺茫。但是我和老公都說好了，對孩子成績不做評價，就看她每次的進步，以及錯題糾正情況就好。在我們沒那麼計較成績以後，孩子的學習興趣反而高了，成績顯著能穩定在90以上，我們表揚她的時候都會看她上次哪些題沒做對，這次做對了，有針對性的鼓勵，而不是千篇一律的表揚你真棒你真聰明。
最後，學會示弱，做一個“不懂”的家長。
我的數學成績不好是事實，但是小學的數學題還是沒啥問題的。但是我長期跟孩子講，你媽數學不好，難題做不了，你自己上課的時候認真聽，不然回家作業做不起我也幫不了你。多說幾次，她也習慣了，經常拿著題問我，你會嗎？我說不會。她說我就知道你不會，我自己研究去了，實在不行我就去問老師。有時候我還會主動請她給我講題，如果孩子能夠把一道題給大人講懂，那真是學懂了，這就是“教大於學”的原因。
孩子成績不好，不是一天兩天的事兒，找到原因，最好從父母自身開始改變，陪伴孩子一起找到學習的樂趣，在孩子面前示弱，讓孩子從被動學習變成主動學習。
希望我的回答能夠幫到你，家長和孩子都一起愉快的共同進步。
倩姐姐呀
您是否和孩子心平氣和地溝通過？
孩子學習沒有氣色，是因為什麼？
在這裡我引用我在《慢養》中《慢養》黑立言篇《孩子讓我們學會愛的真諦》的一段話：
【 對於養育孩子來說，學習動機最重要，但也是最難搞定的項目。昨天我聽一位牧師提到自己最近很勇敢答應要講一門“如何創造孩子的學習動機”的課。因為他知道父母可以強迫孩子唸書、寫作業，但是除非孩子自己願意學，否則所有的努力都會徒勞無功。譬如幫助孩子報名補習班，他上課就閉眼養神；被老師罵了，就睜著眼睛神遊四海，不學習就是不學習，老師傅們能奈我何？所以他只好去問一些學生父母要做什麼改變，他們才能發自內心的想要學習。最後得到的答案是四個如果：
1. 如果無論我的成績是好是壞，爸媽都還是一樣喜歡我、接納我，我就願意好好學習。
2. 如果爸媽關心我，比關心我的成績更多，我就願意好好學習。
3. 如果爸媽不會因為我比不過別人家的孩子，覺得自己很沒面子而罵我，我就願意好好學習。
4. 如果爸媽更重視我的努力與進步，而不只是 以我的成績來評量，我我就願意好好學習。
由此可見父母在想什麼子女都知道！我們要子女變好，最需要改變的是自己對待他們的態度。】
這段話我特別認可，因為回想我自己的學習生涯我的感覺就是如此。
請您也會想自己面對父母對自己學習施加壓力的時候是不是也會這樣想。
如果是，不妨試試改變對孩子的態度。
期待你的收穫。
不安分的包小姐
你要問自己幾個問題：
首先，你的孩子能夠靜下來嗎？
第二，你的孩子自信嗎？有理想、夢、目標和學習動力嗎？
第三，你的孩子有學習能力和學習方法嗎？比如說聽課技巧、作業習慣、記憶方法
第四你的孩子是否有敬畏之心？跟老師的關係如何？
總之要向內求。不知能否幫助到你？
青少年成長教練
關於小孩子的學習呀，在這裡有一些個人的建議。我們的問題是孩子的學習一直沒有起色。
首先呢，我們要找出原因來。也就是我們要看出，到底哪裡出現了問題？問題的癥結在哪裡？這一點是非常重要的。比如說是不是因為學習興趣啊？比如說是不是因為在聽課的質量方面呢？比如說是在課後完成作業方面的。我們要從許許多的方面找出原因來。當我們找出問題的癥結之後，我們才能對症下藥。
嗯，其實無非也就是幾個原因。我們假定啊，是從學習的興趣方面分析。有些孩子可能對學習這方面沒有特別大的興趣。那我覺得家長啊，最好是跟孩子在一起多溝通多聊天。你看我有這麼一個朋友。呃，我這個朋友呢，他的孩子是今年大學畢業。嗯，六七月份大學畢業，現在還是在家無所事事，也不關心自己的畢業的走向的問題。那麼我跟這個孩子的家長就溝通過。他說在孩子小的時候啊，因為這個父母啊，就是應該算是分居吧，所以說對他應該是有這麼影響。很自然也談不上什麼所謂的興趣了。所以現在他今天跟我聊到呢，也是談到了小孩的時候，這種學習興趣的培養也是跟家庭環境很多方方面面吧，都有著呃聯繫。那如果是家庭環境比較好的情況下呢，我覺得對學習興趣的培養呢，嗯，是可以馬上起到立竿見影的作用的。嗯，家長可以從這方面多跟孩子溝通，把學習方面的興趣引導起來了，那我覺得日後的工作就好做多了。唉，可以多跟孩子談一下學習的這種好處，學習會讓人進步，學習會帶給孩子什麼東西。這樣的話就讓孩子從小從心底裡對學習應該說是不牴觸，很喜歡學習，對學習有興趣，這就好辦了。
唉，其實現在孩子們也有好多從心態裡也從正面去分析，也就是說許許多多的孩子，嗯，他們的心態也不是特別特別好。唉，我想說的含義是什麼呢？就是說學習這個東西啊，最好是跟自己去比，你不要說是跟班級裡的特別出色的，他打了多少分考了多少名次，不要這麼想問題。呃，自己，比如說上次英語打了75分啊，那麼這次通過努力達到95分，那這個呢，就是很大很大的進步。所以我談到了應該是對孩子啊，要進行多多的鼓勵，這是馬上要分析的下一個問題。
那麼我們談到勵志性教學啊啊，我這面可能教一些學生的時候都採用這種方式，實際的效果是非常非常不錯的。就是我們一定要發現孩子們的閃光點，然後去多多鼓勵他，這樣的話對他非常有幫助。而不是單從一個分數去考量這個孩子。
啊，希望我的回答會對您有所幫助。
聊聊英語那些事兒
孩子的學習沒有起色，首先應該從學習習慣的培養入手，上課好好聽講、做筆記、按時完成作業和每週總結複習。其次是提高學習興趣，興趣是最好的老師。第三是制定切實可行的目標，不跟別人比，只跟自己比，今天比昨天進步了就行。
